Daftar KI dan KD AL Quran Hadis MI Kelas 3 Semester

Gasal
 Kompetensi Inti 1 (Sikap Spiritual)
 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
 Kompetensi Dasar
 1.1. Menerima Q.S. al-Fatihah (1), an-Nas (114), al-Falaq dan al-Ikhlas (112)
sebagai firman Allah SWT.
 1.2. Menghayati keutamaan membaca Al-Qur'an secara benar sesuai dengan
kaidah-kaidah Ilmu Tajwid
 1.3. Menerima bahwa shalat berjamaah itu lebih utama dari pada shalat
sendirian
 Kompetensi Inti 2 (Sikap Sosial)
 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
 Kompetensi Dasar
 2.1. Menjalankan sikap santun dalam kehidupan sehari-hari
 2.2. Menjalankan sikap disiplin dalam menjalankan kewajiban
 2.3. Menjalankan sikap disiplin dalam kehidupan
 Kompetensi Inti 3 (Pengetahuan)
 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar,
melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di
rumah dan di sekolah.
 Kompetensi Dasar
 3.1. Memahami arti dan isi kandungan Q.S. al-Fatihah (1), an-Nas (114), al-
Falaq dan al-Ikhlas (112)
 3.2. Memahami hokum bacaan Qalqalah
 3.3. Memahami arti dan kandungan hadis tentang shalat berjamaah riwayat
Bukhari, Muslim, Tirmidzi, Nasai, Ibnu Majah, dan Ahmad dari Ibnu Umar: ‫ْن‬ ِ ‫َعنْ ب‬
َ ‫صال َة ْال َف ِّذ ِب َسب ٍْع َوعِ ْش ِر‬
‫ين دَ َر َج ًة‬ َ ‫صالةُ ْال َج َم‬
ُ ‫اع ِة َت ْف‬
َ ‫ض ُل‬ َ ‫صلَّى هللاُ َعلَ ْي ِه َو َسلَّ َم َقا َل‬ ِ ‫ُع َم َر َأنَّ َرسُو َل‬
َ ‫هللا‬
 Kompetensi Inti 4 (Keterampilan)
 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
 Kompetensi Dasar
 4.1.1. Mendemonstrasikan hafalan Q.S. al-Fatihah (1), an-Nas (114), al-Falaq
dan al-Ikhlas (112)
 4.1.2. Mengomunikasikan isi kandungan Q.S. al- Fatihah (1), an-Nas (114), al-
Falaq dan al-Ikhlas (112)
 4.2. Mempraktikkan bacaan Qalqalah
 4.3. Mendemonstrasikan hafalan hadis tentang shalat berjamaah riwayat
Bukhari, Muslim, Tirmidzi, Nasai, Ibnu Majah, dan Ahmad dari Ibnu Umar
Mengomunikasikan dan kandungan hadis tentang shalat berjamaah riwayat
Bukhari, Muslim, Tirmidzi, Nasai, Ibnu Majah, dan Ahmad dari Ibnu Umar: ‫ْن‬ ِ ‫َعنْ ب‬
َ ‫صال َة ْال َف ِّذ ِب َسب ٍْع َوعِ ْش ِر‬
‫ين دَ َر َج ًة‬ َ ‫صالةُ ْال َج َم‬
ُ ‫اع ِة َت ْف‬
َ ‫ض ُل‬ َ ‫صلَّى هللاُ َعلَ ْي ِه َو َسلَّ َم َقا َل‬ ِ ‫ ُع َم َر َأنَّ َرسُو َل‬ 
َ ‫هللا‬
Daftar KI dan KD AL Quran Hadis MI Kelas 3 Semester
Genap
 Kompetensi Inti 1 (Sikap Spiritual)
 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
 Kompetensi Dasar
 1.4. Menerima Q.S. al-Kafirun (109) dan an-Nasr (110) sebagai firman Allah
SWT.
 1.5. Menerima Q.S. al-Lahab (111) dan al-Fiil (105) sebagai firman Allah SWT.
 1.6. Menerima keutamaan membaca Al-Qur'an sesuai dengan kaidahkaidah Ilmu
Tajwid
 1.7. Menerima bahwa sesame mukmin adalah bersaudara
 Kompetensi Inti 2 (Sikap Sosial)
 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
 Kompetensi Dasar
 2.4. Menjalankan sikap toleran dalam pergaulan
 2.5. Menjalankan sikap tanggungjawab dalam menjalankan tugas sehari-hari
 2.6. Menjalankan sikap disiplin dalam belajar
 2.7. Menjalankan sikap peduli kepada sesama
 Kompetensi Inti 3 (Pengetahuan)
 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar,
melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di
rumah dan di sekolah.
 Kompetensi Dasar
 3.4. Memahami arti dan isi kandungan Q.S. al- Kafirun (109) dan an-Nasr (110)
 3.5. Memahami arti dan isi kandungan Q.S. al-Lahab (111) dan al-Fiil (105)
 3.6. Memahami hokum bacaan Mad Thabi'i
  4.7. Memahami arti dan isi kandungan hadis tentang persaudaraan riwayat al-
َ ِّ‫َعنْ َأ ِبي مُو َسى رضي هللا عنه َع ِن ال َّن ِبي‬
Bukhari Muslim dari Abu Musa: ‫ص`لَّى هللا َعلَيْ` ِه َو َس`لَّ َم َق`ا َل‬
َ ‫َّك َأ‬
‫ص ِاب ِع ِه‬ َ ‫ضا َو َشب‬ ُ ْ‫ش ُّد َبع‬
ً ْ‫ض ُه َبع‬ ِ ‫ِن َك ْال ُب ْن َي‬
ُ ‫ان َي‬ ِ ‫ْالمُْؤ مِنُ ل ِْلمُْؤ م‬
 Kompetensi Inti 4 (Keterampilan)
 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
 Kompetensi Dasar
 4.5.1. Mendemonstrasikan hafalan Q.S. al-Kafirun (109) dan an-Nasr (110)
 4.5.2. Mengomunikasikan kandungan Q.S. al-Kafirun (109) dan an-Nasr (110)
 4.5.3. Mendemonstrasikan hafalan Q.S. al-Lahab (111) dan al-Fiil (105)
 4.5.4. Mengomunikasikan kandungan Q.S. al-Lahab (111) dan al-Fill (105)
 4.6. Mempraktikkan hukum bacaan Mad Thabi'i
 4.7.1. Mendemonstrasikan hafalan hadis tentang persaudaraan riwayat Bukhari
Muslim dari Abu Musa
 4.7.2. Mengomunikasikan isi kandungan hadis tentang persaudaraan Bukhari
ِ ‫ِن َك ْال ُب ْن َي‬
ُ ‫ان َي‬
Muslim Musa: ‫ش` ُّد‬ َ ِّ‫َعنْ َأ ِبي مُو َسى رضي هللا عنه َع ِن ال َّن ِبي‬
ِ ‫صلَّى هللا َعلَ ْي ِه َو َسلَّ َم َقا َل ْالمُْؤ مِنُ ل ِْلمُْؤ م‬
َ ‫َّك َأ‬
‫ص ِاب ِع ِه‬ َ ‫ضا َو َشب‬
ً ْ‫ض ُه َبع‬
ُ ْ‫َبع‬