MATERI INDIKATOR Bentuk soal soal 3.4 Menjelaskan konsep listrik statis dan Muatan Listrik Disajikan pernyataan interaksi beberapa benda PG 1, 7, 8, gejalanya dalam kehidupan sehari-hari, bermuatan listrik, siswa dapat menentukan 12 termasuk kelistrikan pada sistem saraf dan keadaan yang terjadi jika dua benda bermuatan hewan yang mengandung listrik. listrik didekatkan. B/S 26 Menjodohkan 32 Gaya Siswa dapat menghitung besar gaya Coulomb jika PG 2, 3, 10 Coulomb diketahui besar muatan benda dan jarak antara kedua muatan Uraian 36 Siswa dapat menentukan besarnya gaya listrik, Menjodohkan 31 jika jarak antara dua muatan diubah Kelistrikan Siswa dapat menentukan jenis hewan berdasarkan PG 4 pada hewan ciri-ciri kelistriksn yang ada pada tubuhnya Atom atau Siswa dapat menentukan jumlah proton, elektron, PG 5 Unsur dan neutron dari suatu simbol unsur Siswa dapat menentukan muatan listrik pada B/S 27 benda Medan listrik Siswa dapat menentukan pola garis-garis gaya PG 6 listrik pada muatan listrik Menjodohkan 33 Diketahui muatan dan gaya yang bekerja pada PG 11 suatu benda, siswa dapat menghitung kuat medan listriknya Uraian 37 Elektroskop Siswa dapat menentukan keadaan elektroskop, PG 9, 13 jika didekati benda yang bermuatan listrik BS 28 Penerapan Siswa dapat menyebutkan peralatan dalam Uraian 38 Listrik Statis kehidupan sehari-hari, yang menerapkan penggunaan listrik statis. 3.5. Menerapkan konsep rangkaian listrik, Arus Listrik Siswa dapat menentukan pengertian arus listrik PG 14, 15 energi dan daya listrik, sumber energi listrik dalam kehidupan sehari-hari, termasuk sumber energi listrik alternatif, serta berbagai upaya menghemat energi listrik. Siswa dapat menghitung arus listrik, jika PG 16, 34 diketahui jumlah muatan listrik dan waktu B/S 29 Siswa dapat menentukan sifat arus listrik PG 19 terhadap tegangan listrik Konduktor/ Siswa dapat menentukan benda-benda yang PG 17, 25 Isolator termasuk konduktor/ dapat menghantarkan arus listrik. Rangkaian Siswa dapat menentukan sifat rangkaian listrik PG 18 Listrik seri atau paralel dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Menjodohkan 35 Siswa dapat menentukan besarnya hambatan PG 21, 22 pengganti dari suatu rangkaian listrik Hambatan Siswa dapat menentukan factor-faktor yang PG 20 Listrik mempengaruhi besarnya hambatan Energi dan Siswa dapat menghitung energi listrik jika PG 23 Daya Listrik diketahui daya dan waktu Siswa dapat menghitung daya listrik jika diketahui nilai tegangan diubah dari nilai PG 25 sebelumnya Disajikan data peralatan listrik pada sebuah rumah, siswa dapat menghitung biaya rekening Uraian 40 listrik yang harus dibayarkan untuk penggunaan selama 1 bulan (30 hari) Beda Potensial Siswa dapat menentukan alat untuk mengukur B/S 30 beda potensial listrik Muatan Listrik Siswa dapat menghitung besarnya muatan listrik Uraian 39 jika diketahui besarnya kuat arus dan waktu