LAPORAN

OBSERVASI dan ANALISIS EKSTERNAL LEMBAGA PENDIDIKAN

“PONDOK PESANTREN BAITUL QUDUS”

Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Perencanaan dan Pelaksanaan Lembaga
Pendidikan
Dosen Pengampu Siti Masfuah S.Pd, M.Pd

Disusun Oleh :

1. Ilham Arief Nugroho (201933100)

2. Maulidia Rohmah (201933110)
3. Annisa Fadliyana (201933127)
4. Silvia Damayanti (201933133)
5. Astari Putri Adelia (201933138)

Kelas : PGSD – 7C

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MURIA KUDUS

 2022

OBSERVASI dan ANALISIS EKSTERNAL LEMBAGA PENDIDIKAN “PESANTREN”

1. Identitas Lembaga
a. Nama pesantren : Pondok Pesantren Baitul Qudus
b. Tanggal berdiri : 17 Juli 2017
c. Status Yayasan : Terdaftar
d. No. Hp : 081390266411 / 085290326301
e. Pendiri : KH. Ir. Soehardi
f. NSPP : 500033190105
g. NPWP : 31.479.200.3.506.000
h. Akte pendirian : 14 Agustus 2017
i. Notaris : Dian Nursabilah, SH, MKn.
Afandi, S.H., M.Kn.
j. Pimpinan pesantren : H.Marjono, S.Pd
k. Lokasi pesantren : Desa Panjang Rt. 06 Rw. 02 Kec. Bae Kab. Kudus
l. Luas tanah : 250 m2
m. Status tanah : Tanah Milik atau Wakaf
n. Jumlah peserta didik
Santri mukim : 31
Santri tidak mukim :9
o. Jumlah guru
Ustadz :4
Ustadzah :1
 2. Struktur Organisasi
Struktur Organisasi Pondok Pesantren Baitul Qudus

PENGASUH KETUA SESEPUH

Ir. H. Soehardi H. Marjono, S.Pd Gatot Sulistyo
Ustad Bahroni Wawan S, S.Pd

Sekretaris
M. Chiyaruddin, S. Kom. I

Bendahara
Soedjijianto

Bidang-bidang

Tarbiyah Sarpras BK Humas

H. Suwargi, S.E Irfan Siswanto Drs. Bambang H. MM Tri Pambudi
Suparjan, S.Pd Joko Darmadi Dra. Sri Winarni, M. Pd Sutriyono

Kesra Olahraga/Kesehatan Kesantrian 3K

Nurul Fatimah Subarkah, SE., S.Pd Anas Sugianto H. Abdurahman
Ika Arifianti Ir. H. Jalal Wahyudi Ayu Amalia Ahmad Fandi

Guru Pondok
Anas Sugianto
H. Suwargi, S.E
M. Chiyaruddin, S.Kom.I
Maya Fauzi’ah
Ayu Amalia
3. Visi, misi, tujuan, strategi & sasaran
Adapun visi dan misi yang dimiliki Pondok Pesantren Baitul Qudus antara lain, sebagai
berikut:
a. Visi Pondok Pesantren Baitul Qudus:
Menjadikan santri bertabiat luhur, berakhlakul karimah, dan professional
religious.
b. Misi Pondok Pesantren Baitul Qudus:
Memberikan kontribusi nyata dalam pembangunan bangsa dan negara melalui
dakwah, pengkajian, pemahaman, dan penerapan ajaran Islam yang dilakukaan secara
menyeluruh, berkesinambungan, dan terintegrasi sesuai peran, posisi, tanggung jawab
profesi sebagai komponen bangsa dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Adapun strategi dan sasaran yang dimiliki Pondok Pesantren Baitul Qudus antara lain,
sebagai berikut:

a. Strategi Pondok Pesantren Baitul Qudus:

1) Melalui nasehat secara langsung maupun lewat majalah Nuansa Persada yang
beredar secara Nasional.
2) Tidak dikenakan biaya atau gratis selama tinggal di pondok
3) Semula merupakan daerah persawahan yang diubah menjadi Kawasan perumahan
penduduk yang menjadi daya tarik Sebagian besar orang terutama dengan adanya
pesantrem di lingkungan tersebut.
4) Lokasi yang cukup strategis dan mudah dijangkau karena berada di jalur lingkar
utara yang sangat ramai oleh aktifitas penduduk.
b. Sasaran Pondok Pesantren Baitul Qudus:
1) Para santri berasal dari keluarga menengah ke bawah berasal dari kota maupun luar
kota yang berkeinginan mondok serta melanjutkan sekolahnya di sekitar pondok.
4. Kurikulum
Kurikulum yang diajarkan di Pondok Pesantren Baitul Qudus yaitu memakai Sistem Salafi
denga menggunakan metode bandongan, sorogan, pengajian-pengajian, takhas-hush, serta
pengajian kitab kuning. Selain itu juga ada pengajian ruhani, pendidikan special fiqh, rutinan
 munaqib, istighozah, rutinan tahlil, fasholatan, muhadasah tau percakapan bahasa arab,
nahwu dan shorof serta kajian kitab.
5. Metode pembelajaran
Metode pembelajaran di Pondok Pesantren Baitul Qudus memiliki 3 tahapan pembelajaran
yaitu, bacaan, makna, dan keterangan, berikut penjelasannya:
a. Dari bacaan prakteknya adalah seorang guru yang membacakan materi berupa ayat-ayat
yang ada di dalam kitab Al-Qur’an dan Al-Hadist, sedangkan santri mendengarkannya.
b. Dari makna seorang guru yang memberikan makna dari ayat-ayat Al-Qur’an dan Al-
Hadist, sedangkan sntri tertib untuk menulisnya.
c. Dari keterangan seorang guru menjelaskan yang dimaksud, tujuan, dan hikmah dari ayat-
ayat kitab Al-Qur’an dan Al-Hadist, sedangkan santri mendengarkan dan memahaminya.
6. Guru, tenaga kependidikan dan siswa
a. Santri mukim : 31
b. Santri tidak mukim :9
c. Ustadz :4
d. Ustadzah :1
7. Sarana dan prasarana
Sarana Pondek Pesantrean Baitul Qudus:
a. Ruang belajar
Prasarana Pondek Pesantrean Baitul Qudus:
a. Masjid
b. Asrama putri
c. Gedung serbaguna
d. Kamar mandi
e. Kamar tidur
8. Penjaminan mutu dan akreditasi
Tidak ada karena Ponpes Baitul Qudus murni Pondok tidak menyediakan sekolah formal.
9. Proses perizinan pendirian lembaga (terlampir)