RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

6 Selasa 1/1/2020 4 Reka Bentuk dan Teknologi

60 minit
MODUL/TAJUK

2.0 Pengenalan Kepada Reka Bentuk

STANDARD KANDUNGAN 2.1 Reka Bentuk

2.1.3 Membincangkan laluan kerjaya dan pekerjaan dalam reka bentuk.
STANDARD PEMBELAJARAN
2.1.4 Menghuraikan apresiasi reka bentuk di persekitaran.

Pada akhir PdPC murid akan dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN i. menyatakan sekurang-kurangnya 2 laluan kerjaya dan pekerjaan dalam reka bentuk.
ii. menghuraikan sekurang-kurangnya 2 apresiasi reka bentuk di persekitaran.

Murid berjaya memilih satu satu produk, kemudian menerangkan fungsi reka bentuknya
KRITERIA KEJAYAAN
kepada rakan sekelas

Set Induksi:-
Murid dirangsang untuk bercerita tentang situasi dalam gambar (BT halaman 19) dan
menceritakan tentang kerjaya pilihan masing-masing. Guru mengaitkan dengan tajuk
pelajaran pada hari ini. (KBAT)
Aktiviti:-
1. Guru membimbing murid bercerita tentang kemahiran reka bentuk bagi laluan
kerjaya pilihan mereka.
AKTIVITI 2. Murid secara dalam kumpulan, berbincang tentang kerjaya yang memerlukan
PDPC pengetahuan reka bentuk dari segi tugas, tanggungjawab, kelulusan dan gaji.
(PAK21)
3. Murid diterangkan maksud apresiasi dan berbincang dengan murid tentang
perbezaan fungsi semua reka bentuk produk.
4. Murid secara berpasangan, memilih satu satu produk, kemudian menerangkan
fungsi reka bentuknya kepada rakan sekelas. (PBD)
Penutup:-
Murid diminta untuk membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21 Brainstorming (Sumbangsaran)
BBB BT halaman 18-20

KBAT Menganalis
NILAI Kerjasama
EMK Kreativiti dan Inovasi

TAHAP PENGUASAAN 4 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Bercerita

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / CATATAN