PEMERINTAH KABUPATEN LAHAT

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SD NEGERI 4 KECAMATAN LAHAT
KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

JENJANG PENDIDIKAN : SD NEGERI 4 LAHAT

KURIKULUM : K 13
KELAS : III (TIGA)
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
JUMLAH SOAL : 30 butir
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA & ISIAN SINGKAT
LEVEL KOGNITIF
L1 L2 L3
NO BENTUK
NO TEMA KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL C1 C2 C3 C4 C5 C6
SOAL SOAL
10 20 40 10 10 10
% % % % % %
1 Pertumbuhan dan 3.1 Menjelaskan sifat-sifat Bilangan Menuliskan bilangan 1.000 1 PG
perkembangan operasi hitung pada 1.000 sampai sampai 10.000 secara panjang 2 PG
mahluk hidup bilangan cacah. 10.000 (puluh ribuan, ribuan, ratusan, 3 PG
puluhan, dan satuan) dengan 1 IS
benar
Membilang secara urut bilangan 4 PG
1.000 sampai dengan 10.000 5 PG
dengan benar
Membilang secara loncat 6 PG
bilangan 1.000 sampai dengan 7 PG
10.000 dengan benar
Penjumlahan Menentukan hasil penjumlahan 8 PG
dengan benar. 2 IS
Pengurangan Menentukan hasil pengurangan 9 PG
dengan teknik tanpa meminjam 10 PG
dengan benar
 LEVEL KOGNITIF
L1 L2 L3
NO BENTUK
NO TEMA KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL C1 C2 C3 C4 C5 C6
SOAL SOAL
10 20 40 10 10 10
% % % % % %
2 Menyayangi 3.1 Menjelaskan bilangan Penjumlahan Menemukan sifat pertukaran 11 PG
tumbuhan dan cacah dan pecahan bilangan pada penjumlahan dengan tepat 12 PG
hewan sederhana (seperti 1/2, cacah 13 PG
1/3 , dan 1/4) yang Perkalian 14 PG
disajikan pada garis bilangan 15 PG
bilangan cacah 3 IS
Menemukan sifat pertukaran 16 PG
pada perkalian dengan tepat 17 PG

3 Benda disekitarku 3.7.Mendeskripsikan dan Konversi Melakukan konvensi satuan 18 PG

menentukan hubungan satuan panjang, siswa dapat mengenal 19 PG
antar satuan baku untuk panjang ke konvensi satuan berat 20 PG
panjang,berat, dan waktu satuan berat 21 PG
yang umumnya 22 PG
digunakan dalam 4 IS
kehidupan sehari-hari.
4 Kewajiban dan 3.3 Menyatakan suatu Menentukan Menentukan dua bilangan cacah 23 PG
hakku bilangan sebagai jumlah, bilangan yang jumlahnya diketahui. 24 PG
selisih, hasil kali,atau cacah 25 PG
hasil bagi dua bilangan 5 IS
cacah
 PEMERINTAH KABUPATEN LAHAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SD NEGERI 4 LAHAT

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

Tahun Pelajaran 2023/2024

Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Kelas/Semester : III/1
Hari, tanggal :
Waktu : Pilihlah salah satu jawaban yang benar !

1.
1. Angka 8 pada bilangan 8.342 menempati nilai 8. Edo mempunyai daun yang panjangnya 8 cm. Beni
tempat .... memegang daun yang panjangnya 8 cm. Berapakah
A. puluhan panjang kedua daun tersebut?
B. ratusan A. 15 cm
C. ribuan B. 16 cm
2. Tuliskanlah nilai bilangan berikut ini 1.250 … C. 17 cm
A. Seribu dua ratus lima puluh 9. Amatilah gambar dibawah ini, menunjukan pukul
B. Seribu lima ratus lima puluh berapakan jam di bawah ini:
C. Seribu lima ratus dua puluh
3. Jika suatu perkebunan dapat menghasilkan 2.575
buah dalam satu kali panen. Berapa jumlah buah
yang akan dihasilkan dalam dua kali panen?
A. 5.170
B. 5.160
C. 5.150 A. 07.30
4. Pada musim panen dihasilkan 2 keranjang buah B. 07.35
mangga. Keranjang pertama berisi 1.859 buah C. 07.40
mangga. Keranjang kedua berisi 3.789 buah mangga. 10. Lani dan ibunya ingin berkunjung ke rumah tetangga
Berapa jumlah buah mangga dalam dua keranjang baru mereka. Ibu membuat kue bawang untuk
tersebut? dibawa. Jumlah kue bawang ibu sebanyak 880
A. 5.658 batang. Ibu meletakkan kue bawang ke dalam
B. 5.648 delapan buah toples. Masing-masing toples terisi kue
C. 5.639 bawang yang sama banyak.
Berapa isi kue bawang di masing-masing toples?
5. Siti memiliki 460 tangkai bunga anggrek. Siti ingin
menyimpan dalam 4 buah vas bunga dengan banyak A. 110 batang
tangkai bunya yang sama pada masing-masing vas. B. 120 batang
Berapa banyak tangkai bunga anggrek pada setiap C. 130 batang
vas bunga? 11. Lani membantu Beni menghitung buah rambutan.
A. 115 Rambutan yang tersedia ada 500 buah. Bila Beni
B. 116 berbagi kepada sepuluh tetangga, berapa banyak
C. 117 rambutan yang diterima masing-masing tetangga?
6. Sebuah perkebunan memberikan 168 bibit pohon A. 50 rambutan
mangga untuk Udin dan 5 orang temannya. Pemilik B. 60 rambutan
perkebunan ingin memberikan bibit kepada 6 anak C. 80 rambutan
sama banyak. Berapa bibit pohon yang diterima oleh 12.150 dibaca ....
setiap anak? A. Seratus lima puluh
A. 27 B. Satu lima nol
B. 28 C. Satu lima puluh
C. 29
13. 4.250 dibaca ....
7. Panjang sebuah ranting kayu 5 cm. Panjang ranting
A. empat ribu dua lima puluh
kayu berikutnya adalah 6 cm. Berapakah panjang
B. empat ribu dua ratus lima puluh
kedua ranting kayu tersebut?
A. 11 cm C. empat dua lima puluh
B. 12 cm
C. 13 cm

14. 1.000, 2.000, ..... , 4.000

 Bilangan yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas 1
adalah .... A.
3
A. 3.000
B. 2.200 2
B.
C. 2.100 3
15. 200, 400, .... , 800 1
Bilangan yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas C.
4
adalah ....
A. 400 22. 9 × 5 = 5 × ....
B. 500 A. 4
C. 600 B. 7
16. 2.653 + 3.302 = .... C. 9
A. 5.955 23. 8 × 7 = .... × 8
B. 6.955 A. 7
C. 7.955 B. 8
17. 5.478 – 1.254 = .... C. 9
A. 4.124 24. 200 cm = .... m
B. 4.224 A. 200
C. 4.324 B. 20
18. 15 + 35 = .... C. 2
A. 45 + 25 25. 8 m = ... cm
B. 35 + 15 A. 8
C. 75 + 20 B. 80
19. 120 + 930 = .... C. 800
A. 130 + 940 26. 6 m = .... cm
B. 930 + 120 A. 600
C. 110 + 960 B. 60
C. 6
K.D. 2 27. 7 km + 500 m = .... m
A. 75
B. 750
C. 7.500
28. 9 m + 8 m = .... m
A. 17
20.Bagian yang diarsir menunjukkan pecahan...
B. 16
1 C. 15
A.
2 29. 1 jam = .... menit
2 A. 50 menit
B. B. 60 menit
2
C. 70 menit
1 30. 30 menit = ... jam.
C.
3 1
A.
2
21. Nilai pecahan dari bagian yang 1
B.
diwarnai adalah... 4
1
C.
6

Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

1. Tuliskan lambang bilangan dari lima ratus tiga puluh!

2. 321 dibaca ....
3. Bagian yang diarsir merupakan pecahan ...

4. 5 x 6 = ….
5. 5 m = ... cm
 SEMOGA SUKSES

KUNCI JAWABAN PAS 2023/2024

MATEMATIKA KELAS 3
PILIHAN GANDA
1. C 11. A 21. C
2. A 12. A 22. C
3. C 13. B 23. A
4. B 14. A 24. C
5. A 15. C 25. C
6. B 16. A 26. A
7. A 17. B 27. C
8. B 18. B 28. A
9. C 19. B 29. B
10. A 20. A 30. A
ISIAN SINGKAT
1. 530
2. Tiga ratus dua puluh satu
1
3.
2
4. 30
5. 500

PEDOMAN PENSKORAN

A. PILIHAN GANDA ( P1 )

Jumlah Benar Yang Diperoleh

N= X 100
30

B. ISIAN ( P2 )

NO SOAL URAIAN SKOR

1 530 10
2 Tiga ratus dua puluh satu 10
3 1 20
2
4 30 30
5 500 30
Total skor 100
Total Skor 100

Nilai Akhir : P1 + P2
2