PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMA NEGERI I SOLOR BARAT
NPSN :50301898
KABUPATEN FLORES TIMUR
Jln. Ade Irma Nasution – DesaNusadani – KecSolor Barat – Kab Flores Timur
(Emaill :smansasb@yahoo.com – Website : http//smansa.blogspot.com )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMA Negeri 1 Solor Barat

MataPelajaran : Fisika
Kelas/Semester : X / Genap
MateriPokok : Gerak Melingkar
AlokasiWaktu : 450 Menit ( 5 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat :
 Mengidentifikasi besaran frekuensi, frekuensi sudut, periode, dan sudut
tempuh yang terdapat pada gerak melingkar dengan laju konstan.
 Menemukan besaran frekuensi, periode, sudut tempuh, kecepatan linier,
kecepatan sudut, percepatan, dan gaya sentripetal pada gerak melingkar
melalui tayangan film, animasi, ataus ketsa
 Melakukan percobaan secara berkelompok untuk menyelidiki gerak yang
menggunakan hubungan roda-roda
 Menerapkan prinsip roda-roda yang saling berhubungan secara kualitatif
 Menganalisis besaran yang berhubungan antara gerak linier dan gerak
melingkar pada gerak menggelinding dengan laju konstan
 Mendeskripsikan besaran-besaran dalam gerak melingkar
 Menjelaskan karakteristik Gerak Melingkar Beraturan (GMB)
 Menjelaskan karakteristik Gerak Melingkar Berubah Beraturan (GMBB)

B. Langkah – Langkah Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan
(15 Menit)
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik
dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan
menghubungkan dengan materi selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan&manfaat) dengan mempelajari materi :
Gerak melingkar
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan
ditempuh
Kegiatan Inti
(90 Menit)
Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topic
Kegiatan
materi komponen elektronika dengan cara melihat, mengamati, membaca melalui
Literasi
tayangan yang ditampilkan.
 Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak
Critical
mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan gambar yang disajikan dan akan dijawab
Thinking
melalui kegiatan belajar khususnya pada materi Gerak melingkar
Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,
Collaboration mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi
mengenai Gerak melingkar
Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
Mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi
Communication
kembali oleh kelompok atau individu yang mempresentasikan
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari
terkait Gerak melingkar. Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk
Creativity
menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
Kegiatan Penutup
(15 Menit)
a) Peserta didik dan guru merefleksi kegiatan pembelajaran
b) Pesertadidik dan guru menarik kesimpulan dari hasil kegiatan pembelajaran.
c) Guru Memberikan penghargaan (misalnya Pujian atau bentuk penghargaan lainyang Relevan
kepada kelompok yang kinerjanya baik.
d) Menugaskan Peserta didik untuk terus mencari informasi dimana saja yang berkaitan dengan
materi/pelajaran yang sedang atau yang akan pelajari.
Guru menyampaikanmateripembelajaranberikutnya.
Guru menutupkegiatanpembelajarandenganmengucapkansalamdan doa.

C. PenilaianHasilPembelajaran
a) Penilaian Sikap : Observasi dalam proses pembelajaran
b) Penilaian Pengetahuan : Tes lisan dan testulis bentuk uraian
c) Penilaian Keterampilan : Praktek

Mengetahui, Nusadani, 4 Januari 2023

Kepala SMA Negeri 1 Solor Barat Guru Mata Pelajaran Fisika

Antonia Nuna Kein, S.Pd Eugenius Ifan, S.Pd

NIP. 197201251998022004 NIP. 198912202019031002