Diajar budaya sorangan0”Jati diri nu nyatukeun urang sunda nyaeta basa jeung budaya.

Urang sunda
kasohor mibogasifat optimistis, someah, sopan, tapi ayeuna karagaman budaya sunda geus
jarangditingali ku loba pamuda, kaasup urang sunda sunda eta sorangan. A: "mun ceuk maneh
oenting teu budaya sunda teh?”B: “penting atuh” waler B bari ningali buku anu dibacana. A: “lamun
ceuk maneh kumaha C?"C: “hmm, ceuk urang mah budaya sunda teh penting teu penting sih, hehe”
A: “lah? naha kitu ngajawabna?"C: “henteu, ngan kapikiran weh hungkul”B: “yah, tong asal ceplas
ceplos kitu atuh”D: “heeh C tong kitu” ceuk D nu ujug-ujug datang bareng si E jeung FE: “penting
atuh penting”F: “sawareh sawareh weh lamun kitu mah, pan leuwih loba budaya modernna ayeuna
mah”B: “heeh bener F, leuwih loba budaya modernna meh gaul”C: “emangna mun maraneh
ngalengitkeun budaya sunda, maraneh bisa jadi budak nu gaulkitu?”F: “nya teu kituoge sih,” waler F
bari miceun beungeutD: “teu kitu kumaha? cik atuh jelaskeun, tong loba omong hungkul bere alesan
nu jelasna oge”B: “nya sahenteuna urang bisa salangkah leuwih maju kitu, mun ningali budaya
luar”E: “salangkah leuwih maju? ka hal-hal anu goreng?” waler E sinisB: “naha ngomongna kitu? teu
resep?” tanya B emosiF: “sakarepna maraneh weh lah” A: “naha jadi adu argumen kieu, padahal
alesanna teu jelas?” rep we caricing pas si A ngomongkitu, C jeung D indit,teu lila datang G jeung HG:
“aya naon ieu teh?”H: “jigana maranehna keur ngadu argumen” A: “kieu, bieu urang nanya
pentingna budaya sunda”G: “terus?” nanyakeun heranE: “heeh, aya nu mere ngusulan budaya sunda
teh teu penting jeung leuwih penting budayaluar”H: “saha nu ngomong kitu?”B: “urang, matak
urang ngomong kitu ge da emang kayataannana jiga kitu”F: “heeh bener jeung menurut arurang
mah budaya luar leuwih dipikaresep ku loba jelemadibandingkeun jeung budaya sunda” ngajawab
gugupE: “nya angger we tong ngomong kitu atuh kuduna mah”G: “oh kitu, emang bener sih budaya
luar leuwih dipikaresep ku loba jelema, tapi salaku urangsunda kuduna leuwih bisa ngalestarikeun
kabudayaan sunda” jelas GH: “heeh bener, maraneh ge to parasea atuh, arurang salaku urang sunda
kudu silih asah, silihasih, dan silih asuh” A: “nah, bisa teu ngajelaskeun omongan si H teh
kumaha?”H: “sanyaho urang mah eta teh kudu silih asih, silih ngajatkeun, jeung silih asuh sangkan

nyiptakeun suasana kahirupan masyarakat diwarnai kaakraban, karukunan, kadamaian,katentraman,

jeung kakaluargaan”G: “kumaha barudak?”B: “kumaha naonna?”H: “heeh, janten lamun arurang
boga pendapat nu beda ngan arurang kudu ngajaga etika dinaomongan”F: “enya, arurang menta
hampura geus jiga kitu”B: “urang ge hampura nya”Saanggeus nyairkeun suasana nu panas, mereka
duduk bersender dengan tampak masihmemikirkan hal-hal penting yang harus mereka ketahui
tentang budaya sunda. Tiba-tiba IdatangI : “hei, keur naraon yeuh?” Tanya I ujug-ujugI : “cicing,
ngahuleung, jiga punduk ngarindukeun bulan, haha” (ejek J sambil ikut duduk)H: “eh maraneh,
timana wae?”I: “urang tadi ningali bewara di mading” nunjuk mading A: “oh nya? bewara naon?”
(Tanya A panasaran)I : “bewara lomba tari jeung ngawih”B: “iraha?” nanya panasaranI: “minggu
hareup, rek ngiluan?”F: “yu hayu urang miluan, ngirimkeun grup ngawih we” A: “ide alus tah, meh
arurang bisa leuwih apal budaya sunda”H: “bener nya arurang miluan, saha wae? ngirim 2 grup
we”B: “nya saha wae nu siap, nu penting arurang ngirim keur acara eta”F: “ajakan C jeung D oge
nya” ceuk manehna bari ngalangkah ka arah C jeung DJol C jeung D ngalewat…I : “eh C, D dieu.
Arurang rek ngirimkeun grup vocal ngawih keur lomba minggu hareup,maraneh rek miluan moal?”C:
“enya urang erek”D: “urang ge erek atuh” A: “oke engke balik sakola urang latihan heula nya, meh
bisa kompak jeung teu fals nyanyina,haha” jelas A bari seuseurianB : “iya hayu-hayu”D: “sok urang
tes heula we sakeudeung”I: “oke