0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
15 tayangan3 halaman
Kisi-kisi soal penilaian akhir semester 1 tahun pelajaran 2020/2021 mata pelajaran fisika kelas XII MIPA SMAN 6 Kendari terdiri dari 10 soal yang mencakup materi alat ukur listrik, hukum Ohm dan Kirchhoff, gaya Coulomb, kapasitor, medan dan induksi magnetik, serta induksi elektromagnetik dengan alokasi waktu 45 menit. Kompetensi yang diuji antara lain mengevaluasi prinsip kerja peralatan listrik,
Kisi-kisi soal penilaian akhir semester 1 tahun pelajaran 2020/2021 mata pelajaran fisika kelas XII MIPA SMAN 6 Kendari terdiri dari 10 soal yang mencakup materi alat ukur listrik, hukum Ohm dan Kirchhoff, gaya Coulomb, kapasitor, medan dan induksi magnetik, serta induksi elektromagnetik dengan alokasi waktu 45 menit. Kompetensi yang diuji antara lain mengevaluasi prinsip kerja peralatan listrik,
Kisi-kisi soal penilaian akhir semester 1 tahun pelajaran 2020/2021 mata pelajaran fisika kelas XII MIPA SMAN 6 Kendari terdiri dari 10 soal yang mencakup materi alat ukur listrik, hukum Ohm dan Kirchhoff, gaya Coulomb, kapasitor, medan dan induksi magnetik, serta induksi elektromagnetik dengan alokasi waktu 45 menit. Kompetensi yang diuji antara lain mengevaluasi prinsip kerja peralatan listrik,
Mata pelajaran : Fisika Bentuk soal/tes : PG Kelas : XII MIPA Alokasi waktu : 45 menit
Kompetensi Materi No.
Kompetensi Inti Indikator Soal Dasar Pokok Soal KI 3 : Memahami, Mengevaluasi 1. Alat ukur - Diberikan gambar alat ukur 1 menerapkan, prinsip kerja listrik ampermeter, siswa dapat menganalisis dan peralatan listrik 2. Hukum membaca skala besar arusnya mengevaluasi searah (DC) dalam Ohm dengan tepat pengetahuan faktual, kehidupan sehari- 3. Hukum 2 - Diberikan grafik hubungan konseptual, prosedural, hari Kirchhoff dan metakognitif kuat arus dan tegangan. Siswa berdasarkan rasa ingin dapat menentukan hambatan tahunya tentang ilmu suatu rangkaian listrik dengan pengetahuan, teknologi, tepat. 3 seni, budaya, dan - Diberikan gambar arus masuk humaniora dengan ke titik percabangan dan arus wawasan kemanusiaan, keluarnya, siswa dapat kebangsaan, menentukan besar salah satu kenegaraan, dan arus berdasarkan hukum I peradaban terkait Kirchoff dengan tepat penyebab fenomena dan kejadian, serta Menganalisis 1. Gaya - Diberikan narasi, siswa dapat 4 menerapkan muatan listrik, Coulomb mengidentifikasi factor-faktor pengetahuan prosedural gaya listrik, kuat 2. Kapasitor untuk memperbesar gaya pada bidang kajian yang medan listrik, Coulomb dengan benar. 5 spesifik sesuai dengan fluks, potensial bakat dan minatnya - Siswa dapat mengidentifikasi listrik, energi untuk memecahkan potensial listrik yang bukan faktor masalah memperbesar kapasitas serta penerapannya kapasitor keping sejajar pada berbagai dengan benar. kasus Menganalisis 1. Medan - Diberikan narasi kawat lurus 6 medan magnetik, magnetik di yang dialiri arus listrik, siswa induksi magnetik, sekitar arus dapat menentukan besar dan dan gaya magnetik listrik arah arus induksi pada jarak r pada berbagai 2. Gaya di sekitar kawat dengan tepat. produk teknologi Lorentz - Diberikan narasi kawat berarus listrik yang bergerak 7 dalam medan magnet, siswa dapat menentukan arah gaya Lorentz pada kawat dengan tepat. Menganalisis 1. GGL - Siswa dapat menentukan 8 fenomena induksi induksi penyebab timbulnya ggl elektromagnetik 2. Terapan induksi dengan benar dalam kehidupan induksi - Siswa dapat menentukan cara sehari-hari 9 elektromag memperbesar ggl induksi pada netik pada generator dengan benar. produk - Diberikan narasi transformator 10 teknologi yang memiliki kumparan dan lilitan, siswa dapat menentukan salah satu besarannya dengan tepat. KUNCI JAWABAN
1. A 2. D 3. E 4. C 5. B 6. B 7. D 8. A 9. C 10. E