SMP KARTINI 2

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Kelas / Semester : IX / Genap

LEVEL BENTUK
NO KOMPETENSI DASAR MATERI PELAJARAN KELAS INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL

Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat mengidentifikasi

Pembentukan BPUPKI VII/Ganjil C2 PG
bentuk-bentuk penjajahan yang dilakukan jepang

Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat menguraikan

Pembentukan BPUPKI VII/Ganjil C2 PG
semboyan bangsa Jepang saat datang ke Indonesia.

Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat menelaah tujuan

Pembentukan BPUPKI VII/Ganjil C4 PG
pembentukan BPUPKI.

Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat mengidentifikasi

Pembentukan BPUPKI VII/Ganjil C2 PG
jumlah anggota BPUPKI.
Menganalisis proses perumusan dan
3.1 Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat menelaah tujuan
penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara Pembentukan BPUPKI VII/Ganjil C4 PG
diadakannya sidang tidak resmi BPUPKI.

Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat memilih tokoh

Perumusan dasar negara VII/Ganjil C5 PG
perumus dasar negara.

Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat mengidentifikasi

Perumusan dasar negara VII/Ganjil C2 PG
tempat berlangsungnya rapat panitia sembilan.
 Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat menelaah
Nilai semangat pendiri negara VII/Ganjil C4 PG
nasionalisme dalam arti luas.

Norma dalam kehidupan Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat menelaah makna
VII/Ganjil C4 PG
bermasyarakat manusia sebagai zoon politicon.

Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat mengidentifikasi

Macam-macam norma VII/Ganjil C2 PG
norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat.

Memahami norma-norma yang berlaku dalam Arti penting norma dalam Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat menelaah pasal
3.2 kehidupan bermasyarakat untuk mewujudkan mewujudkan keadilan VII/Ganjil C4 PG
yang menyebutkan Indonesia adalah negara hukum.
keadilan

Arti penting norma dalam Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat menelaah pasal
VII/Ganjil C4 PG
mewujudkan keadilan yang menyebutkan Indonesia adalah negara beragama.

Arti penting norma dalam Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat menelaah unsur-
VII/Ganjil C4 PG
mewujudkan keadilan unsur negara hukum menurut A.V.Dicey.

Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat menelaah

Perumusan UUD NRI 1945 VII/Ganjil C4 PG
kedudukan UUD 1945 dalam hierarki hukum di Indonesia.

Menganalisis kesejarahan perumusan dan

3.3 pengesahan Undang-undang Dasar Negara Pengesahan UUD NRI 1945 Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat mengidentifikasi
VII/Ganjil C4 PG
Republik Indonesia Tahun 1945 panitia yang dibentuk untuk mengesahkan UUD 1945

Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat menelaah hasil

Pengesahan UUD NRI 1945 VII/Ganjil C4 PG
sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945.

Faktor penyebab keberagaman Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat memilih faktor
VII/Genap C5 PG
masyarakat Indonesia penyebab keberagaman masyarakat Indonesia

Mengidentifikasi keberagaman suku, agama,

3.4 ras dan antargolognan dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
 Bentuk keberagaman masyarakat Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat memilih
VII/Genap C5 PG
Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, Indonesia pernyataan yang benar terkait suku bangsa.
3.4 ras dan antargolognan dalam bingkai
Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat menelaah
Bhinneka Tunggal Ika Bentuk keberagaman masyarakat
VII/Genap penyebab penerimaan masyarakat terhadap ajaran agama C4 PG
Indonesia
yang disebarluaskan di Indonesia.

Bentuk keberagaman masyarakat Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat mengidentifikasi

VII/Genap C2 PG
Indonesia ciri-ciri ras di Indonesia.

Kerjasama dalam berbagai bidang Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat menelaah makna
VII/Genap C4 PG
Menganalisis bentuk-bentuk kerja sama kehidupan pembangunan nasional sebagai wujud kerjasama.
3.5 dalam berbagai bidang kehidupan di
masyarakat Kerjasama dalam berbagai bidang Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat mengidentifikasi
VII/Genap C2 PG
kehidupan faktor pendorong gotong royong.

Menelaah Pancasila sebagai dasar negara Memahami kedudukan dan fungsi Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat mengidentifikasi
3.1 VIII/Ganjil C2 PG
dan pandangan hidup bangsa Pancasila kedudukan Pancasila.

Makna alinea Pembukaan UUD Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat mengidentifikasi
VIII/Ganjil C2 PG
1945 alinea Pembukaan UUD 1945.

Menelaah makna, kedudukan dan fungsi Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat mengidentifikasi
Undang-Undang Dasar Negara Republik Kedudukan dan fungsi UUD 1945 VIII/Ganjil C2 PG
nama lain dari konstitusi tidak tertulis.
3.2 Indonesia Tahun 1945, serta peratuan
perundangan-undangan lainnya dalam sistem Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat mengidentifikasi
hukum nasional Sifat dan fungsi UUD 1945 VIII/Ganjil C2 PG
sifat UUD 1945.

Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat mengidentifikasi

Sifat dan fungsi UUD 1945 VIII/Ganjil C2 PG
fungsi UUD 1945.

Makna tata urutan peraturan Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat menelaah tata
Memahami tata urutan peraturan perundang- perundang-undangan di Indonesia VIII/Ganjil C4 PG
urutan perundangan menurut UU No 12 Tahun 2011.
3.3 undangan dalam sistem hukum nasional
nasional di Indonesia
 Memahami tata urutan peraturan perundang-
3.3 undangan dalam sistem hukum nasional
nasional di Indonesia Proses penyusunan peraturan Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat menelaah syarat
VIII/Ganjil C4 PG
perundang-undangan dikeluarkannya Perppu.
Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat menelaah faktor
Latar belakang penjajahan VIII/Genap C4 PG
Menganalisa makna dan arti Kebangkitan penyebab bangsa Eropa datang ke nusantara.
3.4 nasional 1908 dalam perjuangan
kemerdekaan Republik Indonesia Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat menelaah tiga
Kondisi sebelum tahun 1908 VIII/Genap C4 PG
program politik balas budi.

Peran perjuangan pemuda dalam Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat menentukan sikap
VIII/Genap C4 PG
Memproyeksikan nilai dan semangat Sumpah organisasi kepemudaan yang tepat sesuai dengan semangat sumpah pemuda.
3.5 Pemuda tahun 1928 dalam bingkai Bhinneka
Tunggal Ika
Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat mengidentifikasi
Kongres pemuda II VIII/Genap C2 PG
hasil kongres pemuda II.

Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat mengidentifikasi

Penerapan Pancasila dari masa ke
IX/Ganjil upaya terlarang yang ingin menggantikan ideologi C2 PG
masa
Pancasila.
Membandingkan antara peristiwa dan
dinamika yang terjadi di masyarakat dengan
3.1 Penerapan Pancasila dari masa ke Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat mengidentifikasi
praktik ideal Pancasila sebagai dasar negara IX/Ganjil C2 PG
masa peristiwa penting pada masa demokrasi tepimpin.
dan pandangan hidup bangsa

Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat menelaah

Dinamika nilai-nilai Pancasila IX/Ganjil C4 PG
mengapa Pancasila disebut sebagai ideologi terbuka.

Makna alinea Pembukaan UUD Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat menelaah makna
IX/Ganjil C4 PG
1945 alinea pembukaan UUD 1945.
Mensintesiskan isi alinea dan pokok pikiran
yang terkandung dalam Pembukaan Undang- Hakikat pokok pikiran Pembukaan Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat menelaah makna
3.2 IX/Ganjil C4 PG
Undang Dasar Negara Republik Indonesia UUD 1945 pokok pikiran pembukaan UUD 1945.
tahun 1945
 Mensintesiskan isi alinea dan pokok pikiran
yang terkandung dalam Pembukaan Undang-
3.2
Undang Dasar Negara Republik Indonesia
tahun 1945
Hakikat pokok pikiran Pembukaan Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat menelaah makna
IX/Ganjil C4 PG
UUD 1945 pokok pikiran pembukaan UUD 1945.

Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat mengidentifikasi

Hakikat kedaulatan IX/Ganjil C2 PG
makna kedaulatan rakyat.

Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat menelaah makna

Hakikat kedaulatan IX/Ganjil C4 PG
demokrasi perwakilan.
Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat menelaah sifat
Hakikat kedaulatan IX/Ganjil C4 PG
kedaulatan.
Memahami ketentuan tentang bentuk dan
3.3 kedaualatan negara sesuai Undang-Undang Hakikat kedaulatan Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat mengidentifikasi
IX/Ganjil C2 PG
Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945 bentuk kedaulatan.
 NO
SOAL

7
8

10

11

12

13

14

15

16

17
18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28
29

30

31

32

33

34

35

36

37

38
39

40

41

42

43