PROPOSAL PENELITIAN

PARTICIPATORY ACTION RESEARCH ( PAR )

PEMBENAHAN ADMINISTRASI KANTOR DAN PERPUSTAKAAN
MADRASAH ALIYAH ISHLAHUL MUSLIMIN SENTELUK

Oleh Kelompok 1 :
A. Husnu (Ketua)
Fahrurrozi
Hazizul Hakim
Muazzin Daud

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS TARBIYAH

SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH ( STIT ) AL AZIZIYAH

KAPEK GUNG SARI LOMBOK BARAT

2023
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan taufiq,

hidayah, serta inayah Nya kepada kita semua, sehingga penulis bisa menyelesaikan penulisan

proposal ini sesuai dengan batas waktu yang telah ditentkan.

Shalawat serta salam kepada junjungan alam nabi besar Muhammad SAW yang telah

mengeluarkan umat manusia dari gelapnya masa-masa jahiliyah menuju terangnya cahaya

Islam yang penuh akan kebijakan, begitu juga kepada para keluarga dan sahabat beliau yang

telah memperjuangkan agama islam ini, hingga tersebar luas di negeri tercinta kita ini.

Dalam penyelesaian proposal ini penulis banyak mendapatkan bantuan, baik berupa

moril maupun materi dari banyak pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan kali ini kami

mengucapkan ribuan terima kasih kepada Bapak Dr. M. Irfan Syahoni, M.S.I selaku dosen

pengampu mata kuliah Praktek PAR, , karena dengan bantuan dan bimbingan, dan arahan

beliau proposal ini bisa kami selesaikan tepat waktu. Ucapan terima kasih juga disampaikan

kepada semua pihak yang telah membantu diselesaikannya proposal ini.

Dalam penulisan proposal ini, tentu saja tidak luput dari kekurangan, kekhilafan, dan

kesalahan, baik yang kami lakukan karena tidak kami sengaja maupun kerena keterbatasan

ilmu yang kami miliki. Maka untuk itu kami sangat mengharapkan saran dari para pembaca

yang bersifat konstruktif demi kesempurnaan penulisan karya ilmiah lainnya pada masa

mendatang.

Pada akhirnya penulis berharap semoga profosal ini dapat bermanfaat bagi semua

pihak, baik bagi bangsa, negara dan agama.

Gunung sari 3 Maret 2023

Penyusun

i
 DAFTAR ISI

Kata Pengantar....................................................................................................................... i

Daftar Isi................................................................................................................................ ii

BAB I

 Pendahuluan
A. Profil Madrasah.................................................................................................... 1
B. Persoalan Yang Dihadapi Madrasah ................................................................... 7
C. Tujuan dan Manfaat ............................................................................................ 7

BAB II

 Solusi ......................................................................................................................... 9

BAB III

 Metode pelaksanaan .................................................................................................. 10

BAB IV

 Biaya dan Jadwal Kegiatan .......................................................................................11

1. Biaya Kegiatan ....................................................................................................11
2. Jadwal Kegiatan...................................................................................................11

LAMPIRAN-LAMPIRAN..................................................................................................12

ii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Profil Madrasah

a) Sejarah Singkat Pondok Pesantren Ishlahul Muslimin Senteluk

Madrasah merupakan salah satu lembaga pendidikan yang memiliki nilai dan

posisi yang strategis dalam membina dan membentuk insan yang beriman, yang

bertakwa, berpengetahuan, berwawasan luas serta berkepribadian yang luwes.

Menguasai teknologi sesuai dengan tuntunan zaman, tetapi tidak berbenturan dengan

norma-norma agama.

Sebagai lembaga yang bernuansa islamy dituntut untuk menjadi peserta didik

yang handal dan memiliki benteng yang kuat dalam mempertahankan nilai relegius di

tengah gejolak globalisasi yang cendrung membawa dampak krisis moral yang

tentunya bermuara ke berbagai krisis lainnya. Bergejolaknya berbagai krisis diawali

oleh krisis moral manusia, maka dengan penanaman moral yang karimah kepada anak

didik yang bercirikan agama ini diharapkan dapat memilih dan memilah serta lebih

selektif dalam menentukan alternatif arah bahtera kehidupan karena memilih filter

yang cukup steril dan polusi yang semakin menggebu.

Menyadari akan hal ini, karena sinyal-sinyal yang menuju ke arah itu telah

menampakkan realita yang dapat dijadikan thesa yang selalu dikhawatirkan oleh

tokoh agama, dan tokoh masyarakat, lalu dibentuklah wadah yang menampung remaja

putra dan putri berupa Diniyah Islamiyah yang didirikan pada tahun 1981. Di atas

tanah wakaf seluas 2000 M2 yang merupakan wakaf dari H. Husni Usman, kemudian

ditindak lanjuti dengan didirikannya Madrasah Ibtidaiyah, pada tahun 1983 dengan

nama “Madrasah Ibtidaiyah Annizhomiyah”.

1
 Waktupun berlalu tanpa terasa 6 tahun perjalanan Madrasah Ibtidaiyah,

banyak hal yang telah dilalui termasuk perubahan nama madrasah menjadi “Al-

Ishlahul Muslimin”, lalu menjadi “Ishlahul Muslimin”.

Kemudian dengan melihat animo masyarakat yang cukup tinggi untu

menyekolahkan putra putrinya ke madrasah, tingginya angka anak putus sekolah

karena tidak mampu untuk melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi yang

dikarenakan karena faktor biaya dan jarak yang sangat jauh dari rumah mereka

hanya bisa ditempuh dengan jalan kaki, maka pada tanggal 10 Juni tahun 1989

terbentuklah Madrasah Tsanawyah Ishlahul Muslimin yang kemudian disusul dengan

Madrasah Aliyah pada tanggal 10 Juni tahun 2002 dan RA/TK pada tahun 2006.

Adapun Madrasah Aliyah ini kemudian dikukuhkan dengan Surat Keputusan Kepala

Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Nusa Tenggara Barat Nomor:

Kw.19.4/4/PP.00.03.2/303/2007 tanggal 21 Februati 2007, dan telah terakriditasi

Berdasarkan Penetapan Hasil BAP-S/M Nomor : 183a/BAP-SM/KP/X/2015 dengan

nilai 80 Pringkat B (Baik) padatahun 2015 dan berakhir pada tanggal 29 Oktober

2020.

Akhirnya, dengan selalu mengharapkan pertolongan dan petunjuk dari Allah

swt. Semoga Yayasan Pendidikan Pontren Ishlahul Muslimin tetap exsis dalam

menjalankan amanah yang diembannaya.

2
 b) Struktur Kepengurusan Ma Ishlahul Muslimin Senteluk

PELINDUNG PENASEHAT
Kepala Desa Senteluk

Ket.Yayasan
Drs. H. S a n u s i

KEPALA MA KOMITE
Ehsan Husni, M.Pd Mukril Hakim, S.I.P

BENDAHARA BP TATA USAHA

Aminatuzzahro, S.Pd Irma Hidayati,S.Pd Hasbiawan

KURIKULUM KESISWAAN SARPRAS HUMAS

Eny Kurniawati, SE Muhammad Marjan, Didi Damhuri, S.Pd Hazizul Hakim
M.Pd

WALI KLS X/A WALI KLS X/B WALI KLS XI/A WALI KLS XI/B
Mashul Yanuri, S.Pd Hidayatun A.,S.Pd Tutik Hendriana, S.Pd Muhammad Ilham, S.Pd

WALI KLS XII A WALI KLS XII B

Fauzan Efendi, S.Pd Eviani, S.Pd

OSIS

3
c) Profil Ma. Ishlahul Muslimin Senteluk

1. Nama Madrasah

Nama Madrasah : MA. Ishlahul Muslimin Senteluk

Alamat : Jl. Biduri Desa Senteluk

Kecamatan : Batulayar
Kabupaten : Lombok Barat
Provinsi : Nusa Tenggara Barat
Nomor Statistik : 131252010042
NPSN : 50200392
Tahun berdiri : 2002
Status : Terakreditasi / B
Akte Notaris No. : 28 Tanggal 17 Februari 2016
Status tanah : Wakaf
Luas Tanah : 1.500 M2
Letak Geografis :Pesisir Pantai
Kategori Wilayah : Daerah Terpencil
Kode Post : 83355
2. Kepala Madrasah

Nama : EHSAN HUSNI, M.Pd

Pendidikan terakhir : S2
Jurusan/Prody : Majanemen Pendidikan Islam
Status Kepegawaian : Bukan PNS
Nip :-
Pangkat gol. :-
3. Keadaan Fisik Bangunan

Aula : 1 Baik
Ruang Belajar : 7 ruang Kondisi : 6 Baik
0 ruang Kondisi : 1 Rusak Berat
Kantor : 1 ruang Kondisi : Baik
Ruang guru : 1 ruang Kondisi : Baik
Ruang tamu : 1 ruang Kondisi : Baik
Ruang TU : 1 ruang Kondisi : Baik

4
 Ruang Perpustakaan : 1 ruang kondisi : Darurat
Ruang UKS :-
Laboraturium :-
Kamar mandi/wc : 2 buah Kondisi : Rusak Berat
4. Meubler

1. Meja kerja kepala : 1 stel 8. Kursi guru : 1 stel

2. Meja kerja TU : 1 stel 9. Meja rapat :1
3. Kursi tamu : 1 stel 10. Almari penyimpan arsip : 8 buah
4. Meja bangku murid : 70 stel 11. Rak buku : 3 buah
5. Almari infentaris : 3 buah 12. Papan tulis : 6 buah
6. Papan data : 3 buah 13. White board : 6 buah
7. Meja kerja bendahara : 1 stel

7. Sarana Penunjang

Komputer : 5 unit
Leptop : 3 Unit
Mesin ketik : - buah
Wireles : 1 buah
Microphone : 3 buah
Jam dinding : 6 buah
Listrik : 1300 watt.
Internet : 1 Buah
8. Data Tenaga Pendidikan dan Tenaga Kepegawaian Madrasah Aliyah
Ishlahul Muslimin Seneteluk.

Ijazah Jumlah
Total jumlah
terakhir GTT GTY Nip. 13 Nip. 15 G. kontr G. bant TU
S2 - 3 - - - - - 3
S1 4 11 - - - - - 15
D3 - - - - - - - -
D2 - - - - - - - -
SMA/MA 2 3 - - - - 2 7
Jumlah 6 17 - - - - 2 25

5
 9. Data kondisi Siswa th pelajaran 2018/2019 s/d 2020/2021
 Keadaan Siswa th. Pelajaran 2018/2019

Jumlah Setiap Kelas

Kelas Total Jumlah
Tahun KelasX KelasX KelasXI Kelas Kelas
XII
Pelajar AKhusu BUmu AKhusu XI XII
AKhusu
an s m s BUmum BUmum
s
L P L P L P L P L P L P L P L+P
2018/2
11 10 22 13 10 10 20 12 10 10 20 12 93 67 160
019

 Keadaan Siswa Th.Pelajaran 2019/2020

Jumlah Setiap Kelas

Kelas Total Jumlah
Tahun KelasX KelasX KelasXI Kelas Kelas
XII
Pelajar AKhusu BUmu AKhusu XI XII
AKhusu
an s m s BUmum BUmum
s
L P L P L P L P L P L P L P L+P

2019/2
11 12 25 15 11 10 22 13 10 10 20 12 99 72 171
020

 Keadaan Siswa Th.Pelajaran 2020/2021

Jumlah Setiap Kelas

Kelas Kelas
KelasX Kelas KelasX Kelas Kelas
Tahun X XII
BUmu XIA IBKhu XICU XII Total Jumlah
Pelajar AKhus AKhus
m Umum sus mum BUmum
an us us
L +
L P L P L P L P L P L P L P L P
P

2020/
10 7 17 9 12 7 9 13 9 11 12 11 18 11 87 69 156
2021

6
B. Persoalan Yang Dihadapi Madrasah

Berdasarkan hasil observasi kami pada tanggal 2 Maret 2023 pukul 10.15 WITA di

Madrasah Aliyah Ishlahul Muslimin Senteluk, kami menemukan beberapa permasalahan

yang layak kami angkat dalam penelitian ini:

1. Setelah kami amati situasi di perpustakaan, kami menemukan banyak sekali susunan

peletakan buku pelajaran yang belum sesuai dengan aturannya, dimana buku mata

pelajaran tidak berurutan, al-Qur’an ditaruh di bawah buku pelajaran, buku referensi

lain digabung dengan buku mata pelajaran, tidak ada penanda jenis buku pada rak

buku, dan lain-lain.

2. Berdasarkan hasil wawancara kami dengan waka kurikulum (Ustadz Junaidi), beliau

menjelaskan kepada kami bahwa masih ada data statistic madrasah yang belum

direfisi, itu disebabkan oleh banyaknya tugas yang harus mereka selesaikan berkaitan

dengan tugas kurikulum beliau, maka beliau menyarankan kepada kami untuk

memperbaharui data-data statistic madrasah tersebut.

C. Tujuan dan Manfaat

a. Tujuan Penelitian

Penelitian ini memiliki beberapa tujuan yang ingin dicapai, diantaranya adalah :

1. Untuk membenahi data statistic Madrasah Aliyah Ishlahul Muslimin Senteluk

agar sesuai dengan kenyataan yang ada di madrasah saat ini.

2. Untuk membenahi data-data dan buku-buku perpustakaan yang ada di Madrasah

Aliyah Ishlahul Muslimin Senteluk tersusun dengan rapi.

b. Manfaat Penelitian

Penelitian ini memiliki beberapa manfaat yang bisa diperoleh beberapa pihak terkait,

diantaranya adalah :

1) Bagi Madrasah

7
 1. Tersedianya data-data statistik di Madrasah Aliyah Ishlahul Muslimin

Senteluk yang sesuai dengan kenyataan yang ada di madrasah saat ini.

2. Tersusunya data-data perpustakaan yang ada di Madrasah Aliyah Ishlahul

Muslimin Senteluk dengan rapi.

3. Tersusunnya buku-buku yang ada di perpustakaan Madrasah Aliyah Ishlahul

Muslimin Senteluk dengan rapi.

2) Bagi Guru

1. Mempermudah guru dalam memperoleh pengetahuan tentang keadaan guru,

tenaga kependidikan, peserta didik, dan sarana prasarana yang tersedia di

madrasah.

2. Mempermudah guru dalam mencari buku referensi yang sesuai dengan mata

pelajaran yang dibutuhkan.

3. Mempermudah guru dalam memantau peserta didik yang berkunjung ke

perpustakaan atau meminjam buku perpustakaan.

3) Bagi Siswa

1. Memupuk dan menumbuhkembangkan minat siswa untuk membaca dan

menulis.

2. Membiasakan siswa untuk mengakses informasi secara mandiri.

3. Memudahkan siswa untuk mencari referensi dan pokok-pokok permasalahan

yang sulit mereka temukan seblumnya.

8
 BAB II
SOLUSI

Berdasarkan hasil kesepakatan kelompok kami, dari hasil obserpasi yang kami

lakukan pada tanggal tanggal 2 Maret 2023 pukul 10.15 WITA tersebut, ada beberapa solusi

yang bisa kami berikan. Yaitu :

1. Membuat data statistik Madrasah Aliyah Ishlahul Muslimin Senteluk yang baru dan

sesuai dengan kenyataan yang ada di madrasah saat ini.

2. Melakukan pembenahan data-data perpustakaan dan buku-buka yang ada di

perpustakaan Madrasah Aliyah Ishlahul Muslimin Senteluk.

3. Memilah tempat antara perpustakaan dan ruang lab, supaya siswa fokus ke satu titik

permasalahan.

4. Petugas perpustakaan, harus welcome, dan all out setiap waktu agar lebih bisa

mengontrol siswa untuk lebih aktif, supaya terciptanya kenyamanan dan ketertiban di

perpustakaan.

9
 BAB III
METODE PELAKSANAAN

1. Perencanaan (Plan)

Dalam tahap perencanaan ini, langkah awal yang harus kami lakukan adalah

observasi awal untuk mengetahui permasalahan yang terjadi di Madrasah Aliyah

Ishlahul Muslimin Senteluk. Setlah itu, kami meminta surat keterangan penelitian yang

di tujukan ke madrasah tersebut. Kami juga membuat RAB sesuai kebutuhan kami

dalam proses pembuatan data-data statistik madrasah dan pembenahan perpustakaan

yang akan diajukan kepada bendahara madrasah.

Setelah itu semua selesai, Baruah masuk ke proses pemembuatan jadwal

pelaksanaan kegiatan penelitian, dimana penelitian tersebut akan dimulai pada minggu

ke 3 bulan Maret 2023 dan berakhir pada minggu ke 2 bulan April 2023. Setelah

peneitian selesai dilakukan, langkah terakhir adalah pembuatan laporan penelitian di

minggu ke 2 bulan April 2023 dan semoga laporan tersebut bisa selesai di mingu ke 2

bulan Mei 2023.

2. Pelaksanaan (Action)

Penelitian ini akan dimulai pada minggu ke 3 bulan Maret 2023 dan akan dimulai

dengan pembuatan data statistic madrasah terlebih dahulu. Dalam pembuatan data

statistik madarasah sangat perlu dilakukan secara kolaboratif antara peneliti bersama

KTU dan WAKURI madrasah. Hal ini perlu dilakukan demi memperoleh data yang valid,

sehingga data tersebut bersifat real (sesuai dengan kondisi madrasah saat ini).

Setelah data statistic madrasah tersebut selesai dikerjakan, barulah peneliti akan

mulai melakukan pembenahan data dan buku perpustakaan secara kolaboratif juga.

Kegiatan ini akan dimulai pada minggu ke 4 bulan Maret 2023 dengan berkolaborasi

10
 antara peneliti bersama petugas perpustakaan madrasah dan para peserta didik.

Kolaborasi ini sangat penting untuk dilakukan supaya petugas perpustakaan juga terbiasa

dalam melakukan pengelolaan data-data dan buku-buku perpustakaan secara rapi.

Sedangkan kolaborasi antara peneliti dan peserta didik ini diharapkan bisa

membuat peserta didik faham tentang pentingnya mengembalikan buku-buku yang teleh

mereka baca pada tempat semula, sehingga kapanpun mereka membutuhkan buku

tersebut, mereka akan dengan mudah menemukannya.

3. Pengamatan (Observation)

Pada tahap observation ini, peneliti akan terus mengamati proses pelaksanaan

pembuatan data statistik madrasah dan proses pembenahan data dan buku perpustakaan

tersebut. Hal ini perlu dilakukan oleh peneliti untuk mengetahui apakah kegiatan tersebut

berjalan dengan baik, atau tidak. Sehingga pada tahap observasi ini peneliti akan

menemukan kekurangan-kekurangan atau hambatan-hambatan yang peneliti alami selama

proses pelaksanaan penelitian.

4. Refleksi

Tahapan akhir yang harus dilakukan peneliti adalah refleksi, jadi kami selaku

peneliti akan memantau hasil akhir dari semua kegiatan tersebut. Tentu saja peneliti juga

akan meminta pendapat kepala madrasah, KTU, WAKURI, dan guru lainnya untuk

meninjau hasil akhir dari kegiatan tersebut.

Jika kegiatan yang peneliti lakukan ini telah sesuai dengan tujan yang telah

dirumuskan peneliti dalam proposal, maka penelitian ini dianggap telah selesai dilakukan.

Namun jika hasil akhir dari kegiatan ini masih belum sesuai dengan tujuan penelitian,

maka peneliti akan melakukan siklus ke 2 sesuai dengan tahapan-tahapan dalam

penelitian ini.

11
12
 BAB IV
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

A. Biaya Kegiatan

Harga Total
No Kegiatan Satuan
Satuan Harga
Cetak banner data statistic
1 2 buah 1,5 x 3 m 30.000/m 270.000
madrasah
2 Laminating Penyekat buku 15 Buah 3.000 45.000

Jumlah 315.000

B. Jadwal Kegiatan

Bulan Bulan
Bulan April Bulan Mei
Februari Maret
No Kegiatan
Minggu Minggu Minggu Minggu

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 Observasi Lapangan

2 Penyusunan Proposal

3 Pelaksanaan Penelitian

4 Penyusunan Laporan

13
LAMPIRAN-LAMPIRAN

14
Wawancara kepada Kepala Madrasah Aliyah Ishlahul Muslimin Senteluk

Wawancara kepada Wakuri Madrasah Aliyah Ishlahul Muslimin Senteluk

15
Observasi ke perpustakaan Madrasah Aliyah Ishlahul Muslimin Senteluk

16