KISI=KISI ALN PPKn KELAS 9

NO KD/IPK MATERI LEVEL IDIKATOR SOAL BENTUK NOMOR

SOAL SOAL
1 3.1  Penerapan Pancasila dari masa ke masa C5 Disajikan kutipan berita, peserta didik dapat PG 1
Membandingkan  Dinamika nilai-nilai Pancasila sesuai menyimpulkan fungsi Pancasila dan
antara peristiwa dengan perkembangan jaman perwujudan nilai-nilai Pancasila
dan dinamika  Langkah-langkah perwujudan nilai-nilai
yang terjadi di Pancasila sebagai dasar negara dalam C4 Disajikan infografis, peserta didik dapat PG 2
masyarakat berbagai kehidupan menganalisis tujuan didirikannya NII
dengan praktik
ideal Pancasila
sebagai dasar C2 Disajikan data, peserta didik dapat
negara dan menghitung prosentase jml partai PG 3
pandangan hidup pendukung pemerintah
bangsa

C4 Disajikan kutipan berita, peserta didik dapat PG 4

menganalisis perwujudan sila Pancasila

C5 Disajikan uraian, peserta didik dapat PG 5

menyimpulkan penerapan Pancasila pada
masa reformasi

C2 Disajikan uraian , peserta didik dapat Menjodoh 11

menyimpulkan peristiwa RMS kan

C2 Disajikan informasi, peserta didik dapat Benar/ 14

menunjukkan penyimpangan pada masa Salah
orde lama

2 3.2 Memahami ketentuan  Bentuk kedaulatan C5 Disajikan kuitpan berita dan wacana, peserta PG 6
tentang bentuk dan  Perubahan UUD didik dapat menyimpulkan bentuk
kedaualatan negara sesuai  Lembaga Negara kedaulatan
Undang-Undang Dasar Negara
 Republik Indonesia tahun C5 Disajikan kutipan pasal 37 UUD NRI PG 7
1945 sesuai dengan makna Tahun1945, peserta didik dapat
pokok-pokok pikiran dalam menyimpulkan pernyataan yang benar
Pembukaan UUD negara
Republik Indonesia Tahun C2 Disajikan uraian , peserta didik dapat Menjodoh 12
1945 mengidentifikasi lembaga negara kan

3 3. 3 Menganalisis prinsip  Keberagaman harmoni C5 Disajikan uraian, peserta didik dapat PG 8

persatuan dalam keberagaman  Masalah sosial menyimpulkan keberagaman harmoni
suku, agama, ras, dan  Faktor peneyebab masalah sosial
antargolongan (SARA), sosial,  Peran aktif masyarakat dalam mengelola C4 Disajikan kutipan artikel, peserta didik dapat PG 9
budaya, ekonomi, dan gender menganalisa cara mengatasi masalah sosial
dalam bingkai Bhinneka
Tunggal Ika
C5 Disajikan grafik angka kemiskinan, peserta PG 10
dapat menyimpulkan pernyataan yang benar

C2 Menjodoh 13
Disajikan uraian, peserta didik dapat kan
mengidentifikasi faktor penyebab masalah
sosial
C3 Benar/ 15
Disajikan uraian, peserta didik dapat salah
mencontohkan peran aktif masyarakat dalam
mengelola keberagaman