TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Peserta didik dapat memberikan contoh relasi dalam kehidupan

sehari - hari dengan benar.
2. Peserta didik dapat menyajikan relasi dalam bentuk diagram
panah dengan baik.
3. Peserta didik dapat menyajikan relasi dalam bentuk tabel dengan
baik.
4. Peserta didik dapat menyajikan relasi dalam bentuk himpunan
pasangan berurutan dengan baik.
5. Peserta didik dapat menyajikan relasi dalam bentuk grafik
dengan baik.
6. Peserta didik dapat memberikan contoh fungsi dalam kehidupan
sehari – hari dengan benar.
7. Peserta didik dapat menyajikan fungsi dalam bentuk diagram
panah dengan baik.
8. Peserta didik dapat menyajikan fungsi dalam bentuk tabel
dengan baik.
9. Peserta didik dapat menyajikan fungsi dalam bentuk himpunan
pasangan berurutan dengan baik.
10.Peserta didik dapat menyajikan fungsi dalam bentuk grafik
dengan baik.
11.Peserta didik dapat menentukan domain, kodomain, dan range
sebuah fungsi dengan tepat.
 RELASI

1. Pengertian Relasi
Relasi adalah ada himpunan A ke himpunan B yang merupakan
suatu aturan yang memasangkan anggota – anggota himpunan A
denhan anggota – anggota himpunan B. Misalkan sebagai contoh, ada
dua kelompok, yaitu kelompok nama orang dan nama pekerjaan, lalu
kedua kelompok tersebut kita hubungkan dengan nama hubungan “
bekerja sebagai “, seperti terlihat pada gambar berikut.

Himpunan nama Kerja Himpunan nama

orang sebagai pekerjaan

Berdasarkan gambar di atas, kita dapat menyatakan hubungan berikut

ini.
• Adi bekerja sebagai dosen dan pedagang
• Ida bekerja sebagai pramugari
• Yana bekerja sebagai hakim
• Yani bekerja sebagai guru
Contoh 1:
Misalkan ada dua himpunan A dan B dengan
A = {1, 4, 9 }
B = {1, 2, 3, 4}
Relasi dari A ke B diberi nama kuadrat dari. Relasi tersebut,
digambarkan pada gambar berikut ini.

A B

Pada realisasi tersebut dapat kita nyatakan hal –hal berikut :

• 1 adalah kuadrat dari 1
• 4 adalah kuadrat dari 2
• 9 adalah kuadrat dari 3
• 4 tidak mempunyai pasangan

2. Menyatakan Relasi
Relasi antar dua himpunan dapat dinyatakan dengan 4 cara, yaitu:
1. Diagram panah
2. Diagram Grafik
3. Himpunan pasangan berurutan
4. Tabel
Contoh :
Diketahui:
• Himpunan anak A = {Adi, citra, Mila, Kevin} dan
• Himpunan permainan B = {Basket, Voli, Tenis meja} Relasi “Gemar
bermain“
Nyatakan relasi dua hitungan itu dengan :
a. Diagram panah
b. Diagram grafik
c. Himpunan pasangan berurutan
d. Tabel

Jawab :
a. Diagram panah
A B

b. Diagram grafik

Adi Citra Mila Kevin

c. Himpunan pasangan berurutan = {(Adi, Voli), (Adi, Tenis meja),
(Citra, Basket), (Mila, Tenis meja), (Kevin, Tenis meja)}
d. Tabel :
A B
Adi Voli
Adi Tenis meja
Citra Basket
Mila Tenis Meja
Kevin Tenis Meja

Latihan Soal
1. Buatlah diagram panah yang menunjukkan relasi “ faktor dari “ dari
himpunan K = 0, 1, 2 ke himpunan L = 4, 5, 6
2. Diketahui P = Q = 1, 2, 3, 4
a. Buatlah diagram panah untuk relasi “ faktor dari “ himpunan P
ke himpunan Q!
b. Nyatakan relasi tersebut sebagai himpunan berurutan!
3. Misalnya ada 4 orang anak dengan nama Adi, Edi, Budi dan Catur.
Lalu mereka diminta untuk sebutkan buah kesukaan mereka
seperti berikut ini:
• Adi suka buah Melon
• Edi suka buah Mangga
• Budi suka buah Apel
• Catur suka buah Melon dan Jeruk
Dari keterangan di atas terdapat dua buah himpunan. Dimana
himpunan pertama merupakan himpunan nama anak, dan
himpunan
 kedua merupakan buah yang di sukai. Gambarkan diagram panah
terkait soal di atas!
4. Gambarkan dalam bentuk tabel relasi berikut dimana himpunan A =
{Anggita, Bambang, Caca, Dina, Ema}, himpunan B = {Bakso, Mie
Ayam, Somay, Gado-gado, Karedok, Ketoprak, Bakpau, Pangsit} dan
“makanan yang disukai” adalah relasi antara himpunan A ke
himpunan B. Himpunan pasangan berurutan dari himpunan A ke
himpunan B adalah {(Anggita, Bakso), (Anggita, Mie Ayam),
(Bambang, Gado-gado), (Bambang, Karedok), (Bambang, Ketoprak),
(Caca, Somay), (Caca, Gado-gado), (Caca, Bakpau), (Dina, Karedok),
(Dina, Ketoprak), (Dina, Bakpau), (Dina, Pangsit), (Ema, Bakso),
(Ema, Mie Ayam), (Ema, Somay), (Ema, Pangsit)}.
5. Misalkan A = {-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3} dan B = {-9, -6, -3, 0, 3, 6, 9}.
Himpunan pasangan berurutan yang menyatakan relasi “sepertiga
dari” adalah...
6.

Diagram di atas menunjukkan relasi “gemar bermain” dari himpunan

A ke himpunan B. Gambarkan dalam bentuk grafik untuk relasi
tersebut!
 FUNGSI

1. Pengertian Fungsi

Pemetaan atau fungsi dari himpunan A ke B adalah relasi khusus

yang memasangkan setiap anggota A dengan tepat satu anggota B.
Contoh :
1. Perhatikan diagram panah berikut ini!

A = Himpunan nama
B = Himpunan warna kesukaan
Dari gambar diagram panah diatas, setiap nama terletak pada satu
warna kesukaan, tidak ada nama yang terletak pada beberapa warna
kesukaan. Inilah yang disebut “fungsi”.
2. Nyatakan diagram – diagram panah berikut ini, apakah
fungsi/pemetaan atau bukan!
Jawab :
• Gambar (i) bukan pemetaan, karena ada anggota A, yaitu b yang
memiliki lebih dari satu pasangan di B.
• Gambar (ii) adalah pemetaan, karena masing-masing anggota A
memiliki tepat satu pasangan di B.
• Gambar (iii) bukan pemetaan, karena ada anggota A, yaitu b yang
tidak memiliki pasangan di B.

2. Notasi Fungsi
Sebuah fungsi dapat dinotasikan dengan huruf kecil sepeti f, g, h. Jika
fungsi f : x → ax +b dengan x anggota domain f , maka rumus fungsif
adalah f(x) = ax+b. Dengan menghitung nilai fungsi, kita dapat
mengetahui nilai fungsi yang dapat menghasilkan himpunan kawan
(kodomain) dari himpunan asal (domain).

3. Menyatakan Fungsi
Fungsi antar dua himpunan dapat dinyatakan dengan 4 cara, yaitu:
1. Diagram panah
2. Diagram grafik
3. Himpunan pasangan berurutan
4. Tabel

Contoh :
a. A = {1,2,3,4} dan B = {1,2,3,4,5,6,7,8}
Suatu fungsi f : A → B ditentukan oleh f(x)= 2x-1.
Persoalan :
• Tentukan himpunan C (range) dari fungsi f di atas!
• Sajikan fungsi f dengan diagram panah!
• Sajikan fungsi f ke dalam grafik (diagram cartecius) !
Jawab :
• f(x)= 2x-1. Maka
f(1)= 2.1 -1 = 1
f(2)= 2.2 -1 = 3
f(3)= 2.3 -1 = 5
f(4)= 2.4 -1 = 7
Jadi, range atau hasil dari fungsi f yaitu {1,3,5,7}
• Maka diagram panah dari fungsi f di atas sebagai berikut:

• Grafik fungsi dari himpunan A ke B di atas yaitu:

b. Dalam rangka Pekan Olah Raga Pelajar tingkat provinsi, SMA XYZ
mengirimkan beberapa orang siswanya untuk mengikut seleksi
tingkat kabupaten. Dari 9 cabang yang akan dilombakan, yaitu Bola
Basket, Bola Voli, Bola Kaki, Futsal, Badminton, Tenis Lapangan, Tenis
Meja dan Catur, SMA XYZ meloloskan 6 siswanya untuk mewakili tim
kabupaten dalam 6 cabang yang dilombakan, yaitu Eko untuk cabang
Bola Basket, Fachri untuk bola kaki dan futsal, Bianca dan Ratna
untuk bola voli, Jarwo untuk Badminton, dan Awi untuk tenis meja.
Pak Alam sebagai guru olah raga yang membimbing siswa ikut
seleksi akan membuat laporan kepada kepala sekolah dalam bentuk
 himpunan pasangan berurut. Bagaimana bentuk laporan yang akan
dibuat pak Alam?
Jawab :
Himpunan pasangan berurut: {(Eko, Basket), (Fachri, B. Kaki),
(Fachri, Futsal), (Bianca, B. Voli), (Ratna, B. Voli), (Jarwo, Badminton),
(Awi, T. Meja)}.
c. Buatlah tabel fungsi f : x → x + 1 dari himpunan {0, 1, 2, 3} ke
himpunan bilangan bulat.
Jawab :

Latihan Soal :
1. Diketahui M={2, 3, 4, 5, 6} dan N={a,b}. Relasi R memasangkan setiap
bilangan genap pada M dengan a dan setiap bilangan ganjil pada M
dengan b. Nyatakan R dengan diagram panah!
2. Sebuah pemetaan dinytakan dalam bentuk R = {(1,a), (2,b), (3,a),
(4,b)}. Tentukan domain, kodomain dan rangenya!
3. Fungsi dari P = {1, 2, 3, 4, 5} ke Q = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} dengan
realasi “setengah kali dari”. Sajikan dalam bentuk tabel dan diagram
grafik!
4. Diketahui himpunan P = {1, 2, 3, 4, 5} dan himpunan Q = {0, 1, 2, 3, 4}.
Tentukanlah persamaan fungsi dari himpunan P ke himpunan Q, jika
tepat setiap satu anggota P berelasi dengan satu anggota himpunan Q
secara berurutan !
 Soal :

1. Berikut adalah makanan yang disukai oleh lima bersaudara:

Nama Siswa Makanan yang Disukai
Anggita Bakso, Mie Ayam
Bambang Gado – gado, Karedok, Ketoprak
Caca Somay, Gado – gado, Bakpau
Dina Karedok, Ketoprak, Bakpau, Pangsit
Ema Bakso, Mie Ayam, Somay, Pangsit
Buatlah himpunan pasangan berurutan dari himpunan A ke
himpunan B !
2. Tentukanlah relasi “siswa atau siswi dengan nomor induk” antara
himpunan domain A ke himpunan kodomain B merupakan
korespensi satu-satau atau tidak beserta alasannya !

3. Relasi dari himpunan A ke himpunan B pada diagram panah di bawah

adalah . . .

4. Range dari himpunan pasangan berurutan {(2, 1), (3, 5), (4, 2), (4, 4),
(6, 4)} adalah …
5. Diagram panah pada gambar di bawah merupakan pemetaan maka
rangenya adalah. . .
6. Daerah hasil pemetaan yang ditunjukan oleh diagram panah di
bawah adalah. . .

7. Dari himpunan pasangan berurutan berikut ini :

i. {(1, 2), (2, 2), (3, 3)}
ii. {(1, 2), (2, 2), (3, 1), (3, 2)}
iii. {(1, 1), (1, 2), (1, 3), (1, 4)}
iv. {(1, 1), (1, 2), (2, 3), (2, 4)}
Dari himpunan pasangan berurutan di atas, bagian dari pemetaan
adalah?
8. Dari keempat himpunan berikut ini :
a. {(1,1), (2,0), (2,1)}
b. {(1,1), (3,2), (5,2)}
c. {(5,a), (5,b), (4,c)}
d. {(1,6), (1,5), (1,4)}
Jabarkan dari keempat himpunan di atas secara himpunan pasangan
berurutan yang merupakan fungsi!
9. Diketahui A = {a,b,c} dan B = {1,2,3,4,5}. Banyak pemetaan yang
mungkin dari A ke B adalah …
10. Perhatikan diagram panah berikut.

Rumus fungsi dari A ke B adalah …

11. Gambar dibawah menunjukkan pemetaan f : A → B. Domain dan
range f masing-masing adalah . . . .

12. Diketahui daerah asal fungsi f:x→3x−1 adalah {x | x<5, x ∈ bilangan

asli}. Daerah hasil fungsi f adalah . . . .
13. Diketahui fungsi f:x→2x(x−3). Nilai dari f(5) adalah . . . .
14. Diketahui A = {bilangan prima kurang dari 10} dan B = {y | 0 < y < 15,
y kelipatan 4}. Banyaknya pemetaan yang mungkin dari himpunan A
ke himpunan B adalah . . . .
15. Perhatikan relasi berikut.
1) {(1, a), (2, a), (3, a), (4, a)}
2) {(2, b), (3, c), (4, d), (2, e)}
3) {(3, 6), (4, 6), (5, 10), (3, 12)}
4) {1, 5), (3, 7), (5, 9), (3, 11)}
Relasi di atas yang termasuk pemetaan adalah…
 DAFTAR PUSTAKA

S.Pd, Mimi Umayah. “BAHAN AJAR RELASI DAN FUNGSI - Unduh Buku |

1-14 Halaman.” AnyFlip, 14 November 2021,

https://anyflip.com/bvayl/mzee/basic. Accessed 12 November

2023.

Relasi dan Fungsi: Pengertian, Contoh Soal dan Pembahasannya, Pasti

guna, https://pastiguna.com/relasi-dan-fungsi/#google_vignette.

Accessed November 2023.

Lilo. 30 Contoh Soal dan pembahasan Relasi dan Fungsi kelas 8,

Nikekuko, https://www.nikekuko.com/2022/10/30-contoh-soal-

dan-pembahasan-relasi.html. Accessed 12 November 2023.

Apri. Penyajian Fungsi dalam Himpunan Pasangan Berurutan, Diagram

Panah dan Diagram Kartesius, pakapri.net, 2021,

https://pakapri.net/himpunan-pasangan-berurutan-diagram-

panah-dan-diagram-kartesius/#google_vignette. Accessed

November 2023.
Sheetmath. 17 Contoh Soal Relasi dan Fungsi Kelas 8 disertai Jawaban,

sheetmath.com, Oktober 2021,

https://sheetmath.com/2021/10/contoh-soal-relasi-dan-fungsi-

kelas-8-lengkap-dengan-jawaban.html. Accessed 12 November 2023.

Yatini. “Relasi dan Fungsi: Contoh Soal dan Pembahasan.”

tambahpinter.com, 26 Juni 2023, https://tambahpinter.com/relasi-

dan-fungsi/. Accessed 12 November 2023.

Ilham, Anas. “Soal Relasi dan Fungsi.” Contoh Soal Relasi dan Fungsi

Pilihan Ganda dan Jawaban, soalkimia.com, 27 Juli 2021,

https://soalkimia.com/contoh-soal-relasi-dan-fungsi/ . Accessed

November 2023.

Sukardi. Soal dan Pembahasan – Relasi dan Fungsi (Tingkat

SMP/Sederajat), mathcyber1997.com, 19 April 2022,

https://mathcyber1997.com/soal-dan-pembahasan-relasi-dan-

fungsi-tingkat-smp-sederajat/#google_vignette . Accessed

November 2023.