KISI-KISI SOAL

SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL

SatuanPendidikan : MTs Harapan Baru Penyusun : Muhammad Nurcholis, M.Pd.I

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Waktu : 60 menit
Kelas/semesteer : VII ( Tujuh ) / Gasal Jumlah Soal : 30 butir PG, 5 PGK dan 5 isian singkat
TahunPelajaran : 2023 / 2024 Kurikulum : Merdeka Belajar

Level
Materi No. Bentuk
No. Kompetensi Dasar Indikator Soal kognitif
Pokok Soal Soal
1 2 3
1 2 4 5 6 7 8 9 10
3.1 Memahami proses
Perumusan dan penetapan  Disajikan semboyan Jepang untuk menarik simpati V 1 PG
Pancasila sebagaiDasar rakyat Indonesia siswa dapat menunjukkan
perumusan dan pe-
Negara semboyan-semboyan tersebut
netapan Pancasila
 Menunjukkan kebijakan-kebijakan tentara Jepang V 2 PG
sebagai Dasar
Negara yang mengakibatkan penderitaan bagi bangsa
Indonesia
 Peserta didik dapat menjelaskan alasan Jepang V 3 PG
memberi janji kemerdekaan kepada Indonesia.
 Peserta didik dapat menyebutkan salah satu wujud V 4 PGK
Perumusan dan penetapan janji Jepang untuk meyainkan rakyat Indonesia.
Pancasila sebagai Dasar  Peserta didik dapat menyebutkan tujuan BPUPKI V 5 PG
Negara dibentuk oleh jepang
 Peserta didik dapat menunjukkan bukti bahwa janji
Jepang untuk memberi kemerdekaan tidak V 6 PG
sungguh-sungguh
 Peserta didik dapat menyebutkan hal yang dibahas V 7 PG
pada masa persidangan pertama BPUPKI
 Level
Materi No. Bentuk
No. Kompetensi Dasar Indikator Soal kognitif
Pokok Soal Soal
1 2 3
 Peserta didik dapat menyebutkan upaya yang V 8 PG
dilakukan oleh bangsa Indonesia untuk meraih
kemerdekaan
 Disajikan usulan rumusan dasar negara dari ketiga
tokoh pendiri negara ,peserta didik dapat V 9 PG
menemukan usulan rumusan yang sama
 Pesrta didik dapat menyebutkan istilah yang V 10 PG
disampaikan oleh Ir.soekarno untuk rumusan dasar
negara yang diusulkannya
 Peserta didik dapat menunjukkan istilah yang
diberikan oleh Mr.Muhammad Yamin untuk V 11 PG
pembukaaan Undang-Undang Dasar.
 Peserta didik dapat menunjukkan sikap yang
V 12 PGK
diutamakan oleh para pendiri bangsa
 Peserta didik dapat menyebutkan alasan
dibubarkannya BPUPKI V 13 PG
 Peserta didik dapat menjelakan alasan penambahan
anggota PPKI yang dilakukan oleh Ir. Soekarno V 14 PG
 Peserta didik dapat menunjukkan perasaanya ketika V 15 PG
mengikuti upacara bendera
 Peserta didik dapat menyimpulkan rasa yang V 16 PG
melandasi para pendiri negara ketika merumuskan
dasar negara
 Peserta didik dapat menunjukkan sikap komitmen V 17 PG
berbangsa dan bernegara
 Level
Materi No. Bentuk
No. Kompetensi Dasar Indikator Soal kognitif
Pokok Soal Soal
1 2 3
3.2 Memahami norma- Norma danKeadilan  Peserta didik dapat menyebutkan salah satu ciri V 18 PGK
norma yang berlaku manusia sebagai mahluk sosial
dalam kehidupan
bermasyarakat untuk  Peserta didik dapat menunjukkan bukti bahwa V 19 PG
mewujudkan manusia selalu membutuhkan bantuan orang lain
keadilan  Peserta didik dapat menunjukkan tujuan
dibentuknya norma V 20 PG

 Peserta didik dapat menunjukkan contoh prilaku V 21 PGK

yang sesuai dengan norma agama
 Peserta didik dapat menunjukkan perbuatan yang V 22 PGK
mencerminkan ketaatan terhadap norma kesopanan
 Peserta didik dapat menunjukkan peraturan-
V 23 PG
peraturan yang tidak tertulis
 Peserta didik dapat menunjukkan perbedaan norma
hukum dengan norma- norma lainnya V 24 PG
 Level
Materi No. Bentuk
No. Kompetensi Dasar Indikator Soal kognitif
Pokok Soal Soal
1 2 3
 Disajikan macam-macam nilai keadilan yang harus V 25 PG
terwujud, peserta didik dapat mununjukkan nilai –
nilai tersebut
 Peserta didik dapat menjelaskan makna negera
hukum V 26 PG
 Peserta didik dapat menyebutkan salah satu bentuk V 27 PG
peraturan yang ada disekolah yang harus dipatuhi
oleh seluruh peserta didik
 Disajikan macam-macam prilaku warga Negara,
Peserta didik dapat menunjukkan prilaku yang V 28 PG
sesuaidengannorma yang ada di masyarakat
 Peserta didik dapat menunjukkan sikap dan budaya V 29 PG
yang harus dibiasakan
 Disajikan macam-macam cara sekolah
V 30 isian
mensosialisasikan aturan siswa dapat menunjukkan
singkat
cara-cara tersebut
PG
 Peserta didik dapat menyebutkan sarat sebuah V 31
peraturan harus ditaati
 Peserta didik dapat menyebutkan sikap yang PG
V 32
melandasi ketaatan terhadap peratuaran

3.3.Menganalisi Perumusan Dan  Peserta didik dapat menyebutkan prilaku V 33 isian

kesejarahan perumusan Pengesahan Undang- masyarakat yang dapat menghalangi tegaknya singkat
dan pengesahan Undang Dasar Negara keadilan
Undang-undang Dasar Republik Indonesia Tahun
 Level
Materi No. Bentuk
No. Kompetensi Dasar Indikator Soal kognitif
Pokok Soal Soal
1 2 3
Negara Republik 1945  Peserta didik dapat menyimpulkan pengertian V 34 PG
Indonesia Tahun 1945 konstitusi
 Peserta didik dapat menyebutkan konstitusi yang V 35 PGK
tidak tertulis
 Peserta didik dapat menjelaskan makna yang
terkandung dalam bunyi pasal 1 ayat (2) UUD V 36 PG
Negara republik Indonesia
 Disajikan tanggal naskah UUD diterima dengan V 37 PG
suara bulat oleh BPUPKI peserta didik dapat
menyebutkan badan atau lembega yang membuat
UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945
 Peserta didik dapat menyimpulkan sikap yang V 38 PGK
ditunjukkan oleh para tokoh pendiri Negara dalam
sidang oleh PPKI
 Peserta didik dapat menyebutkan hal yang diatur
oleh pasal 6 UUD Negara republik Indonesia yang V 39 PG
disepakati diubah oleh PPKI,
 Peserta didik dapat menyebutkan kedudukan V 40 PGK
peraturan dan perundang-undangan yang ada di
Indonesia terhadap UUD Negara Republik
Indonesia tahun 1945