Rina Fitria 2008108010005 Laporan 1

Laporan 1 Praktikum Analisis Survival
DATA TERSENSOR DAN TIDAK TERSENSOR
disusun untuk memenuhi

tugas mata kuliah Analisis Survival
Oleh:
RINA FITRIA
2008108010005
JURUSAN STATISTIKA
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS SYIAH KUALA
DARUSSALAM, BANDA ACEH
2023
Soal
Dari dataset yang telah dicari, yang terdiri dari 2 kelompok (misalnya treatment dan
placebo) dengan jumlah sampel masing-masing kelompok 30 sampai 40 data.
Kelompok pertama terdiri dari data tersensor dan tidak tersensor, sedangkan kelompok
kedua tidak ada yang tersensor (semuanya lengkap). Dari data tersebut lakukan
beberapa hal berikut ini:
1. Buat layout data tersebut dalam bentuk:
a). Layout kompoter
b). Layout untuk pemahaman
2. Hitung nilai T bar dan untuk h bar untuk masing-masing kelompok dan bandingkan
keduanya.
Penyelesaian
Data yang digunakan dalam penyusunan laporan ini bersumber dari skripsi yang
berjudul “Analisis Survival Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Lama Studi Mahasiswa
Pendidikan Matematika Angkatan 2010 dengan Metode Regresi Cox Proportional
Hazard”. Data tercantum dalam Tabel 1.
Tabel 1. Data penelitian lama studi mahasiswa pendidikan matematika angkatan 2010
No t (semester) d Grup No t (semester) d Grup
1 12 0 SNMPTN 1 8 1 UMBPTN
1. Berikut layout komputer dan pemahaman
a). Layout komputer
No t (semester) d Grup No t (semester) d Grup
b). Layout untuk pemahaman

- Grup 1 : Masuk jalur SNMPTN (n = 30, lulus = 27, k = 3)
t(f) m(f) q(f) R(t(f))
t(0) = 0 0 0 30 orang lulus ≥ 0 semester
Jumlah 27 3
- Kelompok 2 : Masuk jalur UMBPTN (n = 30, lulus = 30, k = 0)
Jumlah 30 0
2. Hitung nilai T bar dan untuk h bar untuk masing-masing kelompok dan bandingkan
keduanya.
• Grup 1 (SNMPTN)
7+7+7+7+8+8+8+8+8+⋯+12 258
• 𝑇̅ = = 30 = 8,6
30
̅ = 27 = 0,0933
• 𝐻 258
• Grup 2 (UMBPTN)
7+7+8+8+8+8+8+8+8+⋯+11 252
• 𝑇̅ = = 30 = 8,4
30
̅ = 30 = 0,1190
• 𝐻 252
• Kesimpulan
• Berdasarkan nilai t bar dari masing-masing kelompok, dapat diketahui
bahwa rata-rata waktu survival untuk mahasiswa pendidikan matematika
yang masuk melalui jalur UMBPTN lebih rendah dibandingkan dengan
yang masuk melalui jalur SNMPTN. Artinya, mahasiswa pendidikan
matematika yang masuk melalui jalur UMBPTN lebih berpeluang tinggi
untuk lulus tepat waktu dibandingkan yang masuk melalui jalur SNMPTN.
• Berdasarkan nilai h bar dari masing-masing kelompok, dapat diketahui
bahwa rata-rata hazard untuk mahasiswa pendidikan matematika yang
masuk melalui jalur UMBPTN lebih besar dibandingkan dengan yang
masuk jalur SNMPTN. Artinya, mahasiswa pendidikan matematika yang
masuk melalui jalur UMBPTN lebih kecil peluangnya untuk tidak lulus
tepat waktu dibandingkan dengan yang masuk jalur SNMPTN.

Rina Fitria 2008108010005 Laporan 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rina Fitria 2008108010005 Laporan 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan 1 Praktikum Analisis Survival

DATA TERSENSOR DAN TIDAK TERSENSOR

disusun untuk memenuhi

b). Layout untuk pemahaman

Anda mungkin juga menyukai