RPPM Minggu X, Xi, Xii

PROGRAM PENGEMBANGAN DAN MUATAN PEMBELAJARAN
TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021
PROGRAM
PENGEMBA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR / MATERI PEMBELAJARAN
NGAN
1.1 Mempercayai adanya Allah SWT melalui Mengenal nama Allah SWT sebagai pencipta, sifat - sifat Allah (asmaul husna)
ciptaan-Nya 1 dan memperdalam keberadaan-Nya
2 Mengenal ciptaan - ciptaan Allah SWT (manusia, hewan, tumbuhan, dll)

Membiasakan mengucapkan kalimat pujian terhadap ciptaan Allah SWT
3 (kalimat toyyibah dengan tartil yang benar)
N 4 Mengucapkan syahadat tauhid dan syahadat rosul beserta arti,

I 5 Mengenal kitab suci umat islam, huruf hijaiyah
L 6 Mengenal dan menyebutkan rukun iman dan rukum islam
A 7 Menyebutkan arti dan mempraktekkan zakat, infak dan shodaqoh
I
Menyebutkan arti dan mempraktekkan shaum (puasa), do'a berbuka puasa,
8 sholat ied, tokoh ibadah qurban, cara berqurban, tatacara haji dan manasik haji
A
G 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain dan 1 Terbiasa saling menghormati (toleransi) agama orang lain
A lingkungan sekitar sebagai rasa syukur
kepada Allah SWT 2 Terbiasa mengucapkan rasa syukur terhadap ciptaan Allah SWT
M Merawat kebersihan diri (cuci tangan, mandi, sikat gigi) dan lingkungan
A 3 (membersihkan halaman, rumah, kelas) dengan bimbingan, berpakaian yang
baik dan terbiasa menutup aurat
D
A Tidak menyakiti diri atau teman, menghargai teman (tidak mengolok - olok),
4 sikap meminta maaf dan memaafkan orang lain,
N
5 Hormat pada guru dan orangtua, sikap sopan santun saat berbicara
M 6 Menjaga dan merawat tanaman, binatang peliharaan dan ciptaan Allah SWT
O 2.13 Memiliki perilaku mencerminkan sikap Terbiasa berbicara sesuai fakta, terus terang, Tidak curang dalam perkataan
R jujur 1 dan perbuatan, tidak berbohong, senang bersikap jujur
A
L Mengembalikan benda yang bukan haknya, mengembalikan mainan
2 ketempatnya,
3 Menghargai kepemilikian orang lain

4 Mengerti batasan yang boleh dan tidak boleh dilakukan
5 Anak senang melakukan sesuatu sesuai aturan atau kesepakatan
Page 1
6 Mengakui kelebihan diri atau temannya
PROGRAM
NGAN
3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari - hari 1 Mengenal dan melafazkan adzan dan iqomah
Menyebutkan nama dan jumlah rakaat sholat 5 waktu, menirukan gerakan
2 wudhu / tayamum, menirukan gerakan dan melafalkan bacaan shalat, sikap
khusyu' saat beribadah
4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari - Menghafalkan beberapa surat pendek dalam al -qur'an (surat al fatihah, surat al
hari dengan tuntunan orang dewasa 3 ikhlas, surat al falaq, surat an nas, surat al lahab, surat al ashr, ayat kursi, surat
ad dhuha, surat al kafirun, surat al maun, surat luqman
Mengucapkan basmallah sebelum dan alhamdulillah sesudah melakukan
N 4 kegiatan,
I
L 5 Sikap mengagungkan Allah melalui do'a - do'a secara tertib (Adab doa)
A Mengucapkan doa - doa pendek melakukan ibadah sehari - hari (doa sebelum
I dan setelah belajar, doa sebelum dan setelah makan, doa sebelum dan bangun
tidur, doa untuk kedua orangtua, doa kebaikan dunia dan akhirat, doa masuk
6 dan keluar kamar mandi, doa masuk dan keluar rumah, doa naik kendaraan,
A
doa berpakaian, doa bercermin, doa masuk dan keluar masjid)
G
A
M 7 Berperilaku sesuai dengan ajaran agama, tidak sombong, selalu bersikap ramah
A 8 Mengenal hari - hari besar agama, cara ibadah sesuai hari besar agama,
9 Mengenal tempat ibadah
D
10 Mengenal nama dan tugas malaikat
A
N Mengenal beberapa nama nabi dan rosul Allah SWT, tugas nabi, keluarga nabi,
11 sahabat nabi, hadits nabi,
M Menceritakan kembali kisah nabi, nabi - nabi utusan Allah (ulul azmi) dan
12 tokoh keagamaan
O
R 3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan Perilaku baik dan santun disesuaikan dengan agama dan adat setempat :
A akhlak mulia tatacara berbicara secara sopan dan santun, cara berjalan melewati orangtua
L 1 (permisi), cara meminta bantuan (tolong), cara menyampaikan terimakasih
setelah mendapatkan bantuan,
Tatacara beribadah sesuai agamanya misanya : berdoa, tatacara makan,

2 tatacara memberi salam, cara berpakaian, menolong teman, orangtua dan guru
Page 2
Mau menerima tugas dengan ikhlas, bertanggungjawab tugas yang diberikan,
3 terbiasa melakukan kegiatan sendiri, rapi dalam bertindak dan bekerja,
Terbiasa mengikuti tata tertib dan aturan sekolah, tepat waktu saat berangkat
4 dan pulang sekolah, terbiasa berhenti bermain pada waktunya,
PROGRAM
NGAN
4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai Sikap mengehormati otang tua, menyayangi sesama teman dan orang yang
N 5 lebih tua
A cerminan akhlak mulia
M 6 Mengenal dan menyebutkan contoh perilaku buruk
2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan Terbiasa mengkonsumsi makanan dan minuman yang bersih, sehat, bergizi
hidup sehat 1 seimbang dan halalan tayibah
Terbiasa merawat diri misalnya : mencuci tangan, menggosok gigi, mandi,

2 berpakaian bersih (adab dalam berpakaian / menutup aurat)
Menjaga kebersihan lingkungan misalnya : kebersihan tempat tempat belajar

3 dan lingkungan (goro, operasi semut, go green)
F 4 Menjaga kebersihan alat main dan milik pribadi
I 3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi dan Nama anggota tubuh, fungsi anggota tubuh, cara merawat, kebutuhan agar
S gerakannya untuk pengembangan motorik 1 anggota tubuh tetap sehat
I kasar dan motorik halus
K Gerakan untuk melatih motorik kasar dalam kelenturan, kekuatan, kestabilan,
2 keseimbangan, kelincahan, koordinasi tubuh
M Kegiatan untuk latihan motorik kasar antara lain merangkak, berjalan (maju,
O mundur, zig zag, berjongkok, menaiki tangga), berlari, melangkah, merayap,
T berjinjit, melompat, meloncat, memanjat, bergelantungan, berayun, meluncur,
menendang, menggelinding / berguling dengan menggunakan gerakan secara
O 3 terkontrol, seimbang dan lincah dalam menirukan berbagai gerakan yang
R teratur sesuai musik yang didengar (misal : menirukan gerakan benda, senam,
I tarian, permainan trasidional, bermain simpai, dll)
K
4 Kegiatan yang menunjukkan anak mampu melempar sesuatu secara terarah
Kegiatan yang menunjukkan anak mampu menangkap, melambungkan,
5 memantulkan, menendang bola dengan tepat, menendang bola secara terarah,
Kegiatan yang menunjukkan anak mampu melakukan gerakan antisipasi

6 (misal : permainan melempar bola)
Page 3
PROGRAM
NGAN
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk Keterampilan motorik halus untuk melatih koordinasi mata dan tangan,
pengembangan motorik kasar dan motorik kelenturan pergelangan tangan, kekuatan dan kelenturan jari - jari tangan,
halus melalui kegiatan antara lain : meremas, menjumput, meronce, mengelus,
mencolek, memelintir, memilin, menulis, menghitung, merobek, mengarsir,
menarik garis (lurus, tegak, miring, lengkung, datar dan lingkaran),
7 menggunting pola, menjahit, mengancing baju, menali sepatu, menggambar,
menempal, meniru bentuk/melipat kertas, membuat berbagai bentuk dengan
menggunakan plastisin, memegang pesil dengan benar, makan, menggunakan
alat makan, bertepuk, dll
F
I Kegiatan yang menunjukkan anak mampu memanfaatkan alat permainan
8 didalam dan diluar ruangan
S
I 9 Permainan motorik kasar atau halus / permaina fisik dengan aturan
K 3.4 Mengetahui cara hidup sehat Cara merawat kebersihan diri (misal : mencuci tangan, berlatih toilet, merawat
gigi, mulut, telinga, hidung, olahraga, mandi 2 x sehari, memakai baju bersih
M (menutup aurat), membuang sampah pada tempatnya, menutup hidung dan
O 1 mulut ketika batuk dan bersin, membersihkan dan memberesakna tempat
T mainan), memilih makanan dan minuman yang sehat, makanan yang
diperlukan tubuh agar tetap sehat
O
R
I 4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup Cara menghindarkan / melindungi diri dari percobaan kekerasan termasuk
K sehat kekerasan bulliying / seksual (misal : melindungi anggota tubuh yang boleh dan
2 tidak boleh disentuh / terlarang : mulut, dada, alat kelamin, pantat, waspada
terhadap orang asing / tidak dikenal : dengan berteriak atau berlari)
Cara menghindari / menjaga diri dari benda - benda berbahaya misalnya pisau,
3 listrik, pestisida (pembasmi serangga), kendaraan saat dijalan raya
4 Cara menggunakan toilet dengan benar tanpa bantuan

Kebiasaan buruk bagi kesehatan yang harus dihindari (permen, nonton tv atau
5 main game lebih dari 1 jam setiap hari, tidur terlalu larut malam, jajan
sembarangan tempat)
Page 4
PROGRAM
NGAN
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan Terbiasa menunjukkan aktifitas yang bersifat eksploratif dan menyelidik atau
sikap ingin tahu sains sederhana ( seperti : apa yang terjadi ketika air ditumpahkan, benda-
benda dimasukkan kedalam air (terapung, tenggelam, melayang), benda-benda
yang dijatuhkan (gravitasi), balon ditiup lalu dilepaskan, proses pertumbuhan
1 tanaman (biji - bijian, umbi-umbian, batang-batangan, percobaan dengan
magnet, mengamati dengan kaca pembesar, pencampuran warna, mencoba dan
membedakan bermacam - macam rasa, bau, dan suara)
2 Cara bertanya / aktif bertanya

3 Cara menjawab / melakukan sesuatu untuk mendapatkan jawaban
2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan Kreatif dalam menyelesaikan masalah menggunakan ide, gagasan, diluar
sikap kreatif 1 kebiasaan atau cara yang tidak biasa / menerapkan pengetahuan atau
pengalaman baru
K Membiasakan kerja secara kreatif, senang menerapkan pengetahuan,

2 pengalaman dalam situasi atau sesuatu yang baru
O
G Menunjukkan inisiatif dalam memilih permainan, contoh : Ayo kita bermain
N 3 pura - pura seperti burung"
I 3.5 Mengetahui cara memecahkan masalah 1 Cara mengenali masalah
T sehari - hari dan berperilaku kreatif
I 2 Cara mengetahui penyebab masalah
F 4.5 Menyelesaikan masalah sehari - hari Cara mengatasi / memecahkan masalah sederhana yang dihadapinya sendiri /
secara kreatif 3 dibantu oleh orang dewasa
Menyelesaikan kegiatan dengan berbagai cara untuk mengatasi masalah

4 meskipun menghadapi kesulitan
5 Menyesuaikan diri dengan cucaca dan kondisi alam

3.6 Mengenal benda - benda disekitarnya 1 Bentuk dua dimensi / geometri (persegi, segi tiga, bulat, segi panjang)
(nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi, dan ciri - ciri 2 Bentuk tiga dimensi (kubus, balok, limas, tabung
lainnya) Ukuran (panjang-pendek, besar-kecil, berat-ringan, sebentar-lama, tebal-tipis,
3 banyak-sedikit, tinggi-rendah, jauh-dekat, gemuk-kurus) dengan menggunakan
alat ukur tidak baku
4 Bilangan (satuan, puluhan, ratusan)

5 Tekstur (kasar-halus, keras-lunak,
6 Suara (cepat-lambat, keras-halus, tinggi-rendah,
Page 5
PROGRAM
NGAN
4.6 Menyampaikan tentang apa dan Pengelompokkan (berdasarkan warna, bentuk, ukuran, fungsi, bilangan, warna-
bagaimana benda - benda disekitar yang 7 bentuk, warna-ukuran, ukuran-bentuk, warna-ukuran-bentuk
dikenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran,
pola, sifat, suara, tekstur, fungsi dan ciri - Membandingkan, mengurutkan benda berdasarkan ukuran lebih dari - kurang
ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya 8 dari, paling kecil - paling besar, terpendek sampai yang terpanjang, terkecil -
terbesar
9 Mengurutkan benda berdasarkan seriasi (kecil-sedang-besar)

Mengurutkan benda berdasarkan 5 seriasi atau lebih (sangat kecil-lebih kecil-
10 kecil- besar-lebih besar-paling besar) berdasarkan warna, bentuk, ukuran atau
jumlah
Pola ABC-ABC, ABCD - ABCD berdasarkan urutan warna, bentuk, ukuran, bunyi,
11 fungsi, sumber, jenis, pasangan, persamaan, atau ciri - ciri tertentu
12 Mencocokkan lambang bilangan dengan jumlah bilangan

Hubungan satu ke satu, satu ke banyak, kelompok ke kelompok (benda, tulisan,
K 13 bentuk,
O
14 Lambang bilangan (mengenal, menghubungkan, mencocokkan, menghitung)
G
N Memasangkan atau mencocokkan benda, bilangan, tulisan dengan pasangannya
15 atau jumlahnya ( mengenal penambahan dan pengurangan sederhana)
I
T Mengisi dan menyebutkan isi wadah satu gelas atau satu botol (volume suatu
16 benda)
I
F 3.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, 1 Keluarga (hubungan dalam keluarga,peran,kebiasaan,garis keturunan,dll)
teman, tempat tinggal, tempat ibadah,
budaya, trasnportasi) 2 Teman (nama, ciri-ciri, jenis kelamin, kesukaan, tempat tinggal, dll)
3 Lingkungan geografis (pedesaan / pantai / pegunungan / perkotaan)
4.7 Menyajikan berbagai karya yang 4 Kegiatan orang - orang (dipagi / siang /sore hari)
berhubungan dengna lingkungan sosial Pekerjaan (petani, buruh, guru dll), menyebutkan dan mengetahui
(keluarga, teman, tempat tinggal, tempat 5 perlengkapan / atribut yang berhubungan dengan pekerjaan
ibadah, budaya, transportasi) dalam
bentuk gambar, bercerita, bernyanyi dan 6 Budaya (perayaan terkait adat, pakaian, tarian, makanan, lagu)
gerakan tubuh
Tempat - tempat umum (sekolah, pasar, kantor pos, kantor polisi, terminal,
7 taman bermain, dll) menyebutkan arah ketempat yang sering dikunjungi pada
radius yang lebih jauh
Berbagai jenis transportasi ( trasnportasi darat, air, udara, transportasi dahulu

8 dan sekarang)
Page 6
9 Lambang negara
PROGRAM
NGAN
10 Mengenal / mengunjungi tempat - tempat ibadah (masjid,mushola,ka'bah)
11 Membuat dan mengikuti aturan
12 Menyebutkan atau menceritakan benda - benda yang ada disekitar rumah
3.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, 1 Hewan misalnya jenis, nama, ciri - ciri, bentuk, halal dan haram
tanaman, cuaca, tanah, air, batu - batuan,
dip) 2 Kelompok hewan berdasarkan makanan herbivora, omnivora dan karnivora
4.8 Menyajikan berbagai karya yang Kelompok hewan berdasarkan manfaat (hewan ternak / hewan peliharaan /
berhubungan dengan lingkungan alam 3 hewan buas)
(hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu -
batuan, dip dalam bentuk gambar, Tanaman dikenalkan dengan jenis (tanaman darat/air, perdu/batang,
4 buah/hiasan/kayu, semusim/tahunan
bercerita, bernyanyi, dan gerak tubuh)
5 Bermacam bentuk, warna daun dan bermacam akar
Berkembang biak makhluk hidup (tanaman, hewan, dan manusia) misal : biji
6 /steak / cangkok / beranak / membelah diri / daun, kupu - kupu, ayam, katak
K 7 Cara merawat tanaman, dst

O 8 Menunjukkan nama dan kegunaan benda - benda alam
G
Gejala alam (angin, hujan, cuaca, siang, malam, mendung, siklus air, tanah, batu,
N 9 pasir, pasang, surut)
I
T Sebab akibat kejadian (angin bertiup menyebabkan daun bergerak, air dapat
10 menyebabkan sesuatu basah)
I
F Mengungkapkan hasil karya yang dibuatnya secara sederhana yang
11 berhubungan dengan benda - benda yang ada dilingkungan alam
3.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan 1 Nama - nama benda teknologi sederhana / modern
rumah tangga, peralatan bermain, Bagian - bangian benda, bahan - bahan pembuatan teknologi sederhana /
peralatan pertukangan, dip) 2 modern
4.9 Menggunakan teknologi sederhana untuk 3 Fungsi / manfaat dari masing - masing benda / peralatan
menyelesaikan tugas dan kegiatannya
(peralatan rumah tangga, peralatan 4 Membuat alat - alat teknologi sederhana (misalnya : baling - baling)
bermain, peralatan pertukangan, dip Cara menggunakan secara tepat, dan cara merawat. Alat dan benda yang
dimaksud dapat berupa peralatan sekolah, perabot rumah tangga, perkakas
5 kerja, peralatan elektronik, barang - barang bekas pakai (misal : gunting, pisau,
sikat gigi, sendok)
Page 7
Melakukan proses kerja sesuai dengan prosedurnya (misal : membuat teh
6 dimulai dari menyediakan air panas, seosen cooking)
Page 8
PROGRAM
NGAN
2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan Cara memberi salam atau menyapa pada guru atau teman (berlatih hormat
sikap percaya diri 1 kepada guru)
Cara untuk berani tampil didepan teman, guru, orangtua dan lingkungan sosial
2 lainnya
Cara menyampaikan atau mengemukakan keinginan atau pendapat dengan

3 santun
Berkomunikasi dengan orang yang tidak belum dikenal sebelumnya dengan

4 pengawasan guru
5 Bangga menunjukkan hasil karja

Senang ikut serta dalam kegiatan bersama dan tidak berpengaruh penilaian
S 6 orang tentang dirinya
O 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan Aturan bermain, kelas, sekolah dan berdoa atau urutan kegiatan rutinitas sehari
S sikap tata terhadap aturan sehari - hari 1 - hari
I untuk melatih kedisiplinan
Cara mengatur diri sendiri misalnya membuat jadwal atau garis waktu atau
A 2 tepat waktu saat berangkat dan pulang sekolah
L
3 Cara mengingatkan teman bila bertindak tidak sesuai aturan
E 4 Tau akan haknya
M 2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan 1 Ciri diri dan orang lain
O sikap sabar (mau menunggu giliran, mau Cara antri dan sabar menunggu giliran, mau mendengarkan ketika orang lain
S mendengar ketika orang lalin berbicara)
untuk melatih kedisiplinan 2 berbicara atau tidak memotong pembicaraan, tidak mudah mengeluh, tidak
I tergesa - gesa (menunjukkan sikap sabar)
O
N Bersikap tenang, tidak lekas marah, dan dapat menunda keinginan (menahan
3 diri)
A
L 4 Cara menyelesaikan gagasannya hingga tuntas,
5 Berusaha tidak menyakiti atau membalas dengan kekerasan,
6 Sabar mendengarkan ketika orang lain berbicara
7 Tidak menangis saat berpisah dari orangtua atau ibunya
2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan Pemahaman tentang mandiri (tidak tergantung pada orang lain misal : makan,
kemandirian 1 menggosok gigi, buang air kecil / besar, mandi, menyisir, memasang kancing,
mencuci, melap tangan atau mengikat sepatu)
2 Perilaku mandiri (mengambil keputusan dan melakukan pekerjaan)
Page 9
Cara merencanakan, memilih, memiliki inisiatif untuk belajar atau melakukan
3 sesuatu tanpa harus dibantu atau dengan bantuan seperlunya
Page 10
PROGRAM
NGAN
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan 1 Keuntungan mengalah
sikap peduli dan mau membantu jika Cara menawarkan bantuan pada teman atau guru untuk membantu orang lain
diminta bantuannya 2 yang membutuhkan
Cara menenangkan diri dan temannya dalam berbagai situasi atau

3 memperhatikan kondisi teman misal : menghibur teman yang sedih,
mendoakan teman yang sakit
4 Senang berbagi makanan atau meminjamkan mainan / alat tulis

Senang mengajak temannya untuk berkomunikasi, beraksi positif kepada
5 semua temannya
S 2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan Perilaku anak yang menerima perbedaan teman dengan dirinya misalnya :
sikap kerjasama 1 senang berbagi gagasan, mainan, makanan, dan lain - lain dengan teman
O
S 2 Cara menghargai karya teman
I Cara menghargai pendapat teman, mau berbagi, mendengarkan dengan sabar
A 3 pendapat teman
L
4 Cara berterima kasih atas bantuan yang diterima
E 2.11 Memiliki prilaku yang dapat menyesuaikan 1 Kegiatan transisi
M diri Cara menghadapi situasi berbeda, tetap tenang saat ditempat baru dengan
O 2 situasi baru misal : saat bertemu dipusat perbelanjaan atau saat bertemu
S dengan guru baru
I
O 3 Cara menyesuaikan diri dengan situasi, cuaca dan kondisi alam
N 3.13 Mengenal emosi diri dan orang lain 1 Cara menghadapi orang yang tidak dikenal
A 4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri secara Penyebab sedih, marah, gembira, kecewa, atau mengerti jika ia menganggu
L wajar 2 temannya akan marah (mengenal perasaan sendiri atau orang lain), jika ia
membantu temannya akan senang, mengendalikan emosi secara wajar
Cara mengungkapkan apa yang dirasakannya (lapar, ingin makan, kedinginan

1 memerlukan baju hangat, perlu payung agar tidak kehujanan, kepanasan, sakit
perut perlu obat)
3.14 Mengenali kebutuhan, keinginan, dan Teknik mengambil makanan sesuai dengan kebutuhan, menggunakan alat main
minat diri 2 sesuai dengan gagasan yang dimilikinya
4.14 Mengungkapkan kebutuhan, keinginan dan 3 Membuat karya sesuai dengan gagasannya
minta diri dengan cara yang tepat
Page 11
4.14 Mengungkapkan kebutuhan, keinginan dan
minta diri dengan cara yang tepat Memilih satu macam dari 2 - 3 pilihan yang tersedia misal : mainan, makanan,
4 pakaian, atau kegiatan yang disediakan
PROGRAM
NGAN
2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan Cara berbicara secara santun dan lemah lembut, menghargai teman dan orang
sikap rendah hati dan santun kepada 1 yang lebih tua usianya
orang tua, pendidik dan teman
2 Pemahaman sikap rendah hati
3 Contoh perilaku rendah hati dan santun, ramah menyapa siapapun
3.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak 1 Cara menjawab dengan tepat ketika ditanya
dan membaca) Cara merespon dengan tepat saat mendengar cerita atau buku yang dibacakan
2 guru
4.10 Menunjukkan kemampuan berbahasa Melakukan sesuai yang diminta dengan beberapa perintah atau aturan yang
reseptif (menyimak dan membaca) 3 disampaikan misal : aturan makan bersama, memahami aturan dalam suatu
permainan
Menceritakan kembali apa yang sudah didengar dengan kosa kata yang lebih
4 banyak atau mengulang kata / kalimat lebih komplek yang baru didengar
3.11 Memahami bahasa ekspresif Mengungkapkan keinginannya, menceritakan kembali apa yang dilihat dan
(mengungkapkan bahasa secara verbal 1 dirasakan
B dan non verbal)
2 Bercerita tentang apa yang sudah dilakukannya
A 4.11 Menunjukkan kemampuan bahasa
H 3 Berbicara sesuai dengan kebutuhan
ekspresif (menggungkapkan bahasa secara
A verbal dan non verbal) 4 Mengungkapkan perasaan emosinya dengan melalui bahasa secara tepat
S Menggunakan buku untuk berbagai kegiatan atau senang / gemar membaca
A 5 buku
Bertanya dengan menggunakan lebih dari dua kata tanya seperti : apa,
6 mengapa, bagaimana, dimana
Mengungkapkan pendapat dengan kalimat sederhana dalam berkomunikasi

7 dengan anak atau orang dewasa
8 Menyusun kalimat sederhana dalam struktur lengkap

3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui 1 Mengenal, membaca atau menunjukkan bentuk - bentuk gambar
bermain
2 Mengenal simbol - simbol untuk persiapan membaca, menulis, dan berhitung
3 Menjiplak huruf
4 Mengenali huruf awal dinamanya
Page 12
Menulis huruf - huruf, huruf vokal / konsonan yang dicontohkan dengan cara
5 meniru
6 Menuliskan pikirannya walaupun hurufnya masih terbalik atau tidak lengkap

7 Hubungan bunyi dengan huruf
PROGRAM
NGAN
4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan 8 Mengucapkan kata yang sering diulang - ulang tulisannya pada buku cerita
awal dalam berbagai bentuk karya
9 Mengeja huruf
Merangkai huruf menjadi kata, menyusun, menyempurnakan dan melengkapi
B 10 kalimat sederhana dalam struktur lengkap
A
H 11 Membaca sendiri
A 12 Hubungan angka dan bilangan
S Menceritakan isi buku walaupun tidak sama tulisan dengan bahasa yang
A 13 diungkapkan, memahami arti kata dalam cerita dan memiliki perbendaharaan
kata
14 Menghubungkan benda - benda kongkret dengan lambang bilangan 1 - 10
15 Mengelompokkan kata - kata sejenis (sinomin / antonim
2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan Cara menjaga atau menghargai kerapian, kebersihan dan keindahan diri sendiri,
sikap estetis 1 orang lain, alam dan lingkungan sekitar
Cara menghargai hasil karya baik dalam bentuk gambar, lukisan, pahat, gerak,
2 atau bentuk seni lainnya sendiri maupun orang lain
Cara merawat kerapihan, kebersihan, dan keutuhan benda mainan atau milik
3 pribadi
3,15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas Membuat berbagai hasil karya dan aktivitas seni sesuai kreativitasnya misal :
seni gambar, lukis, dan karya tangan misal :meronce, merobek, meremas, gravito,
S mengarsir, kolase, mencetak atau menjiplak, menganyam, menjahit, membatik,
E 1 menjumput, teknik menggunting, melipat, menempel dengan berbagai media
N berdasarkan bentuk atau pola dengan menggunakan bahan alam, bahan sisa
I dan bahan buatan sendiri atau orang lain (plastisin atau playdought
4,15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni Membuat berbagai hasil karya dan aktivitas seni sesuai kreativitasnya misal :
dengan menggunakan berbagai media 2 seni suara, seni musik, gerak dan tari yang dihasilkan dengan menggunakan alat
yang sesuai atau irama musik / ritmik dengan lentur
3 Menampilkan hasil karya seni sederhana didepan anak atau orang lain
Page 13
Menghargai penampilan karya seni anak lain dengan bimbingan (misal :
4 bertepuk tangan dan memuji)
Kijang, Juli 2020

Kepala RA. Al - Mau'izhoh Guru Kelas Ustman Bin Affan
LAILA KHAIRIYAH, S.Pd. AUD AZIZAH
Page 14
PROGRAM SEMESTER I
KELOMPOK B (5 - 6 Tahun)
TAHUN PELAJARAN 2020 - 2021
Alokasi
No Kompetensi Dasar Tema Sub Tema Sub - Sub Tema Waktu
1 NAM : 3.1/4.1, 1.1, Aku Hamba Allah Identitas Diri Nama, Jenis Kelamin, Alamat
FM : 3.3-4.3 Panca Indra Macam - Macam, Fungsi Panca
Indra, Macam - Macam Rasa
KOG : 3.6-4.6; 3.8/4.8
3 MINGGU
BHS : 3.10/4.10, 3.12/4.12, 3.11/4.11, 2.12 Kesukaanku Makanan, Minuman, Mainan
SOSEM : 2.7, 2.9,2.5, 3.14/4.14
SENI : 3.15/4.15
2 NAM : 1.1; 3.1/4.1, 2.1 Lingkunganku Keluargaku Anggota Keluarga, Fungsi

Setiap Anggota Keluarga, Tata
FM : 3.3-4.3, 2.1, 3.4/4.4 Tertib Dalam Keluarga
KOG : 3.4/4.4, 3.6/4.6, 2.2 Sekolahku
3 MINGGU
BHS : 3.11-4.11; 3.12-4.12, 3.10/4.10
SOSEM : 2.1, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9 Rumahku
SENI; 3.15-4.15
3 NAM : 1.1; 3.1/4.1 Kebutuhanku Makanan dan

FM : 2.1; 3.3-4.3; 3.4-4.4 Minuman
KOG : 2.2; 3.6-4.6, 3.5/4.5 Pakaian
3 MINGGU
BHS : 3.11-4.11; 3.12-4.12, 3.10/4.10
SOSEM : 2.6; 2.8; 2.9; 2,1, 2.7, 2.5, 2.11 Kebersihan
SENI : 3.15-4.15
4 NAM : 1.1; 1.2; 2.13; 3.1-4.1 Binatang Binatang Ternak

FM : 2.1; 3.3-4.3; 3.4-4.4 Binatang
KOG : 2.2; 2.3;3.6-4.6; 3.8-4.8 Pemeliharaan
4 MINGGU
BHS : 2.12;3.6-4.6; 3.10-4.10; 3.12-4.12 Binatang Buas
SOSEM : 2.7; 2.8; 2.9; 3.13-4.13 Serangga
SENI : 3.15-4.15
5 NAM : 2.13; 3.1-4.1; 3.2-4.2 Tanaman Sayur - Sayuran

FM : 2.1; 3.3-4.3; 3.4-4.4 Tanaman Berbuah
KOG : 2.1; 3.5-4.5; 3.6-4.6; 3.8-4.8 Apotek Hidup
3 MINGGU
BHS : 3.10-4.10; 3.11-4.11; 3.12-4.12
SOSEM : 2.7; 2.8; 2.9; 3.13-4.13
SENI : 3.15-4.15
6 NAM : 2.13; 3.1-4.1 Alat Komunikasi Alat Komunikasi Kentongan, Lonceng, Burung
FM : 2.1; 3.4-4.4 Zaman Dahulu Merpati
KOG : 3.5-4.5; 3.6-4.6 Alat Komunikasi Handphone, Radio, Televisi 3 MINGGU
BHS : 3.10-4.10; 3.11-4.11; 3.12-4.12 Elektranik
SOSEM : 2.7; 2.8; 3.14-4.14 Media Massa Surat, Koran, Brosur
SENI : 2.4; 3.15-4.15
Kepala Sekolah Guru Kelas

PENILAIAN HARIAN
SEMESTER / MINGGU : I / III

KELOMPOK / KELAS : B 3 / ABU BAKAR ASHIDDIQ
HARI / TANGGAL : Senin / 29.7.2019
NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
AFRIY AINUR AKMA ARIKA ANEST DEBBY EVELY FARIZ IBRAM JIDAN NAZAR ARIF REHAN RANDY RIZKI AZZAH TASMI ZAVILL
ANI SIFAH L A N RA RA A
NAM (2.1.1) Berpakaian yang rapi disekolah
SOSEM (3.1.6.b) Doa sebelum dan setelah makan
BHS (4.10.5) Mengenal posisi
Menghubungkan benda dengan

KOG (4.6.3)
pasangannya
(4.15.3.c Menggambar orang dengan lengkap dan
SN
) proposional
Mengenal koordinasi seluruh anggota
FM (3.3.4) tubuh
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas Abu Bakar Ashiddiq
LAILA KHAIRIYAH, S.Pd.AUD SURAIDAH

PENILAIAN HARIAN

HARI / TANGGAL : Selasa / 30.7.2019
NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
NAM (2.6.4) Terbiasa mengambil makanan secukupnya

dan makan sendiri
SOSEM (3.1.5.b) Surat Al – Ikhlas
BHS (4.6.4) Menghubungkan benda dengan tulisannya
KOG (4.6.19) Menyusun benda dari tinggi rendah atau

sebaliknya
SN (4.15.3.n Membuat gambar dari kepingan goemetri

)
FM (4.3.3.e) Berjalan dengan berjinjit
Mengetahui,

PENILAIAN HARIAN

HARI / TANGGAL : Rabu / 31.7.2019
NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
AFRIY AINUR AKMA ANEST EVELY AZZAH TASMI ZAVILL
ANI SIFAH L ARIKA A DEBBY N FARIZ IBRAM JIDAN NAZAR ARIF REHAN RANDY RIZKI RA RA A
NAM (2.11.2) Bermain bersama teman
SOSEM (1.1.2) Menyebutkan beberapa sifat - sifat Allah
Menyebutkan kata/kalimat sederhana

BHS (4.10.3)
yang baru didengar
Membedakan dan membuat 2 kumpulan
KOG (4.6.5) benda yang lebih banyak dan lebih sedikit
(4.15.3.a Menggambar bebas dengan berbagai

SN
) media
FM (4.3.3.o) Senam fantasi bentuk meniru gerakan

kepala
Mengetahui,
PENILAIAN HARIAN

HARI / TANGGAL : Kamis / 1.8.2019
NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
NAM (2.4.1) Bangga dengan hasil karya sendiri
SOSEM (3.1.7) Mengenal gerakan wudhu
Memberi keterangan tentang informasi

BHS (4.10.6)
sesuatu
KOG (3.3.1) Mengenal Panca indra dan fungsinya
Meniru melipat kertas sederhana ( 7

SN (4.3.5.b)
lipatan )
FM (4.3.3.n) Bermain dengan simpai
Mengetahui,
PENILAIAN HARIAN

HARI / TANGGAL : Jum'at / 2.8.2019
NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
ARIKA DEBBY FARIZ IBRAM JIDAN NAZAR ARIF REHAN RANDY RIZKI
NAM (2.7.1) Sabar menunggu giliran
SOSEM (3.1.10) Meniru bacaan shalat
BHS (4.11.2) Menjawab pernyataan sederhana
KOG (4.5.3) Bermain puzzle
SN (4.3.5.g) Memegang pensil dengan benar
FM (4.3.3.i) Memanjat, bergantung dan berayun
Mengetahui,
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RAUDHATUL ATHFAL AL MAUIZHOH
SEMESTER / BULAN / MINGGU : II/ Januari/I

KELOMPOK : B-3
TEMA / SUB TEMA : REKREASI/TEMPAT-TEMPAT REKREASI
SUB - SUB TEMA
KD : NAM 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3, 1.1.4 ,; SOSEM 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9., BHS 3.12/4.12, 3.10/4.10 KOG 3.5/4.5, 3.6/4.6 , 3.9/4.9 SN 3.15/4.15 FM 2.1, 3.3/4.3
1. MATERI
Senin/ 10 Januari 2022 Selasa / 11 Januari 2022 Rabu / 12 Januari 2022 Kamis / 13 Januari 2022 Jumat/ 14 Januari 2022
Sifat-sifat Allah,Terbiasa mencuci Mengenal ciptaan Allah, Kalimat,thoyyibah, Nama dan fungsi 2 kalimat syahadat, melempar
tangan, Memecahkan masalah Menggelinding, Lambang bilangan, anggota tubuh, bentuk 2 dimensi, sesuatu secara terarah, tekstur,
sederhana, Cara memberi salam, tidak mudah mengeluh, pemahaman tentang mandiri, keuntungan mengalah,
Mengenal simbol-simbol persiapan menceritakan kembali apa yang mengeja huruf, gerak dan tari mengelompokkan kata-kata sejenis,
membaca, Mengarsir sudah di dengar, Menggambar cara merawat kerapihan
Asmaul
husna,Berjongkok,Melakukan bebas
proses kerja sesuai dengan
prosedurnya, aturan kelas,
hubungan bunyi dengan huruf,
teknik menggunting
2. ALAT BAHAN
Buku tulis Buku tulis Buku Buku Bola

Pensil pensil Pensil Pensil Buku
Buku merekat Gunting Crayon LKA Lem
LKA Origami Buku gambar CD,DVD Origami
3. KEGIATAN AWAL (07.30 – 07.45)
Upacara Baca ( Iqro ), dan Hafalan Baca ( Iqro ), dan Hafalan Senam Baca ( Iqro ), dan Hafalan
Baca,iqro dan hafalan Praktek sholat dhuha Praktek Sholat Dhuha Praktek sholat dhuha Praktek Sholat Dhuha
Melafazkan kalimat thoyyibah dengan Melafazkan 2 kalimat syahadat dan

Praktek sholat dhuha Mengenal beberapa asmaul husna dengan Lathan siap menggelinding nyanyian artinya
Mengenal sifat-sifat Allah dengan Latihan siap berjongkok sambil Membiasakan nak untuk tidak mudah Bercakap-cakap tentan keuntungan
tepukan bergerak maju mengeluh Berani buang air kecil sendiri mengalah
Mencuci tangan setelah Anak menyebutkan beberapa ciptaan Bercakap-cakap tentang nama dan
menyelesaikan tugas Mengenal tata tertib kelasku
Allah fungsi anggota tubuh Praktek melempar bola kedalam kotak
Bercakap-cakap tentang cara memberi salam
5. KEGIATAN INTI (07.45 – 08.45)
Kegiatan ini memberi kesempatan anak untuk berekplorasi membangun pengalaman bermain yang bermakna dengan menerapkan pendekatan saintifik, yakni anak mengamati,
menanya, mengumpulkan informasi, menalar dan mengkomunikasi melalui kegiatan.
Anak memilih melingkari kata yang Anak menceritakan kembali cerita yang Anak mengelompokkan potongan kata
sesuai dengan gambar Mendikte huruf-huruf sudah di ceritakan guru Praktek mengeja huruf menjadi kata yang sejenis
Anak menyusun kertas potongan
Anak mencari jalan sesuia dengan kertyas hingga menjadi bentuk-bentk 2 Anak lingakri benda yang lembut dan x
urutan abjad dimensi Praktek mengenal kartu angka Praktek membuat the/susu benda yang kasar
Menggambar bebas bentiuk Praktek gerak dan tari sesuia irama

Mengarsir bentuk bola Menggunting bentuk 2 dimensi pemandangan musik Menjaga kerapihan buku tulis
6. PENUTUP (08.45 – 09.00), meliputi :
· Menanyakan perasaan selama hari ini

· Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
· Memberikan tugas kepada anak untuk
· Bercerita pendek yang berisi pesan - pesan
· Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
· Time to go home ( Do’a penutup majelis, Do’a keluar kelas, Do’a naik kendaraan dan Salam )
Mengetahui,

SEMESTER / BULAN / MINGGU : II/ JANUARI/II

KELOMPOK : B-3
TEMA / SUB TEMA : REKREASI/ALAT PERLENGKAPAN REKREASI
SUB - SUB TEMA
KD : NAM 3.1/ 1.1, 3.1/4.1, 3.2/4.2 , SOSEM 2.7, 2.9, 2.10, 3.13/4.13. BHS 3.11/4.11, 3.12/4.12, 3.10/4.10, 2.12, KOG 2.2, 3.6/4.6, 3.7/4.7., SENI 3.15/4.15 , FM ,3.3/4.3, 3.4/4.4
1. MATERI
Senin/ 17 Januari 2022 Selasa/18 Januari 2022 Rabu/19 Januari 2022 Kamis/20 Januari 2022 Jumat 21 Januari 2022
Mengenal kitab suci umat islam, Doa sehari-hari, berguling, suara, Menghafal surat pendek, membuang Mengenal tempat ibadah, Mau menerima tugas dengan ikhlas,
menendang bola dengan tepat, senang berbagi makanan/mainan, sampah pada menghindari kebiasaan buruk, bertepuk berbagai
Praktek sains sederhana, cara menulis huruf vokal dan konsonan, tempatnya,mengurutkan pola, cara kegiatan orang-orang, bersikap pola,mengurutkan benda
berterima kasih atas bantuan, meronce. mengungkapkan apa yang di rasa, tenang, tidak lekas marah,cara berdasarkan ukuran, banga
menyusun kalimat sederhana, bercerita tentang apa yang sudah di menjawab dengan tepat ketika di menunjukkan hasil kerja,
mewarnai bentuk gambar lakukan, mencetak/menjiplak tanya, menghargai penampilan pemahaman sikap rendah hati,
sederhana karya seni teman. menjumput.
2. ALAT BAHAN
Buku Buku Buku CD,DVD LKA

Pensil Pensil Pensil Pensil
Crayon Manik manik Tempra
Air,batu,kayu Origami
LKA
3. KEGIATAN AWAL (07.30 – 07.45)
Upacara Baca ( Iqro) dan Hafalan Baca ( Iqro ), dan Hafalan Senam Baca ( Iqro ), dan Hafalan
Baca ( Iqro) dan Hafalan Praktek Sholat dhuha Praktek Sholat Dhuha Praktek sholat dhuha Praktek Sholat Dhuha
Praktek Sholat dhuha
Mengenalkan tempat-tempat ibaah Melatih anak mau menerima tugas
Melafazkan doa kedua orang tua Melafazkan surat al kautsar umat islam dengan ikhlas
Mengenal 4 kitab suci dengan Membiasakan anak mau berbagi Cara mengungkapkan rasa Membiasakan anak bangga atas hasil
tepukan makanan lapar,haus,kepanasan Melatih anak untuk tidak lekas marah kerjanya
Membiasakn anak mengucapkan Terbiasa membuang samaph di
terima kasih setelah di bantu Praktek berguling tempat sampah Bahaya tidur larut malam Praktek aneka tepukan
Praktek menendang bola
5. KEGIATAN INTI (07.45 – 08.45)
Anak menyusun kalimat yang di Anak menulis dengan cara meniru Anak bercerita tentang apa yang di Tanya jawab tentang alat-alat rekreasi Memberikan pemahaman kepada anak
ucapkan guru kartu angka lakukan selama liburan ke pantai tentang sifat rendah hati
Praktek terapung, Membedakan suara Menceritakan kegiatan orang di

tenggelam ,melayang cepat,lambat,keras,halus,tinggi rendah Anak mengurutkan pola ABCD pagi,siangsore dan malam hari Mengurutkan perlengkapan rekreasi
Membiasakn menghargai penampilan

Mewarnai bola sesuia perintah warna Meronce dengan origami Mencetak bentuk dengan memuji Menjumput

Mengetahui,

SEMESTER / BULAN / MINGGU : II/JANUARI/III

KELOMPOK : B-3
TEMA / SUB TEMA : REKREASI/KENDARAAN
SUB - SUB TEMA :
KD : NAM 2.13, 3.1/4.1, 3.2, 1.1, 1.2., SOSEM 2.11, 3.14/4.14, 2.9, 2.7, 2.8. BHS 3.12/4.12, 3.10/4.10, , KOG 2.2, 3.6/4.6, 3.5/4.5 SENI 3.15/4.15 FM 3.3./4.3, 3.4/4.4, 2.1.
1. MATERI
Senin / 24 Januari 2022 Selasa / 25 Jabuari 2022 Rabu / 26 Januari 2022 Kamis / 27 Januari 2022 Jumat / 28 Januari 2022
Senang bersikap jujur, menggabar, Doa sehari-hari, merawat gigi, Cara menyampaikan terima kasih Asmaul husna, senam, Hormat pada ortu,guru dan santun
melakukan sesuatu untuk mendapat telinga,mulut,hidung, memasangkan setelah mendapat bantuan, menjaga memecahkajn masalah sederhana, saat berbicara, menjaga kebersihan
jawaban, menyesuaikan diri dengan benda dengan jumlahnya, memilih diri dari benda-benda sabar mendengarkan ketika orang alat main,hubungan benda dengan
situasi, menulis huruf, menampilkan satu macam dari 2-3 berbahaya,memasangkan benda lain berbicara,huruf vokal dan tulisan, mandi sendiri, cara
karya seni sederhana. pilihan,menceritakan kembali, dengan pasangannya, mau konsonan, memempel merespon dengan tepat saat
membuar berbagai aktivitas seni. mengalah,menunjuk bentuk-bentuk mendengar cerita, menggambar
gambar, melipat
2. ALAT BAHAN
Majalah kendaraan Majalah kendaraan Buku Majalah kendaraan Majalah kendaraan

Buku Pensil Pensil Pensil Buku gambar
Pensil Origami Origami LKA Crayon
Karton Lem Majalah kendaraan CD,DVD
Buku menempel
3. KEGIATAN AWAL (07.30 – 07.45)
Baca ( Iqro) dan Hafalan Praktek Sholat dhuha Praktek Sholat Dhuha Praktek sholat dhuha Praktek Sholat Dhuha
Praktek Sholat dhuha Menebalkan tulisan apa yang di Anak menyebutkan dan mencontohkan Aanak mengamati sikap anak pada
Melafazkan doa naik kendaraan lakukan setelah mendapat bantuan asmaul husna ( Al Qoyyuum) gambar
Menunjukkan sikap anak pada
gambar(jujur/tidak jujur) Anak memilih gambar benda untuk Anak menunjukkan gambar anak yang Membbiasakan anak sabar ketika Membiasakan anak mandi sendiri saat
mendayung perahu mau mengalah mmendengarkan orang lain berbicara di rumah
Anak Mengamati perasaan anak pada Anak mengamati gambar yang
gambar saat melihat pemandangan dari menunjukkan perilaku menjaga Membiasakan anak menjaga
dalam kereta api Praiktek menyikat gigi keselamatan Praktek senak anak sholeh kebersihan milik pribadi
Anak menggambar kapal pesiar
sesuai contoh
5. KEGIATAN INTI (07.45 – 08.45)
Anak menulis kata kapal pesiar dan Anak menceritakan pada gambar di Anak mendengarkan cerita bergamabar Anak mengurutka huruf vokal dan Tanya jawab tentang kisah Nabi Nuh
kapal layar stasiun kereta api kisah Nabi Nuh konsonan pada gambar kereta api yang pernah di ceritakan
Anak menggunting gambar yang
terpotong agar menjadi bentuk yang Anak memasangkan gambar kendaraan Anak menghubungkan gambar perahu Anak menunjukkan jalur menuju Anak menghubungkan gambar dengan
sempurna dengan lambang bilangannya ke gambar kayu tempat kendaraan udara tulisannya
Praktek membuat pesawat terbang dari

karton Menempel bentuk bis Melipat bentuk perahu Menempel gambar Menggambar mobil

Mengetahui,

SEMESTER / BULAN / MINGGU : II / April / XIII

KELOMPOK Umar Bin Khottob
TEMA / SUB TEMA Amalia Romadhan / Puasa , Zakat
SUB - SUB TEMA Puasa, Tarawih, Sahur, Iftar
KD: NAM 1.1,3.1,4.1; SOSEM 2.5, 2.7,2.8,4.13; BHS ,3.12,4.12,3.10,4.10; KOG 3.7,4.7 3.6,4.6; SENI 3.15,4.15; FM 2.1, 3.3,4.3, 3.4/4.4
1. MATERI
Senin /4 April 2022 Selasa / 5 April 2022 Rabu /6 April 2022 Kamis / 7 April 2022 Jumat / 8 April 2022
Menyebutkan arti puasa,mengenal Doa sehari-hari, Senang berbagi Menghafal surah pendek,c,ara Mengenal hiruf hijaiyah ,Bersikap Menyebutkan srti shodaqoh ,zakat,
keinginan diri, menyusun mainan ,Mengenal simbol-simbol mengungkapkan apa yang tenang tidak lekas marah, infaq,Bangga menunjukan hasil
kalimat,Menunjukan inisiatif dalam persiapan membaca,Mengenal suara dirasakan, Bercerita apa yang mengulang kaliamat,Mengurutkan karya, mengulang
permainan,Menendang bola dengan ,Variasi berjalan,meronce dilakukan,Mengurutkan pola, benda berdasarkan kaliamat,Mengenal kegiatan,
tepat, Mewarnai gambar membuang sampah pada ukuran,menghindari kebiasaan Bertepuk dengan pola,Bernyanyi
tempatnya,Siluet buruk,Menghargai penampilan seni
2. ALAT BAHAN
Buku Buku Buku Buku Buku

Pensil Pensil Pensil CD,DVD Pensil
Buku gambar Jarum Origami Tempra LKA
Lilin Gabus crayon Karton
3. KEGIATAN AWAL (08.00 – 08.30)
Baca ( Iqro) dan Hafalan Baca ( Iqro ), dan Hafalan Baca ( Iqro ), dan Hafalan Baca (iqro) dan Hafalan Baca ( Iqro ), dan Hafalan
Praktek Sholat dhuha Praktek Sholat dhuha Praktek Sholat Dhuha Praktek sholat dhuha Praktek sholat dhuha, berinfak
Menyebutkan arti puasa Melafazkan doa masuk wc Membiasakan anak bersikap ramah Bermain menyusun huruf hijaiyah Praktek infaq
Cara mengungkapkan apa yang di Membiasakan anak tidak tergesa-gesa
Menunjukan inisiatif dalam permainan Senang berbagi mainan rasakan melatih diri tidak lekas marah dalam menyelesaikan tugas
5. KEGIATAN INTI (08.30 – 09.30)
Menulis kata -kata yang berhubungan Mengulang kalimat yang telah Memberikan pemahaman kepada anak
Menyusun kalimat sederhana dengan puasa Kegiatan di bulan puasa disebutkan tentang sifat rendah hati
Mampu memilih permaian yang di Menyebutkan kegiatan romadhan
senangi lambat,sedang ,cepat Anak mengurutkan pola ABCD dimalam hari mengurutkan benda-benda di sekitar
Membiasakn menghargai penampilan

Mewarnai masjid meronce huruf hijaiyah siluet huruf hujaiyah dengan memuji Bernyanyi lagu kalimat toyyibah

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas Umar Bin Khottob
LAILA KHAIRIYAH, S.Pd.AUD MISRITA INGGAWARTINI,S.Pd.AUD

SEMESTER / BULAN / MINGGU : II / APRIL/ XIV

KELOMPOK Umar Bin khottob
TEMA / SUB TEMA Amalia Romadhan / Idul Fitri
SUB - SUB TEMA : Lebaran, Takbir,Sholat id, ketupat,
KD : NAM 1.1,2.13,1.2,3.4.1; SOSEM 2.5,2.7,4.13,2.8 ; BHS 3.12-4.12,3.10-4.10 ; KOG 3.7-4.7,3.6-4.6 SENI 3.15-4.15; FM 3.3-4.3
1. MATERI
Senin / 11 April 2022 Selasa / 12 April 2022 Rabu / 13 April.2022 Kamis / 14 April 2022 Jum'at / !5 April 2022
Menyebutkan hari besar Senang berkata jujur ,Tidak Menghargai teman, cara mengenal kalimat toyyibah, Meniri gerakan sholat, Perilaku
islam,Senang ikut dalam memotong pembicaraan,menngenal mengungkapkan apa yang di penyebab sedih /marah,Melakukan mandiri, Hubungan angka dengan
kegiatan,Membuat pertanyaan sombol persiapan rasa,mengenal huruf awal, sesuai perintah,Membandingkan bilangan, Berjinjit, membuat bentuk
dengan kata tanya, menjawab membaca,penambahan sederna, mengelompokan benda jauh - dekat, Membuang sampah dengn 3 m
pertantaan tentabg fungsi anggota tubuh,Mewarnai berdasarkan fungsi,Bertepuk , pada tempatnya, Membentuk
pekerjaan,Berjinjit sambil melipat plastisin
membawa beban,siluet huruf
hijaiyah
2. ALAT BAHAN
LKA Buku Tulis Buku Buku Buku Tulis

Buku Pensil Pensil CD / DVD Pensil
Pensil LKA Origami Gunting
Origami Crayon Lem
Crayon
3. KEGIATAN AWAL (07.30 – 8.30)
Baca ( Iqro ), dan Hafalan Baca ( Iqro ), dan Hafalan Baca ( Iqro ), dan Hafalan Baca ( Iqro ), dan Hafalan
Baca ( Iqro) dan Hafalan Praktek Sholat dhuha Praktek Sholat Dhuha Praktek sholat dhuha berinfak
Bermain Mencari kata dengan kartu berlatih berkata jujur mengakui Melafaskan takbir dan memahami
kata kesalahan Terbiasa berkata yang baik artinya Praktelk sholat id
Bercakap-cakap tentang hari raya Anak mampu mengungkapkan apa yang Mengetahui penyebab sedih,marah dan Merapikan peralatan tulis setelh
idul fitri Terbiasa Menjadi pendengar yang baik di rasa kecewa digunakan
Senang ikut dalam kegiatan bersama

teman
5. KEGIATAN INTI (08.30 – 09.30)
membuat pertanyaan dengan kata Bermain Mencari kata dengan kartu Bermain membuat kata dngan huruf Menghubungkan angka dengan
tanya kata yang disediakan Melakukan 3-5 perintah tulisannya
membuat pertanyaan dengan kata Menjawab pertanyaan soal cerita bermain menyebutkan teman yang
tanya Penjumlahan menyebutkan fungsi anggota tubuh dekat /jauh Bermain memasangkan kanan-kiri
Siluet huruf hijaiyah kartu ucapan id Melipat Bentuk bunga Plastisin bentuk bebas membuat bentuk dengan teknik 3M

Mengetahui,
LAILA KHAIRIYAH, S.Pd.AUD MISRITA INGGAWARTINI, S.Pd.AUD

SEMESTER / BULAN / MINGGU II / Mei / XV

KELOMPOK B-1
TEMA / SUB TEMA Alam Semesta / Benda langit
SUB - SUB TEMA Matahari, Bulan , Bintang , Awan , Pelangi
KD : NAM 1.1,3.1-4.1,3.2-4.2; SOSEM 2.5,2.6.2.7,2.8.2.9; BAHASA 3.12-4,12.3.1 ; KOG 3.4,-4.5,3.5-3.6,3.9-4.9 ; SENI 3.15-4.15 ; FM 3.3-4.3, 3.4-4.4
1. MATERI
Senin/ 16 . 05. 2022 Selasa / 17.05. 2022 Rabu / 18.05.2022 Kamis/ 19.05.2022 Jumat /20.05.2022
Kitab-kitab Alloh,Memberi Menyebutkan arti dan praktek Mengenal ciptaan Mengenal keluarga Perilaku Peduli,Keuntungan
salam,Mengenal simbol-simbol puasa,Aturan kelas,Mengenal Alloh,Mengendalikan diri secara nabi,Pemahaman tentang mengalah,Menunjukan bentuk-
membaca,Memecahkan masalah hubungan bunyi dan wajar,Cara merespon dengan Mandiri,Mengeja Huruf,Melakukan bentuk simbol,Mengenal kasar -
sderhana,Terbiasa mencuci huruf,Mengenal bentuk tiga cepat,Lambang Proses kerja sesuai prosedur,Nama halus,Melempar sesuatu secara
Tangan,Mengarsir dimensi,Berjongkok,Teknik bilangan,Menggelinding,Menggamb dan fungsi anggota tubuh,Gerak dan terarah,Cara merawat kerapian
menggunting ar bebas Tari
2. ALAT BAHAN
Buku kegiatan Buku kegiatan Buku Buku menempel Buku

Pensil Pensil Pensil Pensil Pensil
Majalah Buku Gambarr Crayon Kartu huruf
Buku menempel Crayon Pasta Origami
Dvd,cd
3. KEGIATAN AWAL (07.30 – 8.30)
Baca ( Iqro) dan Hafalan Praktek Sholat dhuha Praktek Sholat Dhuha Praktek sholat dhuha Praktek sholat dhuha, berinfak
Praktek Sholat dhuha Membiasakn anak berhenti bermain Berdoa, bernyanyi, bertepuk-tepuk Berdoa, melafazkan 2 kalimat
pada waktumnya syahadat
Bercakap-cakap tentang Mampu membuatb karya sesuai Mau menolong teman/teman Biasa rapi dalam mengerjakn tugas
keuntungan mengalah gagasannya
Menyebutkan 4 kitab Alloh
Membiasakan anak mengucapkan Terbiasa menggunakan alat makan Membereskan mainan setelah Tetap waspada terhadap orang Baik terhadap semua teman
salam ketika berjumpa dengan bermain asing
guru/teman
Mengenal perasaan teman Bercakap-cakap tentang makanan
Praktek 7 cara mencuci tangan sehat yang di butuhkan tubuh
5. KEGIATAN INTI (08.30 – 09.30)
Menyebutkan nama-nama huruf pada memahami info yang di dengar (M.AS
mewarnai tulisan sesuai contoh tulisan (M.AS 1 ) 6) Praktek mengeja huruf menjadi kata melengkapi tulisan (M.AS 18 )
Anak menyusun kertas potongan
Anak mencari jalan sesuia dengan kertyas hingga menjadi bentuk-bentk 2 Anak lingakri benda yang lembut dan x
urutan abjad dimensi Praktek mengenal kartu angka Praktek membuat mie sehat benda yang kasar
Menggambar bebas bentiuk Praktek gerak dan tari sesuia irama

Mengarsir bentuk matahari Mengarsir bentuk Pelangi pemandangan musik Menjaga kerapihan buku tulis
6. ISTIRAHAT / SNACK TIME (09.30 – 10.00)
· Cuci tangan, do’a sebelum makan & sesudah makan, gosok gigi

Mengetahui,
LAILA KHAIRIYAH, S.Pd.AUD MISRITA INGGAWARTINI, S.Pd.AUD

SEMESTER / BULAN / MINGGU II /Mei / XVI

KELOMPOK : B-1
TEMA / SUB TEMA Alam Semesta / Planet Bumi
SUB - SUB TEMA Gunung, Laut, Hutan, Tanah, Udara
KD : NAM 1.1,1.2,2.1,3.2,3.1-4.1; SOSEM 2.7,2.8,2.9,2.11,3.14-4.14 ; BHS 3.10-4.10,3.12-4.12 ; KOG 2.2,3.5-4.5,3.6-4.6 ; SENI 3.15-4.15 ; FM 3.3-4.3.3, 3.4 - 4.4.
1. MATERI
Senin /23.05.2022 Selasa / 24.05.2022 Rabu / 25.05.2022 Kamis /26,05,2022 Jumat/ 27.05.2022
Senang bersikap Doa sehari-hari,Mrmilih 2-3 macam Cara menyampaikanTerima Horma pada guru dan orang Asmaul Husnah,Terbiasa mandi
jujur,menyesuaikan dengan pilihan,menceritakn kasih,Mau mnegalah,Menunjukan tua,sabar mendengarkan orang lain sendiri,cara merespon dengn tepat
situasi,Menulis huruf,Melakukan kembali,Memasangkan benda bentuk-bentuk bicara,Huruf vokal- saat mendengar cerita,bermain
sesuatu untuk mendapatkam dengan gambar,Memasangkan benda konsonan,memecahkan masalah simpai.menggambar
jawaban,Merawat gigi. jumlahnya,Menggambar,membuat dengan pasangannya,Menjaga diri sederhana,senam,menempel
Menampilkan karya seni sederhana berbagai karya seni dari benda-benda
berbahaya,Melipat
2. ALAT BAHAN

Origami Buku merekat Buku merekat lem LKA
gunting origami cd Lem
Lidi, dll
3. KEGIATAN AWAL (07.30 – 07.45)
Baca Iqro dan hafalan Praktek sholat dhuha Praktek sholat dhuha Praktek sholat dhuha Praktek sholat dhuha
Praktek sholat dhuha

melafaskan masyaalloh u melihat Menebalkan tulisan apa yang di menyebutkan asmaun husnah dan menggambr benda-benda yang yng
keindahan alam lakukan setelah mendapat bantuan artinya ada di bumi
Menunjukkan sikap anak pada
gambar(jujur/tidak jujur) Anak menunjukkan gambar anak yang Membbiasakan anak sabar ketika Aanak mengamati sikap anak pada
memilih tusas yang dahulu dikerjakan mau mengalah mmendengarkan orang lain berbicara gambar
Membiasakan anak menjaga Membiasakan anak mandi sendiri saat

adaptasi situasi ramai menjaga diri dari listrik kebersihan milik pribadi Praktek senam anak sholeh di rumah
praktek menggosok gigi
5. KEGIATAN INTI (07.45 – 08.45)
menceritakan kembali, dari cerita yang Anak melingkari huruf awal dari kata Intruksi( melakukan sesuai yang di Menghubungkan angka dengan
Menulis huruf menjadi kata di dengar yang berarti perintahkan guru) tulisannya
Anak menempel kertas sesuai bentuk Anak menulis (b) gambar yang besar, k Anak memasangkan pekerjaan dengan
praktek air berjalan bermain penambahan dengan lego geometri gambar yang kecil bajunya
Membuat bentuk gunung dengan teknik Anak menempel pekerjaan sesuai
3M Menempel bentuk matahari Mencocok bentuk Menyanyikan lagu pilihan sendiri bajunya
7. PENUTUP (08.45 - 09.00)

Mengetahui,

SEMESTER / BULAN / MINGGU :II / Mei / XVII

KELOMPOK Umar Bin Khottob
TEMA / SUB TEMA Alam Semesta / Gejala Alam
SUB - SUB TEMA Banjir, siang-malam, gunung meletus, tanah longsor,gempa bumi
KD : NAM 1.2,3.1-4.1 SOSEM 2.3,2.5,2.6,2.9.4.13 ; BHS 3,11-4.11,3.12-4.12 ; KOG 3.5-4.5,3.6-4.6 ; SENI 3.15- 4.15; FM 3.3/4.3, 3.4/4.4
1. MATERI
Senin / 30.05.2022 Selasa / 01.06.2022 Rabu / 02.06.2022 Kamis / 03.06.2022 Jumat / 04.06.2022
Melafaskan surat pendek,senang Doa sehari-hari,Mengelompokan Melafaskankalimat Hulaqoh,Berani Menyebutkan perilaku yang Tidak menyakiti diri/teman,aturan
mengajak teman berkomunikasi, kata-kata sejenis,Mengenal tampil didepan baik,Bangga menunjukan hasil berdioa,membuat
melengkapi kata,Ukuran panjang - bilangan,Menggunakn teolet tanpa umum,Menyelesaikan masalah karyanya,Mengungkapkan pertanyaan,Mencocokan benda
pendek,mengetahui bagian tubuh bantuan,Teknik menggunting sederhana,Terbiasa merawat keinginan,Menisi dan menyebutkan dengan pasangannya.Bermain
yng boleh dan tidak boleh di diri,Plastisin wadah, Merawat kebersihan simpai, menjaga kebersihan sekitar
sentuh,gravito pakaian,seni suara linkungan
2. ALAT BAHAN
Buku Buku Buku Buku LKA

Pensil Pensil Pensil Pensil Crayon
Origami Origami plastisin Kertas pensil
crayon Gunting botol hulahuf
Lem
Bola
3. KEGIATAN AWAL (07.30 – 07.45)
Baca (Iqro) dan hafalan Praktek sholat dhuha Praktek sholat dhuha Praktek sholat dhuha Praktek sholat dhuha
Praktek sholat dhuha

melafaskan doa masuk wc dan keluar Bercakap-cakap tentang perilaku Membiasakn anak untiuk tidak
wc Praktek melafazkan haulaqoh buruk menyakiti teman
Memngungkapkan apa yang di rasakan Melatih anak berani tampil di depan terbiasa menadahkan tangan dan
Melafazkan surat Al-qori'ah ketika lapar teman dan guru Bangga menunjukkan hasil karya menundukan kepala
Mau mengajak temannya

berkomunikasi Mandiri dalam menggunakan toilet Merawat kebersihan pakaian sekolah Praktek menyikat gigi Praktek bermain simpai
Melindungi anggota tubuh yang boleh

dan tidak boleh di sentuh
5. KEGIATAN INTI (07.45- 08.45)
Melengkapi kata pada kalimat yang Praktek membaca suku kata, Dapat bertanya menggunakan lebih
disebutkan mewarnai kata-kata yang sejenis /,kata/kalimat Mampu mengungkapkan keinginannya dari 2 kata tanya
Praktek mengisi dan menyebutkan isi

Mewarnai gambar yang panjang Menghitung banyak gambar Bermain puzel wadah Praktek menggosok gigi
Gravito bentuk Menggunting bentuk Membentuk dengan plastisin Menyanyikan lagu pilihan anak Mampu menjaga kebersihan kelas
7. PENUTUP (08.45-09.00), meliputi :

Mengetahui,

SEMESTER / BULAN / MINGGU : II/ FEBRUARI/VI

KELOMPOK : B-3
TEMA / SUB TEMA : PEKERJAAN/ TEMPAT BEKERJA
SUB - SUB TEMA :
KD : NAM 1.1, 2.1/4.1; SOSEM 2.5, 2.8, 2.9 ; BHS 3.10/4.10, 3.11/4.11; KOG 3.6/4.6 ; SENI 3.15/4.15; FM 3.3/4.3, 2.1
1. MATERI
Senin / 14-02-2022 Selasa / 15-02-2022 Rabu / 16-02-2022 Kamis / 17-02-2022 Jumat/ 18-02-2022
Melafazkan surat pendek, melinduni Doa sehari-hari, menggunakan toilet Melafazkan iqomah, terbiasa Menyebutkan contoh perilaku Tidak menyakiti diri atau teman,
anggota tubuh yang tidak boleh di dengan benar tanpa merawat didi, menyelesaikan buruk, merawat gigi,mengisi dan bermain simpai, mencocokkan,
sentuh, ukuran panjang pendek, bantuan,bilangan, cara masalah sederhana, berani tampil di menyebutkan isi wadah, bangga aturan berdoa, bertanya dengan
senang mengajak temannya menungkapkan apa yang di rasakan, depan umum, membaca sendiri, menunjukkan hasil karya, menggunakan lebih dari 2 kata
berkomunikasi, melengkapi kata, mengelompokkan kata-kata sejenis, teknuk menggunting mengungkapkan keinginannya, tanya, menjaga kebersihan
gravito seni suara plastisin lingkungan sekitar
2. ALAT BAHAN
Buku Buku Buku Buku LKA

Pensil Pensil Pensil Pensil Buku
Crayon Gunting Plastisin Pensil
3. KEGIATAN AWAL (07.30 – 07.45)
Upacara Baca ( Iqro ), dan Hafalan Baca ( Iqro ), dan Hafalan Sholat dhuha berjamaah Baca ( Iqro ), dan Hafalan
Sholat dhuha berjamaah Solat dhuha berjamaah Sholat dhuha berjamaah Senam Sholat dhuha berjamaah
Melafazkan doa masuk dan keluar Bercakap-cakap tentang perilaku Membiasakn anak untiuk tidak
Melafazkan surat al ashr mesjid Praktek melafazkan iqomah buruk menyakiti teman
Mau mengajak temannya Memngungkapkan apa yang di rasakan Melatih anak berani tampil di depan
berkomunikasi ketika lapar teman dan guru Tidak malu meunjukkan hasil kerja Bercakap-cakap tentang aturan berdoa
Mampu melindungi anggota tubuh yang

tak boleh di sentuh Mandiri dalam menggunakan toilet Merawat kebersihan pakaian sekolah Praktek menyikat gigi Praktek bermain simpai
5. KEGIATAN INTI (07.45 – 08.45)
Dapat bertanya menggunakan lebih

Anak melengkapi kata s-k-l-h Menempel kata sesuai kolomnya Praktek membaca di papan tulis Mampu mengungkapkan keinginannya dari 2 kata tanya
Praktek mengisi dan menyebutkan isi Mencocokkan benda dengan

Mewarnai gambar yang panjang Menghitung banyak gambar Bermain puzel wadah pasangannya
Gravito bentuk Menggunting bentuk Membentuk dengan plastisin Menyenyika lagu pilihan
7. PENUTUP (08.45 - 09.00), meliputi :

Mengetahui,

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN
ANAK RA BELAJAR DI RUMAH
Semester/Bulan/Minggu : II/ April / XIII
Tanggal : 16 - 20 Mei 2022
Tema / Sub Tema Alam semesta / benda langit
Kelompok Umar Bin khottob
PROGRAM KD MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENGEMBANGAN
1.1 Kitab - kitab Alloh Menyebutkan 4 kitab Alloh
1.1 Myebutkan arti dan praktek puasa Myebutkan arti dan praktek puasa
NAM 1.1 Mengenal ciptaan Allah Anak menyebutkan beberapa ciptaan Allah
3.1-4.1 Mengenal Keluarga nabi Mengenal Keluarga nabi dalam nyanyian
3.2-4.2 Perilaku peduli Bercerita pengalaman ( M.AS hal 3 )
Membiasakan anak mengucapkan salam ketika
2.5 Cara memberi salam/menyapa pada guru/teman berjumpa dengan guru/teman
2.6 Aturan kelas Mengenalkan kepada nak tat tertib kelasku
SOSIAL EMOSIONAL 2.7 Mengendalikan diri secara wajar Mau memaafkan ( M.AS 7 )
2.8 Pemahaman tentang mandiri Berani buang air kecil sendiri
2.9 Keuntungan mengalah Bercakap-cakap tentan keuntungan mengalah
3.12-4.12 Mengenal simbol-simbol persiapan membaca mewarnai tulisan sesuai contoh
3.12-4.12 Hubngan bunyi dengan huruf Menyebutkan nama-nama huruf pada tulisan (M.AS 1 )
BAHASA 3.1 cara merespon dengan tepat memahami info yang di dengar (M.AS 6 )
3.12-4.12 Mengeja huruf Praktek mengeja huruf menjadi kata
3.12-4.12 Menunjukan bentuk-bentuk simbol melengkapi tulisan (M.AS 18 )
3.5/4.5 Memecahkan masalah sederhana Anak mencari jalan sesuia dengan urutan abjad
Anak menyusun kertas potongan kertyas hingga menjadi
3.6/4.6 Bentuk 2 dimensi bentuk-bentk 2 dimensi
KOGNITIF 3.6/4.6 Lambang bilangan Praktek mengenal kartu angka
3.9/4.9 Melakukan proses kerja sesuia prosedurnya Praktek membuat the/susu
Tekstur(kasar,halus) Anak lingakri benda yang lembut dan x benda yang kasar
2.1 Terbiasa mencuci tangan Praktek 7 cara mencuci tangan
3.3-4.3 Berjongkok Latihan siap berjongkok sambil maju kedepan
FISIK MOTORIK Menggelinding Lathan siap menggelinding
FISIK MOTORIK
Nama dan fungsi anggota tubuh Bercakap-cakap tentang nama dan fungsi anggota tubuh
Melempar sesuatu secara terarah Praktek melempar bola kedalam kotak
3.15/4.15 Mengarsir Mengarsir bentuk pelangi
Teknik menggunting Menggunting bentuk bintang
SENI Menggambar bebas Menggambar bebas bentiuk pemandangan
Gerak dan tari Praktek gerak dan tari sesuia irama musik
Cara merawat kerapihan Menjaga kerapihan buku tulis
Kijang, 8 April 2022
Kepala RA. Al - Mau'izhoh Guru Kelas Umar Bin Khottob
LAILA KHAIRIYAH, S.Pd. AUD Misrita Inggawartini, S.Pd.AUD

Semester/Bulan/Minggu : II / April / XIII
Tanggal : 4 - 8 April 2022
Tema / Sub Tema Amalia Romadhan / Puasa dan Zakat
Kelompok Umar Bin Khottob
PROGRAM
PENGEMBANGAN KD MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
1.1 Menyebutkan arti dan praktek puasa Latihan puasa

3.1/4.1 Doa sehari-hari Melafaskan doa berbuka puasa
NAM 3.1/4.1 Menghafal surat pendek Melafazkan surat Al Qoriah
1.1 mengenal huruf hijaiyah Praktek menyusun huruf hijaiyyah
3.1 /4.1 Menyebutkan arti zakat,infak dan shodaqoh Menyebutkan arti zakat,infak dan shodaqoh
2.11 mengenal keiinginan diri Memilih kegiatan yang dilakukan saat puasa (AHA.11)
2.11 Berbagi mainan Membiasakan anak mau berbagi mainan
SOSIAL EMOSIONAL 3.13/4.13 Cara mengungkapkan apa yang di rasakan Cara mengungkapkan rasa lapar,haus,kepanasan
2.7 Bersikap tenang, tidak lekas marah Melatih anak untuk tidak lekas marah
2.5 Bangga menunjukkan hasil kerja Membiasakan anak bangga atas hasil kerjanya
3.11/4.11 Menyusun kalimat sedehana Anak menyusun kalimat yang di ucapkan guru
3.12/4.12 Mengenal simbol-simbol persiapan membaca Menulis kata -kata yang berhubungan dengan puasa
BAHASA 3.11/4.11 Bdrcerita tentang apa yang sudah di lakukan Kegiatan di bulan puasa
3.10/4.10 Mengulang kalimat Mengulang kalimat yang telah disebutkan
Memberikan pemahaman kepada anak tentang sifat rendah
2.12 Pemahaman sikap rendah hati hati
2.3 Menunjukan inisiatif dalam permainan Mampu memilih permaian yang di senangi
KOGNITIF
3.6/4.6 Mengenal suara lambat,sedang ,cepat
KOGNITIF 3.6/4.6 Mengurutkan pola Anak mengurutkan pola ABCD
3.7/4.7 Kegiatan orang-orang Menyebutkan kegiatan romadhan dimalam hari
3.6/4.6 Mengurutkan benda berdasarkan ukuran mengurutkan benda-benda di sekitar
3.3/4.3 Menendang bola dengan tepat Praktek menendang bola
Variasi berjalan Praktek berguling
FISIK MOTORIK 3.4/4,4 Membuang sampah pada tempatnya Terbiasa membuang samaph di tempat sampah
3.4/4.4 Hindari kebiiasaan buruk Bahaya tidur larut malam
3.3/4.3 Bertepuk berbagai pola Praktek aneka tepukan
3.15/4.15 Mewarnai bentuk gambar sederhana Mewarnai masjid
Meronce meronce huruf hijaiyah
SENI siluet huruf hijaiyah
Menghargai penampilan karya seni Membiasakn menghargai penampilan dengan memuji
Bernyanyi Bernyanyi lagu kalimat toyyibah
Kijang, 21 Januari 2022


Semester/Bulan/Minggu : II/ April/ XVI
Tanggal : 25 - 29 April 2022
Tema / Sub Tema Alam semesta / Planet bumi
Kelompok Umar Bin khottob

PENGEMBANGAN
2.1 senang bersikap jujur Menunjukkan sikap anak pada gambar(jujur/tidak jujur)
3.1/4.1 melafaskan kalimat toyyibah melafaskan masyaalloh u melihat keindahan alam
Menebalkan tulisan apa yang di lakukan setelah mendapat
NAM 3.2 Cara menyampaikan terima kasih bantuan
1.1 Asmaul husna menyebutkan asmaun husnah dan artinya
1.2 Hormat apada ortu, guru dan santun saat bicara Aanak mengamati sikap anak pada gambar
2.11 Menyesuaikan diri dengan situasi adaptasi situasi ramai
3.14/4.14 Memilih satu dari 2-3 macam pilihan memilih tusas yang dahulu dikerjakan
SOSIAL EMOSIONAL 2.9 Mau mengalah Anak menunjukkan gambar anak yang mau mengalah
Membbiasakan anak sabar ketika mmendengarkan orang
2.7 Sabar mendengarkan ketika oramng lain berbicara lain berbicara
2.8 Mandi sendiri Membiasakan anak mandi sendiri saat di rumah
3.12/4.12 menulis huruf Menulis huruf menjadi kata
3.10/4.10 Menceritakan kembali menceritakan kembali, dari cerita yang di dengar
BAHASA 3.12/4.12 Menunjuk bentuk-bentuk gambar mengenal tulisan pada bentuk-bentuk gambar
3.12/4.12 Huruf vokal dan konsonan mewarnai huruf vokal-konsonan
3.10/4.10 Cara merespon dengan tepat saat mendengar cerita dapat menjawab pertanyaan dari cerita
2.2 Melakukan sesuatu untuk mendapatkan jawaban praktek air berjalan
3.6/4.6 Memasangkan benda dengan jumlahnya bermain penambahan dengan lego
KOGNITIF 3.6/4.6 Memasangkan benda dengan pasangannya menhubungkan benda sesuai pasangan
3.5/4.5 Memecahkan masalah sederhana mengerjakan maze
3.6/4.6 Hubngaan benda dengan tulisan Anak menghubungkan gambar dengan tulisannya
3.3/4.3 Menggambar menggambr benda-benda yang yng ada di bumi
3.4/4.4 Merawat gigi, telinga,mu;ut,hidung praktek menggosok gigi
FISIK MOTORIK 3.4/4.4 Menjaga diri dari benda-benda berbahaya menjaga diri dari listrik
FISIK MOTORIK
3.3/4.3 Senam Praktek senak anak sholeh
2.1 Menjaga kebersihan alat ,ain dan milik pribadiM Membiasakan anak menjaga kebersihan milik pribadi
3.15/4.15 Menampilkan karya seni sederhana Membuat bentuk gunung dengan teknik 3M
3.15/4.15 Membuat berbagai aktivitas seni Menempel bentuk matahari
SENI 3.15/4.15 Melipat Bentuk
Menempel Menempel gambar
3.15/4.15 Menggambar menggambar bebas dengan cat air

Semester/Bulan/Minggu : II/ April / XIV
Tanggal : 11 - 15 April2022
Tema / Sub Tema Amalia Romadhan / Idul fitri
PROGRAM
1.1 Menyebutkan hari besar islam Bercakap-cakap tentang hari raya idul fitri
2.13 senang berkata jujur berlatih berkata jujur mengakui kesalahan
NAM 1.2 Menghargai teman( tidak mengolok-olok) Terbiasa berkata yang baik
3.1, 4.1 Mengenal kalimat toyyibah Melafaskan takbir dan memahami artinya
3.1,4.1 Menirukan gerakan dan melafazkan bacaan sholat Praktelk sholat id
2.5 Senang ikut dalam kegiatan Senang ikut dalam kegiatan bersama teman
2.7 Tidak memotong pembicaraan Terbiasa Menjadi pendengar yang baik
SOSIAL EMOSIONAL 4.13 Cara mengungkapkan apa yang di rasa Anak mampu mengungkapkan apa yang di rasa
4.13 Penyebab sedih, marah, kecewa Mengetahui penyebab sedih,marah dan kecewa
2.8 Perilaku mandiri Merapikan peralatan tulis setelh digunakan
3.12,4.12 Membuat pertanyaan dengan kata tanya
3.12,4.12 Mengenal simbol-simbol untuk persiapan membaca Bermain Mencari kata dengan kartu kata
BAHASA 3.12,4.12 Mengenal huruf awal Bermain membuat kata dngan huruf yang disediakan
3.10,4.10 Melakukan sesuia yang di minta dengan beberapa perintah Melakukan 3-5 perintah
3.12,4.12 Hubungan angka dengan bilangan Menghubungkan angka dengan tulisannya
3.,7,4.7 Pekerjaan( Dai, penyuluh agama } Mengelompoka pekerjaan berdasarkan alat
KOGNITIF
3.6,4.6 Mengenal penambahan sederhana Menjawab pertanyaan soal cerita Penjumlahan
KOGNITIF 3.6,4.6 Mengelompokkan benda berdasarkan fungsi menyebutkan fungsi anggota tubuh
3.6,4.6 Membandingkan jauh dekat bermain menyebutkan teman yang dekat /jauh
3.6,4.6 Memasangkan sesuai pasangan Bermain memasangkan kanan-kiri
3.3/4.3 berjinjit sambail membawa beban Latihan berjinjitsambil membawa beban
3.3/4.3 Fungsi anggota tubuh Bercakap-cakap tentang fungsi anggota tubuh
FISIK MOTORIK 3.3/4.3 Bertepuk Latihan siap bertepuk berbagai pola
3.4/4.4 Membuang sampah pada tempatnya Membiasakan anak membuang sampah pada tempatnya
3.3/4.3 Berjinjit Latihan siap berjalan sambil berjinjit
3.15/4.15 Siluet Siluet huruf hijaiyah
mewarnai kartu ucapan id
SENI melipat Bentuk bunga
Membentuk plastisin Plastisin bentuk bebas
membuat bentuk dengan teknik 3M membuat bentuk dengan teknik 3M
Kijang, 4 Februari 2022

Kepala RA. Al - Mau'izhoh Guru Kelas Abu Bakar Ash Shiddieq
LAILA KHAIRIYAH, S.Pd. AUD SURAIDAH

Semester/Bulan/Minggu : II / FEBRUARI/V
Tanggal : 07-11Februari 2022
Tema / Sub Tema : Pekerjaan/ alat perlengkapan Pekerjan
Kelompok : Abu Bakar Ash Shiddieq
PROGRAM
Membiasakan anak tanggung jawab menyelesaikan
3.2 Bertanggung jawab atas tugas yang di berikan tugas
3.2 Tata cara berdoa Bercakap-cakap tentang tata cara berdoa
NAM
NAM 4.1 Mengucap alhamdulillah sesudah kegiatan Membiasakan anak membaca hamdalah selessi kegiatan
4.1 Mengenal keluarga Nabi Mengenal keluarga Nabi Muhammad dengan tepukan
3.2 Terbiasa berhenti bermain pada waktunya Membiasakan anak berhenti bermain pada waktunya
Melatih anak tidak memotong pwmbicaraan guru atau
4.1 Tidak memotong pembicaraan teman
Membiasakan anak sabar mendengarkan ketika
4.1 Sabar mendengarkan ketika orang lain berbicara guru/teman berbicara
SOSIAL EMOSIONAL 2.11 Tetap tenang Membiasakan anak tenang dalam mengerjakan tugas
3.14 Mengambil makanan sesuai kebutuhan Membiasakan anak mengambil makanan secukupnya
2.1 Cara menghargai karya teman Mau menghargai karya teman dengan kata-kata pujian
2.12 Cara berbiacara yang santun dan lemah lembut Membiasakan anak berbicara sopan
3.12/4.12 Huruf vokal dan konsonan Anak memberi tanda (v) untuk suku kata yang sama
BAHASA 3.12/4,12 Mengenal simbol-simbol untuk persiapan membaca Anak menghubungkan tulisan dengan gambar yang tepat
3.12/4.12 Menulis huruf vokal dan konsonan Mencoh huruf yang di perlihatkan sebentar
3.12/4.12 Merangkai huruf menjadi kata Praktek merangkai huruf menjadi kata
2.2 Praktek sains sederhana Praktek mencampur warna
2.2 Aktif bertanya Tanya jawab tentang alat perlengkapan pekerjaan
KOGNITIF 3.6/4.6 Pengelompokkan berdasarkan fungsi Anak melingkari alat yang di gunakan dokter
3.6/4.6 Bentuk geometri Anak menghitung banyak geometri
3.6/4.6 Mencocokkan dengan pasangan Anak mecocokkan orang dengan alat pekerjaannya
Latihan siap berjongkok sambil bergerak maju ke
3.3/4.3 Berjongkok depan
3.3/4.4 Mengangkap bola Praktek menangkap bola
FISIK MOTORIK 3.3/4.3 Menggelinding Praktek menggelinding
3.3/4.3 Mengancing baju Praktek mengancing baju
Membiasakan anak menutup hidung dan mulut saat
3.4/4.4 Menutup hidung dan mulut ketika batuk /bersin bersin/batuk
3.15/4.15 Melipat Melipat topi koki
Membuat bentuk Membuat pancing ikan
SENI Menampilkan hasil karya sedrhana Menebalkan garis putus-putus
Menggunting Menggunting bentuk
Mewarnaia dan menggunting Mewarnai dan menggunting topi polisi

Semester/Bulan/Minggu : II/ Mei/ XVII
Tanggal : 30 -04 Juni 2022
Tema / Sub Tema Alam Semesta / Gejala Alam

PENGEMBANGAN
3.1/4.1 Melafazkan surat pendek Melafazkan surat Al-qori'ah

3.1/4.1 Doa sehari-hari melafaskan doa masuk wc dan keluar wc
NAM 3.1/4.1 Melafazkan kalimat toyyibah Praktek melafazkan haulaqoh
3.1/4.1 Menyebutkan contoh perilaku buruk Bercakap-cakap tentang perilaku buruk
1.2 Tidak menyakiti diri /teman Membiasakn anak untiuk tidak menyakiti teman
2.9 Senang mengajak temannya berkomunikasi Mau mengajak temannya berkomunikasi
4.13 Cara mengungkapka apa yang dirasakan Memngungkapkan apa yang di rasakan ketika lapar
SOSIAL EMOSIONAL 2.5 Berani tampil di depan umum Melatih anak berani tampil di depan teman dan guru
2.3 Bangga menunjukkan hasil karya Bangga menunjukkan hasil karya
2.6 aturan berdoa terbiasa menadahkan tangan dan menundukan kepala
3.12/4.12 Melengkapi kata Melengkapi kata pada kalimat yang disebutkan
3.12/4.12 Mengelompokkan kata-kata sejenis mewarnai kata-kata yang sejenis
BAHASA 3.12/4.12 Membaca sendri Praktek membaca suku kata, /,kata/kalimat
3.11/4.11 Mengungkapkan keinginannya Mampu mengungkapkan keinginannya
3.11/4.11 Bertanya dengan menggunakan lebih dari 2 kata tanya Dapat bertanya menggunakan lebih dari 2 kata tanya
3.6/4.6 Ukuran panjang pendek Mewarnai gambar yang panjang
3.6/4.6 Bilangan Menghitung banyak gambar
KOGNITIF 3.5/4.5 Menyelesaikan masalah sederhana Bermain puzel
3.6/4.6 Mengisi dan menyebutkan isi wadah Praktek mengisi dan menyebutkan isi wadah
3.6/4.6 Mencocockkan Mencocokkan benda dengan pasangannya
Melindungi anggota tubuh yang boleh dan tidak boleh di
3.4/4.4 Melindungi anggota tubuh yang boleh dan tidak boleh di sentuh sentuh
3.4/4.4 Menggunakan toilet yang benar tanpa bantuan Mandiri dalam menggunakan toilet
FISIK MOTORIK 2.1 Terbiasa merawat diri Merawat kebersihan pakaian sekolah
FISIK MOTORIK
3.4/4.4 Merawat gigi Praktek menggosok gigi
3.3/4.3 Bermain simpai Praktek bermain simpai
3.15/4.15 Gravito Gravito bentuk
Teknik menggunting Menggunting bentuk
SENI Plastisin Membentuk dengan plastisin
Seni suara Menyanyikan lagu pilihan anak
Menjaga kebersihan lingkungan sekitar Mampu menjaga kebersihan kelas
Kijang, 04 juni 2022

Semester/Bulan/Minggu : II / Februari / VII
Tanggal : 21-25 Februari 2022
Tema / Sub Tema : Air, udara, api : Api
PROGRAM
3.1/4.1 Menghafal surat pendek Melafazkan surat al ashr

Doa sehari-hari Melafazkan doa masuk wc
NAM Selalu bersikap ramah Membiasakan anak bersikap ramah
Mengenal nama dan tugas Malaikat Mengenal 10 nama Malaikat dan tugasnya
1.1 Mempraktekkan infaq Praktek infaq
2.1 Senang berbagi makanan Melatih anak berbagi makanan pada teman yang lupa
Menghargai karya teman Mau menghargai karya teman
SOSIAL EMOSIONAL Mendengarkan dengan sabar pendapat teman Mau mendengarkan dengan sabar pendapat teman
Cara berterima kasih Mengucapkan terima ksih saat di bantu
Membiasakan anak tidak tergesa-gesa dalam
2.7 Tidak tergesa-gesa menyelesaikan tugas
3.10/4.10 Menceritakan kembali cerita yang di ceritakan Mencritakan kembali cerita tentang bahaya api
3.11/4.11 Menyusun kalimat sederhana dalam struktur Anak menyusun kalimat yang di buat guru
BAHASA 3.12/4.12 Menulis huruf dengan cara meniru Anak meniru tulisan kompor
Menghubungkan gambar dengan kata Anak menuliskan nama gambar
2.12 Ramah menyapa siapapun Mau menyapa siapapun
3.6/4.6 Mengurutkan benda berdasarkan series Menurutkan lilin dari yang kecil-besar
KOGNITIF
Lambang bilangan ( menghitung) Membuat lilin sebanyak angka
KOGNITIF Mengenal penambahan Menyelesaikan penambahan dengan benda
Lambang bilangan ( menghubungkan) Menghubungkan banyak benda dengan lambang bilangan
3.5/4.5 Cara memecahkan masalah Mengerjakan maze kebakaran
2.1 Berpakaian bersih Membasakan anak berpakaian bersih
Menjaga kebersihan milik pribadi Mau menjaga kebersihan tempat bekalnya
FISIK MOTORIK 3.3/4.3 Berlari Latihan siap lomba berlari
3.4/4.4 Membereskan tempat main Membereskan mainan setelah bermain
3.3/4.3 Menggunting Menggunting bentuk api unggun
3.15/4.15 Melukis Melukis dengan lilin
Mencocok Mencocok bentuk lampu
SENI Melipat Melipat bentuk lilin
Mencetak Mencetak bentuk api memyala
Menampilkan hasil karya seni Membuat lilin dari karton


Semester/Bulan/Minggu : II / Maret / VIII
Tanggal : 28 feb-04 Maret 2022
Tema / Sub Tema : Air,Udara,Api : Air
Kelompok : Abu Bakar ash Shiddieq
PROGRAM
Bercakap-cakap tentang apa yang boleh dan tidak di
2.13 Mengerti batasan yang boleh dan tidak boleh di lakukan lakukan
2.13 Mengakui kelebihan diri/temannya Mau mengakui kelebihan teman
NAM
NAM 3.2 Cara berjalan melewati orang tua Praktek cara jalan melewati di depan orang tua
3.1/4.1 Menceritakan kembali kidah-kisah Nabi Menceritakan kisah Nabi Ibrahim
4.2 Menyayangi sesama teman Mau menyayangi sesama teman
2.5 Berani tampil di depan teman /guru Melatih anak berani tampil di depan teman
2.5 Senang ikut serta dalam kegiatan bersama Mau ikut serta dalam kegiatan
SOSIAL EMOSIONAL 2.9 Beraksi positif kepada teman-teman Baik dengan semua teman
2.9 Cara menenangkan diri dan teman-temannya Mampu menenangkan teman
2.7 Dapat menunda keinginan Melatih anak untuk mampu menunda keinginan
3.12/4.12 Membaca gambar Menuliskan kegunaan air
menghubungkan gambar dengan kata Memasangkan gambar dengan tulisannya
BAHASA Mengelompokkan kata-kata sejenis Anak menarik garis kata yang sama
Merangkai buruf menjadi kata Anak menyempurnakan huruf hingga menjadi kata
Menjiplak huruf Menjiplak hiruf hijaiyah
3.6/4.6 Mencocokkan Menghitung air hujan dan menempel angkanya
Pengelompokkan berdasarkan fungsi Lingkari hijau gambar yang butuh air
KOGNITIF Sains sederhana Praktek sains dengan permen pelangi
3.8/4.8 Sebab akibat Proses terjadinya hujan
3.5/4.5 Menyelesaikan masalah sederhana Mengerjakan maze mematikan keran
3.3/4.3 Kebutuhan agar anggota tubuh tetap sehat Memberi tanda v pada aktifitas yang sehat
Berjongkok Latihan siap berjongkok
FISIK MOTORIK Merayap Latihan siap merayap
Senam Praktek senam bersama
Brgelantungan Praktek bergelantungan
3.15/4.15 Merobek Merobek kertas dan menempel pada bentuk gelas
Kolase Kolase hujan
SENI Menganyam Menganyam bentuk
Gerak dan tari Latihan gerak sesuai lagu
Menggunting dan menempel Menggunting dan menempel ( gelas)
Kijang , 04 Maret 2022

Semester/Bulan/Minggu : II / Maret / X
Tanggal : 14-18 Maret 2022
Tema / Sub Tema Alat Komunikasi / Zaman Dahulu

PENGEMBANGAN
1.1 mengenal rukun islam Mengenal rukun islam dalam nyanyian

1.1 Melafaskan doa sehari-hari Melafaskan doa berpakaian
NAM 3.1-4.1 Meniru gerakan wudhu Praktek wudhu
3.1-4.1 Nama dan tugas malaikat Menyebutkan tugas malaikat
3.1-4.1 Menceritakan kisah nabi dan rosul bercerita tentanf nabi Muhammad
2.5 Bangga menunhukan hasil karyanya Bangga dengan hasil karyanya
2.1 cara berterima kasih Terbiasa berterima kasih
SOSIAL EMOSIONAL 2.7 Cara menyelesaikan gagasannya hungga tuntas Mampu menyelesaikan gagasan hingga tuntas
3.14-4.14 membuat krya sesuai gagasan membuat karya dengan ide sendiri
3.14-4.14 Memilih satu macam dari 2-3 pilihn Mampu memilih satu maianan dari 3 maianan
3.11-4.11 Bertanya menggunakan kata tanya Memasangkan gambar dengan tylisannya
3.11-4.11 Gemar membaca buku Melingkari dan menulis huruf awal
BAHASA 3.12-4.12 Mengenal huruf awal Melingkari huruf-huruf konsonan
3.12-4.12 Menulis / menyalin Latihan pendengaran
3.12-4.12 Mengeja huruf Menyusun huruf menjadi kata
2.3 Inisiatif dalam memilih mainan Mampu berinisiatif bermain sendiri
2.2 Sains sederhana Percabaan mencari tahu asal asap
KOGNITIF 3.6-4.6 Pola ABC,ABC-ABCD-ABCD berdasarkan warna Menyusun pola verdasarkan warna
3.6-4.6 Mengurutkan benda berdasarkan 5 seriasi mengurutkan gambar dari yang terkecil
3.9-4.9 Membuat alat teknologi sederhana Membuat telepon mainan
3.3-4.3 Meniru gerakan sesuai musik senam
3.3-4.3 Menggunting pola menggunting pola telepon
FISIK MOTORIK 3.3-4.3 Berjalan nundur Latihan berjalan mundur
FISIK MOTORIK
3.4-4.4 Merawat kebersihan memakai masker
3.4-4.4 Makanan sehat Bercakap-cakap tentang makanan sehat yang di
butuhkan tubuh
membuat alat musik perkusi
3.15-4.15 Membuat berbagai hasil karya
3.15-4.15 mewarnai mewarnai gambar beduk
SENI 3.15-4.15 mencocok mencocok bentuk obor
3.15-4.15 Menggunting pola menggunting pola lonceng
2.4 menjaga kerapian hasil karya menjaga kerapian hasil karya
Kijang, 11 Maret 2022
LAILA KHAIRIYAH, S.Pd. AUD MISRITA INGGAWARTINI, S.Pd. AUD

Semester/Bulan/Minggu : I / September / VIII
Tanggal : 30 Agustus-2 september 2021
Tema / Sub Tema : Lingkunganku/Rumahku
Kelompok : Umar Bin Khotob
PROGRAM
1.1 Melaksanakan Ibadah Saum Praktek shaum

3.1/4.1 Doa keluar dan masuk rumah Anak melafazkan do'a keluar dan masuk rumah
NAM 1.1 Menyebutkan beberapa ciptaan Allah Anak menyebutkan beberapa ciptaan Allah
1.1 Mengenal dua kalimat syahadat dan artinya Anak menyebutkan dua kalimat syahadat dan artinya
2.1 Menghargai hasil karya orang lain Membiasakan anak menghargai hasil karya orang lain
2.5 Berani bertanya secara sederhana Membiasakan anak berani bertanya secara sederhana
SOSIAL EMOSIONAL 2.6 Tepat waktu saat berangkat dan pulang sekolah Membiasakan tepat waktu saat berangkat & pulang
sekolah
2.7 Tidak memotong pembicaraan Membiasakan anak tidak memotong pembicaraan

3.10/4.10 Menyebutkan alamat rumah dengan lengkap Anak menyebutkan alamat rumah dengan lengkap
3.11/4.11 Mengenal posisi Mengenalkan kepada anak posisi
BAHASA 3.12/4.12 Mengungkapkan keinginan perasaan dan pendapat secara sederhana Anak mengungkapkan keinginan perasaan dan
pendapat secara sederhana
3.12/4.12 Menyebutkan kata/kalimat sederhana yang baru didengar Anak menyebutkan kata / kalimat sederhana yang
baru di dengar
Pemberian mengerjakan maze
3.4/4.4 Bermain maze
KOGNITIF
3.6/4.6 Membedakan perbedaan panjang - pendek Mengenalkan kepada anak konsep panjang - pendek
KOGNITIF 3.6/4.6 Membedakan / mencari perbedaan dua buah benda Anak membedakan /mencari 2 perbedaan 2 buah
benda
3.4/4.4 Menunjukkan kejanggalan suatu gambar Anak menunjukkan kejanggalan suatu gambar
3.3/4.3 Memanjat, bergantung dan berayun Praktek memanjat, bergantung dan berayun
FISIK MOTORIK
3.15/4.15 Membuat gambar dari kepingan goemetri Anak membuat bentuk rumah dari kepingan geometri
3.15/4.15 Mengayam dengan berbagai media Menganyam dengan berbagai media
SENI 3.15/4.15 Menggunting dengan berbagai media Anak menggunting bentuk rumah
3.15/4.15 Merobek Anak merobek bebas
Kijang, 02 September 2021

Kepala RA. Al - Mau'izhoh Guru Kelas Umar Bin Khotob

Semester/Bulan/Minggu : I / September / IX
Tanggal : 6-9 September 2021
Tema / Sub Tema : Lingkunganku/ Sekolahku
PROGRAM
1.1 Menyebutkan beberapa sifat - sifat Allah Mengenal beberapa sifat-sifat Allah dengan tepukan
3.1/4.1 Menyebutkan beberapa nama nabi dan rasul Allah Menyebutkan nama Nabi dan Rosul Allah dengan
nyanyian
NAM
NAM 3.1/4.1 Membaca Basmallah sebelum beraktivitas Membiasakan anak membaca basmalah sebelum
beraktifitas
1.1 Mengucapkan dua kalimat syahadat dan artinya Mengucapkan 2 kalimat syahadat
2.5 Menunjukan kebanggan hasil karyanya Membiasakan anak bangga akan hasil karyanya
2.8 Membersihkan diri sendiri tanpa bantuan orang lain Membiasakan anak membersihkan tempat bekal
sendiri
Membiasakan anak mau mendoakan teman yang sakit
SOSIAL EMOSIONAL 2.9 Mendoakan teman yang sakit
4.13 Tidak menggangu teman Membiasakan anak tidak mengganggu teman

3.10/4.10 Menyimak dan mengulang kata / kalimat sederhana yang baru didengar Anak mengulang kalimat sederhana yang di mulai
guru
Anak mendengar kan cerita guru
3.10/4.10 Mendengarkan cerita sederhana
BAHASA 3.11/4.11 Aktif bertanya Melatih anak aktif bertanya
3.12/4.12 Mengenal huruf vokal dan konsonan yang dikenal dilingkungan sekitar Anak melingkari huruf vokal dari kata yang berarti
Menunjuk dan mencari sebanyak - banyaknya bendamenurut ciri - ciri Anak melingkari gambar peralatan dapur yang ada
3.6 / 4.6 tertentu pada
Anak gambar
mewarnai gambar yang sedikit
3.6/4.6 Membedakan banyak-sedikit
KOGNITIF 3.6/4.6 Mengelompokkan berbagai jenis pekerjaan dan perlengkapannya Anak memberi tanda pada gambar alat kerja petani
3.6/4.6 Mengenal konsep bilangan dengan benda - benda sampai 20 Anak menghitung banyak peralatan sekolah
3.3/4.3 Menirukan gerakan kepala Praktek langsung menirukan gerakan kepala
3.3/4.3 Mengekspresikan diri dalam gerakan bervariasi dengan lentur dan lincah Praktek menirukan gerakan bervariasi
FISIK MOTORIK 3.3/4.3 berjalan kesamping sambil membawa beban (4.3.3.f) Latihan siap berjalan ke sampingh sambil membawa
beban
2.1 Goro Gotong royong

3.15/4.15 Mencetak dengan berbagai media Anak mencetak gambar dengan pelepah pisang
3.15/4.15 Mencocok dengan pola buatan guru atau anak sendiri Anak memcocok pola yang di buat guru
SENI 3.15/4.15 Meniru melipat kertas sederhana ( 7 lipatan ) Anak melipat bentuk
3.15/4.15 Menggambar orang dengan lengkap Anak menggambar orang dengan lengkap

Semester/Bulan/Minggu : II / maret/ XI
Tanggal : 21 -25 maret 2022
Tema / Sub Tema Alar Komunikasi / Elektronik

PENGEMBANGAN
3.1-4.1 Meniru gerakan sholat Meniru gerakan sholat

3.2-4.2 Cara berpakaian Terbiasa menutup aurat
NAM 1.1 Menyebutkan beberapa asmaul husna Menyebutkan asmaul husnah
4.2 Adab bersalaman Adab bersalaman dengan orang tua
4.2 sikap menghormati orang tua Berkata lemah lembut kepada ke dua orang tua
2.5 Menyapa guru dan teman Terbiasa menyapa guru dan teman
2.5 Berani tampil depan umum Tampil depan guru dan teman-teman
SOSIAL EMOSIONAL 2.8 Perilaku mandiri Mampu merapaikan sisa makanan
2.7 Ciri diri dan orang lain Mampu menyebutkab ciri orang yang baru di lihat
4.14 memilih satu macam pilihan
3.11-4.11 Bertanya menggunakan kata tanya Menyebutkan isi tata tertib berdoa
3.11-4.11 menggunakan buku untuk kegiatan Menyimak huruf menjadi kata
BAHASA 3.12-4.12 Menulis nama gambar Mengenal kata dari huruf awal/akhir yang sama
3.12-4.12 Dikte per huruf menulis kata perhuruf
3.12-4.12 Mengeja huruf menyebut kata dengan mengeja
2.3 Menunjukan inisiatif dalam memilih permainan mampu bermain kreatif dengan mainan lego
3.6-4.6 Mengelompokan benda berdasarkan jenis mewarnai merah alat komukasi dan biru yang bukan
KOGNITIF 3.6-4.6 Mengelompokan benda berdasarkan fungsi Mengelompokan benda berdasarkan fungsi
3.9-4.9 Bagian-bagian teknologisederhana / modern Mengenal bagian-bagian leptop
3.9-4.9 Nengenal fungsi alat elektronik Menyebutkan fungsi Hp
2.1 menjaga kebersihan Lingkungan Menjaga kebersihan meja setelah belajar
3.4-4.4 Tidak jajan sembaragan Tidak jajan sembarangan
FISIK MOTORIK 3.4-4.4 Menghindari main game lebih dari 1 jam Menghindari main game lebih dari 1 jam
FISIK MOTORIK
3.3-4.3 senam,tarian, permaian trandisional dll senam
3.3-4.3 Merawat anggota tubuh tetap sehat Bercakap-cakap cara merawat anggota tubuh
3.15-4.15 Membuat bentuk dengan teknik 3M Membuat HP
3.15-4.15 Membuat bentuk dengan teknik 3M Membuat leptop
SENI 3.15-4.15 membuat bentuk dari geometri Menempel radio
3.15-4.15 Menggunting pola pola leptop
3.15-4.15 kolase Kolase telepon

Semester/Bulan/Minggu : I / September/XI
Tanggal : 20 - 23 september 2021
Tema / Sub Tema : Kebutuhanku/Pakaian
Kelompok :Abu Bakar Ash Shiddieq
PROGRAM
3.1/4.1 Doa Berpakaian Melafazkan doa berpakaian

3.1/4.1 Menyebutkan nama - nama kitab Allah Anak menyebutkan kitab-kitab Allah
NAM 3.1/4.1 Surat Al – Falaq anak melafazkan surat al-falaq
1.1 Mengucapkan beberapa kalimat toyyibah anak melafazkan kalimat thoyyibah

2.5 Berani tampil didepan umum Membiasakan anak berani tampil di depan umum
2.7 Sabar menunggu giliran melatih anak agar sabar menunggu giliran
SOSIAL EMOSIONAL 2.9 Mau mengalahkan melatih anak agar mau mengalah
2.6 Membedakan milik sendiri dan milik sekolah membiasakan anak agar dapat membedakan milik
sendiri & sekolah kata-kata yang mempunyai huruf
Anak menyebutkan
3.12/4.12 Menyebutkan kata - kata yang mempunyai huruf awal yang sama
awal yang sama
Membiasakan anak agar senang membaca buku
3.10/4.10 Senang membaca buku
BAHASA 3.10/4.10 Aktif bertanya Membiasakan anak agar aktif bertanya
3.12/4.12 Mengungkapkan keinginan perasaan dan pendapat secara sederhana Membiasakan anak berani mengungkap perasaan dan
Anak menghubungkan benda dengan jumlahnya
3.6/4.6 Menghubungkan benda dengan jumlahnya
KOGNITIF
Menunjuk dan mencari sebanyak - banyaknya benda mempunyai Anak menunjukkan dan mencari sebanyak-banyak
3.6/4.6 warna, bentuk, ukuran benda menurut warna,
Anak menyusun bentuk, ukuran,
panjang-pendek ciri-ciri
atau sebaliknya
KOGNITIF 3.6/4.6 Menyusun benda dari panjang - pendek atau sebaliknya
3.5/4.5 Menunjukkan kejanggalan suatu gambar Anak menunjukkan kejanggalan suatu gambar
3.3/4.3 Bergerak bebas dengan irama musik praktek bergerak bebas dengan irama musik
FISIK MOTORIK
3.15/4.15 Menjahit bervariasi Praktek menjahit bervariasi

3.15/4.15 Meniru melipat kertas sederhana ( 7 lipatan ) Anak meniru lipatan Baju
SENI 3.15/4.15 Membuat alat permainan teknologi sederhana dari berbagai media Anak membuat alat permaianan teknologi
sederhana,misalnya:mobil,kipas,dll
3.15/4.15 Menarik garis, lurus, tegak, miring, lengkung, datar Menarik garis bervariasi


Semester/Bulan/Minggu : I / September/ XII
Tanggal : 27-30 September 2021
Tema / Sub Tema : Kebutuhanku/Kebersihan dan keamanan
PROGRAM
3.1/4.1 Menyebutkan beberapa nama malaikat dan tugasnya (1.1.4) Mengenal nama - nama malaikat dan tugasnya
Menyebutkan sahabat nabi Muhammad (1.1.8) Menyebutkan sahabat nabi muhammad dan bercerita
3.1/4.1 tentang umar bin khottob
NAM
NAM 3.1/4.1 Surat Luqman (4.1.5.k) Melafaskan surat luqman ayat 12
1.1 Menyebutkan Arti Saum (3.1.13) Bercakap-cakap mengenai arti shaum

2.11 Beradaptasi dengan lingkungan baru (3.13.1) Belajar beradaptasi dengan teman di kelompok lain
2.9 Membedakan milik sendiri dan orang lain (3.13.2) Terbiasa mengambil mlik sendiri
SOSIAL EMOSIONAL 2.9 Mudah bergaul dan berteman (3.13.3) Terbiasa bermain dengan teman
Mengenal kegiatan yang di sukai dari pilihan kegiatan yang

2.8 Mengenal kegiatan yang disukai dari pilihan kegiatan yang ada (3.14.1)
ada
3.12/4.12 Menyebutkan kata/kalimat sederhana yang baru didengar (4.10.3) Mengulang kalimat sederhana tetang minum
3.11/4.11 Memberi keterangan tentang informasi sesuatu (4.10.6) Memberi informasi tentang pentingnya minum susu
Menceritakan kembali cerita bergambar pada majalah
BAHASA 3.12/4.12 Menceritakan kembali isi cerita sederhana (4.11.1) pintar bahasa hal 9
Membaca gambar yang memiliki kata / kalimat sederhana (4.12.4) Membaca gambar dengan kalimat sederhana majalah
3.10/4.10 pintar bahasa hal 8
Mengelompokkan benda 3 dimensi (benda - benda sebenarnya) yang bentuk Menghubungkan dan mewarnai gambar yg sama sesuai
3.6/4.6 geometri (4.6.11) bentuk geometri
3.6/4.6 Menyusun benda dari besar - kecil atau sebaliknya (4.6.17) Pemberian tugas menyusun gambar gelas dari besar - kecil
Menunjuk mengelompokkan benda lebih banyak dari 2 kumpulan benda
KOGNITIF 3.6/4.6 Pemberian tugas melingkari gambar yang banyak
(4.6.13)
Mengisi dan menyebutkan isi wadah satu gelas, (satu botol) dll dengan air Praktek mengisi air di botol dan meyebutkan isi wadah
3.6/4.6 (4.6.9)
Memantulkan bola besar, sedang dan kecil sambil berjalan / bergerak
3.3/4.3 (4.3.3.b) Latiap siap memantulkan bola sambil bergerak
3.3/4.3 Merayap dan merangkak dengan berbagai variasi (4.3.4.m) Latihan siap merayap & merangkak di bawah meja
FISIK MOTORIK 3.3/4.3 Gerak dan Lagu (4.3.3.p) Senam fantasi meniru gerakan pohon tumbang
3.3/4.3 Senam fantasi (4.3.3.o) Latihan siap senam bersama

3.15/4.15 Mencetak dengan berbagai media (4.15.2.c) Mencetak bentuk geometri dan mewarnai
3.15/4.15 Membuat mainan dengan tehnik menggunting, melipat, menempel (4.15.3.f) Membuat mainan / bentuk dengan teknik 3M
SENI 3.15/4.15 Mengenal aktivitas seni melukis dengan jari (3.15.3) Melukis dengan benang
3.15/4.15 Mengambar rambu - rambu lalu lintas (4.7.10) Menggambar rambu rambu lalu lintas

Semester/Bulan/Minggu II / Maret-Aprl /XII
Tanggal 28-1 April 2022
Tema / Sub Tema Alat Komunikasi / Media Masa

PENGEMBANGAN
3.1-4.1 Menyebutkan beberapa nama nabi dan rasul Allah bercerita tentang nabi
3.1-4.1 Menghafal bacaan sholat menyebutkan tata cara haji sederhana
NAM 1.1 Melafaskan surah pendek melafaskan surah al-qodr
1.1 melafaskan Ayat pilihan Melafaskan ayat qursy/ QS.luqman 12-14
1.1 Mengenal huruf hijaiyah Bermain Menyusun huruf hijaiyah
2.7 Cara menyelesaikan gagasannya sampai tuntas Membiiasakan anak mau menghargai karya teman
2.8 Pemahaman tentang mandiri bercakap2 tentang keunggulan teman
SOSIAL EMOSIONAL 2.1 Mendengarkan dengan sabar pendapat tema bercakap2 tentang berani mempertahankan pendapat
yang
Gemarbaik
membaca buku
3.11-4.11 Gemar membaca buku
3.13-4.11 Mengenal pengendalian diri mampu menahan marah
3.11-4.11 gemar membaca buku Gemar membaca buku
3.12-4.12 menulis namanya Menulis nama panjangnya
BAHASA 3.12-4.12 Menghubungkan bunyi dengan huruf Mengubungkan bunyi dengan huruf
3.12-4.12 Menghubungkan angka dengan bilangan menghubungkan angka dengan bilangan
3.11-4.11 Bercerita tentang apa yang dilakukan bercerita tebtag apa yang dilakukan
3.6-4.6 Lambang bilangan Mengurutkan lambang bilangan
3.6-4.6 Pola ABCD-ABCD berdasrkan jenis Mengurutkan alat-alat komunikasi
KOGNITIF 3.9-4.9 Nama teknologi sederhana / modern Mengenal nama benda teknologi sederhana
2.3 menunjukan inisiatif dalam memilih permainan Praktek bermain statistik
3.5-4.5 Bermain maze bermain maze
3.3-4.3 Seimbang dan lincahdalam menirukan gerakan merayap dan merangkak seperti bayi
3.3-4.3 Berlari menendang bola kedepan
FISIK MOTORIK 3.3-4.3 Melompat menirukan gerakan tanaman
FISIK MOTORIK
3.3-4.3 meloncat
3.3-4.3 permainan tradisional berdiri dengan tumit, sambil berjalan
3.15-4.15 Teknik menggunting dan melipat membuat bentuk orang
3.15-4.15 Menganyam mengayam dari origami
SENI 3.15-4.15 meremas membuat bola dari koran
2.4 menghargai karya seni sendiri menjaga kebersihan karya seni
3.15-4.15 menghargai karya seni orang lain dengan bimbingan terbiasa memuji
Kijang,
LAILA KHAIRIYAH, S.Pd. AUD Misrita Inggawartini, S.Pd . AUD

Semester/Bulan/Minggu
Tanggal
Tema / Sub Tema : Tanaman/Sayuran
Kelompok : Abu Bakara Ash Shiddieq
PROGRAM
1.1 Menyebutkan beberapa sifat - sifat Allah (1.1.2) menyebutkan sifat-sifat Allah
3.1/4.1 Menyebutkan keluarga nabi Muhammad (1.1.7) menyebutkan keluarga nabi muhammad
NAM 3.1/4.1 Mengucapkan Basmallah sebelum beraktivitas (4.1.1) mengucapakn basmallah sebelum beraktivitas
3.1/4.1 Mengucapkan alhamdulillah setelah beraktivitas (4.1.2) mengucapkan alhamdulillah setelah beraktivitas
2.6 Tepat waktu saat berangkat dan pulang sekolah (2.6.2) tepat waktu saat berangkat dan pulang sekolah
2.9 Terbiasa mengembalikan mainan ketempatnya (2.6.3) terbiasa mengembalikan mainnan ketempatnya
SOSIAL EMOSIONAL 2.5 Berbicara yang baik dan sopan dengan sesama teman (2.13.1) berbicara yang baik dan sopan dengan sesama teman
2.9 Bermain bersama teman (2.11.2) bermain bersama teman

3.12/4.12 Melengkapi kalimat / kata (4.15.3.p) anak melengkapi kalimat/kata yang di ucapkan oleh
guru
Anak melengkapi kalimat/kata yang diucapkan oleh
3.12/4.12 Melengkapi kalimat / kata (4.15.3.p)
guru
mengenalkan kepada anak cerita bergambar
BAHASA 3.12/4.12 Mengenal cerita gambar (3.12.5)
3.12/4.12 Mengelompokkan kata - kata yang sejenis (4.12.2) pemberian tugas mengelompokkan kata sejenis
3.6/4.6 Mengelompokkan benda dengan berbagai cara (4.6.1) pemberian tugas mengelompokkan benda dengan
berbagai cara
KOGNITIF
3.5/4.5 Bermain maze (4.5.2) Anak bermain maze
KOGNITIF 3.6/4.6 Memasangkan benda sesuai dengan pasangannya (4.6.20) pemberian tugas memasangkan benda sesuai
pasangannya
Membilang (mengenal konsep bilangan dengan benda - benda) sampai 20 Anak membilang dengan benda-benda sampai 20
3.6/4.6 (4.12.7)
3.3/4.3 Berjalan mundur (4.3.3.g) berjalan mundur
FISIK MOTORIK
3.15/4.15 Menjiplak bentuk (4.3.5.f) menjiplak bentuk

3.15/4.15 Mencetak dengan berbagai media (4.15.2.c) Praktek mencetak berbagai media
SENI 3.15/4.15 Mencocok dengan pola buatan guru atau anak sendiri (4.15.3.g) praktek mencocok pola buatan guru
3.15/4.15 Menarik garis tegak (4.15.3.r) Anak menarik garis tegak


Semester/Bulan/Minggu
Tanggal
Tema / Sub Tema : Tanaman / Apotek hidup
PROGRAM
1.1 Menyebutkan beberapa ciptaan Allah (1.1.1) Anak menyebutkan beberapa menyebutkan beberapa
ciptaan Allah
anak mengucapkan beberapa kalimat thoyyibah
11 Mengucapkan beberapa kalimat toyyibah (4.1.3)
NAM
NAM 3.1/4.1 Mengenal shalat lima waktu dan jumlah rakaatnya (3.1.9) Anak menyebutkan sholat 5 waktu dan rakatnya
1.1 Menyebutkan arti zakat, infaq dan shadaqah (3.1.12) anak menyebutkan arti zakat,infaq,shodaqoh
2.6 Rapi dalam bertindak dan bekerja (2.1.2) melatih anak agar rapi dalam bekerja
2.6 Berpakaian yang rapi disekolah (2.1.1) melatih anak agar berpakaian rapi di sekolah
SOSIAL EMOSIONAL 2.5 Berani bertanya secara sederhana (2.5.3) melatih anak agar berani bertanya secara sederhana
2.5 Menunjukan kebanggan hasil karyanya (2.3.3) anak menunjukkan kebanggan hasil karyanya
3.12/4.12 Melengkapi kalimat / kata (4.15.3.p) anak melengkapi kalimat
3.11/4.11 Mengenal gambar yang memiliki kata sederhana Mengenalkan kepada anak gambar yang memiliki kata
sederhana
mengenalkan kepada anak posisi
BAHASA 3.12/4.12 Mengenal posisi
3.12/4.12 Mengelompokkan kata-kata sejenis pemberian tugas mengelompokkan kata-kata sejenis

3.5/4.5 Bermain puzel anak bermain puzzle
3.6/4.6 Mengenal konsep bilangan dengan benda sampai 20 mengenalkaan kepada anak konsep bilangan dengan
benda
pemberian tugas menghubungkan benda dengan
KOGNITIF 3.6/4.6 Menghubungkan benda dengan jumlahnya
jumlahnya
3.6/4.6 Memperkirakan urutan berikutnya pemberian tugas memperkirakan urutan berikutnya

3.3/4.3 Menangkap, melempar bola mengayunkan lengan (4.3.3.c) praktek melempar bola sambil mengayunkan lengan
3.3/4.3 Memantulkan bola besar, sambil bergerak (4.3.3.b) praktek memantulkan bola besar sambil bergerak
FISIK MOTORIK 3.3/4.3 Senam Irama (4.3.3q) senam irama
3.3/4.3 Mengekspresikan diri dalam gerakan bervariasi praktek mengekspresikan diri dalam gerakkan
bervariasi dengan
anak mewarnai lenturgambar
bentuk dan lincah
sederhana dengan
3.15/4.15 Mewarnai bentuk gambar sederhana (4.15.3.d)
lebih rapi
anak membuat berbagai bentuk dengan plastisin
3.15/4.15 Membuat berbagai bentuk dengan plastisin
SENI 3.15/4.15 Membuat mainan dengan teknik anak membuat mainan dengan tehnik
3.15/4.15 Bertepuk berbagai pola anak bertepuk dengan berbagai pola

PENILAIAN HARIAN
SEMESTER / MINGGU : I / IV
NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
AFRIY AINUR AKMA ARIKA ANEST DEBBY EVELY FARIZ IBRAM JIDAN NAZAR ARIF REHAN RANDY RIZKI AZZAH TASMI ZAVILL ALDO
NAM (1.2.1) Bersyukur atas prestasi yang dicapai
SOSEM (3.1.6.d) Doa untuk ayah dan ibu
Menyebutkan simbol - simbol huruf vokal

BHS (4.12.1)
dan konsonan
KOG (4.5.1) Praktek sains sederhana
(4.15.3.b Menggambar bebas dengan bentuk dasar

SN
) titik, lingkaran, segitiga, dan segiempat
FM (4.3.3.h) Meloncat dari ketinggian 30-50 cm
Mengetahui,

PENILAIAN HARIAN
NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
NAM (1.2.4) Menunjukan kebanggaan terhadap hasil

karyanya
SOSEM (3.1.9) Mengenal

rakaatnya
shalat lima waktu dan jumlah
BHS (4.15.3. Mengucapkan sajak

m)
KOG (4.6.6) Membedakan panjang - pendek
SN (4.15.3.s Menggambar dalam bentuk geometri

)
FM (4.3.3.l) Menendang bola kedepan dan kebelakang
Mengetahui,

PENILAIAN HARIAN
NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
NAM (2.5.4) Berani bertanya dan menjawab pertanyaan
SOSEM (1.1.6) Menyebutkan beberapa nama nabi dan

rasul Allah
(4.15.3.p
BHS Menyempurnakan kata
)
Menyusun benda dari tinggi rendah atau
KOG (4.6.19) sebaliknya
(4.15.3.d
SN Mewarnai bentuk gambar sederhana
)
FM (4.3.3.e) Berjalan diatas papan titian
Mengetahui,
PENILAIAN HARIAN
NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
Terbiasa mengikuti tata tertib dan aturan

NAM (2.6.1) sekolah
SOSEM (3.1.17) Mengenal hari - hari besar Islam
Menyebutkan alamat rumah dengan

BHS (3.7.2)
lengkap
KOG (4.5.4) Menyusun 8 - 12 kubus dari balok (4.5.4)
(4.15.3.q
SN Bertepuk berbagai pola (4.15.3.q)
)
FM (4.3.2) Menirukan gerakan kepala, tangan dan jari

(4.3.2)
Mengetahui,
PENILAIAN HARIAN
NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
NAM (2.10.4) Mau mengalahkan
SOSEM (3.1.12) Menyebutkan arti zakat, infaq dan

shadaqah
BHS (3.7.1) Menyebutkan tempat - tempat ibadah

disekitar tempat tinggal
KOG (4.6.14) Memperkirakan urutan berikutnya
(4.15.3.n
SN Membuat gambar dari kepingan goemetri
)
(4.15.3.o
FM ) Melakukan permainan fisik
Mengetahui,
PENILAIAN HARIAN
SEMESTER / MINGGU : I/V

NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
NAM (1.2.3) Menghargai hasil karya teman / orang lain
Menyebutkan tata cara haji secara

SOSEM (3.1.15)
sederhana
BHS (4.12.2) Mengelompokkan kata - kata yang sejenis
KOG (4.5.2) Bermain maze
(4.15.3.f Membuat mainan dengan tehnik

SN
) menggunting, melipat, menempel
Berjalan kesamping sambil membawa
FM (4.3.3.f) beban
Mengetahui,

PENILAIAN HARIAN

NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
NAM (2.1.4) Memelihara lingkungan
SOSEM (1.1.3) Menyebutkan beberapa asmaul husna
BHS (3.10.1) Mendengarkan cerita sederhana
KOG (3.6.2) Mengenal penambahan dan pengurangan

sederhana
SN (4.15.3.e Membatik dan jumputan

)
FM (4.3.3.a) Memantulkan bola diam ditempat
Mengetahui,

PENILAIAN HARIAN

NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
Membedakan mana yang benar dan mana

NAM (2.3.2) yang salah
SOSEM (3.1.5.g) Ayat Kursi
BHS (3.10.2) Menyimak dan mengulang isi tata tertib
Membilang (mengenal konsep bilangan

KOG (4.12.7) dengan benda - benda) sampai 20
(4.15.3.g Mencocok dengan pola buatan guru atau

SN
) anak sendiri
FM (4.3.3.c) Melempar bola
Mengetahui,
PENILAIAN HARIAN

NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
Terbiasa mengembalikan mainan

NAM (2.6.3) ketempatnya
SOSEM (3.1.13) Menyebutkan Arti Saum
BHS (3.11.1) Senang membaca buku
KOG (3.8.4) Mengenal gejala alam
SN (4.15.3.j) Menari menurut musik yang didengar
FM (4.3.3.d) Melambungkan dan menangkap kantong

biji sambil berjalan
Mengetahui,
PENILAIAN HARIAN

NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
NAM (2.7.3) Mendengarkan guru / teman yang sedang

berbicara
SOSEM (1.1.5) Menyebutkan nama - nama kitab Allah
BHS (3.12.4) Mengenal gambar yang memiliki kata /

kalimat sederhana
KOG (4.6.2) Menghubungkan benda dengan jumlahnya
(4.15.2.c
SN Mencetak dengan berbagai media
)
FM (4.3.3.b) Memantulkan bola sambil bergerak
Mengetahui,
PENILAIAN HARIAN
SEMESTER / MINGGU : I / VI
HARI / TANGGAL : Senin/19.8.2019
NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
NAM (2.12) Rapi dalam bertindak dan bekerja
SOSEM (3.1.6.c) Doa sebelum dan setelah tidur
Mengenal bahasa daerah tempatan dan

BHS (3.7.5)
bahasa ibu
Menyusun benda dari besar - kecil atau
KOG (4.6.17)
sebaliknya
(4.15.2.b Membuat berbagai bentuk dengan kertas,
SN
) daun-daunan, dll
FM (4.3.3.o) Senam fantasi
Mengetahui,

PENILAIAN HARIAN
NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
NAM (2.2.1) Berani dan mempunyai rasa ingin tahu

yang sangat besar
SOSEM (3.1.5.d) Surat An – Nas
BHS (3.10.5) Menyimak huruf menjadi kata
KOG (4.12.6) Membilang/menyebut urutan bilangan

dari 1 sampai 10
SN (4.15.2.d Mengayam dengan berbagai media

)
FM (4.3.3.g) Berjalan mundur
Mengetahui,

PENILAIAN HARIAN
NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
NAM (2.13.4) Selalu bersikap ramah
SOSEM (1.1.4) Menyebutkan beberapa nama malaikat dan

tugasnya
BHS (3.12.5) Mengenal cerita gambar
SN
FM (4.3.3.j) Berdiri dengan tumit
Mengetahui,
PENILAIAN HARIAN
NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
NAM (2.9.2) Menghibur teman yang sakit
SOSEM (3.1.8) Mengenal gerakan tayyamum
BHS (3.10.4) Menyimak urutan 4 - 5 perintah
KOG (4.6.9) Mengisi dan menyebutkan isi wadah
SN (4.3.5.d) Menjahit bervariasi
FM (4.3.3.q) Senam Irama
Mengetahui,
PENILAIAN HARIAN
NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
NAM (2.8.1) Mengurus dirinya tanpa bantuan
SOSEM (1.1.7) Menyebutkan keluarga nabi Muhammad
BHS (3.1.1.3) Mengungkapkan keinginan perasaan dan

Menunjuk dan mencari sebanyak -
KOG (4.6.10) banyaknya bendamenurut ciri - ciri
tertentu
(4.15.2.a
SN Membuat gambar dengan teknik kolase
)
(4.15.3.h
FM ) Mengekspresikan berbagai gerakan kepala
Mengetahui,
PENILAIAN HARIAN
NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
AFRIY AINUR AKMA ARIKA ANEST DEBBY EVELY FARIZ IBRAM JIDAN NAZAR ARIF REHAN RANDY RIZKI AZZAH TASMI ZAVILL ALDO HASM
ANI SIFAH L A N RA RA A AN
NAM (2.12) Rapi dalam bertindak dan bekerja
SOSEM (3.1.6.c) Doa sebelum dan setelah tidur
Mengenal bahasa daerah tempatan dan

BHS (3.7.5)
bahasa ibu
Menyusun benda dari besar - kecil atau
KOG (4.6.17)
sebaliknya
(4.15.2.b Membuat berbagai bentuk dengan kertas,
SN
) daun-daunan, dll
FM (4.3.3.o) Senam fantasi
Mengetahui,

PENILAIAN HARIAN
NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
AFRIY AINUR AKMA ARIKA ANEST DEBBY EVELY FARIZ IBRAM JIDAN NAZAR ARIF REHAN RANDY RIZKI AZZAH TASMI ZAVILL ALDO HASM
NAM (2.2.1) Berani dan mempunyai rasa ingin tahu

yang sangat besar
SOSEM (3.1.5.d) Surat An – Nas
BHS (3.10.5) Menyimak huruf menjadi kata
KOG (4.12.6) Membilang/menyebut urutan bilangan

dari 1 sampai 10
SN (4.15.2.d Mengayam dengan berbagai media

)
Mengetahui,

PENILAIAN HARIAN
NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
AFRIY AINUR AKMA ANEST EVELY AZZAH TASMI ZAVILL HASM
ANI SIFAH L ARIKA A DEBBY N FARIZ IBRAM JIDAN NAZAR ARIF REHAN RANDY RIZKI RA RA A ALDO AN
NAM (2.13.4) Selalu bersikap ramah
SOSEM (1.1.4) Menyebutkan beberapa nama malaikat dan

tugasnya
SN
FM (4.3.3.j) Berdiri dengan tumit
Mengetahui,
PENILAIAN HARIAN
NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
ANI SIFAH L ARIKA A DEBBY N FARIZ IBRAM JIDAN NAZAR ARIF REHAN RANDY RIZKI RA RA A ALDO AN
NAM (2.9.2) Menghibur teman yang sakit
SOSEM (3.1.8) Mengenal gerakan tayyamum
BHS (3.10.4) Menyimak urutan 4 - 5 perintah
KOG (4.6.9) Mengisi dan menyebutkan isi wadah
FM (4.3.3.q) Senam Irama
Mengetahui,
PENILAIAN HARIAN
NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
ARIKA DEBBY FARIZ IBRAM JIDAN NAZAR ARIF REHAN RANDY RIZKI ALDO
SOSEM (1.1.7) Menyebutkan keluarga nabi Muhammad
BHS (3.1.1.3) Mengungkapkan keinginan perasaan dan

tertentu
(4.15.2.a
SN Membuat gambar dengan teknik kolase
)
(4.15.3.h
FM ) Mengekspresikan berbagai gerakan kepala
Mengetahui,
PENILAIAN HARIAN
SEMESTER / MINGGU : I/IX

NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
NAM (2.3.3) Menunjukan kebanggan hasil karyanya
Mengenal huruf vokal dan konsonan yang

BHS (3.12.1)
dikenal dilingkungan sekitar
tertentu
SN (4.15.2.c Mencetak dengan berbagai media

)
FM (4.3.2) Menirukan gerakan kepala
Mengetahui,

PENILAIAN HARIAN

NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
Membersihkan diri sendiri tanpa bantuan

NAM (2.8.2) orang lain
SOSEM (1.1.6) Menyebutkan

rasul Allah
beberapa nama nabi dan
BHS (3.10.3) Menyimak dan mengulang kata / kalimat

sederhana yang baru didengar
KOG (4.6.6) Membedakan banyak-sedikit
SN (4.15.3.g Mencocok dengan pola buatan guru atau

) anak sendiri
(4.15.3.k Mengekspresikan diri dalam gerakan
FM
) bervariasi dengan lentur dan lincah
Mengetahui,

PENILAIAN HARIAN

NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
ANI SIFAH L ARIKA A DEBBY N FARIZ IBRAM JIDAN NAZAR ARIF REHAN RANDY RIZKI RA RA A ALDO
NAM (2.9.1) Mendoakan teman yang sakit
SOSEM (3.1.1) Membaca Basmallah sebelum beraktivitas
BHS (3.10.1) Mendengarkan cerita sederhana
Mengelompokkan berbagai jenis pekerjaan

KOG (4.7.9)
dan perlengkapannya
SN (4.3.5.b) lipatan )
berjalan kesamping sambil membawa

FM (4.3.3.f)
beban
Mengetahui,
PENILAIAN HARIAN

NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
NAM (2.11.1) Tidak menggangu teman
SOSEM (4.1.4) Mengucapkan

artinya
dua kalimat syahadat dan
BHS (3.11.2) Aktif bertanya
Mengenal konsep bilangan dengan benda -

KOG (3.12.7)
benda sampai 20
SN (4.15.1) Membuat karya seni musik, gerak

(memainkan perkusi)
FM (4.4.2) Goro
Mengetahui,
PENILAIAN HARIAN

NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
NAM (2.13.1) Berbicara yang baik dan sopan dengan

sesama teman
SOSEM (4.1.15) Manasik Haji
BHS (4.10.5) Mengenal posisi
KOG (3.6.12) Mengenal bentuk - bentuk geometri
(4.15.3.c
SN ) Menggambar orang dengan lengkap
Mengetahui,
SEMESTER / BULAN / MINGGU : I/IX/X

KELOMPOK : B-3
TEMA / SUB TEMA : KEBUTUHANKU / TEMPAT - TEMPAT UMUM
SUB - SUB TEMA : 1. MASJID, 2. PASAR, 3. RUMAH SAKIT, 4. TEMPAT WISATA, 5. TOILET UMUM
KD : NAM 2.8.3, 2.10.5, 2.12.1, 2.10.3, 2.13.5; SOSEM 4.1.6.k, 4.1.17, 4.1.5.g, 4.1.7, 4.1.9; BHS 4.12.2, 4.12.3, 4.11.3, 4.10.1, 4.10.4; KOG 4.6.7, 4.6.14, 4.6.16, 4.6.5, 4.6.12; SENI 4.7.5,
4.3.5.a, 4.3.1.b, 4.3.5.d, 4.15.3.d, 4.15.2.b; FM 4.15.3.i, 4.3.3.m, 4.15.3.j, 4.3.3.a, 4.3.3.j;
1. MATERI
Senin / 16.9.2019 Selasa / 17.9.2019 Rabu /18.9.2019 Kamis / 19.9.2019 Jum'at / 20.9.2019
Membersihakan peralatan setelah di Bekerjasama, Menyebutkan hari- Senang bersikap jujur, Ayat kursi, Melaksanakan tugas kelompok, Toleransi antara umat beragama,
gunakan, Doa masuk dan keluar hari besar, Menyebutkan kata-kata Memngungkapkan ide, perasaan Melakukan gerakan wudhu, Praktek sholat, Melaksanakan
rumah, Mengelompokkan kata-kata yang mempunyai huruf awal yang dengan pilihan kata (5W=1H) tanya Menceritakan kembali isi cerita urutan 4-5 perintah, Memasangkan
sejenis, Mengukur panjang dengan sama, Memperkirakan urutan jawab, Meniru pola dengan secara sederhana dan menyebutkan bentuk geometri dengan benda 3
langkah, lidi, ranting, meteran, dll, berikutnya dari 3 pola yang menggunakan 4-8 kubus, Menjahit tokoh-tokoh, Membedakan 2 dimensi, Membuat berbagai bentuk
Menggambar, mewarnai, berurutan, Membuat berbagai bervariasi, Menari menurut musik kumpulan benda lebih banyak dan dengan kertas, daun, dll, Berdiri
menggunting gambar masjid, bentuk dengan plastisin, Merayap yang di dengar sedikit, Mewarnai bentuk gambar dengan tumit dengan seimbang
Bergerak bebas dengan irama musik dan merangkak dengan berbagi sedehana, Memantulkan bola diam
variasi di tempat
2. ALAT BAHAN

crayon Origami Balok-balok Buku cerita Kertas/daun
Gunting Plastisin Benang wol Crayon
HVS
3. KEGIATAN AWAL (07.30 – 8.30)
Sholat dhuha berjamaah Sholat dhuha berjamaah Sholat dhuha berjamaah Solat dhuha berjamaah Sholat dhuha berjamaah
Membiasakan anak membersihkan Melatih anak mau bekerjasama Melatih anak anak bersikap jujur Melatih kerja kelompok Bercakap-cakap tentang toleransi
peralatan makan antar umat beragama
Melafazkan doa masuk dan keluar Bercakap-cakap tentang hari besar Melafazkan ayat kursi Praktek wudhu Praktek sholat
masjid
Latihan siap bergerak dengan irama Latihan siap merayap dan Latihan siap menari menurut musik Latihan siap memntulkan bola Latihan siap berdiri dengan tumit
musik meraangkak seperti adik bayi yang di dengar sambil diam di tempat dengan seimbang
5. KEGIATAN INTI (08.30 – 09.30)
Anak melingkari kata-kata yang Anak melingkari kata yang Tanya jawab tentang macam- Anak menyebutkan tokoh-tokoh Intruksi melakukan 4-5 perintah
sama berawalan sama macam tempat umum yang ada dalam cerita yang di
ceritakan guru
Anak mengukur lantai dengan Anak mengurutkan pola geometri Anak meniru pola dari 8 kubus Anak mewarnai 2 kumpulan benda Anak memasangkan bentuk
langkah kaki yang lebih sedikit geometri dengan benda 3 dimensi
Anak menggambar,mewarnai dan Anak membuat bentuk dari plastisin Anak menjahit pola jelujur Anak mewarnai gambar sederhana Anak membuat bentuk dari kertas
menggunting gambar masjid

Mengetahui,

SEMESTER / BULAN / MINGGU : I/IX/X

KELOMPOK : B-3
TEMA / SUB TEMA : KEBUTUHANKU/ MAKANAN DAN MINUMAN
SUB - SUB TEMA : 1. Makanan Pokok, 2. Lauk Pauk, 3. Sayur mayur, 4. Buah-buahan, 5. Produk olahan
KD : NAM 1.1, 3.1/4.1 ; SOSEM 2.1, 2.5, 2.7, 2.9 ; BHS 3.12/ 4.12 ; KOG 2.2, 3.6/4.6 ; SENI 3.15/5.15 ; FM 2.1, 3.3/4.3
1. MATERI
Senin / 13.9.2021 Selasa / 14.9.2021 Rabu / 15.9.2021 Kamis / 16.9.2021 Jum'at / 27.9.2019
Mengenal keutamaan salam, Doa Mengenal adab ketika menerima Mengenal adab ketika meminta Mengenal adab sopan santun, Berbicara yang baik dan sopan
sebelum dan setelah makan, sesuatu, Mengucapkan hamdallah tolong, Menyebutkan beberapa Menyebutkan keluarga nabi dengan orang dewasa,
Menyimak dan mengulang isi tata setelah beraktivitas, Menyimak asmaul husnah, Mengenal kata dari Muhammad, Menyebutkan isi tata Melaksanakan Zakat, infak, dan
tertib, Praktek sains sederhana huruf menjadi kata, Menyusun 8-12 huruf awal/akhir yang sama, tertib, Menghubungkan benda shodaqoh, Mengenal kelompok
membedakan macam-macam rasa, dari balok, Menggambar bebas dari Mengelompokan benda dengan dengan pasangannya, Menganyam kata-kata sinonom / antonim,
Membatik dan jumputan, Berjalan bentuk titik, lingkaran, segitiga dan berbagai cara menurut warna, dengan berbagai media, Senam Membedakan berat benda dengan
mundur segiempat, Menggosok gigi tanpa Menggambar dalam bentuk irama timbangan buatan atau sebenarnya,
bantuan geometri, Berlari sambil melompat Bernyanyi lagu anak sambil bermain
dengan seimbang tanpa jatuh musik, Menendang bola kedepan
dan kebelakang
2. ALAT BAHAN
Buku Buku kegiatan Buku kegiatan Buku Buku

Gula, garam, asam/cukai Balok-balok Crayon Origami Bola
Krayon Krayon Origami CD,VCD Majalah
Hvs Buku gambar
3. KEGIATAN AWAL (07.30 – 8.30)
Praktek Sholat dhuha Berdoa, melafazkan 2 kalimat Berdoa, melafazkan 2 kalimat Berdoa, Bernyanyi, bertepuk-tepuk Berdoa, melafazkan 2 kalimat
syahadat syahadat syahadat
Berdoa, 2 kalimat syahadat Terbiasa mengucapkan hamdalah Terbiasa mengucapkan kata tolong Terbiasa mengucapkan kata permisi Melaksanakan infak dengan tangan
setelah beraktivitas ketika melewati depan orangtua kanan
Bercakap - cakap tentang Menyebutkan asmaul husnah dan Menyebutkan asmaul husnah Menyebutkan keluarga nabi Berbicara pelan-pelan dengan
keutamaan salam artinya Muhammad orangtua
Latihan siap berjalan mundur Terbiasa menggosok gigi setelah Berlari sambil melompat Senam irama Menendang bola kedepan dan ke
makan belakang
5. KEGIATAN INTI (08.30 – 09.30)
Menyebutkan isi tata tertib berdoa Menyimak huruf menjadi kata Mengenal kata dari huruf Menyebutkan tata tertib permainan Mengelompokan kata antonim
awal/akhir yang sama
Praktek langsung membedakan rasa Menyusun kubus seperti pola yang Mengelompokan benda menurut Menghubungan buah dengan Membedakan berat timbangan
garam, gula dan asam telah di contohkan warna pohonya
Membatik dengan crayon Menggambar dari bentuk segitiga Menggambar dalam bentuk Menganyam dengan daun pisang Bernyanyi sambil bermain alat
geometri. perkusi
· Cuci tangan, do’a sebelum makan & sesudah makan,

Mengetahui,

SEMESTER / BULAN / MINGGU : I /IX/XII

KELOMPOK : B-3
TEMA / SUB TEMA : KEBUTUHANKU / KEBERSIHAN DAN KEAMANAN
SUB - SUB TEMA :
KD : NAM 3.1/4.1, 1.1 ., SOSEM 2.8, 2.9, 2.11 ; BHS 3.10/4.10, 3.11/4.11, 3.12/4.12 ; KOG 3.6/4.6 ; SENI 3.15/4.15 ; FM 3.3/4.3
1. MATERI
Senin / 27.9.2021 Selasa / 28.09.2021 Rabu / 29.09.2021 Kamis / 30.09.2021

Beradaptasi dengan lingkungan Membedakan milik sendiri dan Mudah bergaul dan berteman, Surat Mengenal kegiatan yang di sukai
baru, Menyebutkan beberapa milik orang lain, Menyebutkan luqman (ayat 12), Menceritakan dari pilihan kegiatan yang ada,
malaikat dan tugasnya, sahabat nabi Muhammad, Memberi kembali isi cerita sederhana, Menyebutkan arti saum, Membaca
Menyebutkan kata atau kalimat keterangan tentang informasi Menunjuk mengelompokan benda gambar yang memiliki kata/ kaliamt
yang baru di dengar, sederhana, Menyusun benda besar - lebih banyak dari dua kumpulan sederhana, Mengisi dan
Mengelompokan benda tiga dimensi kecil atau sebaliknya, Membuat benda, Menyengal aktivitas seni menyebutkan isi ( satu gelas, satu
( Benda sebenarnya) dengan mainan dengan 3 M, Merayap ( pinger painting), Gerak dan lagu botol dll)dengan air, Menggambar
bentuk geometri, Mencetak dengan merangkak dengan berbagai variasi rambu2 lalu lintas, Senam fantasi
berbagai media, Memantulkan bola
besar / sedang / kecil sambil
berjalan atau bergerak.
2. ALAT BAHAN
Buku kegiatan Buku kegiatan Buku kegiatan Gelas, botol, mangkuk

Pensil Pensil Pensil Pensil
Bola Origami Crayon Origami
Hvs Lem Buku gambar Krayon
Krayon Gunting, Pasta CD, speker
Krayon
3. KEGIATAN AWAL (07.30 – 07.45)
Upacara Baca ( Iqro ), dan Hafalan Baca ( Iqro ), dan Hafalan Senam
Baca ( Iqro) dan Hafalan Praktek Sholat dhuha Praktek Sholat Dhuha Praktek sholat dhuha
Menyebutkan sahabat nabi muhammad

dan bercerita tentang umar bin khottob Melafaskan surat luqman ayat 12 Berdoa, Bernyanyi, bertepuk-tepuk
Praktek Sholat dhuha
Belajar beradaptasi dengan teman Mengenal kegiatan yang di sukai dari

di kelompok lain Terbiasa mengambil mlik sendiri Terbiasa bermain dengan teman pilihan kegiatan yang ada
Membiasakan anak berpakaian rapi Latihan siap merayap & merangkak Senam fantasi meniru gerakan Latihan siap senam bersama
di sekolah di bawah meja pohon tumbang
Mengenal nama - nama malaikat dan
tugasnya
5. KEGIATAN INTI (07.45 – 08.45)
Mengulang kalimat sederhana tetang Memberi informasi tentang pentingnya Menceritakan kembali cerita Membaca gambar dengan kalimat
minum minum susu bergambar pada majalah pintar bahasa sederhana majalah pintar bahasa hal 8
hal 9
Menghubungkan dan mewarnai gambar Pemberian tugas menyusun gambar Pemberian tugas melingkari gambar Praktek mengisi air di botol dan
yg sama sesuai bentuk geometri gelas dari besar - kecil yang banyak meyebutkan isi wadah
Membatik dengan crayon Membuat mainan / bentuk dengan Melukis dengan benang Menggambar rambu rambu lalu lintas
teknik 3M
Mencetak bentuk geometri dan

mewarnai
7. PENUTUP (08.45-09.00), meliputi :

Mengetahui,

SEMESTER / BULAN / MINGGU : I/X/XI

KELOMPOK : B-3
TEMA / SUB TEMA : KEBUTUHANKU/Pakaian
SUB - SUB TEMA : 1. Pakaian Muslimah, 2. Pakaian Muslim, 3. Seragam 4. Pakaian sesuai keperluan 5. Pakaian Adat
KD : NAM 1.1, 3.1/4.1 ; SOSEM 2.6, 2.6, 2.7, 2.9 ; BHS 3.10/4.10, 3.12/4.12 ; KOG 3.6/4.6, 3.5/ 4.5 ; SENI 3.15/4.15 ; FM ; 3.3/4.3, 3.4/4.4
1. MATERI
Senin /20.9.2021 Selasa / 21.9.2021 Rabu / 22.9.2021 Kamis / 23.9.2021 Jum'at / 11.10.2019
Berani tampil didepan umum, Do'a Sabar menunggu giliran, Mau mengalah, Surat Al-Falaq, Aktif Membedakan milik sendiri & Memahami urutan suatu kegiatan
berpakaian, Menyebutkan kata - Menyebutkan kitab - kitab Allah, bertanya, Menyusun benda panjang sekolah, Mengucapkan kalimat rutinitas sehari-hari, Menyebutkan
kata yang mempunyai huruf awal Senang membaca buku, - pendek / sebelumnya, Membuat toyyibah, Mengungkapkan nabi yang bergelar ulul azmi,
yang sama, Menghubungkan benda Menunjukkan dan mencari alat permainan teknologi keinginan perasaan dan pendapat Menceritakan kembali isi cerita
dengan jumlahnya, Menjahit sebanyak - banyak benda menurut sederhana, Melakukan permainan secara sederhana, Menunjukkan secara sederhana dan menyebutkan
bervariasi, Bergerak bebas dengan warna, bentuk, ukuran / ciri - ciri, fisik. kejanggalan suatu gambar, Menarik tokoh-tokoh yang ada dalam cerita,
irama musik. Meniru lipatan kertas sederhana, garis, lurus, tegak, miring, lengkung, Memasangkan benda sesuai
Mengekspresikan diri dalam datar, Memantulkan bola besar, pasangan, jenis, persaman warna,
gerakan. sedang, kecil diam di tempat. bentuk, Senam fantasi bentuk
meniru.
2. ALAT BAHAN

Benang wol Buku baca Kertas origami Bola Buku cerita
Karton Krayon
Kertas origami
3. KEGIATAN AWAL (07.30 – 8.30)
Baca (Iqro) dan hafalan Praktek sholat dhuha praktek sholat dhuha praktek sholat dhuha Membiasakan anak memahami
urutan suatu kegiatan rutinitas
Anak menyebutkan kitab-kitab membiasakan anak agar dapat sehari-hari
Anak menyebutkan nabi yang
praktek sholat dhuha melatih anak agar mau mengalah
Allah membedakan milik sendiri & bergelar ulul azmi
sekolah
Membiasakan anak berani tampil di anak mengekspresikan diri dalam anak melafazkan surat al-falaq anak melafazkan kalimat thoyyibah praktek senam fantasi
depan umum gerakan praktek memantulkan bola diam di
tempat
anak melafazkan do'a berpakaian melatih anak agar sabar menunggu latihan siap melakukan permainan
giliran fisik
praktek bergerak bebas dengan
irama musik
5. KEGIATAN INTI (08.30 – 09.30)
Anak menyebutkan kata-kata yang Membiasakan anak agar senang Membiasakan anak agar aktif Membiasakan anak berani Anak menceritakan kembali isi
mempunyai huruf awal yang sama membaca buku bertanya mengungkap perasaan dan cerita secara sederhana dan
pendapat secara sederhana menyebutkan tokoh-tokoh yang ada
dalam cerita
Anak menghubungkan benda Anak menunjukkan dan mencari Anak menyusun panjang-pendek Anak menunjukkan kejanggalan Anak memasangkan benda sesuai
dengan jumlahnya sebanyak-banyak benda menurut atau sebaliknya suatu gambar pasangan, jenis, warna, bentuk
warna, bentuk, ukuran, ciri-ciri
Praktek menjahit bervariasi Anak meniru lipatan Baju Anak membuat alat permaianan Menarik garis lurus, tegak, miring,
teknologi lengkung, datar.
sederhana,misalnya:mobil,kipas,dll

Mengetahui,

SEMESTER / MINGGU : I/I
TEMA / SUB TEMA : DIRI SENDIRI / IDENTITAS DIRI
KOMPETENSI INTI/ MATERI / MUATAN AJAR

HARI / SUB - SUB
TANGGAL TEMA
Nilai Moral+Agama Sosial Emosional Bahasa Kognitif Seni Fisik Motorik
Senin / 1. Perkenalan
15.7.2019 Diri PERKENALAN SEKOLAH
Selasa /
16.7.2019 2. Usia PERKENALAN SEKOLAH
Belajar tidak ditunggu Membaca Basmallah Menyebutkan nama Mengelompokkan benda

Rabu / 3. Jenis Kelamin Menarik garis tegak, datar Berdiri diatas satu kaki
17.7.2019 orang tua / pengasuh sebelum beraktivitas sendiri, ayah, ibu, teman dengan berbagai cara (4.15.3.r dengan seimbang (4.3.3.j)
(2.11.4) (3.1.1) dengan lengkap (3.7.4) menurut warna (4.6.1)
Kamis / Mengajak teman bermain Membaca Alhamdulillah Menyanyi lagu anak Mengenal lambang
4. Tubuhku setelah beraktivitas Menjiplak bentuk (4.3.5.f) Senam Irama (4.3.3.q)
18.7.2019 (2.11.3) (3.1.2) (4.15.3.l) bilangan (3.12.8)
Mengenal dua kalimat

Jum'at / 5. Nama Menyimak urutan 4 - 5 Menghubungkan benda Memegang pensil dengan Toilet training tanpa
Mudah bergaul (2.10.2) syahadat dan artinya
19.7.2019 Orangtua (3.1.4) perintah (3.10.4) dengan jumlahnya (4.6.2) benar (4.3.5.g) bantuan (4.4.9)
Kijang, 19 Juli 2019

Kepala RA. Al - Mau'izhoh Guru Kelas Abu Bakar Ashiddiq
TEMA / SUB TEMA : DIRI SENDIRI / PANCA INDRA

HARI / SUB - SUB
TANGGAL TEMA
Senin / Berpakaian yang rapi Doa sebelum dan setelah Menghubungkan benda Menggambar orang Mengenal koordinasi
1. Mata Mengenal posisi (4.10.5) dengan pasangannya dengan lengkap dan seluruh anggota tubuh
29.7.2019 disekolah (2.1.1) makan (3.1.6.b)
(4.6.3) proposional (4.15.3.c) (3.3.4)
Terbiasa mengambil Menyusun benda dari Membuat gambar dari

Selasa / 2. Telinga Menghubungkan benda
makanan secukupnya dan Surat Al – Ikhlas (3.1.5.b) dengan tinggi rendah atau kepingan goemetri Berjalan dengan berjinjit
30.7.2019 tulisannya (4.6.4) (4.3.3.e)
makan sendiri (2.6.4) sebaliknya (4.6.19) (4.15.3.n)
Menyebutkan Membedakan dan Menggambar bebas Senam fantasi bentuk

Rabu / 3. Hidung Bermain bersama teman Menyebutkan beberapa kata/kalimat sederhana membuat 2 kumpulan
31.7.2019 (2.11.2) sifat - sifat Allah (1.1.2) yang baru didengar benda yang lebih banyak dengan berbagai media meniru gerakan kepala
(4.15.3.a) (4.3.3.o)
(4.10.3) dan lebih sedikit (4.6.5)
Kamis / Bangga dengan hasil Mengenal gerakan wudhu Memberi keterangan Mengenal Panca indra dan Meniru melipat kertas Bermain dengan simpai
4. Mulut tentang informasi sesuatu sederhana ( 7 lipatan )
1.8.2019 karya sendiri (2.4.1) (3.1.7) (4.10.6) fungsinya (3.3.1) (4.3.5.b) (4.3.3.n)
Jum'at / Sabar menunggu giliran Meniru bacaan shalat Menjawab pernyataan Memegang pensil dengan Memanjat, bergantung
5. Kulit Bermain puzzle (4.5.3)
2.8.2019 (2.7.1) (3.1.10) sederhana (4.11.2) benar (4.3.5.g) dan berayun (4.3.3.i)
Kijang, 2 Agustus 2019

SEMESTER / MINGGU : I / II
TEMA / SUB TEMA : DIRI SENDIRI / KESUKAANKU

HARI / SUB - SUB
TANGGAL TEMA
Memasangkan bentuk
Senin / Mau bermain dengan Doa sebelum dan setelah Melengkapi kata - kata geometri dengan benda Membuat berbagai bentuk Mengenal gerakan
1. Makanan dengan menggunakan
22.7.2019 teman (2.10.1) belajar (3.1.6.a) sejenis (4.15.3.p) tiga dimensi yang koordinasi mata (3.3.2)
plastisin (4.3.5.a)
bentuknya sama (4.6.12)
Selasa / 2. Minuman Mudah bergaul / Surat Al – Fatihah (3.1.5.a) Menyimak dan mengulang Mengenal bentuk - bentk Menggunting dengan merangkak dengan
23.7.2019 berteman (2.3.1) isi tata tertib (3.10.2) geometri (3.6.12) berbagai media (4.3.5.e) berbagai variasi (4.3.4.m)
Mengenal kata dari huruf Mengelompokkan benda 3

Rabu / 3. Buah - Berani tampil didepan Menyebutkan beberapa Membuat gambar dengan Gerak dan Lagu (4.3.3.p)
24.7.2019 Buahan umum (2.5.1) ciptaan Allah (1.1.1) awal / akhir yang sama dimensi yang bentuk teknik kolase (4.15.2.a)
(3.12.3) geometri (4.6.11)
Kamis / Membedakan milik Menyebutkan beberapa Mendengarkan cerita Mengungkapkan sebab Mencetak dengan
4. Sayuran sendiri dan milik sekolah Menangkap bola (4.3.3.c)
25.7.2019 (2.12.2) kalimat toyyibah (3.1.3) sederhana (3.10.1) akibat (4.6.22) berbagai media (4.15.2.c)
Jum'at / Berbagi tempat bermain Mengenal beberapa hadits Melengkapi kalimat Mengenal urutan pola Mewarnai bentuk gambar Berlari sambil melompat
5. Mainan
26.7.2019 (2.7.2) Nabi (3.1.11) (4.15.3.p) (3.6.14) sederhana (4.15.3.f) (4.3.3.k)
Kijang, 26 Juli 2019

TEMA / SUB TEMA : TANAH AIR / NEGARAKU

HARI / SUB - SUB
TANGGAL TEMA
Menyebutkan simbol - Menggambar bebas

Senin / Bersyukur atas prestasi Doa untuk ayah dan ibu Praktek sains sederhana dengan bentuk dasar titik, Meloncat dari ketinggian
1. Pancasila simbol huruf vokal dan
5.8.2019 yang dicapai (1.2.1) (3.1.6.d) konsonan (4.12.1) (4.5.1) lingkaran, segitiga, dan 30-50 cm (4.3.3.h)
segiempat (4.15.3.b)
Menunjukan kebanggaan Mengenal shalat lima

Selasa / 2. Burung Mengucapkan sajak Membedakan panjang - Menggambar dalam Menendang bola kedepan
terhadap hasil karyanya waktu dan jumlah
6.8.2019 Garuda (1.2.4) rakaatnya (3.1.9) (4.15.3.m) pendek (4.6.6) bentuk geometri (4.15.3.s) dan kebelakang (4.3.3.l)
Rabu / Berani bertanya dan Menyebutkan beberapa Menyempurnakan kata Menyusun benda dari Mewarnai bentuk gambar Berjalan diatas papan
3. Bendera menjawab pertanyaan nama nabi dan rasul Allah tinggi rendah atau
7.8.2019 (4.15.3.p) sederhana (4.15.3.d) titian (4.3.3.e)
(2.5.4) (1.1.6) sebaliknya (4.6.19)
Terbiasa mengikuti tata Menyebutkan alamat Menirukan gerakan

Kamis / 4. Pemimpin tertib dan aturan sekolah Mengenal hari - hari besar rumah dengan lengkap Menyusun 8 - 12 kubus Bertepuk berbagai pola kepala, tangan dan jari
8.8.2019 Islam (3.1.17) dari balok (4.5.4) (4.15.3.q)
(2.6.1) (3.7.2) (4.3.2)
Menyebutkan arti zakat, Menyebutkan tempat - Membuat gambar dari

Jum'at / 5. Lagu Mau mengalahkan (2.10.4) infaq dan shadaqah tempat ibadah disekitar Memperkirakan urutan kepingan goemetri Melakukan permainan
9.8.2019 (3.1.12) tempat tinggal (3.7.1) berikutnya (4.6.14) (4.15.3.n) fisik (4.15.3.o)

TEMA / SUB TEMA : TANAH AIR / DAERAHKU

HARI / SUB - SUB
TANGGAL TEMA
Menyebutkan tata cara Membuat mainan dengan Berjalan kesamping

Senin / Menghargai hasil karya Mengelompokkan kata - tehnik menggunting,
1. Gubernur haji secara sederhana Bermain maze (4.5.2) sambil membawa beban
12.8.2019 teman / orang lain (1.2.3) (3.1.15) kata yang sejenis (4.12.2) melipat, menempel (4.3.3.f)
(4.15.3.f)
Mengenal penambahan
Selasa / Memelihara lingkungan Menyebutkan beberapa Mendengarkan cerita Membatik dan jumputan Memantulkan bola diam
2. Bupati dan pengurangan
13.8.2019 (2.1.4) asmaul husna (1.1.3) sederhana (3.10.1) sederhana (3.6.2) (4.15.3.e) ditempat (4.3.3.a)
Membilang (mengenal
Rabu / Membedakan mana yang Menyimak dan mengulang konsep bilangan dengan Mencocok dengan pola
3. Camat benar dan mana yang Ayat Kursi (3.1.5.g) buatan guru atau anak Melempar bola (4.3.3.c)
14.8.2019 isi tata tertib (3.10.2) benda - benda) sampai 20
salah (2.3.2) sendiri (4.15.3.g)
(4.12.7)
Terbiasa mengembalikan Melambungkan dan

Kamis / 4. Lurah mainan ketempatnya Menyebutkan Arti Saum Senang membaca buku Mengenal gejala alam Menari menurut musik menangkap kantong biji
15.8.2019 (3.1.13) (3.11.1) (3.8.4) yang didengar (4.15.3.j)
(2.6.3) sambil berjalan (4.3.3.d)
Mendengarkan guru / Mengenal gambar yang

Jum'at / 5. Gasing teman yang sedang Menyebutkan nama - memiliki kata / kalimat Menghubungkan benda Mencetak dengan Memantulkan bola sambil
16.8.2019 berbicara (2.7.3) nama kitab Allah (1.1.5) sederhana (3.12.4) dengan jumlahnya (4.6.2) berbagai media (4.15.2.c) bergerak (4.3.3.b)
Kijang, 16 Agustus8 2019

TEMA / SUB TEMA : TANAH AIR / BHENIKA TUNGGAL IKA

HARI / SUB - SUB
TANGGAL TEMA
Senin / 1. Lambang Rapi dalam bertindak dan Doa sebelum dan setelah Mengenal bahasa daerah Menyusun benda dari Membuat berbagai bentuk
tempatan dan bahasa ibu besar - kecil atau dengan kertas, daun- Senam fantasi (4.3.3.o)
19.8.2019 Negara bekerja (2.12) tidur (3.1.6.c) (3.7.5) sebaliknya (4.6.17) daunan, dll (4.15.2.b)
Berani dan mempunyai Membilang/menyebut

Selasa / Menyimak huruf menjadi Mengayam dengan
2. DasarNegara rasa ingin tahu yang Surat An – Nas (3.1.5.d) urutan bilangan dari 1 Berjalan mundur (4.3.3.g)
20.8.2019 sangat besar (2.2.1) kata (3.10.5) sampai 10 (4.12.6) berbagai media (4.15.2.d)
Rabu / 3. Lagu Selalu bersikap ramah Menyebutkan beberapa Mengenal cerita gambar Berdiri dengan tumit
nama malaikat dan Bermain puzzle (4.5.3)
21.8.2019 Kebangsaan (2.13.4) (3.12.5) (4.3.3.j)
tugasnya (1.1.4)
Kamis / 4. Semboyan Menghibur teman yang Mengenal gerakan Menyimak urutan 4 - 5 Mengisi dan menyebutkan Menjahit bervariasi Senam Irama (4.3.3.q)
22.8.2019 sakit (2.9.2) tayyamum (3.1.8) perintah (3.10.4) isi wadah (4.6.9) (4.3.5.d)
Mengungkapkan Menunjuk dan mencari Mengekspresikan

Jum'at / 5. Suku Bangsa Mengurus dirinya tanpa Menyebutkan keluarga keinginan perasaan dan sebanyak - banyaknya Membuat gambar dengan berbagai gerakan kepala
23.8.2019 bantuan (2.8.1) nabi Muhammad (1.1.7) pendapat secara bendamenurut ciri - ciri teknik kolase (4.15.2.a) (4.15.3.h)
sederhana (3.1.1.3) tertentu (4.6.10)

SEMESTER / MINGGU : I / VII
TEMA / SUB TEMA : LINGKUNGANKU / KELUARGAKU

HARI / SUB - SUB
TANGGAL TEMA
Senin / Dapat memuji teman Mengenal beberapa hadits Membuat dan Mengenal lambang Membuat berbagai bentuk Berjalan dengan tumit
1. Ayah dan Ibu menceritakan silsilah dengan kertas, daun- sambil membawa beban
26.8.2019 (1.2.2) Nabi (3.1.11) keluarga (4.7.1) bilangan (3.12.8) daunan, dll (4.15.2.b) (4.3.3.e)
Selasa / 2. Kakak dan Antusias ketika Mengenal berbagai benda

melakukan kegiatan yang Menyebutkan arti sholat Menyanyi lagu anak dengan pasangannya Menjiplak bentuk (4.3.5.f) Mencuci tangan tanpa
27.8.2019 Adik Ied (3.1.14) (4.15.3.l) bantuan (4.4.1)
diinginkan (2.2.) (3.6.3)
Menyimak dan mengulang Praktek sains sederhana Membuat mainan dengan

Rabu / 3. Kakek dan Menghargai keunggulan Menyebutkan sahabat kata / kalimat sederhana misalnya mencoba dan tehnik menggunting, Toilet training tanpa
28.8.2019 Nenek teman / orang lain (1.2.5) nabi Muhammad (1.1.8) yang baru didengar membedakan bermacam - melipat, menempel bantuan (4.4.9)
(3.10.3) macam rasa (4.5.1) (4.15.3.f)
Mengenal kelompok kata - Meniru melipat kertas Memantulkan bola besar,

Kamis / 4. Paman dan Berani mempertahankan Menyebutkan Nabi yang kata ( sinonim, antonym) Memperkirakan urutan sederhana ( 7 lipatan ) sedang dan kecil sambil
29.8.2019 Bibi pendapatnya (2.5.2) bergelar Ulul Azmi (1.1.9) (3.12.2) berikutnya (4.6.14) (4.3.5.b) berjalan / bergerak
(4.3.3.b)
Menyimak dan mengulang

Berbicara yang baik dan Mewarnai bentuk gambar Berlari sambil melompat
Jum'at / kata / kalimat sederhana Membedakan kasar -
5. Saudara sopan dengan orang Surat Luqman (3.1.5.k) sederhana dengan lebih dengan seimbang tanpa
30.8.2019 dewasa (2.13.2) yang baru didengar halus (4.6.6) rapi (4.15.3.d) jatuh (4.3.3.k)
(3.10.3)

SEMESTER / MINGGU : I / VIII
TEMA / SUB TEMA : LINGKUNGANKU / RUMAHKU

HARI / SUB - SUB
TANGGAL TEMA
Senin / 1. Alamat Menghargai hasil karya Melaksanakan Ibadah Menyebutkan alamat Membuat gambar dari Memanjat, bergantung
rumah dengan lengkap Bermain maze (4.5.2) kepingan goemetri
2.9.2019 Rumah orang lain (2.4.2) Saum (4.1.13) (3.7.2) (4.15.3.n) dan berayun (4.3.4)
Selasa / 2. Kegunaan Berani bertanya secara Doa keluar dan masuk Mengenal posisi (4.10.5) Membedakan perbedaan Mengayam dengan Bermain dengan simpai
3.9.2019 Rumah sederhana (2.5.3) rumah (4.1.6.g) panjang - pendek (4.6.6) berbagai media (4.15.2.d) (4.3.3.n)
Mengungkapkan
3. Bagian Tepat waktu saat Membedakan / mencari
Rabu / berangkat dan pulang Menyebutkan beberapa keinginan perasaan dan perbedaan dua buah Menggunting dengan Bergerak bebas dengan
4.9.2019 Rumah sekolah (2.6.2)
ciptaan Allah (1.1.1) pendapat secara
benda (4.5.5)
berbagai media (4.3.5.e) irama musik (4.15.3.i)
sederhana (3.11.3)
Mengenal dua kalimat Menyebutkan

Kamis / 4. Ruangan Tidak memotong syahadat dan artinya kata/kalimat sederhana Menunjukkan kejanggalan Merobek (4.3.5.c) Melakukan permainan
5.9.2019 Rumah pembicaraan (2.7.4) (3.1.4) yang baru didengar suatu gambar (4.6.21) fisik (4.15.3.o)
(4.10.3)
Meniru melipat kertas

Jum'at / Saling meminjamkan Menghubungkan benda
6.9.2019 5. Tetangga mainan / alat tulis (2.9.3)
Surat Al – Falaq (3.1.5.c)
dengan tulisannya (4.6.4)
Bermain puzzle (4.5.3) sederhana (7 lipatan) Gerak dan Lagu (4.3.3.p)
(4.3.5.b)

SEMESTER / MINGGU : I / IX
TEMA / SUB TEMA : LINGKUNGANKU / SEKOLAHKU

HARI / SUB - SUB
TANGGAL TEMA
Mengenal huruf vokal dan Menunjuk dan mencari

Senin / 1. Nama Menunjukan kebanggan Menyebutkan beberapa konsonan yang dikenal sebanyak - banyaknya Mencetak dengan Menirukan gerakan
9.9.2019 Sekolah hasil karyanya (2.3.3) sifat - sifat Allah (1.1.2) dilingkungan sekitar bendamenurut ciri - ciri berbagai media (4.15.2.c) kepala (4.3.2)
(3.12.1) tertentu (4.6.10)
Menyimak dan mengulang Mengekspresikan diri

Selasa / 2. Alamat Membersihkan diri Menyebutkan beberapa kata / kalimat sederhana Membedakan banyak- Mencocok dengan pola dalam gerakan bervariasi
sendiri tanpa bantuan nama nabi dan rasul Allah buatan guru atau anak
10.9.2019 Sekolah orang lain (2.8.2) (1.1.6)
yang baru didengar sedikit (4.6.6)
sendiri (4.15.3.g)
dengan lentur dan lincah
(3.10.3) (4.15.3.k)
Mengelompokkan
3. Peralatan Membaca Basmallah Meniru melipat kertas berjalan kesamping
Rabu / Mendoakan teman yang sebelum beraktivitas Mendengarkan cerita berbagai jenis pekerjaan sederhana ( 7 lipatan ) sambil membawa beban
11.9.2019 Sekolah sakit (2.9.1)
(3.1.1)
sederhana (3.10.1) dan perlengkapannya
(4.3.5.b) (4.3.3.f)
(4.7.9)
4. Teman Mengucapkan dua kalimat Mengenal konsep Membuat karya seni

Kamis / Tidak menggangu teman syahadat dan artinya Aktif bertanya (3.11.2) bilangan dengan benda - musik, gerak (memainkan Goro (4.4.2)
12.9.2019 DiSekolah (2.11.1) (4.1.4) benda sampai 20 (3.12.7) perkusi) (4.15.1)
5. Guru Berbicara yang baik dan

Jum'at / Mengenal bentuk - bentuk Menggambar orang Meloncat dari ketinggian
sopan dengan sesama Manasik Haji (4.1.15) Mengenal posisi (4.10.5)
13.9.2019 Disekolah teman (2.13.1) geometri (3.6.12) dengan lengkap (4.15.3.c) 30-50 cm (4.3.3.h)

SEMESTER / MINGGU : I/X
TEMA / SUB TEMA : KEBUTUHANKU / TEMPAT - TEMPAT UMUM

HARI / SUB - SUB
TANGGAL TEMA
Membersihkan peralatan Mengukur panjang Mengambar, mewarnai

Senin / Doa masuk dan keluar Mengelompokkan kata - dengan langkah, jengkal, Bergerak bebas dengan
16.9.2019 1. Masjid makan setelah digunakan
masjid (4.1.6.k) kata yang sejenis (4.12.2) lidi, ranting, meteran dll
mengunting, gambar
irama musik (4.15.3.i)
(2.8.3) mesjid (4.7.5)
(4.6.7)
Selasa / Menyebutkan hari - hari Menyebutkan kata - kata Memperkirakan urutan Membuat berbagai bentuk Merayap dan merangkak
17.9.2019 2. Pasar Berkerjasama (2.10.5)
besar (4.1.17)
yang mempunyai huruf berikutnya dari 3 pola dengan menggunakan dengan berbagai variasi
awal yang sama (4.12.3) yang berurutan (4.6.14) plastisin (4.3.5.a) (4.3.3.m)
Mengungkapkan ide,
3. Rumah Meniru pola dengan
Rabu / Senang bersikap jujur Ayat Kursi (4.1.5.g) perasaan dengan pilihan menggunakan 4 - 8 kubus Menjahit bervariasi Menari menurut musik
18.9.2019 Sakit (2.12.1) kata (5 W = 1 H) tanya
(4.6.16)
(4.3.5.d) yang didengar (4.15.3.j)
jawab (4.11.3)
Melakukan gerakan Menceritakan kembali isi Membedakan dan

Kamis / 4. Tempat Melaksanakan tugas wudhu / praktek wudhu cerita secara sederhana membuat 2 kumpulan Mewarnai bentuk gambar Memantulkan bola diam
19.9.2019 Wisata kelompok (2.10.3) (4.1.7) dan menyebutkan tokoh - benda lebih banyak dan sederhana (4.15.3.d) ditempat (4.3.3.a)
tokoh (4.10.1) lebih sedikit (4.6.5)
5. Toilet Memasangkan bentuk Membuat berbagai bentuk

Jum'at / Toleransi antara umat Melaksanakan urutan 4 - 5 Berdiri dengan tumit
Praktek sholat (4.1.9) geometri dengan benda dengan kertas, daun-
20.9.2019 Umum beragama (2.13.5) perintah (4.10.4) tiga dimensi (4.6.12) daunan, dll (4.15.2.b) dengan seimbang (4.3.3.j)

SEMESTER / MINGGU : I / XI
TEMA / SUB TEMA : KEBUTUHANKU / MAKANAN

HARI / SUB - SUB
TANGGAL TEMA
Praktek sains sederhana

Senin / 1. Makanan Mengenal keutamaan Doa sebelum dan setelah Menyimak dan mengulang misalnya : membedakan Membatik dan jumputan
Berjalan mundur (4.3.3.g)
23.9.2019 Pokok salam (3.2.1) makan (4.1.6.b) isi tata tertib (3.10.2) bermacam - macam rasa (4.15.3.e)
(4.5.1)
Menggambar bebas
Selasa / Mengenal adab ketika Mengucapkan Menyimak huruf menjadi Menyusun 8 - 12 kubus dengan bentuk dasar titik, Gosok gigi tanpa bantuan
2. Lauk Pauk alhamdulillah setelah
24.9.2019 menerima sesuatu (3.2.2) kata (3.10.5) dari balok (4.5.4) lingkaran, segitiga, dan (4.4.1)
beraktivitas (4.1.2) segiempat (4.15.3.b)
Mengenal kata dari huruf Mengelompokkan benda Berlari sambil melompat

Rabu / 3. Sayur - Mengenal adab ketika Menyebutkan beberapa Menggambar dalam
awal / akhir yang sama dengan berbagai cara dengan seimbang tanpa
25.9.2019 Sayuran meminta tolong (3.2.3) asmaul husna (1.1.3) bentuk geometri (4.15.3.s)
(3.12.3) menurut warna (4.6.1) jatuh (4.3.3.k)
Menghubungkan benda
Kamis / 4. Buah - Mengenal adab sopan Menyebutkan keluarga Menyebutkan isi tata dengan pasangannya Mengayam dengan Senam Irama (4.3.3.l)
26.9.2019 Buahan santun (3.2.4) nabi Muhammad (1.1.7) tertib (4.10.2) berbagai media (4.15.2.d)
(4.6.3)
Jum'at / 5. Produk Berbicara yang baik dan Melaksanakan Zakat, Infaq Mengenal kelompok kata - Membedakan berat benda
dengan timbangan Menyanyi lagu anak Menendang bola kedepan
27.9.2019 Olahan sopan dengan orang dan Shadaqah (4.1.12) kata ( sinonim, antonym) (buatan atau sebenarnya) sambil bermain musik dan kebelakang (4.3.3.l)
dewasa (2.13.3) (3.12.2) (4.15.3.l)
(4.6.8)
SEMESTER / MINGGU : I / XII
TEMA / SUB TEMA : KEBUTUHANKU / MINUMAN

HARI / SUB - SUB
TANGGAL TEMA
Menyebutkan beberapa Menyebutkan Mengelompokkan benda 3 Memantulkan bola besar,

Senin / Beradaptasi dengan kata/kalimat sederhana dimensi (benda - benda Mencetak dengan sedang dan kecil sambil
30.9.2019 1. Air Putih lingkungan baru (3.13.1)
nama malaikat dan
yang baru didengar sebenarnya) yang bentuk berbagai media (4.15.2.c) berjalan / bergerak
tugasnya (1.1.4) (4.10.3) geometri (4.6.11) (4.3.3.b)
Membuat mainan dengan

Selasa / Membedakan milik Memberi keterangan
Menyebutkan sahabat tentang Menyusun benda dari tehnik menggunting, Merayap dan merangkak
1.10.2019 2. Susu sendiri dan orang lain
nabi Muhammad (1.1.8)
informasi sesuatu besar - kecil atau
melipat, menempel
dengan berbagai variasi
(3.13.2) (4.10.6) sebaliknya (4.6.17) (4.15.3.f) (4.3.4.m)
Menunjuk
Mengenal aktivitas seni
Rabu / Mudah bergaul dan Menceritakan kembali isi mengelompokkan benda
2.10.2019 3. Sirup berteman (3.13.3)
Surat Luqman (4.1.5.k)
cerita sederhana (4.11.1) lebih banyak dari 2
melukis dengan jari Gerak dan Lagu (4.3.3.p)
kumpulan benda (4.6.13) (3.15.3)
Mengisi dan menyebutkan

Mengenal kegiatan yang Membaca gambar yang
Kamis / Menyebutkan Arti Saum memiliki kata / kalimat isi wadah satu gelas, (satu Mengambar rambu -
3.10.2019 4. Jus disukai dari pilihan
(3.1.13) botol) dll dengan air rambu lalu lintas (4.7.10)
Senam fantasi (4.3.3.o)
kegiatan yang ada (3.14.1) sederhana (4.12.4)
(4.6.9)
Jum'at / Bersyukur atas prestasi Menyebutkan beberapa Menyebutkan simbol - Mengelompokkan 9 Menggunting dengan mengayunkan lengan dan
4.10.2019 5. Jamu yang dicapai (1.2.1) hadits Nabi (4.1.11) simbol huruf vokal dan warna (4.6.23) berbagai media (4.3.5.e) melangkah (4.3.3c)
konsonan (4.12.1)
SEMESTER / MINGGU : I / XIII
TEMA / SUB TEMA : KEBUTUHANKU / PAKAIAN

HARI / SUB - SUB
TANGGAL TEMA
Senin / 1. Pakaian Berani tampil didepan Menyebutkan kata - kata Menghubungkan benda Menjahit bervariasi Bergerak bebas dengan
Doa Berpakaian (3.1.6.i) yang mempunyai huruf
7.10.2019 Muslimah umum (2.5.1) awal yang sama (4.12.3) dengan jumlahnya (4.6.2) (4.3.5.d) irama musik (4.15.3.i)
Menunjuk dan mencari

sebanyak - banyaknya Meniru melipat kertas Mengekspresikan diri
Selasa / 2. Pakaian Sabar menunggu giliran Menyebutkan nama - Senang membaca buku benda mempunyai sederhana ( 7 lipatan ) dalam gerakan
8.10.2019 Muslim (2.7.1) nama kitab Allah (1.1.5) (3.11.1)
warna, bentuk, ukuran (4.3.5.b) (4.15.3.k)
(4.6.10)
Menyusun benda dari Membuat alat permainan
Rabu / Mau mengalahkan Melakukan permainan
9.10.2019 3. Seragam (2.10.4)
Surat Al – Falaq (3.1.5.c) Aktif bertanya (3.11.2) panjang - pendek atau teknologi sederhana dari
fisik (4.15.3.o)
sebaliknya (4.6.18) berbagai media (4.9.1)
4. Pakaian Mengungkapkan
Membedakan milik Menarik garis, lurus, Memantulkan bola besar,
Kamis / Mengucapkan beberapa keinginan perasaan dan Menunjukkan kejanggalan tegak, miring, lengkung,
10.10.2019 Sesuai sendiri dan milik sekolah
kalimat toyyibah (4.1.3) pendapat secara suatu gambar (4.6.21)
sedang dan kecil diam
Keperluan (2.12.2) datar (4.15.3.r) ditempat (4.3.3.a)
sederhana (3.11.3)
Jum'at / 5. Pakaian Memahami urutan suatu Menyebutkan Nabi yang Menceritakan kembali isi
cerita secara sederhana Memasangkan benda Senam fantasi bentuk
kegiatan rutinitas sehari - bergelar Ulul Azmi (1.1.9) dan menyebutkan tokoh - sesuai dengan
11.10.2019 Adat hari (2.13.6) pasangannya (4.6.20) meniru (4.3.3.o)
tokoh (4.10.1)

SEMESTER / MINGGU : I / XIV
TEMA / SUB TEMA : BINATANG / BINATANG TERNAK

HARI / SUB - SUB
TANGGAL TEMA
Menunjuk dan mencari

Terbiasa mengambil Mengenal gambar yang Mewarnai bentuk gambar
Senin / Menyebutkan beberapa sebanyak - banyaknya Mengenakan pakaian
14.10.2019 1. Sapi makanan secukupnya dan
ciptaan Allah (1.1.1)
memiliki kata / kalimat
hewan menurut ciri - ciri
sederhana dengan lebih
bersih dan rapi (4.4.3)
makan sendiri (2.1.3) sederhana (3.12.4) rapi (4.15.3.d)
tertentu (4.6.10)
Mengenal huruf vokal dan Menunjuk dan mencari

Selasa / Mudah bergaul / Menyebutkan beberapa konsonan yang dikenal Menggambar bebas
sebanyak - banyaknya dengan Membiasakan diri
15.10.2019 2. Kambing berteman (2.3.1)
nama nabi dan rasul Allah
dilingkungan sekitar hewan menurut ciri - ciri
bentuk dasar titik
menutup aurat (4.4.4)
(1.1.6) (3.12.1) tertentu (4.6.10) (4.15.3.b)
Terbiasa mengikuti tata Membuat berbagai bentuk Menjaga bagian tubuh

Rabu / Doa berbuka puasa Menyanyi lagu anak Mengenal daur hidup
16.10.2019 3. Ayam tertib dan aturan sekolah (4.1.6.l) (4.15.3.l) binatang (3.8.2) dengan menggunakan yang boleh dan tidak
(2.6.1) plastisin (4.3.5.a) boleh disentuh (4.4.5)
Kamis / Berbagi tempat bermain Menyebutkan beberapa Menyempurnakan / Mengenal konsep bilangan Melaporkan tindakan
17.10.2019 4. Domba (2.7.2) hadits Nabi (4.1.11) Melengkapi kalimat dengan benda - benda Menulis (4.3.5.c)
kekerasan bullying (4.4.6)
(4.15.3.p) sampai 20 (3.12.7)
Kijang, 4 Oktober 2019

SEMESTER / MINGGU : I / XV
TEMA / SUB TEMA : BINATANG / BINATANG PELIHARAAN

HARI / SUB - SUB
TANGGAL TEMA
Belajar tidak ditunggu Mengenal gambar yang

Senin / 1. Kucing orang tua / pengasuh Menyebutkan beberapa memiliki kata / kalimat Bermain maze (4.5.3) Membuat gambar dengan Makanan - makanan
21.10.2019 ciptaan Allah (1.1.1) teknik kolase (4.15.2.a) bergizi (4.4.8)
(2.11.4) sederhana (3.12.4)
Selasa / Tidak memotong Menyebutkan sahabat Mengenal kata dari huruf Menghubungkan benda Menjahit bervarias Menendang bola kedepan
2. Kelinci awal / akhir yang sama dengan pasangannya
22.10.2019 pembicaraan (2.7.4) nabi Muhammad (1.1.8) (4.3.5.d) dan kebelakang (4.3.3.l)
(3.12.3) (4.6.3)
Berani bertanya dan Mengucapkan dua kalimat Menggambar bebas

Rabu / 3. Burung menjawab pertanyaan syahadat dan artinya Menjawab pernyataan Mengenal perbedaan dengan berbagai media Memanjat, bergantung
23.10.2019 (2.5.4) (4.1.4) sederhana (4.11.2) besar - kecil (3.6.6) (4.15.3.a) dan berayun (4.3.3.i)
Kamis / Selalu bersikap ramah Melaksanakan Sholat Ied Membaca gambar yang Melengkapi kalimat / kata Meniru melipat kertas Berlari sambil melompat
4. Ikan Hias memiliki kata / kalimat sederhana ( 7 lipatan ) dengan seimbang tanpa
24.10.2019 (2.13.4) (4.1.14) sederhana (4.12.4) (4.15.3.p) (4.3.5.b) jatuh (4.3.3.k)

SEMESTER / MINGGU : I / XVI
TEMA / SUB TEMA : BINATANG / BINATANG BUAS

HARI / SUB - SUB
TANGGAL TEMA
Menghubungkan benda Mengenal aktivitas seni

Senin / Mengenal keutamaan Menyebutkan beberapa Menjawab pernyataan Mengancingkan baju
28.10.2019 1. Buaya salam (3.2.1) asmaul husna (1.1.3) sederhana (4.11.2)
dengan pasangannya ( melukis dengan jari/
(4.3.5.c)
(4.6.3) seluit) (3.15.3)
Selasa / Berbicara yang baik dan Menyebutkan keluarga Menghubungkan benda Praktek sains sederhana Bermain dengan simpai
29.10.2019 2. Ular sopan dengan orang
nabi Muhammad (1.1.7) dengan tulisannya (4.6.4)
misalnya terapung, Menulis (4.3.5.c)
(4.3.3.n)
dewasa (2.13.2) tenggelam (4.5.1)
Mencari sebanyak -
Rabu / Mau bermain dengan Mengenal cerita gambar banyaknya hewan Menarik garis, tegak, Melakukan permainan
30.10.2019 3. Harimau teman (2.10.1) Surat Luqman (4.1.5.k) (3.12.5) menurut ciri - ciri tertentu datar (4.13.5.t) fisik (4.15.3.o)
(4.6.10)
Membedakan mana yang Mengekspresikan gerakan

Kamis / Menghubungkan benda Mengelompokkan benda Menari menurut musik kepala, tangan atau kaki
31.10.2019 4. Srigala benar dan mana yang Doa bercermin (4.1.6.j) dengan berbagai cara
dengan tulisannya (4.6.4) menurut yang didengar (4.15.3.j) sesuai dengan irama
salah (2.3.2) bentuk (4.6.1) musik (4.15.3.h)
SEMESTER / MINGGU : I / XVII
TEMA / SUB TEMA : BINATANG / SERANGGA

HARI / SUB - SUB
TANGGAL TEMA
Mendengarkan guru / Menirukan gerakan

Senin / Melaksanakan Ibadah Mengenal huruf vokal dan Mengenal perbedaan Mencetak dengan
4.11.2019 1. Semut teman yang sedang
Saum (4.1.13) konsonan (3.12.1) kasar - halus (3.6.6) berbagai media (4.15.2.a)
kepala, tangan dan jari
berbicara (2.7.3) (4.3.2)
Selasa / 2. Kupu - Senang bersikap jujur Bercerita tentang daur Mengenal perbedaan 2 Meniru melipat kertas Menangkap, melempar
Surat Al – Fatihah (4.1.5.a) kumpulan benda yang sederhana ( 7 lipatan )
5.11.2019 Kupu (2.12.1) hidup binatang (4.8.2)
sama jumlahnya (3.6.5) (4.3.5.b)
bola (4.3.3.c)
Mengenal alat Mengenal penambahan Menggambar bebas

Rabu / Mengurus dirinya tanpa Doa naik kendaraan Memanjat, bergantung
6.11.2019 3. Lalat bantuan (2.8.1) (4.1.6.h) transportasi yang ada di dan pengurangan dengan berbagai media dan berayun (4.3.4)
Kepri (3.7.6) sederhana (3.6.2) (4.15.3.a)
Membuat mainan dengan

Kamis / Dapat memuji teman Menyebutkan Nabi yang Mengenal kata dari huruf Memperkirakan urutan tehnik menggunting, Meloncat dari ketinggian
7.11.2019 4. Laba - Laba (1.2.2) bergelar Ulul Azmi (1.1.9) awal / akhir yang sama
(3.12.3) berikutnya (4.6.14) melipat, menempel 30-50 cm (4.3.3.h)
(4.15.3.f)
Jum'at / Menghibur teman yang Mengenal cerita gambar Menjauhi benda - benda
18.10.2019 5. Bebek sakit (2.9.2)
Praktek Qurban (4.1.16)
(3.12.5)
Bermain maze (4.5.2) Seosen cooking (4.15.3.t )
berbahaya (4.4.7)


SEMESTER / MINGGU : I / XVIII
TEMA / SUB TEMA : TANAMAN / TANAMAN BERBUAH

HARI / SUB - SUB
TANGGAL TEMA
Senin / Menyebutkan beberapa

Menghargai hasil karya nama Melengkapi kalimat Mengayam dengan Merayap, merangkak
1. Mangga nabi dan rasul Allah Bermain puzzle (4.5.3)
11.11.2019 teman / orang lain (1.2.3) (1.1.6) (4.15.3.p) berbagai media (4.15.2.d) berbagai variasi (4.3.4)
Menyebutkan tata cara Mengenal gambar yang Menyusun benda dari Membuat berbagai bentuk
Selasa / 2. Jambu Menghargai keunggulan haji secara sederhana memiliki kata / kalimat tinggi rendah atau dengan kertas, daun- Menendang bola kedepan
12.11.2019 teman / orang lain (1.2.5) dan kebelakang (4.3.3.l)
(3.1.15) sederhana (3.12.4) sebaliknya (4.6.19) daunan (4.15.2.b)
Senam fantasi bentuk

Mengenal perbedaan
Rabu / 3. Pisang Berani mempertahankan Ayat Kursi (4.1.5.g) Mencocok dengan pola meniru, misal: menirukan
13.11.2019 pendapatnya (2.5.2) berat benda dengan buatan guru (4.15.3.g) gerakan tanaman terkena
timbangan (3.6.8) angin (4.3.3.o)
Jum'at / Mengenal adab ketika Melaksanakan Zakat, Mengenal tulisan Mengelompokkan 9 Membuat gambar dari Senam fantasi bentuk
5. Kura - Kura Infaq dan Shadaqah sederhana benda - benda kepingan goemetri
25.10.2019 meminta tolong (3.2.3) warna (4.6.23) meniru (4.3.3.o)
(4.1.12) disekitar (3.6.4) (4.15.3.n)


SEMESTER / MINGGU : I / XIX
TEMA / SUB TEMA : TANAMAN / SYAUR SAYURAN

HARI / SUB - SUB
TANGGAL TEMA
Senin / Tepat waktu saat Menyebutkan beberapa Melengkapi kalimat / kata Mengelompokkan benda
18.11.2019 1. Bayam berangkat dan pulang
sifat - sifat Allah (1.1.2) (4.15.3.p)
dengan berbagai cara Menjiplak bentuk (4.3.5.f) Berjalan mundur (4.3.3.g)
sekolah (2.6.2) (4.6.1)
Terbiasa mengembalikan Berjalan dengan tumit

Selasa / Menyebutkan keluarga Melengkapi kalimat / kata Mencetak dengan
19.11.2019 2. Kangkung mainan ketempatnya nabi Muhammad (1.1.7) (4.15.3.p) Bermain maze (4.5.2) berbagai media (4.15.2.c) sambil membawa beban
(2.6.3) (4.3.3.e)
berjalan kesamping pada

Berbicara yang baik dan Mengucapkan Basmallah Memasangkan benda Mencocok dengan pola
Rabu / Mengenal cerita gambar garis lurus sejauh 2-3
20.11.2019 3. Tomat sopan dengan sesama sebelum beraktivitas (3.12.5) sesuai dengan buatan guru atau anak meter sambil membawa
teman (2.13.1) (4.1.1) pasangannya (4.6.20) sendiri (4.15.3.g) beban (4.3.3.f)
Menyimak dan mengulang
Jum'at / Memelihara lingkungan Menyebutkan beberapa kata / kalimat sederhana Mengenal bentuk - bentuk Mengenal kebersihan
1.11.2019 5. Singa (2.1.4)
nama malaikat dan
yang baru didengar geometri (3.6.12)
Seosen cooking (4.15.3.t)
lingkungan (3.4.2)
tugasnya (1.1.4)
(3.10.3)
Kijang, 1 November 2019


SEMESTER / MINGGU : I / XX
TEMA / SUB TEMA : TANAMAN / APOTEK HIDUP

HARI / SUB - SUB
TANGGAL TEMA
Senin / Rapi dalam bertindak dan Menyebutkan beberapa Melengkapi kalimat / kata Menangkap, melempar
Mewarnai bentuk gambar bola
25.11.2019 1. Kunyit bekerja (2.1.2) ciptaan Allah (1.1.1) (4.15.3.p)
Bermain puzel
sederhana (4.15.3.d)
mengayunkan lengan
(4.3.3.c)
Mengenal konsep
Selasa / Berpakaian yang rapi Mengucapkan beberapa Mengenal gambar yang Membuat berbagai bentuk Memantulkan bola besar,
26.11.2019 2. Jahe disekolah (2.1.1) kalimat toyyibah (4.1.3) memiliki kata sederhana bilangan dengan benda dengan plastisin sambil bergerak (4.3.3.b)
sampai 20
Mengenal shalat lima

Rabu / Berani bertanya secara Menghubungkan benda Membuat mainan dengan
27.11.2019 3. Lengkuas sederhana (2.5.3) waktu dan jumlah Mengenal posisi
dengan jumlahnya teknik
Senam Irama (4.3.3q)
rakaatnya (3.1.9)
Jum'at / Menunjukan kebanggaan Menyebutkan nama - Mengenal cerita gambar Mengenal ukuran panjang Mencocok dengan pola Bergerak bebas dengan
8.11.2019 5. Nyamuk terhadap hasil karyanya
nama kitab Allah (1.1.5) (3.12.5) dengan langkah (3.6.7)
buatan guru atau anak
irama musik (4.15.3.i)
(1.2.4) sendiri (4.15.3.g)


Kamis / Berani dan mempunyai Doa keluar dan masuk Mengenal huruf vokal dan Membuat gambar dengan Berdiri dengan tumit
4. Kelapa rasa ingin tahu yang Bermain maze (4.5.2)
14.11.2019 rumah (4.1.6.g) konsonan (3.12.1) teknik kolase (4.15.2.a) (4.3.3.j)
sangat besar (2.2.1)
Jum'at / 5. Jeruk Mendoakan teman yang Praktek gerakan Praktek menggunakan alat Seosen cooking (4.15.3.t) Bermain dengan simpai
15.11.2019 sakit (2.9.1) tayammum (4.1.8) teknologi modern (4.9.2) (4.3.3.n)


Membilang (mengenal
Kamis / Bermain bersama teman Mengucapkan Mengelompokkan kata - konsep bilangan dengan Menarik garis tegak
21.11.2019 4. Wortel (2.11.2)
alhamdulillah setelah
kata yang sejenis (4.12.2) benda - benda) sampai 20 (4.15.3.r)
Gerak dan Lagu (4.3.3.p)
beraktivitas (4.1.2) (4.12.7)
Menunjukan kebanggaan Memberi keterangan Mewarnai bentuk gambar

Jum'at / terhadap hasil karyanya Melafalkan bacaan shalat tentang informasi sesuatu Mengenal daur hidup sederhana dengan lebih Memantulkan bola kecil
22.11.2019 5. Toge (4.1.10) tumbuhan (3.8.3) diam ditempat (4.3.3.a)
(1.2.4) (4.10.6) rapi (4.15.3.d)


Kamis / Menunjukan kebanggan Menyebutkan arti zakat, Mengelompokkan kata- Memperkirakan urutan Mengekspresikan diri
28.11.2019 4. Kencur hasil karyanya (2.3.3)
infaq dan shadaqah
kata sejenis berikutnya
Bertepuk berbagai pola
dalam gerakan bervariasi
(3.1.12)
Mengekspresikan
5. Bawang Memberi keterangan
Jum'at / Saling meminjamkan Surat Al – Falaq (4.1.5.c) tentang informasi sesuatu Mengenal daur hidup Mewarnai bentuk gambar berbagai gerakan sesuai
29.11.2019 Putih mainan / alat tulis (2.9.3)
(4.10.6)
tumbuhan (3.8.3) sederhana (4.15.3.d) dengan irama musik
(4.15.3.h)


SEMESTER / BULAN / MINGGU : I/11/XVIII

KELOMPOK : B-3
TEMA / SUB TEMA : TANAMAN / TANAMAN BERBUAH
SUB - SUB TEMA : 1. Mangga 2. Jambu 3. Pisang 4. Kelapa 5. Jeruk
KD : NAM 1.1, 3.1/4.1 ; SOSEM 2.10, 2.5 ; BHS 3.12/4.12 ; KOG 3.5/4.5, 3.6/4.6, 3.8/4.8 ; SENI 3.15/4.15 FM 3.3/4.3
1. MATERI
Senin / 11.11.2019 Selasa / 12.11.2019 Rabu / 13.11.2019 Kamis / 14.11.2019 Jum'at / 1511.2019
Menghargai hasil karya teman/ menghargai keunggulan teman, Mempertahankan pendapatnya, berani dan mempunyai rasa ingin Mendoakan teman yang sakit,
orang lain,menyebutkan nama nabi menyebutkan tata cara haji secara ayat qursy, menceritakan kembali tahu yang sangat besar, doa masuk praktek gerakan tayamum,
dan rosul Alloh, melengkapi kalimat, sederhana, mengenal gambar yang isi cerita sederhana dan dan keluar rumah, mengenal huruf mengelompokan kata-kata sejenis,
bermain puzzle, menganyam memiliki kata/kalimat sederhana, menyebutkan tokohnya, mengenal vokal dan konsonan, bermain maze, praktek menggunakan alat
dengan berbagai media, merayap, menyusun benda dari tinggi-rendah perbedaan berat benda dengan membuat gambar dengan teknik teknologi moderen, season cooking,
merangkak, berbagai variasi ataw sebaliknya, membuat berbagai timbangan, mencocok pola buatan kolase, berdiri dengan tumit bermain dengan simpai
bentuk dari kertas, daun - daunan, guru, senam fantasi menirukan
menendang bola kedepan gerakn tanaman
kebelakang
2. ALAT BAHAN
majalah Buku kegiatan Buku kegiatan pensil ampia

Pensil Pensil Pensil buku kegiatan hulahuf
origami daun-daunan Crayon origami
crayon bola Origami CD,VCD
hvs majalah majalah
3. KEGIATAN AWAL (07.30 – 8.30)
Praktek Sholat dhuha menyebutkan tata cara haji melafaskan ayat qursy Berdoa, Bernyanyi, bertepuk-tepuk praktegerakan tayamum
sederhana
Berdoa, 2 kalimat syahadat bercakap2 tentang keunggulan bercakap2 tentang berani melafaskan doa masuk n keluar mau mendoakan teman yang sakit
teman mempertahankan pendapat yang rumah
baik
bercerita tentang nabi menendang bola kedepan menirukan gerakan tanaman berdiri dengan tumit, sambil bermain dengan simpai
berjalan
merayap dan merangkak seperti senam irama
bayi
5. KEGIATAN INTI (08.30 – 09.30)
melengkapi kalimat tentang buah mengenal gambar yang memiliki mencertakan kembali isi cerita dan melingkari huruf vokal dan mengelompokan kata2 sejenis
yang di mulai guru kata sederhana (majalah tanaman menyebutkan tokohnya konsonan
hal 2)
bermain puzzel (majalah lincah dan pemberian tugas menyusun pohon mengenal perbedaan berat benda bermain maze majalah guna benda praktek menggunakan ampia
sehat) dari rendah ke tinggi ( majalah m. sebenarnya dengan timbangan hal 12
benda hal. 14)
menganyam bentuk buah mangga membuat bentuk buah2an dari daun mencocok pola buatan sendiri kolase buah kelapa season cooking ( membuat kue
daunan bawang )
· Cuci tangan, do’a sebelum makan & sesudah makan,

Mengetahui,

SEMESTER / BULAN / MINGGU : I / XI / XIX

KELOMPOK : B-3
TEMA / SUB TEMA : TANAMAN / SYAUR SAYURAN
SUB - SUB TEMA : 1. Bayam, 2. Kangkung, 3. Tomat, 4. Wortel, 5. Toge
KD : NAM 1.1, 3.1/4.1 ; SOSEM 2.5, 2.6, 2.9 , BHS 3.12/4.12 ; KOG 3.5/4.5, 3.6/4.6 ; SENI 3.12/4.15 ; FM 3.3/4.3
1. MATERI
Tepat waktu saat berangkat dan Terbiasa mengembalikan mainan Berbicara yang baik dan sopan Bermain bersama Menunjukkan kebanggaan terhadap
pulang sekolah,menyebutkan ketempatnya,menyebutkan dengan sesama teman,mengucapkan alhadulillah hasil karyanya, melafazkan bacaan
beberapa sifat-sifat keluarga nabi teman,mengucapkan basmallah setelah sholat,memberi keterangan tentang
Allah,melengkapi kalimat / muhammad,melengkapi sebelum beraktifitas,mengenal beraktivitas,mengelompokkan kata- imformasi sesuatu,mengenal daur
kata,mengelompokkan benda kalimat/kata,bermain cerita bergambar,memasangkan katasejenis,membilang(mengenal hidup tumbuhan,mewarnai bentuk
dengan berbagai cara,menjiplak maze,mencetak dengan berbagai benda sesuai konsep bilangan dengan benda- gambar sederhana dengan lebih
bentuk,berjalan mundur media,berjalan dengan tumit sambil pasangannya,mencocok dengfan benda)sampai 20,menarik garis rapi, memantulkan bola kecil diam
membawa beban pola buatan guru atau anak tegak, gerak-lagu di tempat.
sendiri,berjalan kesamping pada
garis lurus sejaug 2-3 m sambil
membawa beban
2. ALAT BAHAN

Batang kangkung jarum CD mewarnai
VCD
SPEAKER
3. KEGIATAN AWAL (07.30 – 8.30)
sholat dhuha sholat dhuha sholat dhuha sholat dhuha sholat dhuha
baca( Iqro) dan hafalan terbiasa mengembalikan mainnan berbicara yang baik dan sopan bermain bersama teman menunjukkan kebanggaan terhadap
ketempatnya dengan sesama teman hasil karyanya
tepat waktu saat berangkat dan menyebutkan keluarga nabi mengucapakn basmallah sebelum mengucapkan alhamdulillah setelah melafazkan bacaan sholat
pulang sekolah muhammad beraktivitas beraktivitas
menyebutkan sifat-sifat Allah berjalan dengan tumit sambil berjalan ke samping pada garis gerak dan lagu memantulkan bola kecil diam di
membawa beban lurus sejauh 2-3 m sambil tempat
membawa beban
berjalan mundur
5. KEGIATAN INTI (08.30 – 09.30)
anak melengkapi kalimat/kata yang Anak melengkapi kalimat/kata yang mengenalkan kepada anak cerita pemberian tugas mengelompokkan Anak memberi keterangan tentang
di ucapkan oleh guru diucapkan oleh guru bergambar kata sejenis informasi sesuatu
pemberian tugas mengelompokkan Anak bermain maze pemberian tugas memasangkan Anak membilang dengan benda- mengenalkan kepada anak daur
benda dengan berbagai cara benda sesuai pasangannya benda sampai 20 hidup tumbuhan
menjiplak bentuk Praktek mencetak berbagai media praktek mencocok pola buatan guru Anak menarik garis tegak anak mewarnai gambar sederhana
yang di sediakan guru

Mengetahui,

SEMESTER / BULAN / MINGGU : I / XI / XX

KELOMPOK : B-3
TEMA / SUB TEMA : TANAMAN / APOTEK HIDUP
SUB - SUB TEMA : 1. Kunyit, 2. Jahe, 3. Lengkuas, 4. Kencur, 5. Serai
KD : NAM 1.1, 3.1/4.1 ; SOSEM 2.5, 2.6., BHS 3.11/4.11, 3.12/4.12 ; KOG 3.5/4.5, 3.6/4.6 , ; SENI 3.15/ 4.15 ; FM 3.3/ 4.3
1. MATERI
Senin / 25.11.2019 Selasa / 26.11.2019 Rabu / 27,11.2019 Kamis / 28.11.2019 Jum'at / 29.11.2019
menyebutkan beberapa ciptaan mengucapkan beberapa kalimat menyebutkan sholat 5 waktu dan menyebutkan arti Melafazkan surat Al-Falaq,saling
Allah,Rapi dalam thoyyibah,berpakaian rakaatnya,berani bertanya secara zakat,infaq,shodaqoh,menunjukkan meminjamkan mainan / alat
berkerja,menangkap melempar bola rapi,memantulkan bola sedang sederhana,senam irma,mengenal kebanggaan hasil tulis,menyimak dan mengulang isi
sambil mengayunkan sambil bergerak,mengenal gambar posisi,menghubungkan benda karyanya,mengekspresikan diri tata tertib,mengenal penambahan
lengan,melengkapi kalimat,bermain yang mrmiliki kata dengan jumlahnya,membuat mainan dalam gerakkan bervariasi dengan dan pengurangan
puzzle,mewarnai bentuk sederhana sederhana,mengenal konsep dengan tehnik lentur dan lincah,mengelompokkan sederhana,membuat berbagai
dengan lebih rapi bilangan dengan benda-benda kata -kata sejenis,memperkirakan bentuk dengan kertas,daun-daun,dll
samapai 20,membuat berbagai urutan berikutnya,bertepuk
bentuk dengan plastisisn berbagai pola
2. ALAT BAHAN

bola bola cd,kaset daun-daunan
kepingan puzzle plastisin
crayon
3. KEGIATAN AWAL (07.30 – 8.30)
sholat dhuha sholat dhuha sholat dhuha sholat dhuha sholat dhuha
Anak menyebutkan beberapa anak mengucapkan beberapa Anak menyebutkan sholat 5 waktu anak menyebutkan arti anak melafazkan surat Al-Falaq
menyebutkan beberapa ciptaan kalimat thoyyibah dan rakatnya zakat,infaq,shodaqoh
Allah
melatih anak agar rapi dalam melatih anak agar berpakaian rapi melatih anak agar berani bertanya anak menunjukkan kebanggan hasil Melatih anak agar saling
bekerja di sekolah secara sederhana karyanya meminjamkan mainan/alat tulis
praktek melempar bola sambil praktek memantulkan bola besar praktek memanjat,berayun senam irama praktek mengekspresikan diri
mengayunkan lengan sambil bergerak dalam gerakkan bervariasi dengan
lentur dan lincah
5. KEGIATAN INTI (08.30 – 09.30)
anak melengkapi kalimat Mengenalkan kepada anak gambar mengenalkan kepada anak posisi pemberian tugas mengelompokkan anak menyimak dan mengulangi isi
yang memiliki kata sederhana kata-kata sejenis tata tertib
anak bermain puzzle mengenalkaan kepada anak konsep pemberian tugas menghubungkan pemberian tugas memperkirakan mengenalkan kepada anak konsep
bilangan dengan benda benda dengan jumlahnya urutan berikutnya penambahan dan penjumlahan
anak mewarnai bentuk gambar anak membuat berbagai bentuk anak membuat mainan dengan anak bertepuk dengan berbagai pola praktek membuat berbagai bentuk
sederhana dengan lebih rapi dengan plastisin tehnik dengan daun

Mengetahui,

PENILAIAN HARIAN
SEMESTER / MINGGU : I/XIII

NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
NAM (2.5.1) Berani tampil didepan umum
SOSEM (3.1.6.i) Doa Berpakaian
Menyebutkan kata - kata yang mempunyai

BHS (4.12.3)
huruf awal yang sama
KOG (4.6.2) Menghubungkan benda dengan jumlahnya
(4.15.3.i
FM ) Bergerak bebas dengan irama musik
Mengetahui,
PENILAIAN HARIAN

NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
NAM (2.7.1) Sabar menunggu giliran
BHS (3.11.1) Senang membaca buku

KOG (4.6.10) banyaknya benda mempunyai warna,
bentuk, ukuran
SN (4.3.5.b)
lipatan )
(4.15.3.k
FM
) Mengekspresikan diri dalam gerakan
Mengetahui,
PENILAIAN HARIAN

NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
NAM (2.10.4) Mau mengalahkan
SOSEM (3.1.5.c) Surat Al – Falaq
BHS (3.11.2) Aktif bertanya
Menyusun benda dari panjang - pendek

KOG (4.6.18)
atau sebaliknya
Membuat alat permainan teknologi
SN (4.9.1) sederhana dari berbagai media
(4.15.3.o
FM ) Melakukan permainan fisik
Mengetahui,
PENILAIAN HARIAN

NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
NAM (2.12.2) Membedakan milik sendiri dan milik

sekolah
SOSEM (4.1.3) Mengucapkan beberapa kalimat toyyibah
BHS (3.11.3) Mengungkapkan keinginan perasaan dan

KOG (4.6.21) Menunjukkan kejanggalan suatu gambar
SN (4.15.3.r Menarik garis, lurus, tegak, miring,

) lengkung, datar
Memantulkan bola besar, sedang dan kecil
FM (4.3.3.a) diam ditempat
Mengetahui,
PENILAIAN HARIAN

NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
NAM (2.13.6) Memahami urutan suatu kegiatan rutinitas

sehari - hari
SOSEM (1.1.9) Menyebutkan Nabi yang bergelar Ulul

Azmi
Menceritakan kembali isi cerita secara

BHS (4.10.1)
sederhana dan menyebutkan tokoh - tokoh
Memasangkan benda sesuai dengan

KOG (4.6.20)
pasangannya
SN
FM (4.3.3.o) Senam fantasi bentuk meniru
Mengetahui,
SEMESTER / BULAN / MINGGU : I / X / XIV

KELOMPOK : B-3
TEMA / SUB TEMA : BINATANG / BINATANG TERNAK
SUB - SUB TEMA : 1. Sapi, 2. Kambing, 3. Ayam, 4. Domba, 5. Bebek
KD : NAM 1.1.1, 4.1.3, 3.1.9, 3.1.12, 4.1.15c; SOSEM 2.1.2, 2.1.1, 2.5.3, 2.3.3, 2.9.3; BHS 3.12.4, 3.12.1, 4.15.3r, 4.15.3 p, 3.12.5; KOG 4.6.10, 3.8.2, 3.8.2, 3.12.7, 4.5.2; SENI 4.15.3, 4.15.3 b,
4.3.5 a, 4.3.5c, 4.15.3; FM 4.4.3, 4.4.4, 4.4.5, 4.4.6, 4.4.7 .
1. MATERI
Terbiasa mengambil makanan Mudah bergaul, Menyebutkan Terbiasa mengikuti tata tertib Berbagi tempat bermain, Menghiburkan teman yang sakit,
makanan secukupnya &makan beberapa nabi dan rosul, sekolah, Doa berbuka puasa, Menyebutkan beberapa hadist nabi, Praktek kurban, Menjauhi benda
sendiri, Menyebutkan beberapa Membiasakan diri menutup aurat, Menjaga bagian tubuh yang boleh di Melaporkan tindakan kekerasan, berbahaya, Menceritakan gambar,
ciptaan Allah, Mengenakan pakaian Mengenal huruf vokal dan konsonan sentuh, Menyanyikan lagu anak, Menyempurnakan kalimat, Bermain maze, Seosen cooking.
bersih dan rapi, Mengenal gambar yang dikenal di lingkungan sekitar, Mengenal daur hidup binatang, Mengenal konsep bilangan dengan
yang memiliki kata sederhana, Menunjuk dan mencari sebanyak- Membuat berbagai bentuk dengan benda-benda sampai 20, Menulis.
Menunjuk dan mencari sebanyak- banyaknya hewan menurut ciri-ciri menggunakan plastisin.
banyaknya hewan menurut ciri-ciri tertentu.
tertentu, Mewarnai bentuk gambar
sederhana.
2. ALAT BAHAN

crayon crayon plastisin
buku gambar
3. KEGIATAN AWAL (07.30 – 8.30)
Baca (Iqro) dan hafalan Praktek sholat dhuha Praktek sholat dhuha Praktek sholat dhuha Praktek sholat dhuha
Praktek sholat dhuha Membiasakan anak mudah bergaul Membiasakan anak terbiasa membiasakan anak agar mau Membiasakan anak menghibur
mengikuti tata tertib sekolah berbagi tempat bermain teman yang sedih
Membiasakan anak mengambil Anak menyebutkan beberapa nabi Anak melafazkan doa berbuka Anak menyebutkan hadist dilarang praktek qurban
makanan secukupnya dan makan dan rosul puasa menyiksak hewan
sendiri
Anak menyebutkan beberapa Membiasakan Anak menutup aurat Membiasakan anak menjaga tubuh Membiasakan anak melaporkan Membiasakan anak menjauhi benda
ciptaan allah yang boleh dan tidak boleh di tindakan kekerasaan berbahaya
sentuh
Membiasakan Anak mengenakan
pakaian rapi dan bersih
5. KEGIATAN INTI (08.30 – 09.30)
Mengenalkan anak gambar yang Mengenalkan kepada anak huruf Anak menyanyikan lagu anak yang Anak menyempurkan kalimat yang Anak menceritakan gambar yang
memiliki kata sederhana vokal dan konsonan yang dikenal dibimbing oleh guru diucapkan oleh guru dilihat
dilingkungan sekitar
Anak menunjuk dan mencari Anak menunjuk dan mencari Mengenalkan kepada anak daur Mengenalkan kepada anak konsep Anak bermain maze
sebanyak-banyaknya hewan sebanyak-banyaknya hewan hidup binatang bilangan dengan benda sampai 20
menurut ciri-ciri tertentu menurut ciri tertentu
Anak mewarnai gambar sederhana Anak menggambar bebas dengan Anak membuat berbagai bentuk Anak menulis kata... Seosen cooking
bentuk dasar titik dengan menggunakan plastisin

Mengetahui,

SEMESTER / BULAN / MINGGU : I / X / XV

KELOMPOK : B-3
TEMA / SUB TEMA : BINATANG / BINATANG PELIHARAAN
SUB - SUB TEMA : 1. KUCING, 2. KELINCI, 3. BURUNG, 4. IKAN HIAS, 5. KURA-KURA
KD : NAM ; 1.1.1, 1.1.8, 4.1.4, 4.1.14, 4.1.12; SOSEM 2.11.4, 2.7.4, 2.5.4, 2.13.4, 3.2.3 BHS 3.12.4, 3.12.3, 4.11.2, 4.12.4, 3.6.4 KOG 3.5.4, 4.6.3, 3.6.6, 4.15.3.p, 4.6.23 SENI ; 4.15.2.a, 4.3.5.d,
4.15.3.a, 4.3.5.b, 4.15.3.n; FM 4.4.8, 4.3.3.l, 4.3.3.i, 4.3.3.k, 4.3.3.o
1. MATERI
Menyebutkan beberapa ciptaan Menyebutkan sahabat Nabi Mengucapkan 2 kalimat syahadat Melaksanakan sholat ied, Selalu Melaksanakan zakat, infak,
Allah, Belajar tidak di tunggu arang Muhammmad saw, Tidak memotong dan artinya, Berani bertanya dan bersikap ramah, Membaca gambar shodaqoh, Mengenal adab ketika
tua/pengasuh, Mengenal gambar pembicaraan, Mengenal kata dari menjawab pertanyaan, Menjawab yang memiliki kata/kalimat meminta tolong, Mengenal tulisan
yang memiliki kata/kalimat huruf awal/akhir yang sama, pertanyaan sedrehana, Mengenal sederhana, Melengkapi sederhana benda-benda di sekitar,
sederhana,Bermain maze, Membuat Menghubungkan benda dengan perbedaan besar kecil, Menggambar kata/kalimat, Meniru melipat kertas Mengelompokkan 9 warna,
gambar dengan teknik kolase, pasangannya, Menjahit bervariasi, bebas dengan berbagai media, seerhana, Berlari sambil melompat Membuat gambar dari kepingan
Makan makanan bergizi Menendang bola ke depan dan ke Memanjat, bergantung dan berayun dengan seimbang tanpa jatuh. geometri, Senam fantasi bentuk
belakang meniru.
2. ALAT BAHAN

majalah majalah Majalah Origami crayon
buku merekat benang wol Buku gambar
origami
3. KEGIATAN AWAL (07.30 – 8.30)
Sholat dhuha berjamaah Solat dhuha berjamaah Sholat dhuha berjamaah Sholat dhuha berjamaah Sholat dhuha berjamaah
Bercakap-cakap tentang beberapa Mengenal beberapa sahabat Nabi Melafazkan 2 kalimat syahadat dan Kegiatan ekskul latihan drumband Praktek infaq
ciptaan Allah dengan tepukan artinya
Melatih anak tidak di tunggu saat Membiasakan anak tidak memotong Melatih anak berani bertanya dan Membiasakn anak bersikap ramah Bercakap-cakap tentang adab
sekolah pembicaraan menjawab pertanyaan meminta tolong
menu sehat Praktek bermain sepak bola Latihan siap memnjat, bergantung Latihan siap berlari sambil Praktek senam fantasi
dan berayun melompat
5. KEGIATAN INTI (08.30 – 09.30)
Anak menulis nama sesuai gambar Anak Menulis kata yang memiliki Tanya jawab tentang macam- Anak membaca gambar Anak menulis kata sederhana
huruf awal yang sama macam binatang peliharaan yang ,memiliki kata sederhana
Anak mengerjakan maze tempat Anak memasangkan gambar kucing Anak menulis (b)untuk gambar Anak melengkapi kata AKUARIUM Anak mengelompokkan 9 warna
tinggal kucing dengan makanannya yang besar,dan (k) untuk gambar
yang kecil
Anak mengisi kolase pola sederhana Praktek memjahit pola Anak menggambar bentuk burung Anak melipat bentuk ikan Anak membuat gambar kura-kura
dari kepingan geometri

Mengetahui,

SEMESTER / BULAN / MINGGU : I / X / XVI

KELOMPOK : B-3
TEMA / SUB TEMA : BINATANG / BINATANG BUAS
SUB - SUB TEMA : 1. BUAYA, 2. ULAR, 3. HARIMAU, 4. SRIGALA, 5. SINGA
KD : NAM 1.1.3, 1.1.7, 4.1.5.k, 4.1.6.j, 1.1.4; SOSEM 3.2.1, 2.12.3, 2.10.1, 2.3.2, 2.1.4; BHS 4.11.2, 4.6.4, 3.12.5, 4.6.4, 3.10.3; KOG 4.6.3, 4.5.1, 4.6.10, 4.6.1, 3.6.12; SENI 3.15.3, 4.3.5.c,
4.13.5.t, 4.15.3.j, 4.15.3.t; FM 4.3.5.c, 4.3.3.n, 4.15.3.o, 4.15.3.h, 3.4.2;
1. MATERI
Mengenal keutamaan salam, Berbicara yang baik dan sopan Mau bermain dengn teman, Surat Membedakan mana yang benar dan Memelihara lingkungan,
Menyebutkan beberapa asmaul dengan orang dewasa, Menyebutkan lukman, Mengenal cerita gambar, salah, Doa bercermin, Menyebutkan beberapa nama
husan, Menjawab pertanyaan keluarga Nabi Muhammad, Mencari sebanyak-banyaknya Menghubungkan benda dengan malaikat dan tugasnya, Menyimak
sederhan, Menghubungkan benda Menghubungkan benda dengan hewan menurut ciri-ciri tertentu, tulisannnya, Mengelompokkan dan mengulang kata / kalimat
dengan pasangannya, Mengenal tulisannya, Praktek sains sedrhana, Menarik garis tegak, datar , benda dengan berbagai cara sederhana yang baru di dengar,
aktivitas seni(seluit), Menulis, Bermain dengan simpai Melakukan permainan fisik menurut bentuk, Menari menurut Mengenal bentuk - bentuk geometri,
Mengancingkan baju musik yang di dengar, Season cooking, Mengenal
Mengekspresikan gerakan kepala, kebersihan lingkungan
tangan atau kaki sesuai irama musik
2. ALAT BAHAN

majalah air majalah CD
3. KEGIATAN AWAL (07.30 – 8.30)
Sholat dhuha berjamaah Membiasakan anak berbicara yang Sholat dhuha berjamaah Sholat dhuha berjamaah Sholat dhuha berjamaah
baik dan sopan dengan orang
dewasa
Menyebutkan beberapa asmaul Menyebutkan keluarga Nabi Membiasakn anak bermain dengan Membiasakan anak membedakan Membiasakan anak menjaga
husna dengan nyanyian Muhammad dengan tepukan teman mana yang baik dan yang benar kebersihan kelas
Bercakap-cakap tentang keutamaan Latihan siap bermain dengan simpai Melafazkan surat lukman Doa bercermin Menyebutkan malaikat Allah dengan
salam, nyanyian
praktek mengancing baju Melakukan permainan fisik tom & Latihan siap mengekspresikan
jerry gerakan kepala, tangan, kaki sesuai
irama musik
5. KEGIATAN INTI (08.30 – 09.30)
Tanya jawab tentang macam- Anak menghubungkan gambar Mengenal cerita bergambar Anak menghubungkan gambar Anak menyimak kalimat yang di
macam binatang buas binatang dengan tulisannya dengan tulisannya mulai guru
Anak menghubungkan binatang Praktek sains sederhana Anak mewarnai binatang yang Anak mengelompokkan binatang Anak mengelompokkan bentuk
dengan makanannya/kandangnya berkaki 4 yang berkaki 4 bentuk geometri
Seluit gambar Menulis kata sederhana Anak mencontoh tulisan sederhana Anak menari sesuai musik season cooking

Mengetahui,

SEMESTER / BULAN / MINGGU : I / XI/ XVII

KELOMPOK : B-3
TEMA / SUB TEMA : BINATANG / SERANGGA
SUB - SUB TEMA : 1. Semut 2. Kupu-Kupu 3. Lalat 4. Laba-Laba 5. Nyamuk
KD : NAM 2.7.3, 2.12.1, 2.8.1, 1.2.2, 1.2.4; SOSEM 4.1.13,4.1.5.a,4.1.5.h,1.1.9,1.1.5; BHS 3.12.1, 4.8.2, 3.7.6, 3.12.3, 3.12.5; KOG 3.6.6, 3.6.5, 3.6.2, 4.6.14, 3.6.7; SENI 4.15.2.a, 4.3.5.b,
4.15.3.a, 4.15.3.f, 4.15.3.g; FM 4.3.2, 4.3.3.c, 4.3.4, 4.3.3.h, 4.15.3.i
1. MATERI
Senin / 4 November 2019 Selasa / 5 November 2019 019 Rabu

Rabu // 66 November2019
November2019 Kamis / 7 November 2019 JumatJumat/
/ 8 November
8 November
2019 2019
Mendengarkan guru / teman yang Senang bersikap jujur, Surat Al Mengurus dirinya tanpa bantuan, Dapat menuji teman, Menyebutkan Menunjukan kebanggaan trhadap
sedang bicara, Melaksanakan ibadah fatihah, Bercerita tentang daur Doa naik kendaraan,mengenal alat nabi yang bergelar ulul azmi, hasil karyanya, Menyebutkn nama-
saum, Mengenal huruf vokal dan kehidupan binatang, Mengenal transfortasi yang ada di kepri, Mengenal kata dari huruf awal/ nama kitab Alloh, Mengenal cerita
konsonan, Mengenal perbedaan perbedaan 2 kumpulan benda yang Mengenal konsep penambahan dan akhir yang sama, Memperkirakan bergambar, mengenal ukuran
kasar -halus, Mencetak dengan sama jumlahnya, Meniru lipatan pengurangan sederhana, urutan berikutnya, Membuat panjang dengan langkah, Mencocok
berbagai media, Meniru gerakan kertas sederhana (7 lipatan), Menggambar bebas dengn berbagai mainan / bentuk dengan teknik 3m, dengan pola buatan guru / anak,
kepala, tangan,dan jari Menangkap dan melempar bola media, Memanjat bergantung dan Meloncat dari ketinggian 30-5 cm bergerak bebas dengan irama musik
berayun
2. ALAT BAHAN
buku kegiatan buku kegiatan Buku kegiatan buku kegiatan Buku

pensil Pensil Pensil Pensil Pensil
jari jempol kartu binatang Crayon Origami,lem gunting buku kegiatan
hvs origami Buku gambar kursi pola gambar
pasta kartu huruf gambar kedaraan laut CD, speker jarum, gabus
majalah hasil karyaku
3. KEGIATAN AWAL (07.30 – 8.30)
Praktek Sholat dhuha Terbiasa bersikap jujur

Terbiasa menyimpan bekal dan Berdoa, Bernyanyi, bertepuk-tepuk Melaksanakan infak dengan tangan
menggantung tas sendiri kanan
Melafaskan doa naik kendaraan Terbiasa bangga denga hasil karya
Praktek puasa sampai jam makan Melafaskan surat al fatihah darat dan laut
Terbiasa memuji teman
sendiri
Terbiasa mendengarkan guru yang Latihan melempar dan menangkap Latihan siap berlari sambil Bercerita salah satu nabi yg termasuk Menyebutkan kitab Allah dan nabinya
sedang bicara bola melompat ulul azmi
Latihan siap meniru geraka tangan dan Latihan siap memanjat, bergantung Bergerak bebas dengan irama musik
kaki dan berayun
5. KEGIATAN INTI (08.30 – 09.30)
Pemberian tugas menulis huruf (K ) jika Menyimak dan mengulang cerita daur Mengenal dan menyebutkan kendaraan Pemberian tugas menghubungkan kata Mengenal cerita bergambar
kata di awali huruf konsonan dan( V) kehidupan kupu-kupu laut di kepri ( pompong ) dengab huruf awal yg sama
jika vokal pada kotak
Praktek langsung meraba benda kasar- Pemberian tugas memberi tanda (= ) Mengenal pengurangan sederhana Pemberian tugas memperkirakan Praktek langsung mengukur panjang
halus untuk gambar yg sama banyaknya dengan benda-benda urutan kata berikutnya ruang kelas dengan langkah
Mencetak gambar semut dari jempol Meniru lipatan kertas seperti contoh Menggambar pompong dngan pensil Membuat ulat dg teknik 3 m Mencocok pola buatan guru
pada majalah H. karyaku hal.9

Mengetahui,

PENILAIAN HARIAN
SEMESTER / MINGGU : I/XVII

HARI / TANGGAL : Senin/ 4.11.2019
NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
Mendengarkan guru / teman yang sedang

NAM (2.7.3)
berbicara
SOSEM (4.1.13) Melaksanakan Ibadah Saum
BHS (3.12.1) Mengenal huruf vokal dan konsonan
KOG (3.6.6) Mengenal perbedaan kasar - halus
(4.15.2.a
SN Mencetak dengan berbagai media
)
FM (4.3.2) Menirukan gerakan kepala, tangan dan jari
Mengetahui,

PENILAIAN HARIAN

NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
NAM (2.12.1) Senang bersikap jujur
SOSEM (4.1.5.a) Surat Al – Fatihah
BHS (4.8.2) Bercerita tentang daur hidup binatang
Mengenal perbedaan 2 kumpulan benda

KOG (3.6.5)
yang sama jumlahnya
SN (4.3.5.b)
lipatan )
FM (4.3.3.c) Menangkap, melempar bola
Mengetahui,
PENILAIAN HARIAN

NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
SOSEM (4.1.6.h) Doa naik kendaraan
BHS (3.7.6) Mengenal

Kepri
alat transportasi yang ada di
Mengenal penambahan dan pengurangan

KOG (3.6.2) sederhana
SN (4.15.3.a Menggambar bebas dengan berbagai

) media
FM (4.3.4) Memanjat, bergantung dan berayun
Mengetahui,
PENILAIAN HARIAN

NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
NAM (1.2.2) Dapat memuji teman
Menyebutkan Nabi yang bergelar Ulul

SOSEM (1.1.9)
Azmi
BHS (3.12.3) Mengenal kata dari huruf awal / akhir yang

sama
KOG (4.6.14) Memperkirakan urutan berikutnya
(4.15.3.f Membuat mainan dengan tehnik

SN
) menggunting, melipat, menempel
Mengetahui,
PENILAIAN HARIAN

NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR

karyanya
KOG (3.6.7) Mengenal ukuran panjang dengan langkah
(4.15.3.g Mencocok dengan pola buatan guru atau

SN ) anak sendiri
(4.15.3.i
FM ) Bergerak bebas dengan irama musik
Mengetahui,
PENILAIAN HARIAN
SEMESTER / MINGGU : I/XIX

KELOMPOK / KELAS : B 1 / UMAR BIN KHOTOB
NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
Tepat waktu saat berangkat dan pulang

NAM (2.6.2)
sekolah
BHS (4.15.3.p Melengkapi kalimat / kata

)
Mengelompokkan benda dengan berbagai
KOG (4.6.1) cara
SN (4.3.5.f) Menjiplak bentuk
Mengetahui,

PENILAIAN HARIAN

NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
Terbiasa mengembalikan mainan

NAM (2.6.3)
ketempatnya (2.6.3)
Menyebutkan keluarga nabi Muhammad
SOSEM (1.1.7)
(1.1.7)
BHS 4.15.3.p Melengkapi kalimat / kata (4.15.3.p)
KOG (4.5.2) Bermain maze (4.5.2)
(4.15.2.c Mencetak dengan berbagai media

SN
) (4.15.2.c)
Berjalan dengan tumit sambil membawa
FM (4.3.3.e) beban (4.3.3.e)
Mengetahui,
PENILAIAN HARIAN

NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
Berbicara yang baik dan sopan dengan

NAM (2.13.1) sesama teman (2.13.1)
SOSEM (4.1.1) Mengucapkan Basmallah sebelum

beraktivitas (4.1.1)
BHS (3.12.5) Mengenal cerita gambar (3.12.5)

KOG (4.6.20) pasangannya (4.6.20)
SN 4.15.3.g) Mencocok dengan pola buatan guru atau

anak sendiri (4.15.3.g)
berjalan kesamping pada garis lurus sejauh

FM 4.3.3.f)
2-3 meter sambil membawa beban (4.3.3.f)
Mengetahui,
PENILAIAN HARIAN

NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
NAM (2.11.2) Bermain bersama teman (2.11.2)
Mengucapkan alhamdulillah setelah

SOSEM (4.1.2) beraktivitas (4.1.2)
BHS (4.12.2) Mengelompokkan kata - kata yang sejenis

(4.12.2)
KOG 4.12.7)
dengan benda - benda) sampai 20 (4.12.7)
(4.15.3.r
SN Menarik garis tegak (4.15.3.r)
)
FM (4.3.3.p) Gerak dan Lagu (4.3.3.p)
Mengetahui,
PENILAIAN HARIAN

NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR

karyanya (1.2.4)
SOSEM (4.1.10) Melafalkan bacaan shalat (4.1.10)
BHS (4.10.6) Memberi keterangan tentang informasi

sesuatu (4.10.6)
KOG (3.8.3) Mengenal daur hidup tumbuhan (3.8.3)
Mewarnai bentuk gambar sederhana

SN 4.15.3.d)
dengan lebih rapi (4.15.3.d)
FM 4.3.3.a) Memantulkan bola kecil diam ditempat

(4.3.3.a)
Mengetahui,
PENILAIAN HARIAN
SEMESTER / MINGGU : I/XX

HARI / TANGGAL : Senin/ 25.11.2019
NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
NAM (2.1.2) Rapi dalam bertindak dan bekerja (2.1.2)
Menyebutkan beberapa ciptaan Allah

SOSEM (1.1.1) (1.1.1)
BHS (4.15.3.p Melengkapi kalimat / kata (4.15.3.p)

)
Mengelompokkan benda dengan berbagai
KOG (4.6.1) cara (4.6.1)
SN (4.3.5.f) Menjiplak bentuk (4.3.5.f)
FM (4.3.3.c) Menangkap, melempar bola mengayunkan

lengan (4.3.3.c)
Mengetahui,

PENILAIAN HARIAN
SEMESTER / MINGGU : I/XVI

NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
NAM (2.1.1) Berpakaian yang rapi disekolah (2.1.1)
Mengucapkan beberapa kalimat toyyibah

SOSEM (4.1.3)
(4.1.3)
BHS (4.15.3.p Melengkapi kalimat / kata (4.15.3.p)

)
KOG (4.5.2) Bermain maze (4.5.2)
(4.15.2.c Mencetak dengan berbagai media

SN
) (4.15.2.c)
Memantulkan bola besar, sambil bergerak
FM (4.3.3.b) (4.3.3.b)
Mengetahui,
PENILAIAN HARIAN

NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
NAM (2.5.3) Berani bertanya secara sederhana (2.5.3)
SOSEM (3.1.9) Mengenal shalat lima waktu dan jumlah

rakaatnya (3.1.9)
BHS (3.12.5) Mengenal cerita gambar (3.12.5)

KOG (4.6.20) pasangannya (4.6.20)
SN (4.15.3.g Mencocok dengan pola buatan guru atau

) anak sendiri (4.15.3.g)
Memanjat, bergantung dan berayun

FM (4.3.3.i)
(4.3.3.i)
Mengetahui,
PENILAIAN HARIAN

NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
NAM (2.3.3) Menunjukan kebanggan hasil karyanya

(2.3.3)
Menyebutkan arti zakat, infaq dan
SOSEM (3.1.12) shadaqah (3.1.12)
BHS 3.12.3) Membedakan milik sendiri dan orang lain

(3.12.3)
KOG (4.12.7)
dengan benda - benda) sampai 20 (4.12.7)
SN 4.15.3.r) Menarik garis, lurus, tegak (4.15.3.r)
FM 4.3.3q) Senam Irama (4.3.3q)
Mengetahui,
PENILAIAN HARIAN

NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR
NAM 2.9.3) Saling meminjamkan mainan / alat tulis

(2.9.3)
SOSEM (4.1.5.c) Surat Al – Falaq (4.1.5.c)
BHS (4.10.6) Memberi keterangan tentang informasi

sesuatu (4.10.6)
KOG (3.8.3) Mengenal daur hidup tumbuhan (3.8.3)
(4.15.3.d Mewarnai bentuk gambar sederhana

SN
) (4.15.3.d)
FM (4.15.3.h Mengekspresikan berbagai gerakan sesuai

) dengan irama musik (4.15.3.h)
Mengetahui,
PENILAIAN PERKEMBANGAN MINGGUAN
Semester/ Bulan/ Minggu : II / Januari / I
Tema / Sub Tema : REKREASI / Tempat Rekreasi
Program
ANNIS AKBA DHAN DAFF FAEYZ RAIH SHAKI SYAFI VIRGI ZAKIR
No Pengemba KD KEGIATAN PEMBELAJARAN ARFA A R I A DZAKI A RIZKI AN LA RA E A
ngan
1.1 Mempercayai adanya Allah SWT melalui ciptaan-Nya

1 NAM
3,1 , 4,1 Mengenal kegiatan beribadah sehari - hari
2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya

diri
2 SOSEM Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar
2.7 (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika orang
lalin berbicara)
3 BAHASA 3,12-4,12
Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam
berbagai bentuk karya
Mengenal benda - benda disekitarnya (nama, warna,
3,6-4,6 bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan
4 KOGNITIF ciri - ciri lainnya)
3,7 , 4,7
Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat
tinggal, tempat ibadah, budaya, trasnportasi)
FISIK
2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat
5 MOTORIK Mengenal / menggunakan anggota tubuh, fungsi dan
3,3-4,3 gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan
motorik halus
6 SENI 3,15 ,4,15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni

Kepala RA. Al - Mau'izhoh Guru kelas Abu Bakar Ash Shiddieq

Semester/ Bulan/ Minggu : II / Januari / II
Tema / Sub Tema : REKREASI / Alat-alat Perlengkapan Rekreasi
Program ANNIS AKBA DHAN DAFF FAEYZ RAIH SHAKI SYAFI VIRGI ZAKIR
ngan
1.2
Menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkungan
1 NAM sekitar sebagai rasa syukur kepada Allah SWT
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tata
2.6 terhadap aturan sehari - hari untuk melatih kedisiplinan
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar
2 SOSEM 2.7 (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika orang
lalin berbicara)
2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian
3 BAHASA 3,12-4,12
2.2
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin
tahu
3,5, 4,5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari - hari dan
4 KOGNITIF berperilaku kreatif
Mengenal / menggunakan teknologi sederhana
3,9,4,9 (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan
pertukangan, dip)
FISIK
5 MOTORIK 3,4, 4,4 Mengetahui cara hidup sehat
6 SENI 3.15, 4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni

SKALA PENCAPAIAN PERKEMBANGAN HARIAN

Semester/ Bulan/ Minggu : II / Januari / III
Tema / Sub Tema : REKREASI / Kendaraan
ngan
2.13 Memiliki perilaku mencerminkan sikap jujur
1 NAM

2 SOSEM
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli
2.9
dan mau membantu jika diminta bantuannya
3 BAHASA 3,12, 4,12
Mengetahui cara memecahkan masalah sehari - hari dan
3,5, 4,5 berperilaku kreatif
4 KOGNITIF Mengenal benda - benda disekitarnya (nama, warna,
3,6, 4,6 bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan
ciri - ciri lainnya)
Mengenal / menggunakan anggota tubuh, fungsi dan
FISIK
5 MOTORIK 3,3, 4,3 gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan
motorik halus
6 SENI 3,15, 4,15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni

Semester/ Bulan/ Minggu : II / Januari / IV
Tema / Sub Tema : PEKERJAAN / Macam-macam Pekerjaan
Program
ngan

1 NAM
3,2, 4,2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia
2.11 Memiliki prilaku yang dapat menyesuaikan diri

2 SOSEM
3,13, 4,13 Menunjukkan reaksi emosi diri secara wajar
3,10-4, 10 Menunjukkan
kemampuan berbahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
3 BAHASA
3,12-4,12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam
berbagai
Menyampaikan bentuktentang
karya apa dan bagaimana benda -
3,6 , 4,6 benda disekitar yang dikenalnya (nama, warna,
4 KOGNITIF bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi dan
ciri - ciri lainnya
3,7,4,7 tinggal, tempat ibadah, budaya, trasnportasi)
Mengenal / menbggunakan anggota tubuh, fungsi dan
FISIK
3,3, 4,3 gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan
5 MOTORIK motorik halus
3,4,4,4 Mengetahui cara hidup sehat
6 SENI 3,15-4,15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni


Semester/ Bulan/ Minggu : II / Februari / V
Tema / Sub Tema : PEKERJAAN / Alat-alat Perlengka pan Pekerjaan
ngan
Melakukan kegiatan beribadah sehari - hari dengan
3,1 , 4,1 tuntunan orang dewasa
1 NAM
2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
2 SOSEM 2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri
3,14-4,14 Mengenali kebutuhan, keinginan, dan minat diri

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah
hati dan santun kepada orang tua, pendidik dan teman
2.12
3 BAHASA

3,12 , 4,12
2.2
tahu
Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda -
4 KOGNITIF benda disekitar yang dikenalnya (nama, warna,
3,6 , 4,6
bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi dan
Mengenal melalui anggota
/ menggunakan berbagaitubuh,
hasil fungsi
karya dan
FISIK
5
MOTORIK 3.3, 4.3 gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan
motorik halus


Semester/ Bulan/ Minggu : II / Februari / VI
Tema / Sub Tema : PEKERJAAN / Tempat Pekerjaan
ngan
3,1 , 4,1 Melakukan kegiatan beribadah sehari - hari dengan
tuntunan orang dewasa
1 NAM
3,2, 4,2 Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak
mulia
2.9
2 SOSEM dan mau membantu jika diminta bantuannya
Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa

3,11,4,11 secara verbal dan non verbal)
3 BAHASA
3,12, 4,12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam
4 KOGNITIF
3.6, 4.6 bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri -
ciri lainnya)
FISIK 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat

5 MOTORIK
3,4,4,4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat

Semester/ Bulan/ Minggu : II / Februari / VII
Tema / Sub Tema : API, AIR, UDARA / Api
Program
ngan

1 NAM
3,1,4,1 Mengenal kegiatan beribadah sehari - hari
2 SOSEM 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tata

terhadap aturan sehari - hari untuk melatih kedisiplinan
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan

mau membantu jika diminta bantuannya
3,11,4,11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa
secara verbal dan non verbal)
3 BAHASA
3,12, 4,12 berbagai bentuk karya
4 KOGNITIF 3.6, 4,6 bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri -
ciri lainnya)
FISIK
5 MOTORIK


Semester/ Bulan/ Minggu : II / Februari / VIII
Tema / Sub Tema : API, AIR, UDARA / Air
ngan
1 NAM 1.1 Mempercayai adanya Allah SWT melalui ciptaan-Nya
2 SOSEM
2.9

3 BAHASA 3,12, 4,12 berbagai bentuk karya

3,6, 4,6 bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri -
ciri lainnya)
4 KOGNITIF Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca,
3,8, 4,8 tanah, air, batu - batuan, dip dalam bentuk gambar,

FISIK
3,4, 4,4 Mengetahui cara hidup sehat


Semester/ Bulan/ Minggu : II / Maret / IX
Tema / Sub Tema : API, AIR, UDARA / Udara
ngan
1 NAM 2.13 Memiliki perilaku mencerminkan sikap jujur
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tata

2 SOSEM
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar
lalin berbicara)kemampuan berbahasa reseptif
Menunjukkan
3,10-4, 10 (menyimak dan membaca)
3 BAHASA
4 KOGNITIF 3,6, 4,6 bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri -
ciri lainnya)
FISIK
5 MOTORIK 3,3,4,3 gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan
motorik halus

Semester/ Bulan/ Minggu : II / Maret / X
Tema / Sub Tema : TANAH AIRKU / Negaraku
Program
ngan
1 NAM 3,1, 4,1 Mengenal kegiatan beribadah sehari - hari
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tata

2 SOSEM Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar
lalin berbicara)
3,10-4, 10 Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif
3 BAHASA
3,12, 4,12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam
3.6, 4,6 bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri -
4 KOGNITIF ciri lainnya)
FISIK
motorik halus


Semester/ Bulan/ Minggu : II / Maret / XI
Tema / Sub Tema : TANAH AIRKU / Kesenian Daerah
ngan
Melakukan kegiatan beribadah sehari - hari dengan
1 NAM 3,1, 4,1 tuntunan orang dewasa
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau
2 SOSEM 2.7 menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lalin
berbicara)
3,10-4, 10 Menunjukkan
kemampuan berbahasa reseptif
3 BAHASA

4 KOGNITIF

FISIK
motorik halus


Semester/ Bulan/ Minggu : II / Maret / XII
Tema / Sub Tema : TANAH AIRKU / Pahlawan
ngan
1 NAM 3,2, 4,2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia

2 SOSEM
2.9
3,10-4,10 Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif (menyimak
dan membaca)
3 BAHASA 3,11,4,11 secara verbal dan non verbal)

3,12-4,12 berbagai bentuk karya
4 KOGNITIF 3,6, 4,6 bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri -
ciri lainnya)
FISIK
5 MOTORIK 3,3,4,3 gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan
motorik halus


Semester/ Bulan/ Minggu : II / Maret - April / XIII
Tema / Sub Tema : TANAH AIRKU / Kehidupan di kota dan Desa
Program
No Pengemba KD KEGIATAN PEMBELAJARAN ARFA ANNIS AKBA DHAN DAFF DZAKI FAEYZ RIZKI RAIH SHAKI SYAFI VIRGI ZAKIR
A R I A A AN LA RA E A
ngan
1 NAM 3,2 , 4,2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau

2.7 menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lalin
2 SOSEM berbicara)
3,11, 4,11 secara verbal dan non verbal)
3 BAHASA
3,12-4,12 berbagai bentuk karya

4 KOGNITIF
FISIK
5 MOTORIK Mengenal / menggunakan anggota tubuh, fungsi dan
3,3,4,3 gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan
motorik halus
6 SENI 3,15,4,15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni


Semester/ Bulan/ Minggu : II / April / XIV
Tema / Sub Tema : ALAM SEMESTA / BENDA LANGIT
Program
ngan
1 NAM
3,1, 4,1 Mengenal kegiatan beribadah sehari - hari
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan

mau membantu jika diminta bantuannya
2 SOSEM 2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap

kerjasama
2.11 Memiliki prilaku yang dapat menyesuaikan diri
3,11,4,11
3 BAHASA
3,12, 4,12
4 KOGNITIF Mengenal benda - benda disekitarnya (nama, warna,
3.6, 4,6 bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan
FISIK
6 SENI 2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis


Semester/ Bulan/ Minggu : II / April / XV
Tema / Sub Tema : ALAM SEMESTA / BENDA BUMI
ngan
1 NAM
Menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkungan
1.2
sekitar sebagai rasa syukur kepada Allah SWT
2 SOSEM
3,10,4,10
Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif
3 BAHASA
3,12,4,12

2.2
tahu
3,5, 4,5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari - hari dan
4 KOGNITIF berperilaku kreatif
3.6, 4,6 bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan
FISIK 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat

5 MOTORIK
motorik halus

Semester/ Bulan/ Minggu : II / April / XVI
Tema / Sub Tema : ALAM SEMESTA / GEJALA ALAM
ngan
1 NAM
3,1 , 4,1 Melakukan kegiatan beribadah sehari - hari dengan
tuntunan orang dewasa
2 SOSEM
3,11,4,11
3 BAHASA
3,12, 4,12
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
4 KOGNITIF Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca,
3,8,4,8 tanah, air, batu - batuan, dip dalam bentuk gambar,
FISIK
motorik halus

Semester/ Bulan/ Minggu : II / Mei / XVII
Tema / Sub Tema : AMALIAH RAMADHAN / PUASA
Program ANNI AKBA DHA DAFF DZAK FAEY RAIH SHAK SYAFI VIRGI ZAKI
No Pengemba KD KEGIATAN PEMBELAJARAN ARFA SA R NI A I ZA RIZKI AN ILA RA E RA
ngan
1 NAM 3,1,4,1 Mengenal kegiatan beribadah sehari - hari
2.9
2 SOSEM
3 BAHASA 3,12, 4,12

4 KOGNITIF 2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif
FISIK
5 MOTORIK
Kijang, 6 Mei 2021


Semester/ Bulan/ Minggu : II / Mei / XVIII
Tema / Sub Tema : AMALIAH RAMADHAN / ZAKAT
Program ANNI AKBA DHA DAFF DZAK FAEY RAIH SHAK SYAFI VIRGI ZAKI
No Pengemba KD KEGIATAN PEMBELAJARAN ARFA RIZKI
ngan SA R NI A I ZA AN ILA RA E RA

1 NAM
3,1,4,1 Mengenal kegiatan beribadah sehari - hari

2 SOSEM Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau
2.7 menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lalin
berbicara)
3 BAHASA 3,12,4,12
Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda -

3,6, 4,6
benda disekitar yang dikenalnya (nama, warna, bentuk,
ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi dan ciri - ciri
4 KOGNITIF lainnya) melalui berbagai hasil karya
3,7, 4,7
tinggal, tempat ibadah, budaya, trasnportasi)
FISIK Mengenal / menggunakan anggota tubuh, fungsi dan
5 MOTORIK
motorik halus
Kijang, 27 Mei 2021

PENILAIAN PERKEMBANGAN BULANAN
Semester/ Bulan : II / Januari
Nama Murid : ZAKIRA
Kelompok : B-3
MINGGU SIMPULAN
Program
No Pengembangan KD KEGIATAN PEMBELAJARAN AKHIR
1 2 3 4 CAPAIAN
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Allah SWT
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tata terhadap aturan sehari - hari untuk melatih
2.6 kedisiplinan
2 SOSEM 2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika orang
lalin berbicara)
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
3,10-4,10 Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3 BAHASA
3,12-4,12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya
3,5-4,5 Menyelesaikan masalah sehari - hari secara kreatif
Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda - benda disekitar yang dikenalnya (nama,
4 KOGNITIF 3,6 , 4,6 warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi dan ciri - ciri lainnya) melalui berbagai
hasil karya
3,7 , 4,7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, trasnportasi)
3,9,4,9
Mengenal / menggunakan teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan bermain,
peralatan pertukangan, dip)
FISIK Mengenal / menggunakan anggota tubuh, fungsi dan gerakannya untuk pengembangan motorik
5 3,3-4,3
MOTORIK kasar dan motorik halus
5
FISIK
MOTORIK
Semester/ Bulan : II / Februari
Nama Murid : ZAKIRA
Kelompok : B-3
MINGGU SIMPULAN
Program
1 2 3 4 CAPAIAN
1 NAM
2.6 kedisiplinan
2 SOSEM 2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri
3,13, 4,13 Mengenal emosi diri dan orang lain
3,14, 4,14 Mengenali kebutuhan, keinginan, dan minat diri
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik
2.12 dan teman
3 BAHASA
3,11,4,11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
3,5, 4,5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari - hari dan berperilaku kreatif
4 KOGNITIF 3,6 , 4,6 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda - benda disekitar yang dikenalnya (nama, warna,
bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi dan ciri - ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya
3,8, 4,8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu - batuan, dip dalam bentuk
gambar, bercerita, bernyanyi, dan gerak tubuh)
5
FISIK
MOTORIK
FISIK Mengenal / menggunakan anggota tubuh, fungsi dan gerakannya untuk pengembangan motorik
5 3,3-4,3
MOTORIK kasar dan motorik halus

Semester/ Bulan : II / Maret
Nama Murid : ZAKIRA
Kelompok : B-3
MINGGU SIMPULAN
Program
1 2 3 4 CAPAIAN

1 NAM 3,1 , 4,1 Mengenal kegiatan beribadah sehari - hari
2.6 kedisiplinan
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar
2.7 ketika orang lalin berbicara)
2 SOSEM
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta
bantuannya
3 BAHASA 3,11,4,11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
3,5-4,5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari - hari dan berperilaku kreatif
4 KOGNITIF 3,6-4,6 warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi dan ciri - ciri lainnya) melalui berbagai
hasil karya
3,7 , 4,7
Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,
trasnportasi)
5 FISIK
MOTORIK 3,3-4,3 Mengenal / menggunakan anggota tubuh, fungsi dan gerakannya untuk pengembangan
motorik kasar dan motorik halus

Semester/ Bulan : II / April
Nama Murid : ZAKIRA
Kelompok : B-3
MINGGU SIMPULAN
Program
1 2 3 4 CAPAIAN
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Allah SWT
1 NAM
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta
bantuannya
2 SOSEM 2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kerjasama
3 BAHASA 3,11,4,11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
3,5-4,5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari - hari dan berperilaku kreatif
4 KOGNITIF 3,6-4,6 warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi dan ciri - ciri lainnya) melalui berbagai
hasil karya
Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu - batuan, dip dalam bentuk gambar,
3,8, 4,8 bercerita, bernyanyi, dan gerak tubuh)
FISIK Mengenal / menggunakan anggota tubuh, fungsi dan gerakannya untuk pengembangan
5 3,3-4,3
MOTORIK motorik kasar dan motorik halus
2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis
6 SENI
3,15 ,4,15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
Semester/ Bulan : II / Mei
Nama Murid : ZAKIRA
Kelompok : B-3
MINGGU SIMPULAN
Program
1 2 3 4 CAPAIAN
1 NAM
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika orang
2.7 lalin berbicara)
2 SOSEM
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
3 BAHASA 3,12-4,12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya
2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif
3,6-4,6 warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi dan ciri - ciri lainnya) melalui berbagai
4 KOGNITIF hasil karya
3,7 , 4,7
trasnportasi)
FISIK Mengenal / menggunakan anggota tubuh, fungsi dan gerakannya untuk pengembangan
5 3,3-4,3
Kijang, 27 Mei 2021

PENILAIAN AKHIR SEMESTER II
TAHUN PELAJARAN 2020 - 2021
Nama Murid : ZAKIRA
Kelompok : B-3
Program SIMPULAN SIMPUL

No Pengemba KD KEGIATAN PEMBELAJARAN AN
BLN
BLN
BLN
BLN
BLN
BLN
ngan UMUM
6
1.2
Menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Allah
SWT
2.6
kedisiplinan
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar
2.7 ketika orang lalin berbicara)
2 SOSEM
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta
2.9
bantuannya
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kerjasama
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua,
2.12 pendidik dan teman
3 BAHASA 3,10-4,10 Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3 BAHASA
3,11-4,11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
Program SIMPULAN SIMPUL

No Pengemba KD KEGIATAN PEMBELAJARAN AN
BLN
BLN
BLN
BLN
BLN
BLN
ngan UMUM
6
3 BAHASA 3,12-4,12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya
2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif
3,5-4,5 Menyelesaikan masalah sehari - hari secara kreatif
3,6-4,6 warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi dan ciri - ciri lainnya) melalui berbagai
4 KOGNITIF hasil karya
3,7 , 4,7
trasnportasi)
Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu - batuan, dip dalam bentuk
3,8, 4,8 gambar, bercerita, bernyanyi, dan gerak tubuh)
Mengenal / menggunakan teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan bermain,
3,9, 4,9 peralatan pertukangan, dip)
5
FISIK 3,3-4,3 Mengenal / menggunakan anggota tubuh, fungsi dan gerakannya untuk pengembangan
2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis
6 SENI
3,15 ,4,15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
Kijang, 27 Mei 2021


RPPM Minggu X, Xi, Xii

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPPM Minggu X, Xi, Xii

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM PENGEMBANGAN DAN MUATAN PEMBELAJARAN

TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

2 Mengenal ciptaan - ciptaan Allah SWT (manusia, hewan, tumbuhan, dll)

N 4 Mengucapkan syahadat tauhid dan syahadat rosul beserta arti,

3 Menghargai kepemilikian orang lain

Tatacara beribadah sesuai agamanya misanya : berdoa, tatacara makan,

Terbiasa merawat diri misalnya : mencuci tangan, menggosok gigi, mandi,

Menjaga kebersihan lingkungan misalnya : kebersihan tempat tempat belajar

Kegiatan yang menunjukkan anak mampu melakukan gerakan antisipasi

4 Cara menggunakan toilet dengan benar tanpa bantuan

2 Cara bertanya / aktif bertanya

K Membiasakan kerja secara kreatif, senang menerapkan pengetahuan,

Menyelesaikan kegiatan dengan berbagai cara untuk mengatasi masalah

5 Menyesuaikan diri dengan cucaca dan kondisi alam

4 Bilangan (satuan, puluhan, ratusan)

9 Mengurutkan benda berdasarkan seriasi (kecil-sedang-besar)

12 Mencocokkan lambang bilangan dengan jumlah bilangan

Berbagai jenis transportasi ( trasnportasi darat, air, udara, transportasi dahulu

K 7 Cara merawat tanaman, dst

Cara menyampaikan atau mengemukakan keinginan atau pendapat dengan

Berkomunikasi dengan orang yang tidak belum dikenal sebelumnya dengan

5 Bangga menunjukkan hasil karja

2 Perilaku mandiri (mengambil keputusan dan melakukan pekerjaan)

Cara menenangkan diri dan temannya dalam berbagai situasi atau

4 Senang berbagi makanan atau meminjamkan mainan / alat tulis

Cara mengungkapkan apa yang dirasakannya (lapar, ingin makan, kedinginan

Mengungkapkan pendapat dengan kalimat sederhana dalam berkomunikasi

8 Menyusun kalimat sederhana dalam struktur lengkap

6 Menuliskan pikirannya walaupun hurufnya masih terbalik atau tidak lengkap

Kijang, Juli 2020

LAILA KHAIRIYAH, S.Pd. AUD AZIZAH

2 NAM : 1.1; 3.1/4.1, 2.1 Lingkunganku Keluargaku Anggota Keluarga, Fungsi

3 NAM : 1.1; 3.1/4.1 Kebutuhanku Makanan dan

4 NAM : 1.1; 1.2; 2.13; 3.1-4.1 Binatang Binatang Ternak

5 NAM : 2.13; 3.1-4.1; 3.2-4.2 Tanaman Sayur - Sayuran

Kepala Sekolah Guru Kelas

SEMESTER / MINGGU : I / III

NAM (2.1.1) Berpakaian yang rapi disekolah

SOSEM (3.1.6.b) Doa sebelum dan setelah makan

BHS (4.10.5) Mengenal posisi

Menghubungkan benda dengan

LAILA KHAIRIYAH, S.Pd.AUD SURAIDAH

SEMESTER / MINGGU : I / III

NAM (2.6.4) Terbiasa mengambil makanan secukupnya

SOSEM (3.1.5.b) Surat Al – Ikhlas

BHS (4.6.4) Menghubungkan benda dengan tulisannya

KOG (4.6.19) Menyusun benda dari tinggi rendah atau

SN (4.15.3.n Membuat gambar dari kepingan goemetri

FM (4.3.3.e) Berjalan dengan berjinjit

LAILA KHAIRIYAH, S.Pd.AUD SURAIDAH

SEMESTER / MINGGU : I / III

NAM (2.11.2) Bermain bersama teman

SOSEM (1.1.2) Menyebutkan beberapa sifat - sifat Allah

Menyebutkan kata/kalimat sederhana

(4.15.3.a Menggambar bebas dengan berbagai

FM (4.3.3.o) Senam fantasi bentuk meniru gerakan

SEMESTER / MINGGU : I / III

NAM (2.4.1) Bangga dengan hasil karya sendiri

SOSEM (3.1.7) Mengenal gerakan wudhu

Memberi keterangan tentang informasi

KOG (3.3.1) Mengenal Panca indra dan fungsinya

Meniru melipat kertas sederhana ( 7

FM (4.3.3.n) Bermain dengan simpai