KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER

( PAS )

SatuanPendidikan : SMPN 4 Padaherang Penyusun : Narsih, S.IP

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Waktu : menit
Kelas/semesteer : VII ( Tujuh ) / Gasal Jumlah Soal : 20 butir PG
TahunPelajaran : 2020 / 2021 Kurikulum : 2013

KOMPETENSI INTI (KI)

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleran, gotongroyong), santun, dan percaya diri dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan social dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, danprosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori

Materi Level Nom

Kompetensi kognitif or Bentuk
No. Pokok Indikator Soal
Dasar Soal
Soal
1 2 3

1 2 4 5 6 7 8 9 10

3.1 Memahami
Perumusan dan penetapan  Disajikan semboyan Jepang untuk menarik simpati rakyat 1 PG
Pancasila sebagai Dasar Negara Indonesia siswa dapat menunjukkan semboyan-semboyan V
proses
perumusan tersebut
 Menunjukkan kebijakan-kebijakan tentara Jepang yang V 2 PG
dan pe-
netapan Pan- mengakibatkan penderitaan bagi bangsa Indonesia
V 3 PG
 casila seba-  Peserta didik dapat menjelaskan alasan Jepang memberi janji
gaiDasar kemerdekaan kepada Indonesia.
Negara

Materi Level Nom

Kompetensi kognitif or Bentuk
No. Pokok Indikator Soal
Dasar Soal
Soal
1 2 3

1 2 4 5 6 7 8 9 10

 Peserta didik dapat menyebutkan salah satu wujud janji Jepang V 4 PG

untuk meyakinkan rakyat Indonesia.
Perumusan dan penetapan
Pancasila sebagai Dasar Negara  Peserta didik dapat menyebutkan tujuan BPUPKI dibentuk
oleh jepang V 5 PG

 Peserta didik dapat menunjukkan bukti bahwa janji Jepang

untuk memerkemerdekaan tidak sungguh-sungguh V 6 PG
 Peserta didik dapat menyebutkan hal yang dibahas pada masa V 7 PG
persidangan pertama BPUPKI

 Peserta didik dapat menyebutkan upaya yang dilakukan oleh

bangsa Indonesia untuk meraih kemerdekaan V 8 PG

 Disajikan usulan rumusan dasar Negara dari ketiga tokoh

pendiri negara ,peserta didik dapat menemukan usulan runusan
yang sama V 9 PG

 Peserta didik dapat menyebutkan istilah yang disampaikan

oleh Ir.soekarno untuk rumusan dasar negara yang
diusulkannya
  Pesreta didik dapat menunjukkan istilah yang diberikan oleh V V 10 PG
Mr.Muhammad Yamin untuk pembukaaan Undang-Undang
Dasar.

 Peserta didik dapat menunjukkan sikap yang diutamakan oleh V 11 PG

para pendiri bangsa

 Peserta didik dapat menyebutkan alasan dibubarkannya V 12 PG

BPUPKI

 Peserta didik dapat menjelakan alasan penambahan anggota

PPKI yang dilakukan oleh Ir. Soekarno

V 13 PG

V 14 PG

Materi Level Nom

Kompetensi kognitif or Bentuk
No. Pokok IndikatorSoal
Dasar Soal
Soal
1 2 3

1 2 4 5 6 7 8 9 10

 Peserta didik dapat menunjukkan perasaanya ketika mengikuti V 15 PG

upacara bendera
3.2
Memahami  Peserta didik dapat menyimpulkan rasa yang melandasi para
norma-nor- pendiri Negara ketika merumuskan dasar negara 16 PG
ma yang
berlaku  Peserta didik dapat menunjukkan sikap komitmen berbangsa
dalam ke- dan bernegara
hidupan
bermasya-  Peserta didik dapat menyebutkan salah satu ciri manusias V 17 PG
rakat untuk ebagai mahluk sosial
mewujudk
an keadilan  Peserta didik dapat menunjukkan bukti bahwa manusia selalu
membutuhkan bantuan orang lain V 18 PG

 Peserta didik dapat menunjukkan tujuan dibentuknya norma V 19 PG

Norma dan Keadilan

V 20 PG