Nama: Aska Nur Alfi Laili

Nim: 858694381
Prodi: S1 PGSD
Matkul: IDIK4008
Pokjar: Bojonegoro
Tugas Tutorial 2
1. PTK berawal dari masalah yang terjadi dalam pembelajaran, identifikasi masalah
yang berkaitan dengan pembelajaran dikelas saudara!
2. Berdasarkan identifikasi masalah pada nomor 1, buatlah rumusan masalah!
3. Berdasarkan identifikasi dan rumuan masalah yang disusun, buatlah instrumen PTK!
4. Berdasarkan identifikasi dan rumusan masalah buatlah judul PTK.

Jawaban no. 1
Negara Indonesia dengan sumber daya manusia yang besar membutuhkan penanganan
yang serius untuk meningkatkan mutu hidup bangsanya. Salah satu cara yang harus
ditempuh adalah melalui pendidikan yang bermutu. Apalagi pada era globalisasi
sekarang ini kesiapan untuk bersaing setiap bangsa sangat diperlukan. Pendidikan
memegang peranan sangat penting dalam meningkatkan mutu hidup. Sudah semestinya
pembangunan sektor pendidikan menjadi prioritas utama yang harus dilakukan
pemerintah. Indikator pendidikan bermutu adalah dengan perolehan hasil belajar yang
maksimal, hal tersebut dapat terlaksana apabila pembelajaran berlangsung secara efektif
dan efisien didukung sarana dan prasarana yang memadai, peran serta masyarakat dan
guru yang berkualitas. Salah satu usaha guru agar berkualitas adalah dengan cara
meningkatkan kemampuan profesionalnya melalui pemantapan kemampuan Profesional
dan dapat melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK).
Pembelajaran dapat dikatakan berhasil jika dalam proses pembelajaran tersebut
memenuhi target penelitian yang maksimal yaitu dengan hasil penelitian yang baik
sehingga nantinya dapat mendukung siswa dalam mencapai prestasi yang baik. Pada
pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dengan kompetensi dasar pengaruh
globalisasi di lingkungannya, pada siswa kelas IV SDN Ngrandu 1 Kecamatan
Kedungadem Kabupaten Bojonegoro prestasinya kurang memuaskan.
Terkait dengan mutu pendidikan khususnya pendidikan pada jenjang Sekolah Dasar
( SD ) dan Madrasah Ibtidaiyah ( MI ) sampai saat ini masih jauh dari apa yang kita
harapkan mengingat standarisasi Ujian Akhir Sekolah (UAS) sering dikeluhkan oleh
semua para pendidik bahkan oleh orang - orang tua siswa karena khawatir tidak dapat
lulus. Melihat kondisi rendahnya prestasi atau hasil belajar siswa tersebut beberapa
upaya dipandang perlu dilakukan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa salah
satunya melalui penerapan model pembelajaran Examples Non Examples, yaitu
menganalisa materi pembelajaran melalui alat peraga serta diskusi kelompok,
diharapkan dapat memperjelas pemahaman siswa tentang materi sehingga hasil prestasi
siswa dapat meningkat.

Identifikasi Masalah.
Berdasarkan latar belakang permasalahan sebagaimana tersebut didepan, maka rumusan
permasalahan yang diajukan dalam proposal ini adalah :
a. Rendahnya penguasaan siswa terhadap materi pelajaran PKn
b. Minat dan motivasi belajar siswa kurang
c. Siswa tidak mau bertanya
d. Siswa banyak yang pasif

Jawaban no. 2
Apakah melalui penerapan model pembelajaran Examples Non Examples pada
pembelajaran PKn kompetensi dasar pengaruh globalisasi dilingkungannya dapat
meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa ?

Jawaban no. 3

Jawaban no. 4
Upaya meningkatkan prestasi belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran
examples non examples pada pembelajaran PKN kelas IV SDN Ngrandu 1 Kecamatan
Kedungadem Kabupaten Bojonegoro