Ruang Kolaborasi

Diskusi Kelompok (60 Menit)

1. Buatlah analisis karakteristik satuan pendidikan, dengan mengobservasi:

a) Potensi bentang alam yang dominan di sekitar sekolah.

b) Karakteristik masyarakat di sekitar sekolah.

c) kekhasan/tradisi yang cukup kuat di sekolah/daerah.

d) Peta profil guru, siswa, dan orangtua di sekolah.

e) Kemitraan/kerjasama sekolah dengan pihak lain.

2. Uraikan jawaban anda pertanyaan berikut;

a) Silakan menurunkan hasil analisis karakteristik satuan pendidikan yang telah dibuat menjadi
visi, misi dan tujuan satuan pendidikan jangka pendek (untuk satuan pendidikan secara
umum) Perlu dipastikan visi, misi, dan tujuan satuan pendidikan yang dibuat bersifat
kontekstual dan sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan satuan pendidikan masing-masing,
serta berpusat pada peserta didik.
b) Siapa sajakah pihak yang perlu dilibatkan dalam menyusun visi, misi dan tujuan satuan
pendidikan?
c) Apa saja strategi untuk melibatkan para pihak tersebut dalam menyusun visi, misi dan tujuan
satuan pendidikan?