KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)

3. Memahami
pengetahuan faktual
2. Menunjukkan 4. Menyajikan pengetahuan
dengan cara mengamati
perilaku jujur, disiplin, faktual dalam bahasa yang jelas
(mendengar, melihat,
1. Menerima dan tanggung jawab, dan logis, dalam karya yang
membaca) dan menanya
menjalankan ajaran santun, peduli, dan estetis, dalam gerakan yang
berdasarkan rasa ingin tahu
agama yang percaya diri dalam mencerminkan anak sehat, dan
tentang dirinya, makhluk
dianutnya. berinteraksi dengan dalam tindakan yang
ciptaan Tuhan dan
keluarga, teman, dan mencerminkan perilaku anak
kegiatannya, dan benda-
guru. beriman dan berakhlak mulia.
benda yang dijumpainya di
rumah dan di sekolah.

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

1.4 Menerima 2.4 Menjalankan sikap 3.5 Memahami arti dan isi 4.5.1 Mendemonstrasikan
Q.S. al-Kafirun (109) toleran dalam kandungan hafalan Q.S. al-Kafirun
dan an-Nasr (110) pergaulan Q.S. al- Kafirun (109) (109) dan an-Nasr (110)
sebagai firman Allah 2.5 Menjalankan sikap dan an-Nasr (110) 4.5.2 Mengomunikasikan
SWT. tanggungjawab dalam 4.4 Memahami arti dan isi kandungan Q.S. al-
1.5 Menerima menjalankan tugas kandungan Q.S. al- Kafirun (109) dan an-
Q.S. al-Lahab (111) sehari-hari Lahab (111) dan al- Nasr (110)
dan al-Fiil (105) Fiil (105)
sebagai firman Allah 2.6 Menjalankan sikap 4.5.3 Mendemonstrasikan
SWT. disiplin dalam belajar 4.5 Memahami hokum hafalan Q.S. al-Lahab
bacaan Mad Thabi’i (111) dan al-Fiil (105)
1.6 Menerima 2.7 Menjalankan sikap
keutamaan membaca peduli kepada sesama 4.6 Memahami arti dan isi 4.5.4 Mengomunikasikan
Al-Qur’an sesuai kandungan hadis tentang kandungan Q.S. al-Lahab (111)
dengan kaidahkaidah persaudaraan riwayat al-
 dan al-Fill (105)

4.7 Mempraktikkan hokum

Bukhari Muslim dari Abu bacaan Mad Thabi’i
Musa:
4.7.1 Mendemonstrasikan
Ilmu Tajwid ‫َأ‬
‫َع ْن ِبي ُموَسى رضي هللا عنه َع ِن‬ hafalan hadis tentang
‫الَّنِبِّي َص َّلى هللا َع َلْيِه َو َس َّلَم َقاَل‬ persaudaraan riwayat Bukhari
1.7 Menerima bahwa ‫اْل ُم ْؤ ِمُن ِلْل ُم ْؤ ِم ِن َك اْل ُبْنَياِن َيُشُّد َبْعُض ُه‬ Muslim dari Abu Musa
sesame mukmin ‫َبْعًض ا َو َشَّبَك َأَص اِبِعِه‬
adalah bersaudara 4.8 Mengomunikasikan isi
kandungan hadis tentang
persaudaraan Bukhari Muslim
Musa:
‫َع ْن َأِبي ُموَسى رضي هللا عنه َع ِن الَّنِبِّي‬
‫َص َّلى هللا َع َلْيِه َو َس َّلَم َقاَل اْل ُم ْؤ ِمُن ِلْل ُم ْؤ ِم ِن‬
‫َك اْل ُبْنَياِن َيُشُّد َبْعُض ُه َبْعًض ا َو َشَّبَك َأَص اِبِعِه‬