LK-1A: Analisis Kurikulum Operasional Madrasah/Sekolah (KOM/KOS)

Petunjuk:

1. Gunakan kurikulum Madrasah/Sekolah yang berbasis Kurikulum Merdeka.

2. Bagi madrasah/sekolah yang belum memiliki kurikulum merdeka, mahasiwa diminta mencari
contoh kurikulum madrasah/sekolah dari berbagai sumber dalam penyusunan tugas LK
dimaksud.

Komponen
No. Uraian
KOM/KOS
1. Karakteristik Kekuatan:
…
(Kekuatan atau kelebihan apa yang dimiliki satuan
pendidikan? Apa yang membuat satuan pendidikan lebih baik
dari satuan pendidikan lainnya?)

Kelemahan:
…
(Apa yang belum berjalan dengan baik? Apa saja kebutuhan
anak, pendidik, dan tenaga kependidikan yang belum
terpenuhi di satuan pendidikan?)

Peluang:
…
(Kekuatan atau kelebihan apa yang dimiliki satuan
pendidikan? Apa yang membuat satuan pendidikan lebih
baik dari satuan pendidikan lainnya?)

Ancaman:
…
(Hambatan apa yang sedang dihadapi sekarang? Adakah
perubahan peraturan pemerintah yang akan berdampak bagi
perkembangan satuan pendidikan?)
2. Keselarasan
a. Visi …
(rumusan visi satuan pendidikan)
b. Misi …
(rumusan misi satuan pendidikan)
c. Tujuan …
(rumusan tujuan satuan pendidikan)
d. Refleksi terhadap ...
keselarasan visi, (tuliskan refleksi tentang keselarasan visi, misi dan tujuan)
misi dan tujuan
pada satuan
 pendidikan

3. Analisis Kondisi ….
Lingkungan pada (tuliskan kondisi lingkungan pada satuan pendidikan dalam
satuan pendidikan menyusun KOM/KOS)
dalam menyusun
KOM/KOS

----------------------
Nama Mahasiswa
LK-1B: Pengorganisasian Pembelajaran (satu semester)

Petunjuk:
1. Hitung jumlah jam pelajaran efektif dalam satu semester untuk semua mata pelajaran
2. Distribusikan jumlah jam tersebut pada setiap bulan efektif
3. Khusus PPRA mengambil alokasi waktu 20-30% dari total keseluruhan jam mata pelajaran
dalam satu semester

Jumlah JP
Semester Struktur Keterangan
Juli Agt Sept Okt Nop Des
Intra- …
Kurikuler
Ko- …
Kurikuler:
P5 dan PPRA

Ekstra …
Kurikuler

----------------------
Nama Mahasiswa