Kurikulum mengalami perubahan berulang kali.

hal ini dimaksudkan agar terjadi penyempurnaan dari

kurikulum yang sudah berlaku sebelumnya. Pemerintah mengevaluasi pelaksanaan yang sudah
berlaku dan semaksimal mungkin mengatasi kendala. Selain itu, perubahan kurikulum juga
menyesuaikan perkembangan zaman dan karakteristik objek didik

Masalah 1
Menurut Anda apa saja kendala yang dihadapi dalam pengaplikasian kurikulum sekarang?
Jawaban:
Pada saat ini di sekolahan tempat saya mengajar sudah menerapkan kurikulum merdeka belajar.
Dengan adanya program Kurikulum Merdeka Belajar, siswa diminta untuk lebih merdeka dalam
belajar dengan mengubah perspektif pembelajaran. Di mana awalnya kegiatan pembelajaran di
Indonesia lebih berpusat pada guru, jadi sekarang lebih berpusat kepada siswa. Selama ini
kegiatan pembelajaran di Indonesia memang lebih didominasi oleh pengajar. Setelah penerapan
kurikulum tersebut di sekolahan saya terdapat beberapa kendala yang dihadapai baik itu guru
maupun muridnya. Kendala yang sangat terasa seperti manajemen waktu, kurang nya
pengalaman guru dalam menerapkan kurikulum merdeka ini ke peserta didik, koneksi internet di
tempat saya masih terbilang tidak terlalu bagus, disekolahan saya juga ada guru-guru yang
usianya diatas 55 tahunan yang kesulitan dalam menerapkan ketrampilan belajar menggunakan
digital contohnya membuat preentasi yang menarik untuk peserta didiknya.

Masalah 2
Jelaskan kelebihan kurikulum yang sekarang diterapkan!
Jawaban:
Sperti yang sudah saya sampaikan diatas bahwa disekolahan saya saat ini sudah menerapkan
kurikulum merdeka dan terdapat kendala yang kami alami, bukan berarti kurikulum ini tidak bagus.
Terdapat beberapa kelebihan dari kurikulum merdeka ini diantara nya fokus pada materi esensial dan
pengembangan kompetensi peserta didik pada fasenya. Belajar menjadi lebih mendalam, bermakna,
tidak teburu-buru dan menyenangkan. iswa dapat meningkatkan bakat dan minat sesuai
kemampuannya. kurikulum merdeka lebih relevan dan interaktif. Pembelajaran melalui kegiatan
project memberikan kesempatan lebih luas kepada peserta didik untuk secara aktif mengeksplorasi
isu-isu aktual