LEMBAR KERJA

RUANG KOLABORASI

1. Buatlah analisis karakteristik satuan pendidikan dalam dua paragraf dengan mengobservasi:

a. Potensi bentang alam yang dominan di sekitar sekolah (Posisi Lembang)

1. DI tengahh kota
2. dekat dengan tempat pariwisata
3. dekat dengan pusat kota, dan lingkungan hidup
4. dekat dengan pasar swalayan
b. Karakteristik masyarakat di sekitar sekolah (Kultur Mata Pencaharian)
1. pekerjaan masyarakat; pegawai; pedagang; petani
2. pendidikan masyarakat rata-rata SD, SMP,DAN SMA/SMK
c. Kekhasan/tradisi yang cukup kuat di sekolah/daerah (Kearipan Lokal)
1. Nilai keagamaan sudah kuat
2. budaya local masih kuat adat istiadatnya
3. program unggulan: pertanian dan pariwisata
4. parenting: pelaksaan 2 bulan sekali dengan mengundang wali murid sesuai dengan
tema/kompetensi
d. Peta profil guru, siswa, dan orangtua di sekolah (Jenjang Tenaga Pendidik/Kependidikan)
 profil guru : Jenjang S1 – S2
 profil siswa : jenjang SD, SMP, SMA/SMK
 Profil orang tua : jenjang SD, SMP, SMA/ SMK

e. Kemitraan/kerjasama sekolah dengan pihak lain (Bidang DuDi)

1. PT. Akur Pratama
2. PT. Sumber Alfaria Trijaya TBK.
3. Rumah Batik Cipaku
4. Caeley Butik
5. Adity House of Kebaya

2. Silakan menurunkan hasil analisis karakteristik satuan pendidikan yang telah dibuat menjadi visi,
misi sekolah dan tujuan program keahlian jangka pendek Dalam menyusun visi, misi, dan tujuan
Sekolah di SMK 45 Lembang, Profil Pelajar Pancasila menjadi acuan karena Profil Pelajar
Pancasila dirancang untuk menjawab satu pertanyaan besar, yaitu “Pelajar dengan profil
(kompetensi) seperti apa yang ingin dihasilkan oleh sistem pendidikan Indonesia?”

a. VISI (singkat dan simple tapi jelas)

menjadikan siswa didik yang berkemampuan di bidang ilmu prngrtahuan dan berakhlak
mulia dalam kehidupan sehari-hari
b. MISI (cara memujudkan Visi )
1. menerapkan hidup disiplin dengan masuk tepat waktu
2. mengasah anak untuk hidup jujur dan tidak mudah menyerah
c. TUJUAN (Tujuan yang ingin di capai dari Visi)
Untuk menyampaikan pengetahuan dan untuk melatih pola pikir siswa.

3. Siapa sajakah yang perlu dilibatkan dalam penyusunan visi, misi sekolah dan tujuan program
keahlian?
1. Kepala sekolah
2. wakasek
3. Guru yang berangkutan
4. Guru dan tenaga Kependididikan
5. Pengawas Sekolah
6. siswa
7. komite bsekolah

4. Tulis Nama-nama Anggota Kelompok dan Pendamping

 Adi Nurdin
 Effi Rosmawati, S.Pd.
 Siti Maryam, S.Pd.
 Lia Siti Marliah, S.Pd.
 Wulan Sri Utami