MAJELIS PENDIDIKAN DASAR MENENGAH DAN PENDIDIKAN NONFORMAL PWM D.I.

YGYAKARTA
KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER [PAS] PENDIDIKAN ISMUBA SEKLAH/MADRASAH
JENJANG SMA/SMK MUHAMMADIYAH D.I. YGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2023/2024

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN FIKIH BENTUK SAL : PILIHAN GANDA (A, B, C, D, E)

KELAS : XII (DUA BELAS) JUMLAH SAL: 50 BUTIR SAL PILIHAN GANDA
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT SEMESTER : GANJIL

A. KISI – KISI SAL

KLS/ LEVEL BENTUK
No. CP INDIKATR SOAL
FASE KOGNITIF SOAL
1. Menganalisis dan mengevaluasi Disajikan narasi mengenai pengertian nikah secara bahasa, peserta didik dapat
XII/F C4 PG
ketentuan pernikahan dalam Islam menyimpulkan definisi nikah menurut syariat
Disajikan hadis terkait pernikahan, peserta didik dapat menelaah hukum menikah dalam
XII/F C4 PG
Islam
Disajikan contoh kasus pemuda yang tidak memiliki syahwat, peserta didik dapat
XII/F C4 PG
menganalisis hukum menikah tersebut
Disajikan contoh kasus free child, peserta didik dapat menganalisis hukum menikah
XII/F C4 PG
dengan maksud tersebut
Disajikan narasi tentang kondisi serang pemuda yang sudah mampu menikah, peserta
XII/F C5 PG
didik dapat mengkategorikan hukum nikah dalam kasus tersebut
Disajikan pernyataan tentang rukun nikah, peserta didik dapat menganalisis apa saja yang
XII/F C4 PG
termasuk rukun nikah
Disajikan dalil tentang tujuan menikah, peserta didik dapat menganalisis 3 arti kalimat
XII/F C4 PG
dalam dalil tersebut
Disajikan tentang tujuan-tujuan menikah, peserta didik dapat menyeleksi mana yang tidak
XII/F C4 PG
sesuai dengan syariat islam
Disajikan pernyataan tentang syarat nikah, peserta didik dapat menganalisis aspek utama
XII/F C4 PG
calon istri sesuai syariat islam
Disajikan pernyataan tentang kriteria calon suami, peserta didik dapat memilih dengan
XII/F C4 PG
benar kriteria calon suami yang sesuai syariat Islam
Disajikan ilustrasi kasus keluarga samara, peserta didik dapat menganalisis upaya menuju
XII/F C4 PG
keluarga samara
Disajikan contoh kasus tren menikah muda, peserta didik dapat menelaah syarat menikah
XII/F C4 PG
menurut islam dan undang-undang
Disajikan do’a-do’a tertentu, peserta didik dapat mengidentifikasi do’a yang sesuai dalam
XII/F C4 PG
upaya membentuk keluarga samara
Disajikan susunan wali nikah, peserta didik dapat menganalisis siapa saja yang berhak
XII/F C4 PG
menjadi wali nikah
Disajikan beberapa pernyataan tujuan pernikahan dan yang bukan merupakan tujuan
XII/F C4 PG
pernikahan, peserta didik dapat menganalisis tujuan pernikahan
 Disajikan kriteria talak, peserta didik dapat membedakan macam-macam talak XII/F C4 PG
Disajikan kisah dari teladan nabi, peserta didik dapat menganalisis hikmah dari talak yang
XII/F C4 PG
pernah dilakukan nabi
Disajikan narasi tentang rujuk, peserta didik dapat menganalisis pengertian rujuk dari segi
XII/F C4 PG
istilah
Disajikan contoh kasus pernikahan beda agama, peserta didik dapat menganalisis hokum
XII/F C4 PG
pernikahan tersebut dalam syariat islam
Disajikan hikmah antara talak dan rujuk, peserta didik dapat menganalisis hikmah yang
XII/F C4 PG
tepat diantara keduanya
Disajikan daftar kondisi yang haram dinikahi sementara waktu, peserta didik mampu
XII/F C5 PG
menganalisis hal tersebut
Disajikan realita kasus tabattul dan melajang, peserta didik mampu dengan bijak menilai
XII/F C4 PG
kasus tersebut
Disajikan pilihan nasab yang haram untuk dinikahi, peserta didik mampu
XII/F C5 PG
mengidentifikasinya
Disajikan macam-macam kewajiban suami, peserta didik dapat menganalisis hak-hak
XII/F C4 PG
istri
Disajikan pemberitaan KDRT yang dilakukan pasangan suami-istri, peserta didik dapat
XII/F C4 PG
menganalisis peran agama dalam kehidupan rumah tangga
Disajikan macam-macam kewajiban istri, peserta didik dapat menganalisis hak-hak
XII/F C4 PG
suami
Disajikan ilustrasi kasus MBA (Marriage by Accident), peserta didik dapat menimbang
XII/F C6 PG
hukum lelaki yang menikahi wanita hamil akibat perbuatan zina menurut majlis tarjih
2. Menganalisis dan mengevaluasi Disajikan contoh kasus sebab seseorang menjadi ahli waris, peserta didik dapat
XII/F C4 PG
ketentuan waris dalam Islam menganalisis tiga diantara sebab lainnya
Disajikan ilustrasi kasus batalnya hak waris, peserta didik dapat menganalisis dua
XII/F C4 PG
diantara penyebab lainnya
Disajikan pembagian ahli waris ashobah, peserta didik dapat menganalisis satu
XII/F C4 PG
diantaranya
Disajikan contoh kasus tentang harta waris, peserta didik dapat menghitung pembagian
XII/F C2 PG
harta warisan tersebut
Disajikan pengertian tentang dzawil furud, peserta didik dapat menganalisis golongan
XII/F C4 PG
ahli waris ashobah
3. Menganalisis dan mengevaluasi Disajikan beberapa pernyataan yang berkaitan dengan larangan-larangan yang tidak
ketentuan hudud dan diyat dalam boleh dilanggar dalam Islam, peserta didik dapat mengidentifikasi larangan yang XII/F C1 PG
Islam termasuk dalam hudud
Disajikan narasi berkaitan dengan had dan qishas, peserta didik dapat membedakan
XII/F C2 PG
hukuman dalam bentuk hudud dan qishas
Disajikan beberapa ayat Al-Qur’an dan hadits, peserta didik dapat memilih dasar hukum
XII/F C1 PG
hudud dengan benar.
Disajikan beberapa pernyataan berkaitan dengan prinsip-prinsip hudud, peserta didik XII/F C3 PG
dapat menentukan hal-hal yang termasuk prinsip hudud
Disajikan narasi tentang salah satu prinsip hudud, peserta didik dapat mendeteksi asas
XII/F C4 PG
dalam prinsip hudud yang paling tepat.
Disajikan narasi tentang salah satu jenis hudud, peserta didik dapat menemukan
XII/F C4 PG
keburukan yang ditimbulkan akibat dari perbuatan hudud tersebut.
Disajikan beberapa pernyataan tentang had bagi pelaku zina. Peserta didik dapat
XII/F C5 PG
mengkategorikan syarat-syarat yang harus dipenuhi dalam menjatuhkan had zina.
Disajikan narasi tentang qazhaf, peserta didik dapat menemukan salah satu dalil yang
XII/F C4 PG
menegaskan tentang besarnya dosa qadhaf (menuduh berzina)
Disajikan sebuah narasi, peserta didik dapat menunjukkan salah satu penyebab
XII/F C1 PG
gugurnya hukuman bagi pelaku qadzaf (menuduh berzina)
Disajikan sebuah narasi tentang qazhaf (menuduh berzina), peserta didik dapat
XII/F C4 PG
mendeteksi kriteria saksi yang dapat didatangkan oleh pelaku qadzaf
Disajikan narasi tentang salah satu jenis hudud yaitu meminum minuman keras, peserta
XII/F C2 PG
didik dapat menjelaskan pengertian khamr.
Disajikan beberapa pernyataan tentang cakupan khamr, peserta didik dapat
XII/F C2 PG
mengkategorikan hal-hal yang termasuk dalam khamr yang diharamkan dalam Islam
Disajikan narasi tentang hukuman bagi pelaku pencurian, peserta didik dapat
menentukan syarat-syarat yang harus dipenuhi dalam pelaksanaan hukum potong XII/F C3 PG
tangan.
Disajikan ayat Al-Qur’an tentang Qathi’u at-Tharieq (menyamun, merampok,
merompak), peserta didik dapat mendeteksi had bagi pelaku Qathi’u at-Tharieq XII/F C4 PG
berdasarkan Q.S. Al-Maidah/5: 33.
Disajikan narasi tentang Bughat, peserta didik dapat mengkategorikan kriteria tindakan
XII/F C2 PG
yang termasuk bughat.
Disajikan ayat Al-qur’an tentang diyat, peserta didik dapat menetukan maksud ayat
XII/F C1 PG
tersebut.
Disajikan narasi tentang macam-macam diyat, peserta didik dapat mengemukakan
XII/F C3 PG
penjelasan tentang salah satu macam diyat tersebut.
Disajikan beberapa pernyataan tentang hikmah diyat, peserta didik dapat memilih
XII/F C4 PG
hikmah diyat yang paling tepat