KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Satuan Pendidikan : MTs. AL-GAOTSIYAH Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUN SOSIAL Jumlah Soal : Pg. 30
Kurikulum Acuan : K13
Kelas / Semester : IX / 2

No Bentuk Aspek Tingkat

No Kompetensi Dasar  Indikator
Materi Soal Soal Intelk Kesulitan
3.3 Menganalisis ketergantungan Ketergantungan  Siswa dapat mengetahui
antarruang dan 1 PG C1 Mdh
antarruang dilihat dari konsep pengertian perdagangan
ekonomi (produksi, distribusi, pengaruhnya terhadap  Siswa mengidentifikasi faktor-
konsumsi, harga, pasar) dan kesejahteraan masyarakat
faktor penyebab perdagangan 2 PG C2 Mdh
pengaruhnya terhadap migrasi dunia
penduduk, transportasi,  Siswa memahami kegiatan jual
lembagasosial dan ekonomi, 3 PG C2 Mdh
beli ke pasar luar negeri
pekerjaan, pendidikan, dan  Disajikan pernyataan penyebab
kesejahteraan masyarakat. 4 PG Mdh
timbulnya perdagngan C1
internasional
 Siswa memahami dampak positif
perdagangan internasional
Menyajikan hasil analisis tentang 5 PG C3 Sdg
4.3 Ketergantungan antarruang
dilihat dari konsep ekonomi
(produksi, distribusi, konsumsi,  Siswa mengidentifikasi adnya
6 PG C1 Sdg
bentuk kerjasam antarnegara
harga, pasar) dan pengaruhnya
 Siswa memahami peranan 7 PG
terhadap migrasi penduduk, perdagangan internasional C1 Sdg
transportasi, lembagasosial dan
ekonomi, pekerjaan,
pendidikan,
dankesejahteraanmasyarakat

 Siswa memahami manfaat

8 PG C2 Sdg
kerjasama ekonomi internasional
 Siswa mengidentifikasi tujuan
9 PG C3 Sdg
perdagngan nasional
 Disajikan ilustrasi world trade
10 PG C2 Sdg
organization
 Siswa mengetahui contoh contoh
lembaga kerjasama ekonomi 11 PG C2 Sdg
regional
 Siswa memahami faktor
pendorong terjadinya 12 PG C2 Sdg
perdagangan internasional
 Siswa memahami penyebab
13 PG C1 Sdg
perdagangan internasional
 Siswa mengetahui keunggulan
14 PG C3 Sdg
perdagangan internasional
indonesia
 Siswa memahami kegiatan ekspor
15 PG C3 Mdh
dan impor
 Siswa memhami perdagangan
16 PG C3 Skr
internasional
 Siswa memahami perdagangan
17 PG C1 Skr
internasional
 Siswa memahami kegiatan ekspor
18 PG C2 Sdg
dan impor

 Siswa memahami ciri penghasil

19 PG C4 Skr
devisa
 Siswa mengetahui perjanjian
perjanjian yang ada pada 20 PG C1 Mdh
perdagangan internasional
 Disajikan ilustrasi kebijakan 21 PG C1 Mdh
 subsidi
 Disajikan ilustrasi kebijakan
22 PG C4 Skr
border crossing
 Siswa memahami keuntungan
23 PG C1 Mdh
perdagangan internasional
 Siswa memahami kegiatan ekpor
impor
24 PG C4 Skr

 Disajikan ilustrasi pajak di

indonesia

25 PG C1 Mdh

3.4 Menganalisis kronologi, perubahan Indonesia dari masa  Siswa memahami Badan
dan kesinambungan ruang kemerdekaan hingga Penyelidin Usaha Persiapan 26 PG C1 Mdh
(geografis, politik, ekonomi, masa reformasi Kemerdekaan Indonesia
pendidikan, sosial, budaya) dari  Siswa memahami Badan
awal kemerdekaan sampai awal Penyelidin Usaha Persiapan 27 PG C3 Mdh
reformasi Kemerdekaan Indonesia
 Siswa mengetahui proses
28 PG C1 Mdh
pembuatan proklamasi
 Siswa mengetahui proses
29 PG C4 Skr
pembuatan proklamasi
 Siswa memahami kegiatan PPKI 30 PG C4 Skr
4.4 Menyajikan hasil analisis  Siswa mengetahui hasil sidang
31 PG C1 Mudah
kronologi, PPKI yang ketriga
perubahandankesinambunganruang  Disajikan pernyatan terkait hasil
(geografis, politik, ekonomi, 32 PG C2 Sedang
sidang PPKI kedua
pendidikan, sosial, budaya) dari  Siswa memahami peristiwa
awal kemerdekaan sampai awal peristiwa pada masa kemerdekaan 33 PG C2 Sedang
reformasi 1945-1950
 Siswa memahami peristiwa
peristiwa pada masa kemerdekaan 34 PG C1 Sedang
1945-1950
 Siswa memahami peristiwa
peristiwa pada masa kemerdekaan 35 PG C3 Sedang
1945-1950
 Siswa memahami kegiatan PPKI 36 PG Mudah
 Siswa memahami kegiatan PPKI 37 PG C1 Mudah
 Siswa memahami peristiwa
peristiwa pada masa kemerdekaan 38 PG Sedang
1945-1950
 Siswa memahami peristiwa
peristiwa pada masa kemerdekaan 39 PG C1 Sedang
1945-1950
 Siswa memahami peristiwa yang
40 PG C1 Sedang
terjadi pada awal era reformasi
 Siswa memahami sistem kapitalis
roda perekonomian pada rezim 41 PG C2 Mudah
orde baru
 Siswa memahami peristiwa pada
42 PG C2 Mudah
mas orde baru
 Siswa memahami peristiwa pada
43 PG C1 Mudah
mas orde baru
 Siswa mengidentifikasi 44 PG C3 Mudah
pelaksanaan Pemilu masa orde
baru
 Siswa mengidentifikasi
pelaksanaan Pemilu masa orde 45 PG C1 Mudah
baru
 Siswa mengidentifikasi
pelaksanaan Pemilu masa orde 46 PG C2 Mudah
baru
 Siswa mengidentifikasi
pelaksanaan Pemilu masa orde 47 PG C2 Mudah
baru
 Siswa mengidentiifikasi faktor
[endorong terjadinya konflik 48 PG C4 Sulit
indonesia dengan belanda
 Siswa mengidentifikasi masalah-
masalh yang terjadi pasca 49 PG C3 Sedang
reformasi
 Siswa mengidentifikasi masalah-
masalh yang terjadi pasca 50 PG C3 Sedang
reformasi