PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Peserta Didik : Muhammad Al Fatih

Kelompok (Usia) : A (4-5 Tahun)
Semester : II
ASPEK PENILAIAN
PERKEMBANGA INDIKATOR DAN TINGKAT PENCAPAIAN BB MB BSH BSB
N
1. Mempercayai adanya tuhan dan Mengetahui agama dan √
kita suci yang dianutnya
2. Mengenal dan Menirukan gerakan sholat fardhu dengan √
urutan dan Tata cara yang benar
3. Terbiasa mengucapkan doa sebelum dan/atau sesudah √
melakukan sesuatu
 Mampu membaca Doa sebelum dan selesai belajar √
 Mampu membaca Doa untuk kedua Orang Tua √
N  Mampu membaca Doa masuk dan keluar masjid √
A  Mampu mengucapkan Doa mohon perlindungan √
M  Mampu mengucapkan doa sebelum dan bangun tidur √
 Mampu membaca Doa kebaikan di dunia dan akhirat √
(Nilai-nilai  Mampu membaca Doa sebelum dan sesudah makan √
Agama  Mampu membaca Doa keluar dan masuk √
Dan Moral) rumah/sekolah
4. Terbiasa Melafazkan surah-surah pendek
1. Surah Al-Lahab ‫))سورة الّلهب‬ √
2. Surah An-Nashr (‫)سورة الّنصر‬ √
3. Surah Al-Kautsar (‫)سورة الكافرون‬ √
4. Surah Al-Kafirun (‫)سورة الكافرون‬ √
5. Surah Al-Maun (‫)سورةالماعون‬ √
6. Surah Al- Quraisy (‫)سورة قريش‬ √
7. Surah Al- Fill (‫)اۡل ِفۡي ل سورة‬ √
8. Surah Al-Humazah (‫)الهمزة سورة‬ √
9. Surah At-Takatsur (‫)لتكاثرا سورة‬ √
10. Surah Al-Qariah (‫)اْلَقاِر َع ُة سورة‬ √
11. Surah Adh-Dhuha (‫)سورة الضحىا‬ √
12. Surah Al-Qadr (‫) سورة لقدرا‬ √
13. Ayat Qursi (‫)آَية اْلُك ْر ِس ي‬ √
5. Memahami dan Membiasakan diri berperilaku √
baik, jujur, sopan dan santun sebagai cerminan
akhlak mulia

Kesimpulan Deskripsi penilaian NAM (Nilai Agama dan Moral) :

ASPEK PENILAIAN
PERKEMBANGA INDIKATOR DAN TINGKAT PENCAPAIAN BB MB BSH BSB
Alhamdulilah, perkembangan ananda di semester II ini berkembang sangat baik. Ananda Fatih memiliki perilaku
N
keagamaan dan moral yang berkembang sesuai harapan. Ditunjukkan dengan memberi dan menjawab salam dengan
F A.Motorik Kasar
benar dan tersenyum. Ananda dapat menunjukkan perilaku yang mempercayai Tuhan dan mengetahui agama yang
I 1. Melakukan gerakan tubuh secara terkoordinasi untuk √
dianutnya. Ananda juga terbiasa untuk membaca doa-doa sebelum/sesudah makan, sebelum/sesudah belajar, dan doa
S melatih kelenturan keseimbangan dan kelincahan
keseharian lainnya. Ananda juga dapat menirukan gerakan shalat dengan urutan yang benar, dan sudah mampu
I
menghafal beberapa surahnya2.dengan
Melakukan
baik.koordinasi
Hanya sajagerakan mata, surah
ada beberapa kaki dan doa yang masih belum bisa√dihafalkan
dan tangan
K
dengan baik oleh ananda. (senam atau tarian)
Ayah bunda, mohon bantuan dan bimbingannya ya, untuk terus membimbing dan
3. Melempar dan menangkappendeknya,
membiasakan Ananda dalam melafadzkan surah-surah sesuatu secara
agarterarah √ dengan
danlancar dan berkembang
semakin
M tepat
optimal.
O 4. Menendang bola kedepan dan kebelakang √
 5. Melakukan gerakan merangkak, merayap, berjinjit √
6. Berjalan di atas garis dengan membawa beban √
7. Berdiri dengan 1 kaki √
B. Motorik Halus √
1. Menggambar bebas dengan berbagai media (pensil
warna, krayon, dan bahan-bahan alam) dengan rapi
2. Mencetak dengan berbagai media (jari, daun) √
3. Meniru melipat kertas sederhana √
4. Menggunting dan menempel gambar sesuai pola dengan √
tepat.
5. Menganyam dengan berbagai media, misalnya daun √
T 6. Menciptakan berbagai bentuk menggunakan playdough, √
O pasir
R C. Kesehatan dan Perilaku Keselamatan √
I 1. Menggunakan toilet dengan benar
K 2. Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan dengan √
sabun.
3. Membuang sampah pada tempatnya. √
4. Membersihkan kotoran pada tubuh √
5. Menjaga kebersihan kuku dan pakaian √
6. Menutup hidung atau mulut pada saat batuk dan √
bersin

Kesimpulan Narasi dan Deskripsi Perkembangan FISIK MOTORIK

Alhamdulilah, perkembangan Ananda Fatih di semester II ini menunjukkan perkembangan yang sangat baik. Ia dapat
melakukan gerakan terkoordinasi secara terkontrol dan seimbang. Begitu juga dengan motorik halusnya berkembang
sangat baik, misalnya dalam menggunting, menempel, ananda mampu menyesuaikan dengan pola yang ada. Hanya
saja terkadang ananda belum mampu menggunting dengan rapi hingga masih perlu bimbingan dari miss nya. Ananda
juga terbiasa menjaga kebersihan dengan membuang sampah pada tempatnya, serta mencuci tangan sebelum dan
Kesimpulan Narasi dan Deskripsi penilaian Aspek SOSEM
sesudah makan. Ayah bunda, mohon untuk terus membimbing Ananda ya agar perkembangan fisik motoriknya
Alhamdulilah, perkembangan
berkembang dengan optimal.ananda di semester II ini berkembang sangat baik. Ananda Fatih memiliki kesadaran
ASPEK
diri yang baik seperti mendengarkan temannya DAN
INDIKATOR berbicara, sudah mampu menunjukkan rasaPENILAIAN
serta ia PENCAPAIAN
TINGKAT percaya diri untuk
PERKEMBANGAN
tampil didepan kelas dan sudah mulai mandiri dalam melakukan banyak hal. AnandaBBFatihMB BSH hadir
juga selalu BSB
kesekolah dan datang tepat A.waktu.
Memahami Ananda Bahasa
juga membiasakan antri ketika sedang mencuci tangan dan juga bersikap
sopan dan ramah serta murah senyum 1. Mengerti
kepadaduamiss
perintah secara bersamaan.Ananda juga memiliki kepedulian√ terhadap
dan teman-temannya.
teman - temannya, seperti senang 2. Memahami cerita yang
berbagi dengan teman-dibacakan
temannya, dan membantu temannya yang kesusahan. √ Ia
B. Mengungkapkan Bahasa
juga mampu membereskan kembali peralatan bermain, serta alat makannya sendiri.
ASPEK 1. Mengulang
Kesimpulan kalimat
Narasi dansederhana penilaian Aspek BAHASA PENILAIAN
Deskripsi PENCAPAIAN √
INDIKATOR DAN TINGKAT
PERKEMBANGAN 2. Bertanya dengan kalimat yang benar BB MB BSH √ BSB
3. Menjawab
A. Kesadaran pertanyaan sesuai pertanyaan
Diri √
Alhamdulillah, perkembangan Ananda Fatih di semester II ini meningkat sesuai dengan harapan. Ananda mampu
4. Menceritakan pengalaman/kejadian
1. Mendengarkan orang lain ketika berbicara secara sederhana √ √
memahami dua perintah yang diberikan
2.5.Percaya
Berbicara oleh missnya secara bersamaan.
diritentang gambar yang disediakan/dibuat Ia juga mampu menjawab pertanyaan
√√ yang
C. Keaksaraan
diberikan miss dengan sangat baik serta mampu menceritakan tentang gambar yang ia buat. Ananda juga sudah
3. Mandiri √
1.Kesimpulan
Menuliskan
4. Bangga Narasi dan
dan mengucapkan
terhadap Deskripsi penilaian Aspek
huruf ba-za dengan cara
hasil karya sendiri KOGNITIF √ √
\ mulai menunjukkan perkembangan dalam menulis dan menyebutkan huruf latin dengan gabungan huruf a,i,u,e,o
meniru
5. Membiasakan antri √
seperti menuliskan
B
Alhamdulillah, namanya sendiri
perkembangan AnandadanFatih
beberapa kata lainnya.
dilatin
semester Selain itu iaperkembangan
II gabungan
menunjukkan juga mampu menuliskan
yang sangathuruf hijaiyah (
baik.
2. Membaca
6. Sopan dan huruf
Ramah dengan bunyi a, i, u, e, √ Ananda√
‫ا‬mampu
- ‫)ي‬, danAangka arabtentang
menceritakan ( ۱۰-‫ا‬ proses
) yang pencampuran
di diktekan warna,
oleh serta
missnya. dapat menyusun
Kemampuan kepingan
ananda Fatih puzzle
dalam dengan
mengenalsangat baik.
kosakata
o7.(hal 38)
Mengendalikan emosi √
HS dalam menyusun puzzle masih mulai berkembang sehingga masih butuh bimbingan dari guru, begitu
Hanya saja, 3.
bahasa Inggris juga menunjukkan8. MauMembuat
bekerja gambar
sama dengan
perkembangan dan coretan/tulisan
yang teman tentang
sangat baik, seperti cerita tanaman, gejala √alam, serta
mengenal √
juga dalamAOpenulisan angka, seperti angka 5,7,9 masih terbalik. Ananda juga mampu menggolongkan benda
mengenai
B.Inggris.
Rasa Tanggunggambar yang dibuat sendiri
angka 1 - 12
berdasarkanSS dalam
jumlah,bahasa
bentuk, warna Hanya sajaJawab
dan huruf
ukuran.ananda Untuk Diri
Sertamasih
ananda
Sendiri
terbata
mampu
Dan Orang
bata mengelompokkan
dalam menyebutkannya.
benda tiga dimensi yang
4.Lain
Membaca hijaiyah berbaris atas sampai membaca √
E
berbentukAgeometri dan mampu memahami penjumlahan dalam bentuk soal cerita. Terlebih ananda sudah dapat
1.Mau mengakui
huruf Hijaiyah (hl.34) kesalahan dan meminta maaf √
mengenal
ASPEK M
bilangan 1 - 20 dengan membilang urutannya dengan sangat baik. Hanya saja ketika menuliskan
PENILAIAN angka,
5.2.Berbagi
Melengkapi
INDIKATOR
dengan teman
huruf
DAN vokal
TINGKAT PENCAPAIAN
√ √
ananda masih suka terbalik hingga
PERKEMBANGAN harus dibimbing oleh miss nya. BB MB BSH BSB
6.3.Suka
Mampu menolong
meniru tulisan nama sendiri √ √
S A. Mampu
4.Saling menikmati
membantu berbagai
sesama alunan
teman
7. Menghubungkan gambar/benda dengan kata lagu/suara √√
5.Menaati aturan tata tertib
8. Dikte huruf hijaiyah ( ‫ ا‬- ‫)ي‬ disekolah dan dikelas √√
C.Perilaku Prososial
9. Dikte angka arab ( ۱۰-‫) ا‬ √
1. Antusias melakukan
D. Kosakata Bahasa Inggris hal yang diinginkan √
1.2. Membereskan perlengkapan
Mengenal jenis-jenis bermain dandalam
alat transportasi alat makan
Bahasa √ √
3. Menghargai orang lain
Inggris √
2.4.Mengenal
Menunjukkan BahasarasaInggris
empatitema gejala alam √ √
3. Mengenal Bahasa Inggris tema tanaman √
4. Mengenal angka1-12 dalam Bahasa Inggris √
 1. Senang mendengarkan berbagai macam musik atau √
lagu kesukaan
2. Bersenandung sambil mengerjakan sesuatu √
E B. Tertarik dengan kegiatan seni
N 1. Memilih jenis lagu yang disukai √
I 2. Bernyanyi sendiri √
3. Menggambar objek di sekitarnya √
4. Mengkombinasikan berbagai warna ketika √
menggambar atau mewarnai
5. Mewarnai dengan rapi √

Kesimpulan Narasi dan Deskripsi penilaian Aspek SENI

Alhamdulillah, perkembangan Ananda Fatih di semester II ini meningkat sesuai dengan harapan. Ananda Fatih mulai
menunjukkan kesenangannya dalam menndengarkan alunan lagu/musik. Ia menunjukkan kepercayaan dirinya ketika
disuruh untuk bernyanyi di depan teman-temannya dan memilih sendiri jenis lagu yang ingin ia nyanyikan. Ketika
menggambar dan mewarnai, Ananda Fatih mulai mampu mengkombinasikan warna ke dalam gambarnya. Hanya saja
terkadang ananda belum bisa mewarnai dengan rapi dan masih perlu di bimbing oleh missnya.

1. Pertumbuhan 2. Ketidak hadiran

Berat Badan : 18 Kg Sakit : 9 Hari
Tinggi Badan : 112 Cm Izin : 16 Hari
Lingkar Kepala : 49,5 Cm Lain-lain : 11 Hari

Mengetahui
Medan, 23 Juni 2023
Orang Tua/Wali Wali Kelas Kepala Sekolah

( ) (Lathifah Hanum, S.Sos) (May Sarah, S.Pd)