KRITERIA KETERCAPAIAN

TUJUAN PEMBELAJARAN

Merefleksi Pembelajaran Murid

Dokumen Aksi Nyata
1.Kriteria Ketercapaian Tujuan
Pembelajaran (instrumen penilaian)
2.Rancangan Pembelajaran
Terdiferensiasi
3.Dokumentasi refleksi murid
4.Dokumentasi umpan balik untuk murid
5. Kesimpulan
Kriteria ketercapaian tujuan
pembelajaran merupakan serangkaian
kriteria atau indikator yang
menunjukkan sejauh mana peserta
didik sudah mencapai kompetensi pada
tujuan pembelajaran
Merefleksi proses
pembelajaran dan menganalisis
tingkat penguasaan
kompetensi peserta didik
untuk membantu pendidik
memperbaiki proses
pembelajarannya
Sebelum melakukan pembelajaran terdiferensiasi guru
melakukan pemetaan pelajaran didalam kelas seperti:
kesiapan belajar dan minat dan preferensi belajar
Analisis hasil asesmen dan melakukan pengelompokkan
berdasarkan kriteria perlu dibimbingan, perlu
pengigatan berusaha dengan baik, pemantapan dan
istimewa
Guru merancang modul ajar berdasarkan hasil
pemetaan yang sudah dikakukan
Guru menguraikan kriteria ketercapaian tujuan
pembelajaran (KKTP) berdasarkan tujan pembelajaran
yang ingin dicapai
Guru melakukan proses pembelajaran didalam kelas
sesuai dengan modul ajar yang sudah dibuat
Nama : Gusnila Syahri, S.Pd.
Kela : X
Fase : E
Materi : Laporan Hasil Observasi
Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat menganalisis
struktur teks laporan hasil
observasi secara cermat
Profil pelajar Pancasila : Beriman,bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan Berakhlak Mulia, Berkebinekaan Global
Bergotong Royong, Mandiri, Bernalar Kriti, Kreatif
Salam dan berdoa
Guru memberikan motivasi belajar dan membuat keyakinan kelas
Guru memberikan pertanyaan pemantik mengenai materi
Guru meminta sisiwa mengamati vidio pembelajaran
Guru memberikan permasalahan terhadap video pembelajaran
Guru mengadakan tanya jawab
Guru membagi 4 kelompok
Guru melakukan analisis terhadap permasalahan yang diberikan setiap
kelompok
Guru memberikan kesempatan dalam mempresentasikan materi
Guru memberikan evaluasi LKPD secara mandiri
Guru memberikan penguatan, kesimpulan dan refleksi pembelajaran
 Kriteria Ketercapaian
Tujuan Pembelajaran
Kesimpulan
Peserta didik dianggap
sudah mencapai tujuan
pembelajaran jika kriteria
disamping mencapai tahap
berusaha dengan baik
 Kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran merupakan
serangkaian kriteria atau indikator yang menunjukan
sejauh mana peserta didik sudah mencapai kompetensi
pada tujuan pembelajaran.
Fungsi KKTP adalah merefleksikan proses pembelajaran
dan menganalisis tingkat penguasaan kompetensi peserta
didik untuk membantu pendidik memperbaiki proses
pembelajarannya
DOKUMENTASI KEGIATAN
Dokumentasi Umpan Balik