YAYASAN ABRAHAM

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SANTA MATHILDA

KOMPETENSI KEAHLIAN FARMASI KLINISDAN KOMUNITAS, ASISTENT KEPERAWATAN, DENTAL
ASISTENT,TEKNIK DAN BISNIS SEPEDA MOTOR DAN PERHOTELAN
TERAKREDITASI “ C “
JALAN HOGOR HINI – KELURAHAN KOTA UNENG - MAUMERE – NTT . Telp/FAX : (0382) 2426945

KISI-KISI SOAL DPK

Nama Sekolah : SMK Santa Mathilda Alokasi Waktu : 2 JP

Mata Pelajaran : Teknologi Dasar Otomotif Jumlah Soal : 20

Elemen : Keselamatan dan Kesehatan Jenis Soal : Pilihan Ganda

Kerja serta Lingkungan Hidup
(K3LH) dan budaya kerja industri

Kelas / Semester : X/ 1 (Satu) Penyusun : Agusto Wayusman Poin, S.T

No Tujuan Materi INDIKATOR SOAL Level Jenis No

Pembelajaran Soal Soal Soal
1 Menerapkan prosedur-prosedur Peserta didik dapat menerapkan prosedur-prosedur dalam keadaan 1- 10
prosedur-prosedur dalam keadaan darurat. C3 PG
dalam keadaan darurat.
darurat.
Menerapkan budaya kerja Peserta didik dapat menerapkan budaya kerja industri C3 PG 10-20
2 budaya kerja industri (5R)
industri
 YAYASAN ABRAHAM
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SANTA MATHILDA
KOMPETENSI KEAHLIAN FARMASI & KLINIS, ASISTENT KEPERAWATAN,
DENTAL ASISTENT, TEKNIK BISNIS & SEPEDA MOTOR DAN PERHOTELAN
TERAKREDITASI “ C “
JALAN HOGOR HINI – KELURAHAN KOTA UNENG - MAUMERE – NTT . Telp/FAX : (0382)
2426945

KARTU SOAL

MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTF

SOAL :X

KOMPETENSI : TEKNIK SEPEDA MOTOR

TP : Menerapkan prosedur-prosedur dalam keadaan darurat.

Indikator Soal : Peserta didik dapat menerapkan prosedur-prosedur dalam keadaan darurat.

TP 4 : Menerapkan budaya kerja industri

Indikator Soal : Peserta didik dapat menerapkan budaya kerja industri
Soal

1. Suatu tata cata atau pedoman kerja yang harus diikuti dalam melaksanakan suatu kegiatan agar
mendapatkan hasil yang baik disebut....
a. Prosedur
b. Organizing
c. Planing
d. Struktur
e.Evaluasi
2. Keadaan yang lain dari keadaan normal ayang mempunyai kecenderungan atau potensi tingkat yang
membahayakan baik bagi keselamatan manusia, harta benda maupun lingkungan disebut...
a. Keadaan darurat
b. Keadaan damai
c. Keadaan tenang
d. Keadaan hening
e. Kecelakaan
3. Tujuan dibuatnya tatacara/pedoman kerja dalam menenggulangi suatu keadaan darurat adalah....
a. Mencegah korban lebih lannjut
b. Mengurangi kerugian lebih lanjut
c. Mencegah kerugian lebih besar
 d. a, b dan c benar
e. a, b, dan c salah
4. secara umum prosedur keadaan darurat dibagi menjadi 2 jenis yaitu....
a. Prosesdur intern dan prosedur umum
b. Prosedur individu dan umum
c. Prosedur lokal dan prosedur utama
d. b, dan c benar
e. a, b dan c benar
5. pedoman pelaksanaan untuk masing-masing bagian/departemen, dengan pengertian keadaan darurat
yang terjadi masih dapat diatasi oleh bagian-bagian yang bersangkutan disebut....
a. Prosedur intern
b. Prosedur umum
c. Prosedur individu
d. Planing
e. organizing
6. Di bawah ini yang bukan termasuk jenis keadaan darurat adalah....
a. Kapal kandas
b. Kapal tenggelam
c. Tsunami
d. Kebakaran
e. Pipa air bocor
7. Secara keseluruhan peralatan yang digunakan dalam keadaan darurat adalah kecuali....
a. Alaran
b. APAR (alat pemadam api ringan)
c. Tandu
d. Pelampung air
e. Generator
8. Kegiatan yang dilakukan oleh instansi pemerintah untuk memperkenalkan tentang penanggulangan
bencana kepada awak kapal disebut....
a. Sosialisasi tenntang penanggulangan keadaan darurat
b. Kegiatan fisik dan ental
c. Kerja secara individu
d. Latihan penanggulangan bencana
e. Kerjasama kelompok
9. Yang bukan termasuk problematika/gangguan ketika kapal berlayar di laut lepas adalah....
a. Cuaca buruk
b. Kesalahan manusia
c. Badai
d. Ombak
e. Cuaca tenang
10. Untuk menanggulangi keadaan darurat diperlukan beberapa langkah mengantisipasi yang terdiri dari....
a. Pendataan
b. Peralatan
c. Mekanisme kerja
d. a,b dan c benar
 e. a,b,c salah
11. Negara manakah yang pertama kali mengembangkan metode 5R adalah....
a. Korea
b. Taiwan
c. Jepang
d. Amerika
e. Indonesia
12. Salah satu keuntungan yang didapat dalam menerapkan budaya 5R di tempat kita bekerja adalah....
a. Meminimumkan terjadinya kecelakaan
b. Memperkecil terjadinya defect atau salah kerja
c. Memberi semangat untuk keluarga
d. A dan B benar
e. Semua salah
13. Apa sajakah poin-poin dalam 5R (secara berurutan) yaitu....
a. Ringkas , resik, rapi, rawat, rajin
b. Ringkas , rapi, resik, rajin, rawat
c. Ringkas, rapi, resik, rawat, rajin
d. Resik, ringkas,rapi, rawat, rajin
e. Rapi, ringkas, resik, rawat, rajin
14. Memilih dan memilah barang-barang yang diperlukan dan yang tidak diperlukan adalah bentuk perilaku
atau penerapan 5R dari....
a. Ringkas
b. Rapi
c. Rawat
d. Rajin
e. Resik
15. Menempatkan segala sesuatu barang sesuai dengan posisinya adalah bentuk perilaku atau penerapan 5R
dari....
a. Ringkas
b. Rapi
c. Rawat
d. Rajin
e. Resik
16. Membersihkan tempat kerja dan peralatan agar peralatan tetap dalam kondisi baik adalah bentuk
perilaku atau penerapan 5R dari...

a. Ringkas
b. Rapi
c. Rawat
d. Rajin
e. Resik
17. Menjaga kebersihan pribadi dan mematuhi 3 tahap 5S sebelumnya dalah bentuk perilaku atau penerapan
5R dari....
a. Ringkas
b. Rapi
 c. Rawat
d. Rajin
e. Resik
18. Pemeliharaan kedisiplinan pribadi masing-masing pekerja dalam menjalankan seluruh tahap 5R adalah
bentuk perilaku atau penerapan 5R dari...
a. Ringkas
b. Rapi
c. Rawat
d. Rajin
e. Resik
19. Untuk memelihara ketertiban, efisiensi, dan disiplian di lokasi kerja metoda penataan dan pemeliharaan
harus dilakukan secara....
a. Kondusif
b. Primitif
c. Konsumtif
d. Sportif
e. Intensif
20. Salah satu alasan yang tepat mengapa 5 R penting untuk diaplikasikan, yaitu....
a. Memudahkan dalam berkomunikasi dengan pelanggan
b. Memberikan citra positif di mata pelanggan
c. Memeberikan profit atau keuntungan lebih baik kepada pelanggan
d. Mendapatkan aset dari pelanggan
e. a, b, c, dan d benar