PEMETAAN KD PADA SUB TEMA DAN PEMBELAJARAN

Kelas / Semester : Tiga / I

Tema 3 : Benda Di Sekitarku
Sub Tema 1 : Aneka Benda di Sekitarku

MUATAN PEMBELAJARAN
KD
PELAJARAN 1 2 3 4 5 6
1.1 Menerima arti bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas pada lambang 1.
1.1 1.1
negara “Garuda Pancasila” sebagai anugerah 1
Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih sayang sesuai
dengan sila-sila Pancasila dalam lambang 2.
2.1 2.1
negara “Garuda Pancasila” 1
PPKn
3.1 Memahami arti gambar pada lambang 3.
3.1
negara “Garuda Pancasila”. 1

4.1 Menceritakan arti gambar pada lambang 4.

4.1
negara “Garuda Pancasila” 1

3.4 Mencermati kosakata dalam teks tentang

konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan
tempat hidup), pertumbuhan, dan
3. 3.
perkembangan makhluk hidup yang ada di 3.1 3.1 3.1 3.1
4 1
lingkungan setempat yang disajikan dalam
bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi
BAHASA
lingkungan.
INDONESIA
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri,
kebutuhan (makanan dan tempat hidup),
pertumbuhan, dan perkembangan makhluk 4. 4.
4.1 4.1 4.1 4.1
hidup yang ada di lingkungan setempat 4 1
secara tertulis menggunakan kosakata baku
dalam kalimat efektif.
3.7 Mendeskripsikan dan menentukan hubungan
antar satuan baku untuk panjang, berat, dan 3.
3.1 3.1 3.1
waktu yang umumnya digunakan 7
dalamkehidupan sehari-hari.
MATEMATIKA
4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan hubungan antarsatuan baku untuk 4.
4.1 4.1 4.1
panjang, berat, dan waktu yang umumnya 7
digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
3.2 Mengetahui bentuk dan variasi pola irama 3. 3.
3.2 3.2
dalam lagu. 2 2
SBDP
4.2 Menampilkan bentuk dan variasi irama 4. 4.
4.2 3.2
melalui lagu. 2 2
3.
PJOK 3.3 Memahami kombinasi gerak dasar 3.1 3.1
1
 manipulatif sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
4.3 Mempraktikkan kombinasi gerak dasar
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh,
4.
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam 4.1 4.1
1
berbagai bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
 PEMETAAN KD PADA SUB TEMA DAN PEMBELAJARAN
Kelas / Semester : Tiga / I
Tema 3 : Benda Di Sekitarku
Sub Tema 2 : Wujud Benda

MUATAN PEMBELAJARAN
KD
PELAJARAN 1 2 3 4 5 6
1.1 Menerima arti bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas pada lambang 1.
1.1 1.1
negara “Garuda Pancasila” sebagai anugerah 1
Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih sayang sesuai
dengan sila-sila Pancasila dalam lambang 2.
2.1 2.1
negara “Garuda Pancasila” 1
PPKn
3.1 Memahami arti gambar pada lambang 3.
3.1
negara “Garuda Pancasila”. 1

4.1 Menceritakan arti gambar pada lambang 4.

4.1
negara “Garuda Pancasila” 1

3.4 Mencermati kosakata dalam teks tentang

konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan
tempat hidup), pertumbuhan, dan
3. 3.
perkembangan makhluk hidup yang ada di 3.1 3.1 3.1 3.1
4 1
lingkungan setempat yang disajikan dalam
bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi
BAHASA
lingkungan.
INDONESIA
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri,
kebutuhan (makanan dan tempat hidup),
pertumbuhan, dan perkembangan makhluk 4. 4.
4.1 4.1 4.1 4.1
hidup yang ada di lingkungan setempat 4 1
secara tertulis menggunakan kosakata baku
dalam kalimat efektif.
3.7 Mendeskripsikan dan menentukan hubungan
antar satuan baku untuk panjang, berat, dan 3.
3.1 3.1 3.1
waktu yang umumnya digunakan 7
dalamkehidupan sehari-hari.
MATEMATIKA
4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan hubungan antarsatuan baku untuk 4.
4.1 4.1 4.1
panjang, berat, dan waktu yang umumnya 7
digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
3.2 Mengetahui bentuk dan variasi pola irama 3. 3.
3.2 3.2
dalam lagu. 2 2
SBDP
4.2 Menampilkan bentuk dan variasi irama 4. 4.
4.2 3.2
melalui lagu. 2 2
3.
PJOK 3.3 Memahami kombinasi gerak dasar 3.1 3.1
1
 manipulatif sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
4.3 Mempraktikkan kombinasi gerak dasar
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh,
4.
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam 4.1 4.1
1
berbagai bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
 PEMETAAN KD PADA SUB TEMA DAN PEMBELAJARAN
Kelas / Semester : Tiga / I
Tema 3 : Benda Di Sekitarku
Sub Tema 3 : Perubahan Wujud Benda

MUATAN PEMBELAJARAN
KD
PELAJARAN 1 2 3 4 5 6
1.1 Menerima arti bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas pada lambang 1.
1.1 1.1
negara “Garuda Pancasila” sebagai anugerah 1
Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih sayang sesuai
dengan sila-sila Pancasila dalam lambang 2.
2.1 2.1
negara “Garuda Pancasila” 1
PPKn
3.1 Memahami arti gambar pada lambang 3.
3.1
negara “Garuda Pancasila”. 1

4.1 Menceritakan arti gambar pada lambang 4.

4.1
negara “Garuda Pancasila” 1

3.4 Mencermati kosakata dalam teks tentang

konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan
tempat hidup), pertumbuhan, dan
3. 3.
perkembangan makhluk hidup yang ada di 3.1 3.1 3.1 3.1
4 1
lingkungan setempat yang disajikan dalam
bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi
BAHASA
lingkungan.
INDONESIA
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri,
kebutuhan (makanan dan tempat hidup),
pertumbuhan, dan perkembangan makhluk 4. 4.
4.1 4.1 4.1 4.1
hidup yang ada di lingkungan setempat 4 1
secara tertulis menggunakan kosakata baku
dalam kalimat efektif.
3.7 Mendeskripsikan dan menentukan hubungan
antar satuan baku untuk panjang, berat, dan 3.
3.1 3.1 3.1
waktu yang umumnya digunakan 7
dalamkehidupan sehari-hari.
MATEMATIKA
4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan hubungan antarsatuan baku untuk 4.
4.1 4.1 4.1
panjang, berat, dan waktu yang umumnya 7
digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
3.2 Mengetahui bentuk dan variasi pola irama 3. 3.
3.2 3.2
dalam lagu. 2 2
SBDP
4.2 Menampilkan bentuk dan variasi irama 4. 4.
4.2 3.2
melalui lagu. 2 2
3.
PJOK 3.3 Memahami kombinasi gerak dasar 3.1 3.1
1
 manipulatif sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
4.3 Mempraktikkan kombinasi gerak dasar
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh,
4.
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam 4.1 4.1
1
berbagai bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
 PEMETAAN KD PADA SUB TEMA DAN PEMBELAJARAN
Kelas / Semester : Tiga / I
Tema 3 : Benda Di Sekitarku
Sub Tema 4 : Keajaiban Perubahan Wujud Benda

MUATAN PEMBELAJARAN
KD
PELAJARAN 1 2 3 4 5 6
1.1 Menerima arti bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas pada lambang 1.
1.1 1.1
negara “Garuda Pancasila” sebagai anugerah 1
Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih sayang sesuai
dengan sila-sila Pancasila dalam lambang 2.
2.1 2.1
negara “Garuda Pancasila” 1
PPKn
3.1 Memahami arti gambar pada lambang 3.
3.1
negara “Garuda Pancasila”. 1

4.1 Menceritakan arti gambar pada lambang 4.

4.1
negara “Garuda Pancasila” 1

3.4 Mencermati kosakata dalam teks tentang

konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan
tempat hidup), pertumbuhan, dan
3. 3.
perkembangan makhluk hidup yang ada di 3.1 3.1 3.1 3.1
4 1
lingkungan setempat yang disajikan dalam
bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi
BAHASA
lingkungan.
INDONESIA
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri,
kebutuhan (makanan dan tempat hidup),
pertumbuhan, dan perkembangan makhluk 4. 4.
4.1 4.1 4.1 4.1
hidup yang ada di lingkungan setempat 4 1
secara tertulis menggunakan kosakata baku
dalam kalimat efektif.
3.7 Mendeskripsikan dan menentukan hubungan
antar satuan baku untuk panjang, berat, dan 3.
3.1 3.1 3.1
waktu yang umumnya digunakan 7
dalamkehidupan sehari-hari.
MATEMATIKA
4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan hubungan antarsatuan baku untuk 4.
4.1 4.1 4.1
panjang, berat, dan waktu yang umumnya 7
digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
3.2 Mengetahui bentuk dan variasi pola irama 3. 3.
3.2 3.2
dalam lagu. 2 2
SBDP
4.2 Menampilkan bentuk dan variasi irama 4. 4.
4.2 3.2
melalui lagu. 2 2
3.
PJOK 3.3 Memahami kombinasi gerak dasar 3.1 3.1
1
 manipulatif sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
4.3 Mempraktikkan kombinasi gerak dasar
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh,
4.
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam 4.1 4.1
1
berbagai bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.

Mengetahui Gorontalo, Juli 2021

Kepala Sekolah Wali Kelas III Banaat

Nurdin, S.Pd Sulistina, S.Pd