KISI-KISI PENULISAN SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

Mata Pelajaran : PPKn

Kelas/smt. : IX/1
Kurikulum : K-13
Alokasi waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 45
Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Uraian
Tahun Ajaran : 2021/2022
 KISI-KISI PENULISAN SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL

Mata Pelajaran : PPKn

IndikatorKelas/smt.
Bahan : IX/1 Level
Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Pencapaian Kls/ Konten/Materi Kogniti Indikator Soal
KompetensiKurikulum
Semester : K-13 f
Soal Soal
1. Membandingkan antara Menunjukkan Alokasi waktu IX/1 : 90 menit
Dinamika Pancasila C2 Dengan disajikan fakta 1. PG
peristiwa dan dinamika pancasila Jumlah Soal
sebagai : 45
sebagai dasar peserta didik dapat
yang terjadi di dasar negara. negara dan menunjukkan Pancasila
masyarakat dengan
Bentuk Soal : Pilihanhidup
pandangan
Ganda dan Uraian
sebagai dasar Negara
praktik ideal Pancasila Tahun Ajaran : 2021/2022
bangsa dengan benar.
sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa

2. Membandingkan antara Menganalisis tujuan IX/1 Dinamika Pancasila C3 Dengan disajikan fakta 2. PG
peristiwa dan dinamika pemberontakan PKI sebagai dasar negara peserta didik dapat
yang terjadi di di Madiun dan pandangan hidup menganalisis tujuan
masyarakat dengan bangsa pemberontakan PKI di
praktik ideal Pancasila Madiun
sebagai dasar negara dan dengan benar
pandangan hidup bangsa

3. Membandingkan antara Menganalisis sisi IX/1 Dinamika Pancasila C3 Dengan disajikan 3. PG

peristiwa dan dinamika positif perpolitikan sebagai dasar negara informasi peserta didik
yang terjadi di di masa orde lama dan pandangan hidup dapat menganalisis sisi
masyarakat dengan bangsa positif perpolitikan di era
praktik ideal Pancasila orde lama dengan benar
sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa

4. Membandingkan antara Mengidentifikasikan IX/1 Dinamika Pancasila C2 Dengan disajikan fakta 4. PG

peristiwa dan dinamika akibat penetapan Ir. sebagai dasar negara peserta didik dapat
yang terjadi di Soekarno sebagai dan pandangan hidup mengidentifikasikan akibat
masyarakat dengan presiden seumur bangsa penetapan Ir. Soekarno
 Indikator Bahan Level
Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Pencapaian Kls/ Konten/Materi Kogniti Indikator Soal
Soal Soal
Kompetensi Semester f
praktik ideal Pancasila hidup sebagai presiden seumur
sebagai dasar negara dan hidup dengan benar
pandangan hidup bangsa

5. Membandingkan antara Menganalisis alasan IX/1 Dinamika Pancasila C3 Dengan disajikan wacana 5. PG
peristiwa dan dinamika pembubaran badan sebagai dasar negara peserta didik dapat
yang terjadi di Konstituante dan pandangan hidup mengalasisis alasan
masyarakat dengan bangsa pembubaran badan
praktik ideal Pancasila Konstituante dengan benar
sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa

6. Membandingkan antara Menunjukkan tekad IX/1 Dinamika Pancasila C2 Dengan disajikan wacana 6. PG
peristiwa dan dinamika orde Baru sebagai dasar negara peserta didik dapat
yang terjadi di dan pandangan hidup menunjukkan tekad orde
masyarakat dengan bangsa Baru dengan benar
praktik ideal Pancasila
sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa

7. Membandingkan antara Membandingkan IX Dinamika Pancasila C4 Dengan disajikan 7. PG

peristiwa dan dinamika kelebihan orde baru sebagai dasar negara pernyataan peserta didik
yang terjadi di dengan orde lama dan pandangan hidup dapat membandingkan
masyarakat dengan bangsa kelebihan orde baru dengan
praktik ideal Pancasila orde lama dengan benar
sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa

8. Membandingkan antara Mengidentifikasikan IX/1 Dinamika Pancasila C2 Dengan disajikan fungsi 8. PG

peristiwa dan dinamika lembaga sebagai dasar negara Lembaga Kepresidenan
yang terjadi di Suprastruktur di era dan pandangan hidup pada masa Orde Baru
masyarakat dengan orde baru bangsa peserta didik dapat
 Indikator Bahan Level
Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Pencapaian Kls/ Konten/Materi Kogniti Indikator Soal
Soal Soal
Kompetensi Semester f
praktik ideal Pancasila mengidendifikasikan
sebagai dasar negara dan lembaga suprastruktur di
pandangan hidup bangsa era orde baru dengan benar

9. Membandingkan antara Menunjukkan IX/1 Dinamika Pancasila C2 Dengan disajikan tabel 9. PG

peristiwa dan dinamika masalah yang sebagai dasar negara peserta didik dapat
yang terjadi di dihadapi di era orde dan pandangan hidup menunjukkan masalah
masyarakat dengan reformasi bangsa yang dihadapi di era orde
praktik ideal Pancasila reformasi dengan benar
sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa

10. Membandingkan antara Menjelaskan hal IX/1 Dinamika Pancasila Dengan disajikan wacana 10. PG
peristiwa dan dinamika yang harus dilakukan sebagai dasar negara tentang arus globalisasi
yang terjadi di generasi muda di era dan pandangan hidup peserta didik dapat
masyarakat dengan globalisasi bangsa menjelaskan hal yang
praktik ideal Pancasila harus dilakukan oleh
sebagai dasar negara dan generasi muda di era
pandangan hidup bangsa globalisasi dengan benar

11. Membandingkan antara Menjelaskan IX/1 Dinamika Pancasila C2 Dengan disajikan wacana 11. PG
peristiwa dan dinamika pengertian Pancasila sebagai dasar negara peserta didik dapat
yang terjadi di sebagi idiologi dan pandangan hidup menjelaskan pengertian
masyarakat dengan terbuka bangsa Pancasila sebagai idiologi
praktik ideal Pancasila terbuka dengan benar
sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa

12. Membandingkan antara Menganalisis bentuk IX/1 Dinamika Pancasila C3 Dengan disajikan tabel 12. PG
peristiwa dan dinamika pembangunan hukum sebagai dasar negara peserta didik dapat
yang terjadi di di Indonesia dan pandangan hidup menganalisis bentuk
masyarakat dengan bangsa pembangunan hukum di
 Indikator Bahan Level
Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Pencapaian Kls/ Konten/Materi Kogniti Indikator Soal
Soal Soal
Kompetensi Semester f
praktik ideal Pancasila Indonesia dengan benar
sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa

13. Membandingkan antara Mengidentifikasikan IX/1 Dinamika Pancasila C2 Dengan disajikan arti 13. PG
peristiwa dan dinamika komitmen bersama sebagai dasar negara pentng komitmen bersama
yang terjadi di untuk mewujudkan dan pandangan hidup seluruh rakyat Indonesia
masyarakat dengan masyarakat adil dan bangsa peserta didik dapat
praktik ideal Pancasila makmur mengidentifikasikan
sebagai dasar negara dan komitmen bersama untuk
pandangan hidup bangsa mewujudkan masyarakat
adil dan makmur dengan
benar
14. Membandingkan antara Menjelaskan IX/1 Dinamika Pancasila C2 Dengan disajikan 14. PG
peristiwa dan dinamika pengertian sebagai dasar negara informasi peserta didik
yang terjadi di westernisasi dan pandangan hidup dapat menjelaskan
masyarakat dengan bangsa pengertian westernisasi
praktik ideal Pancasila dengan benar
sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa

15. Membandingkan antara Mengidentifikasi IX/1 Dinamika Pancasila C2 Dengan disajikan isi pasal 15. PG
peristiwa dan dinamika bentuk patisipasi sebagai dasar negara 27 ayat (3) Undang-
yang terjadi di warga negara dalam dan pandangan hidup Undang Dasar Negara
masyarakat dengan upaya pembelaan bangsa Republik Indonesia
praktik ideal Pancasila negara Tahun 1945 peserta didik
sebagai dasar negara dan dapat
pandangan hidup bangsa mengidentifikasikan
bentuk partisipasi warga
negara dalam upaya
pembelaan Negara dengan
benar
 Indikator Bahan Level
Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Pencapaian Kls/ Konten/Materi Kogniti Indikator Soal
Soal Soal
Kompetensi Semester f
16. Membandingkan antara menjelaskan Nilai IX/1 Dinamika Pancasila C2 Dengan disajikan wacana 41. UR
peristiwa dan dinamika dasar Pancasila sebagai dasar negara peserta didik dapat
yang terjadi di sebagai ideologi dan pandangan hidup menjelaskan Nilai dasar
masyarakat dengan terbuka. bangsa Pancasila sebagai ideologi
praktik ideal Pancasila terbuka
sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa

17. Menjelasklan makna IX/1 Pembukaan UUD C4 Dengan disajikan 16. PG

Mensintesiskan isi alinea
pokok-pokok pikiran 1945 pernyataan peserta didik
dan pokok pikiran yang Pembukaan UUD dapat mengurutkan pokok-
terkandung dalam 1945 pokok Pikiran Pembukaan
Pembukaan Undang- UUD 1945 dengan benar
undang Dasar Negara
Republik Indonesia
Tahun 1945
18. Mensintesiskan isi alinea Mengidentifikasikan IX/1 Pembukaan UUD C2 Dengan disajikan 17. PG
makna alinea 1945 pentingnya Pembukaan
dan pokok pikiran yang pertama Pembukaan UUD 1945 peserta didik
terkandung dalam UUD 1945 dapat mengidentifikasikan
Pembukaan Undang- makna alinea pertama
undang Dasar Negara Pembukaan UUD 1945
Republik Indonesia dengan benar
Tahun 1945
19. Mengidentifikasikan IX/1 Pembukaan UUD C2 Dengan disajikan fakta 18. PG
Mensintesiskan isi alinea
makna alinea ketiga 1945 keinginan bangsa Indonesia
dan pokok pikiran yang Pembukaan UUD untuk merdeka peserta
terkandung dalam 1945 didik dapat
Pembukaan Undang- mengidentifikasikan makna
undang Dasar Negara alinea ketiga Pembukaan
UUD 1945 dengan benar
 Indikator Bahan Level
Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Pencapaian Kls/ Konten/Materi Kogniti Indikator Soal
Soal Soal
Kompetensi Semester f
Republik Indonesia
Tahun 1945

20. Mernunjukkan IX/1 Pembukaan UUD C2 Dengan disajikan informasi 19. PG

Mensintesiskan isi alinea
makna pokok pikiran 1945 peserta didik dapat
dan pokok pikiran yang persatuan dalam mernunjukkan makna
terkandung dalam Pembukaan UUD pokok pikiran persatuan
Pembukaan Undang- 1945 dalam Pembukaan UUD
undang Dasar Negara 1945 dengan benar
Republik Indonesia
Tahun 1945

21. Menunjukkan IX/1 Pembukaan UUD C2 Dengan disajikan Tabel 20. PG

Mensintesiskan isi alinea
perwujudan pokok 1945 peserta didik dapat
dan pokok pikiran yang pikiran kedaulatan menunjukkan perwujudan
terkandung dalam rakyat pokok pikiran kedaulatan
Pembukaan Undang- rakyat dengan benar
undang Dasar Negara
Republik Indonesia
Tahun 1945

22 Menganalisis IX/1 Pembukaan UUD C3 Dengan disajikan informasi 21. PG

Mensintesiskan isi alinea
hubungan 1945 peserta didik dapat
dan pokok pikiran yang Pembukaan UUD menganalisis hubungan
terkandung dalam 1945 dengan Pembukaan UUD 1945
Pembukaan Undang- Proklamasi 17 dengan Proklamasi 17
undang Dasar Negara Agustus 1945 Agustus 1945 dengan benar
Republik Indonesia
 Indikator Bahan Level
Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Pencapaian Kls/ Konten/Materi Kogniti Indikator Soal
Soal Soal
Kompetensi Semester f
Tahun 1945

23. Menunjukkan bukti IX/1 Pembukaan UUD C2 Dengan disajikan kasus 22. PG
Mensintesiskan isi alinea
peran serta pelajar 1945 peserta didik dapat
dan pokok pikiran yang dalam mewujudkan menunjukkan bukti peran
terkandung dalam tertib hukum serta pelajar dalam
Pembukaan Undang- mewujudkan pokok pikiran
undang Dasar Negara kedua pembukaan UUD
Republik Indonesia 1945 dilingkungan dengan
Tahun 1945 benar

24. Menunjukkan IX/1 Pembukaan UUD C2 Dengan disajikan informasi 23. PG

Mensintesiskan isi alinea
perwujudan pokok 1945 peserta didik dapat
dan pokok pikiran yang pikiran ketiga menunjukkan perwujudan
terkandung dalam Pembukaan UUD pokok pikiran ketiga
Pembukaan Undang- 1945 di lingkungan pembukaan UUD 1945 di
undang Dasar Negara sekolah lingkungan sekolah dengan
Republik Indonesia benar
Tahun 1945

25. Menganalisis bentuk IX/1 Pembukaan UUD C3 Dengan disajikan infografis 24. PG
Mensintesiskan isi alinea
perwujudan Keadilan 1945 peserta didik dapat
dan pokok pikiran yang sosial bagi seluruh menganalisis perwujudan
terkandung dalam rakyat Indonesia. Keadilan sosial bagi seluruh
Pembukaan Undang- rakyat Indonesia dengan
undang Dasar Negara benar
Republik Indonesia
Tahun 1945
 Indikator Bahan Level
Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Pencapaian Kls/ Konten/Materi Kogniti Indikator Soal
Soal Soal
Kompetensi Semester f

26. Menjelaskan IX/1 Pembukaan UUD C2 Dengan disajikan konsep 25. PG

Mensintesiskan isi alinea
pengertian pokok 1945 kedaulatan peserta didik
dan pokok pikiran yang pikiran Ketuhanan dapat menjelaskan
terkandung dalam atas dasar pengertian negara yang
Pembukaan Undang- Kemanusiaan yang berkedaulatan rakyat.
undang Dasar Negara adil dan beradab dengan benar
Republik Indonesia
Tahun 1945
27. menjelaskan makna IX/1 Pembukaan UUD C3 Dengan disajikan bunyi 42. UR
Mensintesiskan isi alinea
alinea kedua 1945 alinea kedua Pembukaan
dan pokok pikiran yang Pembukaan UUD UUD Negara Republik
terkandung dalam Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Pembukaan Undang- Indonesia Tahun peserta didik dapat
undang Dasar Negara 1945 menjelaskan makna alinea
Republik Indonesia kedua Pembukaan UUD
Tahun 1945 Negara Republik Indonesia
Tahun 1945 dengan benar

28. Memberi contoh 4 IX/1 Kedaulatan Negara C2 Dengan disajikan ilustrasi 43. UR
Memahami ketentuan
perilaku positif Kesatuan Republik peserta didik dapat
tentang bentuk dan
melaksanakan pokok Indonesia memberi contoh 4 prilaku
kedaulatan negara sesuai
pikiran Ketuhanan positif melaksanakan
Undang-Undang Dasar
atas dasar pokok pikiran Ketuhanan
Negara Republik
kemanusiaan yang atas dasar kemanusiaan
Indonesia Tahun 1945
adil dan beradab yang adil dan beradab
dengan benar

29. Menjelaskan IX/1 Kedaulatan Negara C2 Dengan disajikan informasi 26. PG

Memahami ketentuan
pengertian sifat Kesatuan Republik sifaat-sifat kedaulatan
tentang bentuk dan
permanen kedaulatan Indonesia peserta didik dapat
kedaulatan negara sesuai
 Indikator Bahan Level
Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Pencapaian Kls/ Konten/Materi Kogniti Indikator Soal
Soal Soal
Kompetensi Semester f
menjelaskan pengertian sifat
Undang-Undang Dasar
permanen kedaulatan
Negara Republik
dengan benar
Indonesia Tahun 1945

30. Menunjukkan IX/1 Kedaulatan Negara C2 Dengan disajikan tabel 27. PG

Memahami ketentuan
prinsip-prinsip Kesatuan Republik peserta didik dapat
tentang bentuk dan
kedaulatan NKRI Indonesia menunjukkan prinsip-
kedaulatan negara sesuai
prinsip kedaulatan NKRI
Undang-Undang Dasar
dengan benar
Negara Republik
Indonesia Tahun 1945

31. Menjelaskan IX/1 Kedaulatan Negara C2 Dengan disajikan teori 28. PG

Memahami ketentuan
pengertian teori Kesatuan Republik kedaulatan peserta didik
tentang bentuk dan
kedaulatan rakyat Indonesia dapa tmenjelaskan
kedaulatan negara sesuai
pengertian kedaulatan
Undang-Undang Dasar
rakyat dengan benar
Negara Republik
Indonesia Tahun 1945

32. Menyatakan bunyi IX/1 Kedaulatan Negara C2 Dengan disajikan fakta 29. PG
Memahami ketentuan
pasal 1 ayat 2 UUD Kesatuan Republik peserta didik dapat
tentang bentuk dan
1945 Indonesia menyatakan bunyi pasal 1
kedaulatan negara sesuai
ayat 2 UUD 1945 dengan
Undang-Undang Dasar
benar
Negara Republik
Indonesia Tahun 1945

33. Menunjukkan nilai IX/1 Kedaulatan Negara C2 Dengan disajikan informasi 30. PG
Memahami ketentuan
lebih demokrasi Kesatuan Republik tentang demokrasi peserta
tentang bentuk dan
Pancasila Indonesia didik dapat menunjukkan
kedaulatan negara sesuai
nilai lebih demokrasi
 Indikator Bahan Level
Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Pencapaian Kls/ Konten/Materi Kogniti Indikator Soal
Soal Soal
Kompetensi Semester f
Pancasila dengan benar
Undang-Undang Dasar
Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
34. Menunjukkan tugas IX/1 Kedaulatan Negara C2 Dengan disajikan 31. PG
Memahami ketentuan
dan wewenang MPR Kesatuan Republik kedudukan lembaga negara
tentang bentuk dan
menurut UUD 1945 Indonesia peserta didik dapat
kedaulatan negara sesuai
menunjukkan tugas dan
Undang-Undang Dasar
wewenang MPR menurut
Negara Republik
UUD 1945 dengan benar
Indonesia Tahun 1945

35. Menunjukkan tugas IX/1 Kedaulatan Negara C2 Dengan disajikan 32. PG

Memahami ketentuan
dan wewenang DPR Kesatuan Republik kedudukan lembaga negara
tentang bentuk dan
menurut UUD 1945 Indonesia peserta didik dapat
kedaulatan negara sesuai
menunjukkan tugas dan
Undang-Undang Dasar
wewenang DPR menurut
Negara Republik
UUD 1945 dengan benar
Indonesia Tahun 1945

36. Memberikan contoh IX/1 Kedaulatan Negara C2 Dengan disajikan deskripsi 33. PG
Memahami ketentuan
pelaksanaan fungsi Kesatuan Republik fung si DPR peserta didik
tentang bentuk dan
legislasi DPR Indonesia dapat memberikan contoh
kedaulatan negara sesuai
pelaksanaan fungsi
Undang-Undang Dasar
legislasi DPR dengan benar
Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
37. Menganalisis tugas- IX/1 Kedaulatan Negara C3 Dengan disajikan tabel 34. PG
Memahami ketentuan
tugas presiden selaku Kesatuan Republik tugas Presiden peserta didik
tentang bentuk dan
Kepala Pemerintahan Indonesia dapat menganalisis tugas-
kedaulatan negara sesuai
tugas presiden selaku
Undang-Undang Dasar
Kepala Pemerintahan
Negara Republik
dengan benar
 Indikator Bahan Level
Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Pencapaian Kls/ Konten/Materi Kogniti Indikator Soal
Soal Soal
Kompetensi Semester f
Indonesia Tahun 1945
38. Menganalisis tugas- IX/1 Kedaulatan Negara C3 Dengan disajikan ilustrasi 35. PG
Memahami ketentuan
tugas MA Kesatuan Republik peserta didik dapat
tentang bentuk dan
Indonesia menganalisis tugas-tugas
kedaulatan negara sesuai
MA dengan benar
Undang-Undang Dasar
Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
39. Menunjukkan tugas IX/1 Kedaulatan Negara C2 Dengan disajikan 36. PG
Memahami ketentuan
dan wewenang Kesatuan Republik pernyataan peserta didik
tentang bentuk dan
Komisi Yudisial Indonesia dapat menunjukkan tugas
kedaulatan negara sesuai
dan wewenang Komisi
Undang-Undang Dasar
Yudisial dengan benar
Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
40. Menganalisis tugas IX/1 Kedaulatan Negara C3 Dengan disajikan tabel 37. PG
Memahami ketentuan
dan wewenang Kesatuan Republik peserta didik dapat
tentang bentuk dan
Mahkamah Indonesia menganalisis tugas dan
kedaulatan negara sesuai
Konstitusi wewenang Mahkamah
Undang-Undang Dasar
Konstitusi dengan benar
Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
41. Menunjukkan salah IX/1 Kedaulatan Negara C2 Dengan disajikan deskripi 38. PG
Memahami ketentuan
satu tugas DPD Kesatuan Republik lembaga DPD peserta didik
tentang bentuk dan
Indonesia dapat menunjukkan salah
kedaulatan negara sesuai
satu tugas DPD dengan
Undang-Undang Dasar
benar
Negara Republik
Indonesia Tahun 1945

42. Menjelaskan IX/1 Kedaulatan Negara C2 Dengan disajikan informasi 39. PG

Memahami ketentuan
pengertian hak Kesatuan Republik hak-hak presiden peserta
 Indikator Bahan Level
Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Pencapaian Kls/ Konten/Materi Kogniti Indikator Soal
Soal Soal
Kompetensi Semester f
prerogatif presiden Indonesia didik dapat menjelaskan
tentang bentuk dan
pengertian hak prerogatif
kedaulatan negara sesuai
presiden dengan benar
Undang-Undang Dasar
Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
43. Mengidentifikasi IX/1 Kedaulatan Negara C2 Dengan disajikan ilustrasi 40. PG
Memahami ketentuan
pelaksanaan asas Kesatuan Republik peserta didik dapat
tentang bentuk dan
umum dalam Indonesia mengidentifikasi
kedaulatan negara sesuai
pemilu pelaksanaan asas umum
Undang-Undang Dasar
dalam pemilu dengan benar
Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
44. Menjelaskan IX/1 Kedaulatan Negara C4 Dengan disajikan informasi 44. UR
Memahami ketentuan
hubungan DPR Kesatuan Republik peserta didik dapat
tentang bentuk dan
dengan Presiden Indonesia menjelaskan hubungan DPR
kedaulatan negara sesuai
dengan Presiden dengan
Undang-Undang Dasar
benar
Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
45. Menyimpulkan arti IX/1 Kedaulatan Negara C3 Dengan disajikan gambar 45. UR
Memahami ketentuan
penting peran serta Kesatuan Republik pelaksanaan pemilu peserta
tentang bentuk dan
warganegara dalam Indonesia didik dapat menyimpulkan
kedaulatan negara sesuai
pelaksanaan arti penting peran serta
Undang-Undang Dasar
kedaulatan rakyat warganegara dalam
Negara Republik
pelaksanaan kedaulatan
Indonesia Tahun 1945
rakyat dengan tepat