UTAMA K13

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP
KABUPATEN BATANG
Sekretariat: SMP Negeri 1 Batang
Jl. Jend. Sudirman No. 274 Telepon (0285) 391073
E-mail : mkkssmpkab.batang@gmail.com Fb: MKKS SMP KAB. BATANG

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) KABUPATEN BATANG
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

MATA PELAJARAN : PPKn Jml. Soal Pilihan Ganda : 30

KELAS : VII Jml. Soal Benar Salah : 10
KURIKULUM : K 13 Jml. Soal Menjodohkan : 10
Jml. Soal Uraian : 5

Materi Level Nomor Bentuk

No. Kompetensi Dasar Indikator
Kognitif Soal Soal
1. 3.1 Menganalisis proses Perumusan dan Penetapan  Peserta didik mampu menjelaskan semboyan L1 1 PG
perumusan dan Pancasila sebagai Dasar 3A yang dibuat oleh Jepang untuk menarik
penetapan Pancasila Negara simpati bangsa Indonesia
A. Perumusan Pancasila  Peserta didik mampu menjelaskan alasan L1 2 PG
sebagai Dasar Negara.
sebagai Dasar Jepang menjanjikan kemerdekaan kepada
Negara bangsa Indonesia
 Peserta didik mampu menyebutkan tokoh- L1 3 PG
tokoh perumus dasar negara dalam sidang
BPUPKI I

Kisi-kisi soal PPKn/ VII/ PAS GASAL /2122

 Materi Level Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Indikator
Kognitif Soal Soal
 Disajikan sebuah teks peserta didik mampu L2 4 PG
menyebutkan tokoh pencetus istilah Pancasila
 Disajikan sebuah teks peserta didik mampu L1 5 PG
menunjukkan rumusan Dasar Negara yang
diusulkan tokoh pendiri negara
 Disajikan sebuah teks peserta didik mampu L1 1 B/S
menjelaskan makna dari istilah Pancasila
 Disajikan sebuah teks peserta didik mampu L1 2 B/S
menunjukkan beberapa istilah dasar negara
dari tokoh perumus dasar negara
 Peserta didik mampu menjelaskan L2 1 Menjodohkan
pembahasaan dalam sidang BPUPKI I
 Peserta didik mampu menunjukkan waktu L1 2 Menjodohkan
Jepang menyerah kepada Sekutu
 Disajikan sebuah teks peserta didik mampu L1 1 Uraian
menyebutkan rumusan dasar negara oleh tokoh
perumus dasar negara
B. Penetapan Pancasila  Peserta didik mampu menunjukkan rumusan L1 6 PG
sebagai Dasar Pancasila dalam Piagam Jakarta
Negara
 Peserta didik mampu menjelaskan istilah PPKI L1 7 PG
dalam Bahasa Jepang
 Peserta didik mampu menjelaskan peristiwa L2 8 PG
Rengasdengklok
 Peserta didik mampu menganalisa proses L3 3 B/S
keberhasilan memproklamasikan kemerdekaan
Indonesia
C. Semangat Pendiri  Peserta didik mampu menjelaskan komitmen L3 9 PG
Negara dalam para pendiri Negara

Kisi-kisi soal PPKn/ VII/ PAS GASAL /2122

 Materi Level Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Indikator
Kognitif Soal Soal
Merumuskan dan  Peserta didik mampu menunjukkan sikap L2 10 PG
Menetapkan tokoh perumus dasar negara
Pancasila sebagai  Peserta didik mampu mejelaskan pengertian L1 4 B/S
Dasar Negara nasionalisme
 Peserta didik mampu menjelaskan makna dari L1 3 Menjodohkan
nasionalisme negative
 Peserta didik mampu menerapkan nilai-nilai L3 2 Uraian
Pancasila
3.2 Memahami norma- A. Norma dalam  Disajikan gambar Peserta didik mampu L3 11 PG
norm yang berlaku Kehidupan menganalisa contoh penerapan norma dalam
dalam kehidupan Bermasyarakat kehidupan
bermasyarakat untuk  Peserta didik mampu mengidentifikasi ciri-ciri L2 12 PG
mewujudkan norma
keadilan  Disajikan data numerik peserta didik mampu L2 13 PG
mendeskripsikan pelanggaran norma
 Disajikan data numerik peserta didik mampu L1 14 PG
menunjukkan alat hukum dalam penyelesaian
kasus pelanggaran norma
 Peserta didik mampu menjelaskan pengertian L1 5 B/S
dari norma-norma dalam masyarakat
 Disajikan data numerik peserta didik mampu L3 6 B/S
menganalisa sebuah kasus yang melanggar
beberapa norma
 Disajikan data numerik peserta didik mampu L1 7 B/S
menunjukkan sanksi pelanggaran norma
 Peserta didik mampu mendeskripsikan contoh L2 4 Menjodohkan
penerapan norma kesopanan
 Peserta didik mampu menjelaskan istilah- L1 5 Menjodohkan
istilah hukum berkaitan dalam pembentukan

Kisi-kisi soal PPKn/ VII/ PAS GASAL /2122

 Materi Level Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Indikator
Kognitif Soal Soal
norma dalam masyarakat
 Peserta didik mampu menunjukkan sanksi L1 6 Menjodohkan
pelanggaran norma kesusilaan
 Peserta didik mampu mengidentifikasi sumber L1 7 Menjodohkan
norma agama
 Peserta didik mampu menganalisa perbedaan L3 3 Uraian
makna masing-masing norma hukum
B. Arti Penting Norma  Disajikan data numerik peserta didik mampu L2 15 PG
dalam Mewujudkan menganalisa dampak dari pelanggaran norma
Keadilan  Peserta didik mampu mendeskripsikan arti L2 16 PG
penting norma dalam mewujudkan keadilan
 Peserta didik mampu mendeskripsikan nilai- L2 17 PG
nilai keadilan
 Peserta didik mampu menyebutkan landasan L1 8 Menjodohkan
Indonesia sebagai negara hukum
C. Perilaku sesuai  Peserta didik mampu mengidentifikasi L1 18 PG
Norma dalam kepatuhan terhadap norma
Kehidupan sehari-  Peserta didik mampu menjelaskan tahapan L1 19 PG
hari. norma menjadi aturan yang berlaku secara
nyata
 Peserta didik mampu menampilkan sikap L3 20 PG
norma agama
3.3 Menganalisis Perumusan dan Pengesahan  Peserta didik mampu menunjukkan contoh L1 21 PG
kesejarahan perumusan UUD Negara Republik konvensi di negara Indonesia
dan pengesahan Indonesia Tahun 1945  Peserta didik mampu menunjukkan anggota L1 22 PG
Undang Undang Dasar A. Perumusan dan dalam Panitia Kecil
Negara Republik Pengesahan UUD  Peserta didik mampu mendeskripsikan agenda L2 23 PG
Indonesia Tahun 1945 Negara Republik dalam sidang BPUPKI II
Indonesia Tahun  Peserta didik mampu menunjukkan kepanitian- L1 24 PG

Kisi-kisi soal PPKn/ VII/ PAS GASAL /2122

 Materi Level Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Indikator
Kognitif Soal Soal
1945 kepanitian yang dibentuk pada sidang BPUPKI
II
 Peserta didik mampu menunjukkan waktu L1 25 PG
sidang PPKI
 Peserta didik mampu menjelaskan makna dari L1 8 B/S
konstitusi tidak tertulis
 Peserta didik mampu menunjukkan perubahan L2 9 B/S
rumusan pembukaan UUD naskah Piagam
Jakarta
 Peserta didik mampu menunjukkan hasil L1 9 Menjodohkan
sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945 L1 4 Uraian
 Peserta didik mampu menunjukkan perubahan L1 5 Uraian
rumusan pembukaan UUD naskah Piagam
Jakarta
B. Arti penting UUD  Peserta didik mampu menunjukkan peraturan L1 26 PG
Negara Republik yang digunakan untuk mengatur kehidupan
Indonesia tahun dalam bernegara
1945  Peserta didik mampu mendeskripsikan L2 27 PG
konsekuensi dari kedudukan UUD 1945
 Peserta didik mampu mengaplikasikan sikap L3 28 PG
kepatuhan terhadap UUD 1945
C. Peran dan Semangat  Peserta didik mampu menunjukkan perbedaan L1 29 PG
Kebangsaan Tokoh paham dari para anggota BPUPKI
Perumus UUD NRI  Peserta didik mampu mendeskripsikan alasan L2 30 PG
Tahun 1945 kesuksesan anggota BPUPKI dalam
merumuskan UUD 1945 di tengah perbedaan
paham yang ada
 Peserta didik mampu mendeskripsikan L2 10 B/S

Kisi-kisi soal PPKn/ VII/ PAS GASAL /2122

 Materi Level Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Indikator
Kognitif Soal Soal
karakteristik para anggota BPUPKI
 Peserta didik mampu menunjukkan dua L1 10 Menjodohkan
golongan yang berbeda paham dalam anggota
BPUPKI

Batang, 1 Oktober 2021

Tim Penyusun Kisi-Kisi Soal PAS

MGMP PPKn SMP Kabupaten Batang

Kisi-kisi soal PPKn/ VII/ PAS GASAL /2122