Silabus Tahfidz Al-Qur’an

Silabus Nama Yayasan : SDIT Nuruul Uluum

Kelas/Semester : III/II (dua)

Mata Pelajaran : Tahfidz Al-Qur’an

Kompetisi Materi Kegiatan Model Dan Alokasi Sumber

Dasar Pembelajaran Pembelajaran Penilaian Metode waktu Belajar
Pembelajaran
Menghafal Q.S Al-Fill,Al- Mengamati Sikap Model 1 Jam Kitab Al-
Surah Al-Fill Humazah,Al- Bacaan Q.S Mengamati Pembelajaran : (3x Qur’an
sampai Asr,At- Al-Fill sampai Pelaksanaan  Talaqqi Pertemuan Juz Amma
Surah Al- Takasur,Al- Surah Al- Mengafal Perindividu )
Bayyinah Qariah,Al- Bayyinah Al-Qur’an  Talqin
Adiyat,Al- Berjamaah
Zalzalah,Al- Menyimak Tanggung
bayyinah dan Jawab Metode :
Membaca Terhadap  Sima’
Q.S Al-Fill Hafalan  Mengulang-
sampai Surah Al-Qur’an ngulang
Al-Bayyinah
Menghafal
Mengajukan Degan Benar
Pertanyaan
Mengenai Pengetahuan
Bacaan Mad Tes
Kemampuan
Menghafal Kognitif
Surah (Hafalan
Dengan Dengan
Benar Sesuai Bentuk Tes)
Tajwid
Tes lisan
Hafalan Al-
Fill sampai
Al-Bayyinah
Melalui
Setoran
Kedepan
dengan Guru
Silabus Tahfidz Al-Qur’an

Silabus Nama Yayasan : SDIT Nuruul Uluum

Kelas/Semester : IV/II (dua)

Mata Pelajaran : Tahfidz Al-Qur’an

Kompetisi Materi Kegiatan Model Dan Alokasi Sumber

Dasar Pembelajaran Pembelajaran Penilaian Metode waktu Belajar
Pembelajaran
Menghafal Q.S As- Mengamati Sikap Model 1 Jam Kitab Al-
Surah As- Syams, Al- Bacaan Q.S Mengamati Pembelajaran : (3x Qur’an
Syams Balad, Al-Fajr As-Syams Pelaksanaan  Talaqqi Pertemuan Juz Amma
sampai sampai Surah Mengafal Perindividu )
Surah al-fajr Al-Fajr Al-Qur’an  Talqin
Berjamaah
Menyimak Tanggung
dan Jawab Metode :
Membaca Terhadap  Sima’
Q.S As-Syams Hafalan  Mengulang-
sampai Surah Al-Qur’an ngulang
Al-Fajr
Menghafal
Mengajukan Degan Benar
Pertanyaan
Mengenai Pengetahuan
Bacaan Mad Tes
Kemampuan
Menghafal Kognitif
Surah (Hafalan
Dengan Dengan
Benar Sesuai Bentuk Tes)
Tajwid
Tes lisan
Hafalan As-
Syams
sampai Al-
Fajr Melalui
Setoran
Kedepan
dengan Guru
Silabus Tahfidz Al-Qur’an

Silabus Nama Yayasan : SDIT Nuruul Uluum

Kelas/Semester : V/II (dua)

Mata Pelajaran : Tahfidz Al-Qur’an

Kompetisi Materi Kegiatan Model Dan Alokasi Sumber

Dasar Pembelajaran Pembelajaran Penilaian Metode waktu Belajar
Pembelajaran
Menghafal Q.S Al- Mengamati Sikap Model 1 Jam Kitab Al-
Surah Al- Ghasyiyah,Al- Bacaan Q.S Mengamati Pembelajaran : (3x Qur’an
Ghasyiyah A’la, At- Al-Ghasyiyah Pelaksanaan  Talaqqi Pertemuan Juz Amma
sampai Thariq, Al- sampai Surah Mengafal Al- Perindividu )
Surah Al- Buruj, Al- Al- Qur’an  Talqin
Muthaffifin Insyiqaq, Al- Muthaffifin Berjamaah
Muthaffifin Tanggung
Menyimak Jawab Metode :
dan Terhadap  Sima’
Membaca Hafalan Al-  Mengulang-
Q.S Al- Qur’an ngulang
Ghasyiyah
sampai Surah Menghafal
Al- Degan Benar
Muthaffifin
Pengetahuan
Mengajukan Tes
Pertanyaan Kemampuan
Mengenai Kognitif
Bacaan Mad (Hafalan
Dengan
Menghafal Bentuk Tes)
Surah
Dengan Tes lisan
Benar Sesuai Hafalan Al-
Tajwid Fill sampai
Al-Bayyinah
Melalui
Setoran
Kedepan
dengan Guru
Silabus Tahfidz Al-Qur’an

Silabus Nama Yayasan : SDIT Nuruul Uluum

Kelas/Semester : VI/II (dua)

Mata Pelajaran : Tahfidz Al-Qur’an

Kompetisi Materi Kegiatan Model Dan Alokasi Sumber

Dasar Pembelajaran Pembelajaran Penilaian Metode waktu Belajar
Pembelajaran
Menghafal Q.S An-Nas Mengamati Sikap Model 1 Jam Kitab Al-
Surah Sampai An- Bacaan Q.S Mengamati Pembelajaran : (3x Qur’an
An-Nas Naba An-Nas Pelaksanaan  Talaqqi Pertemuan Juz Amma
sampai sampai Surah Mengafal Al- Perindividu )
Surah An- An-Naba Qur’an  Talqin
Naba Berjamaah
Menyimak Tanggung
dan Jawab Metode :
Membaca Terhadap  Sima’
Q.S An-Nas Hafalan Al-  Mengulang-
sampai Surah Qur’an ngulang
An-Naba
Menghafal
Mengajukan Degan Benar
Pertanyaan
Mengenai Pengetahuan
Bacaan Mad Tes
Kemampuan
Menghafal Kognitif
Surah (Hafalan
Dengan Dengan
Benar Sesuai Bentuk Tes)
Tajwid
Tes lisan
Hafalan Al-
Fill sampai
Al-Bayyinah
Melalui
Setoran
Kedepan
dengan Guru