15. Siswa mampu menganalisa besar gaya 15. Menganalisa besar gaya dan sifat C3 15
dan sifat gaya yang bekerja pada dua gaya yang bekerja pada dua muatan
Menganalisis fenomena GGL Induksi muatan listrik listrik dengan jarak tertentu
3.4
induksi elektromagnetik
dalam kehidupan sehari- 16. Siswa mampu mengidentifikasi medan 16. Mengidentifikasi medan magnet 16
C3
hari Fluks magnetic magnet buatan yang bersifat buatan yang bersifat sementara
sementara
Generator 17. Siswa mampu menganalisis cara untuk 17. Menganalisa cara untuk 17
memperbesar induksi magnetik C3
memperbesar induksi magnetik
pada kawat lurus
18. Siswa mampu mengidentifikasi jenis 18. mengidentifikasi jenis arus listrik 18
arus listrik yang dihasilkan akibat yang dihasilkan akibat perubahan C3
perubahan fluks magnetik fluks magnetik
19. Siswa mampu menganalisis besar gaya 19. Menentukan besar gaya lorentz jika 19
lorentz yang bekerja pada kawat diketahui panjang kawat, besar arus C3
listrik dan medan magnet
20. Siswa mampu menganalisis besarnya 20. Menentukan besarnya induksi 20
induksi magnetic dipusat lingkaran magnetic jika diketahui jari-jari C3
. lingkaran dan arus listriknya
21. Siswa mampu menganalisis
pernyataan yang sesuai dengan sifat 21. Menentukan pernyataan yang C3 21
Menganalisis fenomena Gelombang magnet sesuai dengan sifat magnet
radiasi elektromagnetik, elektromagnetik 22. Siswa mampu menganalisis besaran
3.6 pemanfaatannya dalam pemanfaatan dan yang berinteraksi pada gelombang
Bentuk Level No
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator Soal
Soal Kog Soal
teknologi dan dampaknya dampaknya elektromagnetik 22. Menentukan besaran yang PG C3 22
pada kehidupan 23. Siswa mampu mengidentifikasi ciri berinteraksi pada gelombang
gelombang elektromagnetik elekromagnetik
24. Siswa mampu mengelompokkan 23. Menentukan ciri pada gelombang C2 23
gelombang elektromagnetik sesuai elektromagnetik
dengan urutan frekuensi 24. Menentukan kelompok gelombang
25. Siswa mampu mengidentifikasi elktromagnetik sesuai dengan C3 24
pemanfaatan gelombang urutan frekuensi
elektromagnetik dalam kehidupan 25. Menentukan pemanfaatan
sehari-hari gelombang elektromagnetik dalam C3 25
26. Siswa mampu menggambarkan garis kehidupan sehari-hari
gaya listrik untuk muatan listrik
27. Menentukan besar kuat medan 26. Menggambarkan garis gaya listrik Essay 26
C3
magnet dipusat lingkaran untuk muatan listrik
28. Siswa mampu menganalisis muatan 27. Menentukan besar medan magnetik 27
C3
yang tersimpan dalam kapasitor dipusat lingkaran
29. Siswa mampu menganalisa tentang 28. Menentukan besar muatan listrik 28
yang tersimpan dalam kapasitor C3
cara kerja generator dan fungsi
generator 29. Menjelaskan tentang cara kerja 29
generator dan fungsinya. C3
30. Siswa mampu menganalisis tentang
pemanfaatan gelombang
eleektromagnetik berdasarkan 30. Menjelaskan tentang pemanfaatan 30
panjang gelombang dan frekuensinya. gelombang eleektromagnetik Essay
berdasarkan panjang gelombang C3
dan frekuensinya.
Bodeh, November 2023
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran