KEMENTERIAN AGAMA

REPUBLIK INDONESIA PROVINSI JAMBI

MTsN 5 KOTA JAMBI

KEGIATAN PEMBELAJARAN
KURIKULUM MERDEKA

Nama Penyusun : Sujatmiko Riski S,S.Pd Kelas / Semester : VII/Ganjil

Satuan Pendidikan : MTsN 5 Kota Jambi Alokasi Waktu : 18 JP (6 x Pertemuan)
Mata Pelajaran : PJOK Fase : D
Elemen Mapel : Keterampilan Gerak, Pengetahuan Gerak, Pemanfaatan Gerak, Pengembangan
Karakter, dan Nilai-nilai Gerak

Pertemuan Ke-1
Pendahuluan (10 Menit)
1. Doa; absensi; menyampaikan tujuan pembelajaran; dan menyampaikan penilaian hasil
pembelajaran
2. Memotivasi siswa untuk tercapainya kompetensi dan karakter yang sesuai dengan Profil Pelajar
Pancasila; yaitu 1) beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, 2)
mandiri, 3) bernalar kritis, 4) kreatif, 5) bergotong royong, dan 6) berkebinekaan global, yang
merupakan salah satu kriteria standar kelulusan dalam satuan pendidikan.
Kegiatan  Guru membariskan peserta didik menjadi empat barisan (seperti saat pemanasan).
Inti  Guru meminta peserta didik melakukan gerakan lempar tangkap bola satu tangan,
(90 Menit) lempar tangkap bola berganti tangan, memantulkan bola ke lantai, menggelindingkan
bola, lempar tangkap bola berpasangan, dan lempar tangkap bola berkelompok.
 Peserta didik melakukan gerakan lempar tangkap bola satu tangan, lempar tangkap
bola berganti tangan, memantulkan bola ke lantai, menggelindingkan bola, lempar
tangkap bola berpasangan, dan lempar tangkap bola berkelompok.
 Peserta didik menerima umpan balik dari guru.
 Peserta didik melakukan pengulangan pada materi pembelajaran yang belum tercapai
ketuntasannya sesuai umpan balik yang diberikan.
 Peserta didik melakukan refleksi pembelajaran terhadap diri sendiri dan anggota
kelompok selama pembelajaran berlangsung.
 Selama kegiatan pembelajaran lempar tangkap bola, peserta didik mengembangkan
sikap bekerja bersama, bertindak proaktif terhadap kondisi lingkungan fisik sosial,
mampu dan mau berkomunikasi dengan orang lain, mengedepankan penggunaan
bersama sumber daya dan ruang yang ada, mengenali kualitas dan minat diri serta
tantangan yang dihadapi, memahami strategi dan rencana pengembangan diri,
mengembangkan disiplin diri, dan berusaha menjadi individu yang percaya diri,
fleksibel, dan adaptif.
 Guru melakukan penilaian selama proses pembelajaran berlangsung.
Penutup (10 Menit)
1. Siswa dan guru menyimpulkan pembelajaran hari ini.
2. Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian
proses pembelajaran dan perbaikan.
3. Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
4. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar
dan diakhiri dengan berdoa.
 KEMENTERIAN AGAMA
REPUBLIK INDONESIA PROVINSI JAMBI
MTsN 5 KOTA JAMBI

KEGIATAN PEMBELAJARAN
KURIKULUM MERDEKA

Nama Penyusun : Sujatmiko Riski S,S.Pd Kelas / Semester : VII/Ganjil

Satuan Pendidikan : MTsN 5 Kota Jambi Alokasi Waktu : 18 JP (6 x Pertemuan)
Mata Pelajaran : PJOK Fase : D
Elemen Mapel : Keterampilan Gerak, Pengetahuan Gerak, Pemanfaatan Gerak, Pengembangan
Karakter, dan Nilai-nilai Gerak

Pertemuan Ke-2
Pendahuluan (10 Menit)
1. Doa; absensi; menyampaikan tujuan pembelajaran; dan menyampaikan penilaian hasil
pembelajaran
2. Memotivasi siswa untuk tercapainya kompetensi dan karakter yang sesuai dengan Profil Pelajar
Pancasila; yaitu 1) beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, 2)
mandiri, 3) bernalar kritis, 4) kreatif, 5) bergotong royong, dan 6) berkebinekaan global, yang
merupakan salah satu kriteria standar kelulusan dalam satuan pendidikan.

Kegiatan  Guru membariskan peserta didik menjadi empat barisan (seperti saat pemanasan).
Inti  Guru meminta peserta didik melakukan gerakan, lempar tangkap bola berpasangan,
(90 Menit) melempar dan menangkap bola berkelompok, serta lempar tangkap bola melingkar.
 Peserta didik melakukan gerakan lempar tangkap bola sendiri, lempar tangkap bola
berpasangan, melempar dan menangkap bola berkelompok, lempar tangkap bola
melingkar.
 Peserta didik menerima umpan balik dari guru.
 Peserta didik melakukan pengulangan pada materi pembelajaran yang belum tercapai
ketuntasannya sesuai umpan balik yang diberikan.
 Peserta didik melakukan refleksi pembelajaran terhadap diri sendiri dan anggota
kelompok selama pembelajaran berlangsung.
 Selama kegiatan pembelajaran lempar tangkap lanjutan, peserta didik
mengembangkan sikap bekerja bersama dan mandiri.
 Guru melakukan penilaian selama proses pembelajaran berlangsung.
Penutup (10 Menit)
1. Siswa dan guru menyimpulkan pembelajaran hari ini.
2. Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian
proses pembelajaran dan perbaikan.
3. Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
4. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar
dan diakhiri dengan berdoa.
 KEMENTERIAN AGAMA
REPUBLIK INDONESIA PROVINSI JAMBI
MTsN 5 KOTA JAMBI

KEGIATAN PEMBELAJARAN
KURIKULUM MERDEKA

Nama Penyusun : Sujatmiko Riski S,S.Pd Kelas / Semester : VII/Ganjil

Satuan Pendidikan : MTsN 5 Kota Jambi Alokasi Waktu : 18 JP (6 x Pertemuan)
Mata Pelajaran : PJOK Fase : D
Elemen Mapel : Keterampilan Gerak, Pengetahuan Gerak, Pemanfaatan Gerak, Pengembangan
Karakter, dan Nilai-nilai Gerak

Pertemuan Ke-3
Pendahuluan (10 Menit)
1. Doa; absensi; menyampaikan tujuan pembelajaran; dan menyampaikan penilaian hasil
pembelajaran
2. Memotivasi siswa untuk tercapainya kompetensi dan karakter yang sesuai dengan Profil Pelajar
Pancasila; yaitu 1) beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, 2)
mandiri, 3) bernalar kritis, 4) kreatif, 5) bergotong royong, dan 6) berkebinekaan global, yang
merupakan salah satu kriteria standar kelulusan dalam satuan pendidikan.
Kegiatan  Guru membariskan peserta didik menjadi empat barisan (seperti saat pemanasan).
Inti  Guru meminta pesertadidik melakukan gerakan,memegang pemukul, memukul bola di
(90 Menit) atas wadah, memukul dengan bola dilempar sendiri, memukul dengan bola dilempar
teman, memukul bola dilanjutkan berpindah tempat, memukul bola dari berbagai arah,
berlari menuju base/tempat hinggap, dan bermain kasti.
 Peserta didik melakukan gerak memegang pemukul, memukul bola di atas wadah,
memukul dengan bola dilempar sendiri, memukul dengan bola dilempar teman,
memukul bola dilanjutkan berpindah tempat, memukul bola dari berbagai arah, berlari
menuju base/ tempat hinggap, dan bermain kasti.
 Peserta didik menerima umpan balik dari guru.
 Peserta didik melakukan pengulangan pada materi pembelajaran yang belum tercapai
ketuntasannya sesuai umpan balik yang diberikan.
 Peserta didik melakukan refleksi pembelajaran terhadap diri sendiri selama
pembelajaran berlangsung.
 Selama kegiatan pembelajaran memegang alat pemukul dan cara memukul bola kasti,
mengembangkan sikap mandiri dan gotong royong sebagai wujud pengembangan
Profil Pelajar Pancasila.
 Guru melakukan penilaian selama proses pembelajaran berlangsung.
Penutup (10 Menit)
1. Siswa dan guru menyimpulkan pembelajaran hari ini.
2. Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian
proses pembelajaran dan perbaikan.
3. Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
4. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar
dan diakhiri dengan berdoa.

Jambi, Juli 2023

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Ahmad Faisol, S.Pd.I, MM Sujatmiko Riski Syahputra,S.Pd

NIP. 197711071999031002 NIP. 199008032019031005