Lembar Kerja Sesi Ruang Kolaborasi

Anggota Kelompok: CECE CAHYAT, S.Pd

1. Buatlah analisis karakteristik satuan pendidikan dalam dua paragraf dengan mengo
bservasi:
a) Potensi bentang alam yang dominan di sekitar sekolah
Dataran rendah di dominasi pesawahan
b) Karakteristik masyarakat di sekitar sekolah
Masarakat tradisional yang di dominasi oleh masyarakat pertanian
c) Kekhasan/tradisi yang cukup kuat di sekolah/daerah
Gotong royong, Silaturahmi, adanya tradisi guar bumi mapag sri
d) Peta profil guru, siswa, dan orangtua di sekolah
Terdiri dari 26 guru yang didalamanya terdiri dari PNS, P3K dan GTT
e) Kemitraan/kerjasama sekolah dengan pihak lain
SD di sekitar

SMA disekitar

PUSKESMAS

KORAMIL

polsek

2. a) Silakan menurunkan hasil analisis karakteristik satuan pendidikan yang telah dib
uat menjadi visi, misi, dan tujuan satuan pendidikan jangka pendek (untuk satuan pen
didikan umum), atau visi, misi, dan tujuan program keahlian jangka pendek (untuk jen
jang Sekolah Menengah Kejuruan)
VISI :
Mencetak peserta didik yang kreatif, mandiri, kritis, mampu bersaing di era modernisasi dan berakhlak
mulia.
MISI :
1. Membina kemandirian peserta dididk melalui kegiatan pembelaajaran yang berencana dan
berkesinambungan
2.mengembangkan potensi melalui kegiatan pengembangan diri
3. menanamkan keimanan dan ketakwaan melalui pengamalan ajaran agama islam

b) Siapa sajakah yang perlu dilibatkan dalam penyusunan visi, misi, dan satuan pendid
ikan (atau program keahlian)?
Kepala Sekolah
Guru
Komite
c) Apa saja strategi untuk melibatkan para pihak tersebut dalam menyusun visi, misi,
dan tujuan satuan pendidikan?