SILABUS

Mata Pelajaran : Tahfidz

Kelas / Semester : IV / I

Standar Kompotensi : Mengahafal surah Al lail sesuai kaidah ilmu tajwid.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
1.1 Menghafal Surah 1. Surat Al lail yang  Zona Alfa  Membaca Surah al lail ayat 1-6 sesuai perfomance 20 X 35 1. Al qur anul
Al lail ayat 1-6 sesuai artinya malam.  Asbabun Nuzul / Kisah dengan ilmu kaidah tajwid. menit Karim.
dengan ilmu kaidah 2. Terdiri dari 21 Hikmah  Membaca Surah Al lail ayat 7-12 sesuai 2. Metode Ummi
tajwid. Ayat  Muroja ah secara berurutan. di Terbitkan
 Mengulang hafalan  Melafalkan Surah Al lail ayat 13-121 Yayasan Ummi
yang telah dihafal sesuai nada Ummi tanpa melihat Al qur Ani.
sebelumnya qur an.
 Hafalan Baru  Menyebutkan arti Surah Al lail,
 Penjelasan tentang
Nada ummi
 Membaca ayat yang
1.2 Menghafal Surah akan dihafal
al lail ayat 7-12  Menjelaskan hukum
sesuai dengan ilmu bacaan yang terdapat
kaidah tajwid. pada ayat
 Memebenarkan
1.3 Menghafal Surah makhirijul Huruf dan
Al lail ayat 13-21 nada yang kurang
sesuai dengan ilmu tepat.
kaidah tajwid.  Setoran
 Menilai hafalan yang di
setorkan
 Penguatan
 Murojaah ayat yang
difalakan.
 SILABUS
Mata Pelajaran : Tahfidz

Kelas / Semester : IV / I

Standar Kompotensi : Mengahafal surah Ad dhuha sesuai kaidah ilmu tajwid.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
2.1 Menghafal Surah 1. Surat ad dhuha  Zona Alfa  Membaca Surah ad dhuha ayat 1-6 perfomance 20 X 35 3. Al qur anul
Ad dhuha ayat 1-6 yang artinya waktu  Asbabun Nuzul / Kisah sesuai dengan ilmu kaidah tajwid. menit Karim.
sesuai dengan ilmu dhuha. Hikmah  Membaca Surah Ad dhuha ayat 7-11 4. Metode Ummi
kaidah tajwid. 2. Terdiri dari 11  Muroja ah sesuai secara berurutan. di Terbitkan
Ayat  Mengulang hafalan  Menyebutkan arti Surah Al ghosiah, Yayasan Ummi
yang telah dihafal qur Ani.
sebelumnya
 Hafalan Baru
 Penjelasan tentang
Nada ummi
2.2 Menghafal Surah  Membaca ayat yang
ad dhuha ayat 7- akan dihafal
11sesuai dengan  Menjelaskan hukum
ilmu kaidah tajwid. bacaan yang terdapat
pada ayat
 Memebenarkan
makhirijul Huruf dan
nada yang kurang
tepat.
 Setoran
 Menilai hafalan yang di
setorkan
 Penguatan
 Murojaah ayat yang
difalakan.
 SILABUS
Mata Pelajaran : Tahfidz

Kelas / Semester : VI / I

Standar Kompotensi : Mengahafal surah al insyiroh sesuai kaidah ilmu tajwid.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
3.1 Menghafal Surah 1. Surat Al insyiroh  Zona Alfa  Melafalkan Surah Al insyiroh ayat 1-8 perfomance 20 X 35 5. Al qur anul
Al insyiroh ayat 1-8 yang artinya  Asbabun Nuzul / Kisah sesuai nada Ummi tanpa melihat Al menit Karim.
sesuai dengan ilmu kelapangan. Hikmah qur an. 6. Metode Ummi
kaidah tajwid. 2. Terdiri dari 8 Ayat  Muroja ah  Menyebutkan arti Surah Al insyiroh, di Terbitkan
 Mengulang hafalan Yayasan Ummi
yang telah dihafal qur Ani.
sebelumnya
 Hafalan Baru
 Penjelasan tentang
Nada ummi
 Membaca ayat yang
akan dihafal
 Menjelaskan hukum
bacaan yang terdapat
pada ayat
 Memebenarkan
makhirijul Huruf dan
nada yang kurang
tepat.
 Setoran
 Menilai hafalan yang di
setorkan
 Penguatan
 Murojaah ayat yang
difalakan.
 SILABUS
Mata Pelajaran : Tahfidz

Kelas / Semester : IV / I

Standar Kompotensi : Mengahafal surah At tiin sesuai kaidah ilmu tajwid.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
4.1 Menghafal Surah 1. Surat At tiin yang  Zona Alfa  Membaca Surah at tiin ayat 1-5 sesuai perfomance 20 X 35 7. Al qur anul
At tiin ayat 1-6 artinya buah tiin.  Asbabun Nuzul / Kisah dengan ilmu kaidah tajwid.. menit Karim.
sesuai dengan ilmu 2. Terdiri dari 8 Ayat Hikmah  Melafalkan Surah Al ghosiah ayat 13- 8. Metode Ummi
kaidah tajwid.  Muroja ah 18 sesuai nada Ummi tanpa melihat Al di Terbitkan
 Mengulang hafalan qur an. Yayasan Ummi
yang telah dihafal  Menyebutkan arti Surah At tiin, qur Ani.
sebelumnya
 Hafalan Baru
 Penjelasan tentang
Nada ummi
4.2 Menghafal Surah  Membaca ayat yang
at tiin ayat 6-8 akan dihafal
sesuai dengan ilmu  Menjelaskan hukum
kaidah tajwid. bacaan yang terdapat
pada ayat
 Memebenarkan
makhirijul Huruf dan
nada yang kurang
tepat.
 Setoran
 Menilai hafalan yang di
setorkan
 Penguatan
 Murojaah ayat yang
difalakan.
 SILABUS
Mata Pelajaran : Tahfidz

Kelas / Semester : IV / II

Standar Kompotensi : Mengahafal surah al alaq sesuai kaidah ilmu tajwid.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
5.1 Menghafal Surah 1. Surat Al alaq yang  Zona Alfa  Membaca Surah al alaq ayat 1-6 sesuai perfomance 20 X 35 9. Al qur anul
Al alaq ayat 1-6 artinya segumpal  Asbabun Nuzul / Kisah dengan ilmu kaidah tajwid. menit Karim.
sesuai dengan ilmu darah. Hikmah  Membaca Surah Al alaq ayat 7-12 10. Metode Ummi
kaidah tajwid. 2. Terdiri dari 19  Muroja ah sesuai secara berurutan. di Terbitkan
Ayat  Mengulang hafalan  Melafalkan Surah Al alaq ayat 13-19 Yayasan Ummi
yang telah dihafal sesuai nada Ummi tanpa melihat Al qur Ani.
sebelumnya qur an.
 Hafalan Baru  Menyebutkan arti Surah Al alaq,
 Penjelasan tentang
Nada ummi
 Membaca ayat yang
5.2 Menghafal Surah akan dihafal
al alaq ayat 7-12  Menjelaskan hukum
sesuai dengan ilmu bacaan yang terdapat
kaidah tajwid. pada ayat
 Memebenarkan
makhirijul Huruf dan
nada yang kurang
tepat.
 Setoran
 Menilai hafalan yang di
setorkan
 Penguatan
 Murojaah ayat yang
difalakan.
 SILABUS
Mata Pelajaran : Tahfidz

Kelas / Semester : IV / II

Standar Kompotensi : Mengahafal surah al qodar sesuai kaidah ilmu tajwid.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
6.1 Menghafal Surah 1. Surat Al qodar  Zona Alfa perfomance 20 X 35 11.Al qur anul
Al qodar 1-5 sesuai yang artinya malam  Asbabun Nuzul / Kisah  Melafalkan Surah Al qodar ayat 1-5 menit Karim.
dengan ilmu kaidah lailatul qodar. Hikmah sesuai nada Ummi tanpa melihat Al 12. Metode Ummi
tajwid. 2. Terdiri dari 5 Ayat  Muroja ah qur an. di Terbitkan
 Mengulang hafalan  Menyebutkan arti Surah Al qodar, Yayasan Ummi
yang telah dihafal qur Ani.
sebelumnya
 Hafalan Baru
 Penjelasan tentang
Nada ummi
 Membaca ayat yang
akan dihafal
 Menjelaskan hukum
bacaan yang terdapat
pada ayat
 Memebenarkan
makhirijul Huruf dan
nada yang kurang
tepat.
 Setoran
 Menilai hafalan yang di
setorkan
 Penguatan
 Murojaah ayat yang
difalakan.
 SILABUS
Mata Pelajaran : Tahfidz

Kelas / Semester : IV / II

Standar Kompotensi : Mengahafal surah al bayyinah sesuai kaidah ilmu tajwid.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
7.1 Menghafal Surah 1. Surat Al  Zona Alfa  Membaca Surah al bayyinnah ayat 1-3 perfomance 20 X 35 13.Al qur anul
Al bayyinnah ayat 1- bayyinnah yang  Asbabun Nuzul / Kisah sesuai dengan ilmu kaidah tajwid. menit Karim.
3 sesuai dengan ilmu artnyapembuktian. Hikmah  Membaca Surah Al bayyinnah ayat 4-6 14. Metode Ummi
kaidah tajwid. 2. Terdiri dari 8 Ayat  Muroja ah sesuai secara berurutan. di Terbitkan
 Mengulang hafalan  Melafalkan Surah Al bayyinnah ayat 7- Yayasan Ummi
yang telah dihafal 8 sesuai nada Ummi tanpa melihat Al qur Ani.
sebelumnya qur an.
 Hafalan Baru  Menyebutkan arti Surah Al bayyinnah,
 Penjelasan tentang
Nada ummi
 Membaca ayat yang
7.2 Menghafal Surah akan dihafal
al bayyinnah ayat 4-  Menjelaskan hukum
6 sesuai dengan ilmu bacaan yang terdapat
kaidah tajwid. pada ayat
 Memebenarkan
7.3 menghafalkan makhirijul Huruf dan
surat al bayyinnah nada yang kurang
ayat 7-8 sesuai tepat.
kaidah ilmu tajwid.  Setoran
 Menilai hafalan yang di
setorkan
 Penguatan
 Murojaah ayat yang
difalakan.
 SILABUS
Mata Pelajaran : Tahfidz

Kelas / Semester : IV / II

Standar Kompotensi : Mengahafal surah al zalzalah sesuai kaidah ilmu tajwid.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
3.1 Menghafal Surah 1. Surat Alzalzalah  Zona Alfa  Membaca Surah al zalzalah ayat 1-4 perfomance 20 X 35 15.Al qur anul
Alzalzalah ayat 1-4 yang artinya  Asbabun Nuzul / Kisah sesuai dengan ilmu kaidah tajwid. menit Karim.
sesuai dengan ilmu kegoncangan. Hikmah  Membaca Surah Al zalzalah ayat 5-8 16. Metode Ummi
kaidah tajwid. 2. Terdiri dari 8 Ayat  Muroja ah sesuai secara berurutan. di Terbitkan
 Mengulang hafalan  Melafalkan Surah Al zalzalah sesuai Yayasan Ummi
yang telah dihafal nada Ummi tanpa melihat Al qur an. qur Ani.
sebelumnya  Menyebutkan arti Surah Al zalzalah,
 Hafalan Baru
 Penjelasan tentang
Nada ummi
3.2 Menghafal Surah  Membaca ayat yang
al zalzalah ayat 5-8 akan dihafal
sesuai dengan ilmu  Menjelaskan hukum
kaidah tajwid. bacaan yang terdapat
pada ayat
 Memebenarkan
makhirijul Huruf dan
nada yang kurang
tepat.
 Setoran
 Menilai hafalan yang di
setorkan
 Penguatan
 Murojaah ayat yang
difalakan.