DOKUMEN SEKOLAH

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS VI

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)

KKG KECAMATAN LIMA KAUM

TAHUN PELAJARAN 2021/2022
 KISI-KISI UJIAN PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS VI TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Jenis Sekolah : Sekolah Dasar Alokasi Waktu : 90 menit
Jenis Mupel : Ilmu Pengetahuan Sosial Jumlah Soal : 1. Pilihan ganda 35 butir
2. Menjodohkan 5 butir
Kurikulum : 2013 3. Betul/salah 5 butir
4. Isian 5 butir
5. Uraian 5 Butir
BENTUK NO.
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
Disajikan Sebuah soal siswa dapat menentukan yang bukan merupakan makna
1 Makna proklamasi PG 1
proklamasi bagi bangsa Indonesia
Upaya mempertahankan Disajikan sebuah tabel siswa dapat memilih upaya-upaya dalam mempertahankan
2 3.4 Memahami makna proklamasi PG 2
kemerdekaan kemerdekaan
kemerdekaan, upaya
Upaya mempertahan
3 mempertahankan kemerdekaan, dan Disajikan sebuah soal, siswa dapat menentukan contoh sikap cinta tanah air PG 3
kemerdekaan
upaya mengembangkan kehidupan
Upaya mengisi Disajikan sebuah gambar siswa dapat menentukan sikap seorang pelajar dalam
4 kebangsaan yang sejahtera. PG 4
kemerdekaan mengisi kemerdekaan
Upaya mengsi Disajikan sebuah soal siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat dilakukan
5 PG 5
kemerdekaan sebagai upaya mengisi kemerdekaan
KD 3.3 Menganalisis posisi dan Peran Indonesia dalam SEA Disajikan sebuah deskripsi soal, siswa dapat menentukan peran Indonesia dalam
6 PG 6
peran Indonesia dalam kerja sama di GAMES ke 26 pelaksanaan Sea games Ke-26
bidang ekonomi, politik, sosial, Dapak Positif pelaksanaan disajikan deskripsi soal siswa dapat menentukan dampak positif dari pelaksanaan
7 PG 7
budaya, teknologi, dan pendidikan Sea Games di Indonesia Sea Games di Indonesia
 BENTUK NO.
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
dalam lingkup ASEAN. Daerah pelaksanaan KTT Disajikan Deskripsi soal, siswa dapat menentukan peran Indonesia dalam KTT
8 PG 8
ASEAN I ASEAN pertama
Tahun pelaksanaan KTT Disajikan sebuah deskripsi soal Siswa dapat menentukan Tahun pertama kali di
9 PG 9
ASEAN I adakan KTT ASEAN
10 Letak Sekretariat ASEAN Disajikan deskripsi soal, siswa dapat menentukan letak Sekretariat ASEAN PG 10
Disajikan deskripsi soal, siswa dapat menentukan pernyataan yang benar terkait
11 Tujuan Dibentuknya MEA PG 11
dengan MEA
Lokasi Proyek Industri Disajikan sebuah deskripsi soal, siswa dapat menentukan letak lokasi proyek
12 PG 12
Negara ASEAN ASEAN Urea Project
Wilayah perairan di Disajikan sebuah deskripsi soal siswa dapat menentukan daerah perairan di wilayah
13 PG 13
ASEAN geografis ASEAN
14 Negara terbesar di ASEAN Disajikan sebuah deskripsi soal siswa dapat menentukan Negara terbesar di ASEAN PG 14
Letak Negara ASEAN pada Disajikan sebuah gambar peta buta, siswa dapat menyebutkan nama negara yang
15 PG 15
KD 3.1 Mengidentifikasi Peta ditunjukan pada angka.
karakteristik geografis dan Disajikan daftar wisata negara ASEAN, siswa dapat menentukan tempat wisata
16 Wisata Negara Malaysia PG 16
kehidupan sosial budaya, negara Malaysia
ekonomi,politik di wilayah ASEAN. Etnis penduduk Negara Disajikan deskripsi soal, ssiwa dapat menentukan etnis penduduik di negara
17 PG 17
Kamboja Kamboja
Disajikan sebuah deskripsi soal, siswa dapat menentukan mata pencaharian utama
Mata pencaharian Negara
18 negara-negara ASEAN PG 18
filiphina
 BENTUK NO.
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
Pegunungan terpanjang di Disajikan sebuah deskripsi soal siswa dapat menentukan pegunungan terpanjang di
19 PG 19
Kamboja Kamboja
Negara ASEAN dan Disajikan sebuah tabel, siswa dapat dengan tepat menentukan Negara Asean
20 PG 20
Ibukotanya beserta Ibukotanya
Negara ASEAN yang tidak Disajikan sebuah deskripsi soal, siswa dapat menentukan negara ASEAN yang tidak
21 PG 21
berbatasan dengan laut berbatasan dengan laut
22 Pengertian modrenisasi Disajikan sebuah deskripsi soal siswa dapat menentukan pengertian dari modernisasi PG 22
Contoh modrenisasi dalam Disajikan sebuah deskripsi soal siswa dapat menentukan contoh moderensasi di
23 PG 23
3.2 Menganalisis perubahan sosial bidang transportasi bidang transportasi
budaya dalam rangka modernisasi Modrenisasi dalam bidang Disajikan sebuah gambar siswa dapat menentukan bidang modrenisasi gambar
24 PG 24
bangsa Indonesia. komunikasi tersebut
Pengaruh positif Disajikan sebuah table siswa dapat menentukan pengaruh positing dari penggunaan
25 PG 25
modrenisasi komunikasi android
3.4 Memahami makna proklamasi
kemerdekaan, upaya
mempertahankan kemerdekaan, dan
Tempat Pembacaan naskah Disajikan deskripsi soal siswa dapat menentukan tempat pembacaan naskah teks
26 upaya mengembangkan kehidupan Menjodohkan 26
proklamasi proklamasi
kebangsaan yang sejahtera.

27 KD 3.3 Menganalisis posisi dan Letak ASEAN Copper Disajikan sebuah deskripsi soal siswa dapat menentukan letak ASEAN Copper Menjodohkan 27
 BENTUK NO.
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
peran Indonesia dalam kerja sama di Fabrication project Fabrication project
bidang ekonomi, politik, sosial,
budaya, teknologi, dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN.
KD 3.3 Menganalisis posisi dan
peran Indonesia dalam kerja sama di Tujuan ASEAN Committee Disajikan sebuah deskripsi soal siswa dapat menentukan oraganisasi ASEAN yang
28 bidang ekonomi, politik, sosial, on Science and Technology ertujuan memberikan dukungan bagi kegiatan Riset serta Pengembangan Iptek dan Menjodohkan 28
budaya, teknologi, dan pendidikan (ASEAN COST) Inovasi Nasional ASEAN
dalam lingkup ASEAN.
KD 3.1 Mengidentifikasi
karakteristik geografis dan Disajikan sebuah deskripsi soal siswa dapat menentukan batas ASEAN di sebelah
29 Batas ASEAN di Timur Menjodohkan 29
kehidupan sosial budaya, Timur
ekonomi,politik di wilayah ASEAN.
3.2 Menganalisis perubahan sosial
budaya dalam rangka modernisasi Modrenisasi transaksi
30 Disajikan soal siswa dapat menentukan modrenisasi dibidang Ekonomi Menjodohkan 30
bangsa Indonesia. online

3.4 Memahami makna proklamasi

kemerdekaan, upaya
31 Pembaca Teks Proklamasi Disajikan deskripsi soal siswa dapat menentukan pembaca teks proklamasi B/S 31
mempertahankan kemerdekaan, dan
upaya mengembangkan kehidupan
 BENTUK NO.
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
kebangsaan yang sejahtera.
KD 3.3 Menganalisis posisi dan
peran Indonesia dalam kerja sama di
Tokoh dan Negara-negara Disajikan deskripsi soal siswa dapat menentukan tokoh dan Negara-negara pendiri
32 bidang ekonomi, politik, sosial, B/S 32
pendiri ASEAN ASEAN
budaya, teknologi, dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN.
KD 3.1 Mengidentifikasi
karakteristik geografis dan
33 Ibukota Negara ASEAN Disajikan sebuah deskripsi soal siswa dapat menetukan Ibukota Negara ASEAN B/S 33
kehidupan sosial budaya,
ekonomi,politik di wilayah ASEAN.
KD 3.1 Mengidentifikasi
karakteristik geografis dan
Keadaan Aalam Negara Disajikan Sebuah deskripsi soal siswa dapat menentukan keadaan alam Negara
34 kehidupan sosial budaya, B/S 34
Filiphina Filiphina
ekonomi,politik di wilayah ASEAN.

3.2 Menganalisis perubahan sosial

Disajikan sebuah deskripsi soal siswa dapat menentukan dampak negative
35 budaya dalam rangka modernisasi Dampak modrenisasi B/S 35
modrenisasi
bangsa Indonesia.
3.4 Memahami makna proklamasi
36 kemerdekaan, upaya Makna proklamasi Disasjikan soal siswa dapat menentukan makna proklamasi Isian 36
mempertahankan kemerdekaan, dan
 BENTUK NO.
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
upaya mengembangkan kehidupan
kebangsaan yang sejahtera.
3.4 Memahami makna proklamasi
kemerdekaan, upaya
Sikap sebagai pelajar dalam Disajikan sebuah deskripsi soal siswa dapat menuliskan contoh sikap sebagai pelajar
37 mempertahankan kemerdekaan, dan Isian 37
mengisi kemerdekaan dalam mengisi kemerdekaan
upaya mengembangkan kehidupan
kebangsaan yang sejahtera.
KD 3.3 Menganalisis posisi dan
peran Indonesia dalam kerja sama di
bidang ekonomi, politik, sosial,
38 Pengertian Impor Dideskripsikan sebuah soalsiswa dapat menyebutkan pengertian Impor Isian 38
budaya, teknologi, dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN.

KD 3.3 Menganalisis posisi dan

peran Indonesia dalam kerja sama di
Dideskripsikan sebuah soal siswa dapat menyebutkan istilah bagi orang yang
39 bidang ekonomi, politik, sosial, Istilah bagi pelaku Ekspor Isian 39
melakukan kegiatan ekspor
budaya, teknologi, dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN.
KD 3.3 Menganalisis posisi dan
Komoditas ekspor Dideskripsikan sebuah soal siswa dapat menyebutkan komoditas yang di ekspor oleh
40 peran Indonesia dalam kerja sama di Isian 40
Indonesia Indonesia
bidang ekonomi, politik, sosial,
 BENTUK NO.
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
budaya, teknologi, dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN.
KD 3.1 Mengidentifikasi
karakteristik geografis dan
41 Luas Negara ASEAN Dideskripsikan Sebuah soal siswa dapat menyebutkan Negara terkecil di ASEAN Isian 41
kehidupan sosial budaya,
ekonomi,politik di wilayah ASEAN.
KD 3.1 Mengidentifikasi
karakteristik geografis dan Batas-batas Negara Dideskripsikan sebuah soal siswa dapat menyebutkan batas Negara filiphina
42 Isian 42
kehidupan sosial budaya, Filiphina sebelah Selatan
ekonomi,politik di wilayah ASEAN.
KD 3.1 Mengidentifikasi
karakteristik geografis dan
43 Pengertian ASEAN Dideskripsikan sebuah soal siswa dapat menuliskan kepanjanga dari ASEAN Isian 43
kehidupan sosial budaya,
ekonomi,politik di wilayah ASEAN.
3.2 Menganalisis perubahan sosial
Dideskripsikan sebuah soal siswa dapat menentukan sikap positif dalam menyikapi
44 budaya dalam rangka modernisasi Modrenisasi Isian 44
modrenisasi di bidang Budaya
bangsa Indonesia.
3.2 Menganalisis perubahan sosial
Dideskripsikann sebuah soal siswa dapat menyebutkan contoh modrensiasi di
45 budaya dalam rangka modernisasi Modrenisasi Isian 45
bidang Ekonomi
bangsa Indonesia.
46 3.4 Memahami makna proklamasi Upaya mengisi Disajikan deskrpsi soal siswa dapat menuliskan 3 upaya dalam mengisi Uraian 46
 BENTUK NO.
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
kemerdekaan, upaya kemertdekaan kemerdekaan
mempertahankan kemerdekaan, dan
upaya mengembangkan kehidupan
kebangsaan yang sejahtera.
KD 3.3 Menganalisis posisi dan
peran Indonesia dalam kerja sama di
Peran Indonesia dalam
47 bidang ekonomi, politik, sosial, Disajikan deskrpsi soal siswa dapat menuliskan 3 peran Indonesia dalam ASEAN Uraian 47
ASEAN
budaya, teknologi, dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN.
KD 3.1 Mengidentifikasi
karakteristik geografis dan Batas-batas ASIA
48 Disajikan deskripsi soal siswa dapat menuliskan batas-batas ASEAN Uraian 48
kehidupan sosial budaya, TENGGARA
ekonomi,politik di wilayah ASEAN.
KD 3.1 Mengidentifikasi
karakteristik geografis dan Hasil pertanian Negara
49 Disajikan deskripsi soal siswa dapat menentukan hasil pertanian Negara Filiphina Uraian 49
kehidupan sosial budaya, Filiphina
ekonomi,politik di wilayah ASEAN.
3.2 Menganalisis perubahan sosial
Disajikan beberapa buah gambar benda siswa dapat menentukan bentuk modrenisasi
50 budaya dalam rangka modernisasi Bantuk-bentuk modrenisasi Uraian 50
dari benda-benda tersebut
bangsa Indonesia.