PERKONGSIAN AMALAN TERBAIK

PEMIMPIN PERTENGAHAN,GURU YANG DIBIMBING, GURU PENDIDIKAN ISLAM,

GURU PEMULIHAN KHAS, GURU PENDIDIKAN KHAS, GURU PRASEKOLAH
DAN GURU PERPUSTAKAAN DAN MEDIA
TAHUN 2023

BORANG PENILAIAN

Nama Peserta:
Bil.

Kategori : □ Individu □ Kumpulan

Sekolah : __________________________________________________________________

Tajuk Pembentangan : ______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

Aspek Perkongsian :

□ Mengadaptasi perubahan menerusi transformasi

□ Transformasi persekitaran pembelajaran menerusi pembudayaan Komuniti

Pembelajaran Profesional (PLC)

□ Pengurusan panitia cemerlang

□ Inisiatif pemajuan panitia secara berfokus

□ Digitalisasi pencetus dinamika PdP

□ Bimbingan dan pementoran dalam kalangan Pemimpin Pertengahan

□ Amalan pedagogi berkesa

□ Pembelajaran bermakna

□ Elemen integriti dalam Pentaksiran Bilik Darjah

□ Pengurusan bilik darjah yang berkesan

 (Tuliskan skor) (Tuliskan Anugerah:
PL;E;P)
Panduan skor

1 - Lemah 2 – Sederhana 3 – Memuaskan 4 – Baik 5 – Cemerlang

BULATKAN SATU SKOR SAHAJA BAGI SETIAP PERNYATAAN

Bil. Pernyataan SKOR

A. KANDUNGAN PERKONGSIAN
1 Kandungan perkongsian adalah sesuai dan berkaitan
1 2 3 4 5
dengan tajuk.
2 Kandungan perkongsian adalah relevan dengan
1 2 3 4 5
situasi/kehendak pendidikan pada masa ini.
3 Kandungan perkongsian relevan dengan keperluan
1 2 3 4 5
murid/panitia/bidang/sekolah.
4 Kandungan perkongsian menyumbang kepada
pemantapan gerak kerja Pemimpin Pertengahan/ Guru
1 2 3 4 5
Yang Dibimbing/Guru Pemulihan Khas/Guru Pendidikan
Khas/Guru Prasekolah/Guru Perpustakaan dan Media
JUMLAH SKOR BAHAGIAN A
B. PENYAMPAIAN
1 Penyampaian adalah jelas dan sistematik. 1 2 3 4 5
2 Penyampaian adalah meyakinkan. 1 2 3 4 5
3 Penyampaian dibuat dengan menggunakan bahasa
1 2 3 4 5
yang mudah difahami dan teratur.
4 Penyampaian dibuat dengan menggunakan bahan
bantu yang memudahkan pemahaman (contoh : slaid, 1 2 3 4 5
gambar,bahan maujud, bahan edaran dan lain-lain).
5 Penyampaian disokong dengan data atau evidens yang
1 2 3 4 5
relevan dengan kandungan yang dibentangkan.
6 Data atau evidens yang digunakan oleh penyampai
1 2 3 4 5
disusun atur dengan baik dan mudah difahami.
JUMLAH SKOR BAHAGIAN B
C.
IMPAK
1 Amalan terbaik yang disampaikan memperlihatkan nilai
tambah (value added) kepada murid /panitia/ 1 2 3 4 5
bidang/rakan sekerja/organisasi.
2 Amalan terbaik yang disampaikan jelas memberikan
impak pada perubahan sikap atau perilaku klien yang 1 2 3 4 5
positif di sekolah.
3 Amalan terbaik yang disampaikan dapat menjadi
contoh dan bermanfaat kepada pihak lain di luar 1 2 3 4 5
organisasi penyampai.
4 Terdapat data dan evidens bagi menunjukkan berlaku
peningkatan pencapaian, perubahan ataupun 1 2 3 4 5
transformasi.
5 Amalan terbaik yang disampaikan mudah dilaksanakan/
1 2 3 4 5
mesra pengguna.
JUMLAH SKOR BAHAGIAN C

JUMLAH SKOR KESELURUHAN

ULASAN JURI

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________.

Nama Hakim/Juri : __________________________________________________________

Jawatan : __________________________________________________________

Tandatangan :

Tarikh :

15-41 Perak

42 -70 Emas

71-75 Platinum