0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
17 tayangan1 halaman
Guru mengawali dan mengakhiri pembelajaran dengan tepat waktu
Guru menggunakan pertanyaan untuk mengetahui pemahanan dan menjaga partisipasi siswa, termasuk memberikan pertanyaan terbuka yang menuntut siswa untuk menjawab dengan ide dan pengetahuan mereka
Guru memberikan perhatian dan mendengarkan semua pertanyaan dan tanggapan siswa, tanpa menginterupsi, kecuali jika diperlukan untuk membantu atau mengklarifikasi pertanyaan/tanggapan tersebut
Guru menanggapi pertanyaan siswa s
Guru mengawali dan mengakhiri pembelajaran dengan tepat waktu
Guru menggunakan pertanyaan untuk mengetahui pemahanan dan menjaga partisipasi siswa, termasuk memberikan pertanyaan terbuka yang menuntut siswa untuk menjawab dengan ide dan pengetahuan mereka
Guru memberikan perhatian dan mendengarkan semua pertanyaan dan tanggapan siswa, tanpa menginterupsi, kecuali jika diperlukan untuk membantu atau mengklarifikasi pertanyaan/tanggapan tersebut
Guru menanggapi pertanyaan siswa s
Guru mengawali dan mengakhiri pembelajaran dengan tepat waktu
Guru menggunakan pertanyaan untuk mengetahui pemahanan dan menjaga partisipasi siswa, termasuk memberikan pertanyaan terbuka yang menuntut siswa untuk menjawab dengan ide dan pengetahuan mereka
Guru memberikan perhatian dan mendengarkan semua pertanyaan dan tanggapan siswa, tanpa menginterupsi, kecuali jika diperlukan untuk membantu atau mengklarifikasi pertanyaan/tanggapan tersebut
Guru menanggapi pertanyaan siswa s
1. Jika ada teman yang berbeda aama ingin melaksanakan ibadahnya, maka saya persilahkan. 2. Saya meyakini bahwa agama saya yang paling benar dari agama lainnya. 3. Saya harus meyakinkan teman saya yang non muslim bahwa Tuhan mereka tidak nyata dan lebih baik mengikuti agama saya. 4. Saya hanya mau bermain dengan teman yang memiliki ideology sama dengan saya. 5. Berteman dengan tidak saling merasa paling benar sendiri akan membuat pertememana awet dan penuh kedamaian serta kerukunan. 6. Saya merasa bahagia jika teman saya bahagia saat merayakan hari rtayanya meski saya tidak memberinya ucapan selamat. 7. Membiarkan teman untuk belajar sesuai dengan cara atau metodenya sendiri merupakan salah satu dikap toleransi. 8. Lembaga pendidikan/sekolah harusnya tidak membatasi siapapun yang ingin mendaftar meski berbeda ideology. 9. Dengan memahami orang lain yang berbeda agama dan budaya berbeda, kita berarti sudah berpartipasi aktif mewujudkan kerukunan dan kedamaian dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. 10. Seorang muslim boleh bersekolah di sekolah swasta milik yayasan agama lain. 11. Saya tidak suka bergaul dengan orang yang tinggalnya di daerah terpencil karena mereka pasti kurang berwawasan. 12. Saya akan dengan senang hati mengajari teman saya yang kurang paham akan teknologi. 13. Saya tidak suka membicarakan soal status social keluarga saat berkumpul bersama teman-teman. 14. saya merasa senang mendapat teman baru yang berbeda dari saya karena saya dapat belajar dari mereka. 15. Saya suka menambah pengetahuan tentang budaya Negara lain dan tertarik untuk mempelajarinya.
Keterangan : SS : sangat setuju S : setuju TS : tidak setuju STS : sangat tidak setuju