Nama = Hees Purnwat Nun * Qsto.2 639 Tuga 2. + Pepahasa indonesia ‘pwd : \. Ada bebmciga imamgnat dalam Wepaaas anak SO ~fayn : A. Resvembangan Cyrasiqnat Ana uso 458 °S) ate betaar mergolah “emasmye agar Aden Marigikan duci_gendid_ dow avon \oun. Duga piso Al Sebut ment fertean kesempatan _ Yada s\swa Untuk wengembangean dis, ” Pembelasaron castra bagi saa / b> Pectermbongan: elertuat ae i Cente Menampityan urutan eyacian Jang margandung Logika ——_ Tengplusa’. Looe, Poncyaturan rnrentyertatian Wubungan _omtar perngtiula Yang cuipranean takth. anak aus Mengikull lagika tersebuit Uniti ee Merisharw Seouas conka. Seceuer_Lavgsung tidak fangsung canal. —__Wewpetann hubungan “Jang terpangun clalarm . sebual, Cavite, Fanon neenesbratinyas in 6 Poveembangan evajinas’ inne ant tied wie — Sas _Menawwareat peluatons ymayuati~jang lar: base epade Oral. ewok ante anak avon Mentperdlen Pengalaman (yer biaye . Jang pdak clopat di Peraleh dengan cara selain Membeica sa steer. Pengaloman anate lpercemban4 .sesuai_ dengan Rerkertbancpin’ Wweinay ymertiea. " " t A: Yeruinbuhon Rasa Gosia pun a _ Bacaan _sasira_Mendemantranyas bagaimana baka per mbakst be dengan _sesama clon Lnatunqan. Membaca sasim membenkan feyadoran Yoda anak hahwa.\idup..adalan . bebersamean ‘ fosadoran jnitow fang dap, dibunbuhtembangear lewd. plaka Aoksh datarn \yacoaws Sages or wt pets niatag 2- Vertumbuhem Rosa gts dan Reuique {1 Ekspiaras! daw. Yenenuan:’ | @ Dipindai dengan CamScannercae i 2) Meubaca -Myarng: He Pengewbaneyan_fitar femdalan Penanaman Wawasan Mule fucturat 4. Penananaman’ Yebacaan mewbacr- dori bebermpa Panewt’ yang fperkaitan dengan manfadt Sasi ondle —__Ytng_felala_dilakukean farats Kid, Hositnye adaten sustra onak dapat mengembangean bemampuan MonUUs, berbicam, membaca, dow voweon berptur lags . 2 Macm-macom Prgoyrat_newhacs:-jangdikaaiuinkon Otol | Gust ___Ngutab: of (1993), sept err = ~ 1) Penqayamn ttentbaca Senulaon, ee as eae Perqoyarm yrowhacs Pewuta wi Aiseiipar emda sswa tigen tmqere —______Pemmuta_sacaiann dasar, Tyyonnya adalah. mewbnaean -datar Meyantsne aa Mempaca, Sepert’ fenampuon mengasostaykon Wut dengan Spunyi-punyi —banasa yang aan diwatitinya ;. menbina gpraken_yata_Membaca dost bi bryonan, Mewbaca fata-Pata aon Yolmat sederranes. Fenbelaatan tmemhae nyariig nt ot Sethe pict altangap merapatan ae bogian lawuton far’ pengayaran meilaaca Renmutaan, dan di pthak Lain dipendang quga sebaga’ Pengasarav vAcribaca ersedir? Jong | Sudak-fergotong kngkak lanjut, Sepeth! sewlacy Sebuch puheon : dengan. Suote nyanng. ’ : D Pengayaran Mewpato ‘dalam Hab’, Fenpelayaran Membac i membina sitwa agar. mereka warp y. Newpam fonfa suet can plampu memakawni 19° duluan derrate : Yang ditacanye, balk ts! pakaknya maupun 18 bag annya Termasuk Fita_18 Yong surat ‘dan ang olersvat. + a 4? Pengasran Membac Powalaman ‘ene Dotara _proktinya,-Rengaaran. ewbaca Powahaiian —hompir = dete berbedo_clengan Fengajaron Weimboo dalam hati, % S2_Pengajaron pewban Banosa ares Rengajeran Mentbaca im Yada daamya Merupaton a@lat. dan’ @ Dipindai dengan CamScannerPompyaran hahaa. Gury memamfaatkanyo unluk Menipia rman p ual Danese siswa. 62. Penqayaran Nieripacr feentle Pengevaren memaccr deprik rwewusatton fernabionnys bepacla Pertbinaan . Perbinaan Kemampuan Qswa pmenquasai feefik-teenik Mmembace yang diyardang palut- Palam Peloksonaennya Pengayaron Membace Keen, Serva’ permpe dengan Pengalaar mMembaca nyarng, don dowan Pengpjaron Mevtbacs Yemulnan . ~ 3. Tuyuan Wreviizace duper Twi Penida dt Jenyany — $D_ athaai menjadi’ 2 yatta fatas tendalr dan Jets tinggi. Kolau Membaca dt exer rondo duyudn membacer _persigak mMeremts, SJang prainya of sebut membaca Pemuleen Mater ___ Suyuon yremmbacr At fetes fingay’ Mevipeieen _Lanuten dati membaca Kelas tendo Yang biasanya dicedut “membace lanjut” ena _ Renetononnya Pada femaheman. __ Menurat Targan membaca at bes Hgey nis petertth ..Stswor om Feterampitan Yong bersifat Pemahamon ( comprehensiqn Stills ) Jang mencanoyeup oper: cspt pertkut 1) Memtaham Fengertian -sedechane Ate 2) Memanem Signiereunet cttau LE Pengarang, _tetovans: usacton_buslogoen_,reniess. prmioacn), Sceisiset 113) 3 Grote ae Penuan Csi vente) i 4) Eecepatan Membaca Jong. fledtibel, Jong: mudal cisesuaibun 1 dengan [prodocan. a . p ojromaiitar , Potartieal), a ( mabsud dan fujyuan 4 Yecyedaan Tronuts di veias rena cam diets “4u991 ato ounar lert paruan Pembpaayaraig pKenQUst = — dikotas yendat di cawusran Yada Penquatacw hurue- ‘hurug olan Terengyod yurug_mevjocti' Kata, seria meremateutan Jeotet - kota We menjadi falmat sederhanet . = sadanqyan ol ets dingg) Aiftakusean Pade lakhan be ey dengan rnrenggunakan pahasa fulis Stcara elas. MABEL @ Dipindai dengan CamScannerepee, una deg dar! fernienya pombetasaran mmonulit > Di betas tendo Loxnan menulis digayuryan Pada Lathan mem buat Qans-goris Sehagai dasor untuk Menulig ctau Menggombar jrureg. OF _— Senmping th sso ditakk untuk membiasakan sikap menus benar, _ - Memegand , don menggunaken lat. full yong. penoir. = Di betas engi _Setelan ise Nenquasa’ ise Menutt., ditanjut kan den. 5+ Teor Menyimate Kegiatan Nee “Meupsean eoyiatan Yang) fauing ganyak. diaattan ____ ManusianSeytte Layar compa dowaca, Comte pags compar’ malom ,” Slama Yara _banquy 0%. Walt: pita digunatah untuk menyimak . Menyimak __Merupakan peqiaton Jong feraddi dalam ehidupan sehart-han Reojicron menyumak: yang, dataw fainteutum 2.004 disebut dlengern [stilak-Mendengartan fulate. pise dilepaszen solongon kegatan berbreara sebagai suatu Jatinan famunierst. F _Antaroms (menyimak,, borbieaa, membaca, dan Menus Ment i hubungan data gabitan: preterampitan / berbakaca . cla’ claps __perbrcare, mewbaca, con synenulis., dengan’ -baip 1 let boram plan Huenyjinaa: dengan Ipaik pala. Menarut!. skamich an ‘Coooue dv aT ddala Suku. Prose. fe PMendengarvar Lamba. lambang |. paaton Upon Angew . sunsiqui ~ unggu.. uu; Perhaktan, PAMAnAncon , aprestaye Yorrrg > olotport_ Oliserto’ olengan emohamon mabha Lomunibowi Yang ‘olyompattcan Secours _ponverbal « oi ane et @ Dipindai dengan CamScanner