Penilaian Harian FIX A-B SEMESTER I 2017-2018

PENILAIAN PENCAPAIAN PERKEMBANGAN HARIAN ANAK
Tema/ Sub Tema/ Sub-sub tema : Kelompok :

Hari/Tanggal :
Program KD Indikator
Pengembangan BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
NAM 1.2, Mengucapkan kalimat thoyyibah
3.1-4.1 Berdoa sebelum dan sesudah belajar
FM 2.1,3. Berjalan maju pada garis lurus
3-4.3 Mencuci tangan sebelum makanan
Mengenal lambang negara,bendera,lambang dari
KOG 2.2, sila pancasila
3.6-4.6 Pengelompokkan warna dan bentuk
SOS 2.5 Memberi salam pada guru
BHS 3.10-4.10, Mendengarkan cerita/buku yang dibacakan
3.12-4.12 Mengenal huruf awal
SENI 3.15-4.15 Mewarnai gambar, Menyanyi sesuai tema
Program
Pengembangan KD Indikator
BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
NAM 1.2, Mengucapkan kalimat thoyyibah Keterangan:
3.1-4.1 Berdoa sebelum dan sesudah belajar BB : Belum Berkembang
FM 2.1,3. Berjalan maju pada garis lurus MB : Mulai Berkembang
3-4.3 Mencuci tangan sebelum makanan BSH : Berkembang Sesuai Harapan
KOG 2.2, Mengenal lambang negara,bendera,lambang dari BSB : Berkembang Sangat Baik
sila pancasila
SOS 2.5 Memberi salam pada guru Guru Sentra
SENI 3.15-4.15 Mewarnai gambar, Menyanyi sesuai tema ______________________________

SENI 2.4 Menyanyi lagu anak NIP.
Tema/ Sub Tema/ Sub-sub tema : Kelompok : B

Hari/Tanggal :
NAM 1.2, Mengucapkan kalimat thoyyibah
FM 2.1,3. Berjalan maju pada garis lurus
3-4.3 Mencuci tangan sebelum makanan
KOG 2.2, sila pancasila
SOS 2.5 Memberi salam pada guru
SENI 3.15-4.15 Mewarnai gambar, Menyanyi sesuai tema
Pengembangan BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
NAM 1.2, Mengucapkan kalimat thoyyibah Keterangan:
3.1-4.1 Berdoa sebelum dan sesudah belajar BB : Belum Berkembang
FM 2.1,3. Berjalan maju pada garis lurus MB : Mulai Berkembang
3-4.3 Mencuci tangan sebelum makanan BSH : Berkembang Sesuai Harapan
KOG 2.2, sila pancasila BSB : Berkembang Sangat Baik
SOS 2.5 Memberi salam pada guru Guru Sentra
SENI 3.15-4.15 Mewarnai gambar, Menyanyi sesuai tema ______________________________

SENI 2.4 Menyanyi lagu anak NIP.

Hari/Tanggal :
NAM 2.13, Melakukan sesuatu sesuai aturan

3.1-4.1 Mengenal hari-hari besar agama
,3.2-4.2 Berbicara sopan sesuai adat istiadat
FM 3.3-4.3. Mencuci tangan sebelum makan
3.4-4.4 Menirukan permainan tradisional
KOG 2.3, Mengerjakan tugas sampai selesai
3.7-4.7 Mengenal lagu daerah/nasional/tarian daerah
SOS 2.6 Senang mengikuti aturan
,2.10 Bercerita tentang tema lagu
BHS 3.11-4.11, Menghubungkan angka dan bilangan
3.12-4.12 Menggambar bebas
SENI 2.4,3.15-4.1Menyanyi sesuai tema

3.1-4.1 Mengenal hari-hari besar agama Keterangan: BB : Belum Berkembang
,3.2-4.2 Berbicara sopan sesuai adat istiadat MB : Mulai Berkembang
FM 3.3-4.3. Mencuci tangan sebelum makan BSH : Berkembang Sesuai Harapan
3.4-4.4 Menirukan permainan tradisional BSB : Berkembang Sangat Baik

3.7-4.7 Mengenal lagu daerah/nasional/tarian daerah Guru Sentra

3.12-4.12 Menggambar bebas ________________________________
SENI 2.4,3.15-4.1Menyanyi sesuai tema NIP.

Hari/Tanggal :

3.1-4.1 Mengenal hari-hari besar agama
,3.2-4.2 Berbicara sopan sesuai adat istiadat
FM 3.3-4.3. Mencuci tangan sebelum makan
3.4-4.4 Menirukan permainan tradisional
3.7-4.7 Mengenal lagu daerah/nasional/tarian daerah
3.12-4.12 Menggambar bebas
SENI 2.4,3.15-4.1Menyanyi sesuai tema

3.1-4.1 Mengenal hari-hari besar agama Keterangan: BB : Belum Berkembang
,3.2-4.2 Berbicara sopan sesuai adat istiadat MB : Mulai Berkembang
FM 3.3-4.3. Mencuci tangan sebelum makan BSH : Berkembang Sesuai Harapan
3.4-4.4 Menirukan permainan tradisional BSB : Berkembang Sangat Baik
3.7-4.7 Mengenal lagu daerah/nasional/tarian daerah Guru Sentra
3.12-4.12 Menggambar bebas ________________________________
SENI 2.4,3.15-4.1Menyanyi sesuai tema NIP.
________________________________
NIP.

Hari/Tanggal :
Program
BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
NAM 1.2, Hormat pada guru dan orangtua

3.1-4.1 Berdoa keselamatan dunia dan akherat
FM 2.1, Menjaga kebersihan lingkungan
3.3-4.3 Mengenal nama ibukota dan pemimpinnya
KOG 2.2, Mengenal benda bentuk 3 dimensi
3.6-4.6, Mengenal lingkungan kota dan desa
3.7-4.7 Mengenal perbedaan kota dan desa
SOS 2.10, Mengikuti aturan sederhana
2.12 Berbicara secara santun
BHS 2.14, Membuat coretan sederhana
3.12-4.12 Melukis dengan berbagai media
SENI 3.15-4.15 Melukis dengan berbagai media
Program

3.1-4.1 Berdoa keselamatan dunia dan akherat Keterangan: BB : Belum Berkembang
FM 2.1, Menjaga kebersihan lingkungan MB : Mulai Berkembang
3.3-4.3 Mengenal nama ibukota dan pemimpinnya BSH : Berkembang Sesuai Harapan
KOG 2.2, Mengenal benda bentuk 3 dimensi BSB : Berkembang Sangat Baik
3.7-4.7 Mengenal perbedaan kota dan desa Guru Sentra
3.12-4.12 Melukis dengan berbagai media ________________________________
SENI 3.15-4.15 Melukis dengan berbagai media NIP.

Hari/Tanggal :
Program

3.1-4.1 Berdoa keselamatan dunia dan akherat
3.3-4.3 Mengenal nama ibukota dan pemimpinnya
KOG 2.2, Mengenal benda bentuk 3 dimensi
3.7-4.7 Mengenal perbedaan kota dan desa
3.12-4.12 Melukis dengan berbagai media
SENI 3.15-4.15 Melukis dengan berbagai media
Program

3.1-4.1 Berdoa keselamatan dunia dan akherat Keterangan: BB : Belum Berkembang
3.3-4.3 Mengenal nama ibukota dan pemimpinnya BSH : Berkembang Sesuai Harapan
KOG 2.2, Mengenal benda bentuk 3 dimensi BSB : Berkembang Sangat Baik
3.7-4.7 Mengenal perbedaan kota dan desa Guru Sentra
3.12-4.12 Melukis dengan berbagai media ________________________________
SENI 3.15-4.15 Melukis dengan berbagai media NIP.

Hari/Tanggal :
NAM 1.2, Menghargai jasa para pahlawan

FM 3-4.3, Senam sehat ceria
3.4-4.4 Menghindar dari benda berbahaya
KOG 2.2, Mengenal nama pahlawan
3.6-4.6 Mencocokkan lambang bilangan
SOS 2.10 Cara menghargai jasa pahlawan
BHS 3.10-4.10, Mendengarkan cerita kepahlawanan

3.12-4.12 Membaca buku cerita bergambar
SENI 2.4, Menggambar
3.15-4.15 Menyanyi
Program

3.1-4.1 Berdoa sebelum dan sesudah belajar Keterangan: BB : Belum Berkembang
FM 3-4.3, Senam sehat ceria MB : Mulai Berkembang
3.4-4.4 Menghindar dari benda berbahaya BSH : Berkembang Sesuai Harapan
KOG 2.2, Mengenal nama pahlawan BSB : Berkembang Sangat Baik
SOS 2.10 Cara menghargai jasa pahlawan Guru Sentra

SENI 2.4, Menggambar ________________________________
3.15-4.15 Menyanyi NIP.

Hari/Tanggal :

FM 3-4.3, Senam sehat ceria
3.4-4.4 Menghindar dari benda berbahaya
KOG 2.2, Mengenal nama pahlawan
SOS 2.10 Cara menghargai jasa pahlawan

SENI 2.4, Menggambar
3.15-4.15 Menyanyi
Program

FM 3-4.3, Senam sehat ceria MB : Mulai Berkembang
3.4-4.4 Menghindar dari benda berbahaya BSH : Berkembang Sesuai Harapan
KOG 2.2, Mengenal nama pahlawan BSB : Berkembang Sangat Baik
SOS 2.10 Cara menghargai jasa pahlawan Guru Sentra

SENI 2.4, ________________________________
3.15-4.15 Menyanyi NIP.

Hari/Tanggal :
Program
NAM 1.2, Tubuhku ciptaan Tuhan
3.1-4.1 Berdoa sebelum dan sesudah makan
FM 2.1, Membiasakan mencuci tangan sebelum makan

3.3-4.3 Nama anggota tubuh dan fungsinya
KOG 2.2, Cara mendapatkan jawaban

3.6-4.6 Mengelompokkan warna dan bentuk
SOS 2.5 Memberi salam pada guru,orangtua,teman
BHS 3.10-4.10, Mendengarkan cerita

SENI 3.15-4.15 Menyanyi; Gerak dan lagu
Program
3.1-4.1 Berdoa sebelum dan sesudah makan Keterangan: BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
FM 2.1, Membiasakan mencuci tangan sebelum makan BSH : Berkembang Sesuai Harapan
3.3-4.3 Nama anggota tubuh dan fungsinya BSB : Berkembang Sangat Baik
KOG 2.2, Cara mendapatkan jawaban Guru Sentra


________________________________
BHS 3.10-4.10, Mendengarkan cerita NIP.

Hari/Tanggal :
Program
3.1-4.1 Berdoa sebelum dan sesudah makan
FM 2.1, Membiasakan mencuci tangan sebelum makan
3.3-4.3 Nama anggota tubuh dan fungsinya
KOG 2.2, Cara mendapatkan jawaban

Program
3.1-4.1 Berdoa sebelum dan sesudah makan Keterangan: BB : Belum Berkembang
FM 2.1, Membiasakan mencuci tangan sebelum makan MB : Mulai Berkembang
3.3-4.3 Nama anggota tubuh dan fungsinya BSH : Berkembang Sesuai Harapan
KOG 2.2, Cara mendapatkan jawaban BSB : Berkembang Sangat Baik
SOS 2.5 Memberi salam pada guru,orangtua,teman Guru Sentra

SENI 3.15-4.15 Menyanyi; Gerak dan lagu ________________________________
NIP.

Hari/Tanggal :
Program
NAM 1.2, Mengucap keagungan Tuhan
3.1-4.1 Berdoa sebelum dan sesudah tidur
FM 2.1, Menjaga kesehatan diri

3.3-4.3 Melempar dan menangkap bola
KOG 2.3, Menyelesaikan tugas sampai selesai

3.6-4.6, Mengenal ukuran dan lambang bilangan
3.7-4.7 Mengenal lingkungan keluarga anak
SOS 2.8 Melakukan sesuatu tanpa dibantuu
BHS 2.14, Menghargai teman dan oranglain

3.12-4.12 Merapikan alat-alat main
SENI 2.4 Hubungan angka dengan bilangan
Program
3.1-4.1 Berdoa sebelum dan sesudah tidur Keterangan: BB : Belum Berkembang
FM 2.1, Menjaga kesehatan diri BSH : Berkembang Sesuai Harapan
3.3-4.3 Melempar dan menangkap bola BSB : Berkembang Sangat Baik

3.7-4.7 Mengenal lingkungan keluarga anak Guru Sentra
BHS 2.14, Menghargai teman dan oranglain ________________________________

3.12-4.12 Merapikan alat-alat main NIP.

Hari/Tanggal :
Program
3.1-4.1 Berdoa sebelum dan sesudah tidur
FM 2.1, Menjaga kesehatan diri
3.3-4.3 Melempar dan menangkap bola
3.7-4.7 Mengenal lingkungan keluarga anak

3.12-4.12 Merapikan alat-alat main
Program
3.1-4.1 Berdoa sebelum dan sesudah tidur Keterangan: BB : Belum Berkembang
FM 2.1, Menjaga kesehatan diri MB : Mulai Berkembang
3.3-4.3 Melempar dan menangkap bola BSH : Berkembang Sesuai Harapan
KOG 2.3, Menyelesaikan tugas sampai selesai BSB : Berkembang Sangat Baik
SOS 3.7-4.7 Mengenal lingkungan keluarga anak Guru Sentra
2.8 Melakukan sesuatu tanpa dibantuu

3.12-4.12 Merapikan alat-alat main ________________________________
SENI 2.4 Hubungan angka dengan bilangan NIP.

Hari/Tanggal :
Program
NAM 3.1-4.1, Doa sebelum dan sesudah makan
3.2-4.2 Tata cara makan dan minum
FM 3.3-4.3, Bermain sesuai kesukaan

3.4-4.4 Memilih makanan dan minuman yang sehat
KOG 3.6-4.6, Mengenal tekstur benda[makanan,warna]

3.9-4.9 Mengenal teknologi sederhana
SOS 2.12, Merapikan alat main

3.14-4.14 Mengungkapkan keinginan sesuai kesukaan
BHS 3.11-4.11, Menceritakan pengalaman

3.12-4.12 Menjiplak huruf
SENI 3.15-4.15 Menyanyi sesuai tema
Program
3.2-4.2 Tata cara makan dan minum Keterangan: BB : Belum Berkembang
FM 3.3-4.3, Bermain sesuai kesukaan BSH : Berkembang Sesuai Harapan
3.4-4.4 Memilih makanan dan minuman yang sehat BSB : Berkembang Sangat Baik

SOS 2.12, Merapikan alat main Guru Sentra


3.12-4.12 Menjiplak huruf ________________________________
NIP.
Hari/Tanggal :
Program
3.2-4.2 Tata cara makan dan minum
FM 3.3-4.3, Bermain sesuai kesukaan
3.4-4.4 Memilih makanan dan minuman yang sehat

3.12-4.12 Menjiplak huruf
Program
3.2-4.2 Tata cara makan dan minum Keterangan: BB : Belum Berkembang
FM 3.3-4.3, Bermain sesuai kesukaan MB : Mulai Berkembang
3.4-4.4 Memilih makanan dan minuman yang sehat BSH : Berkembang Sesuai Harapan
KOG 3.6-4.6, Mengenal tekstur benda[makanan,warna] BSB : Berkembang Sangat Baik
Guru Sentra
3.12-4.12 Menjiplak huruf ________________________________
SENI 3.15-4.15 Menyanyi sesuai tema NIP.

Hari/Tanggal :
Program
NAM 3.1-4.1, Doa sebelum dan sesudah belajar
3.2-4.2 Menyebutkan tempat-tempat ibadah
FM 2.1, Berlari sambil melompat
3.3-4.3 Menjaga kebersihan perlengkapan main
KOG 3.5-4.5, Menyelesaikan kegiatan yang diberikan
Menyebutkan nama-nama perlengkapan
3.9-4.9 sekolah dan nama alat permainan disekolah
SOS 2.8, Mandiri dalam memilih kegiatan
2.12 Mengikuti aturan sekolah
BHS 3.11-4.11, Bercerita tentang sekolah
3.12-4.12 Menghubungkan gambar dengan kata
Membilang dengan benda
SENI 2.4, Menyanyi
3.15-4.15 Menggambar
Program
3.2-4.2 Menyebutkan tempat-tempat ibadah Keterangan: BB : Belum Berkembang
FM 2.1, Berlari sambil melompat MB : Mulai Berkembang
3.3-4.3 Menjaga kebersihan perlengkapan main BSH : Berkembang Sesuai Harapan
KOG 3.5-4.5, Menyelesaikan kegiatan yang diberikan BSB : Berkembang Sangat Baik
SOS 2.8, Mandiri dalam memilih kegiatan Guru Sentra

Membilang dengan benda ________________________________
SENI 2.4, Menyanyi NIP.

Hari/Tanggal :
Program
3.2-4.2 Menyebutkan tempat-tempat ibadah
FM 2.1, Berlari sambil melompat
3.3-4.3 Menjaga kebersihan perlengkapan main
KOG 3.5-4.5, Menyelesaikan kegiatan yang diberikan
SOS 2.8, Mandiri dalam memilih kegiatan
Membilang dengan benda
SENI 2.4, Menyanyi
Program
3.2-4.2 Menyebutkan tempat-tempat ibadah Keterangan: BB : Belum Berkembang
FM 2.1, Berlari sambil melompat MB : Mulai Berkembang
3.3-4.3 Menjaga kebersihan perlengkapan main BSH : Berkembang Sesuai Harapan
KOG 3.5-4.5, Menyelesaikan kegiatan yang diberikan BSB : Berkembang Sangat Baik
SOS 2.8, Mandiri dalam memilih kegiatan Guru Sentra

Membilang dengan benda ________________________________
SENI 2.4, Menyanyi NIP.

Hari/Tanggal :
Program
NAM 1.2, Menyebut keagungan Alloh
Membaca doa sebelum pemotongan hewan
3.1-4.1, dan doa manasik haji
3.2-4.2 Mengenal hari besar agama
FM 2.1, Menjaga kebersihan alat main

3.3-4.3 Menirukan gerakan sholat idul adha
KOG 3.6-4.6, Mengurutkan pola ABC,ABc

3.8-4.8 Mengenalkan hewan qurban dan manfaat
SOS 2.6, Senang berbagi makanan
2.9 Aturan berqurban
BHS 2.14, Bersikap rendah hati

3.11-4.11 Bercerita
SENI 3.15-4.15 Menyanyi
Program
3.1-4.1, dan doa manasik haji Keterangan: BB : Belum Berkembang
3.2-4.2 Mengenal hari besar agama MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
FM 2.1, Menjaga kebersihan alat main BSB : Berkembang Sangat Baik

SOS 2.6, Senang berbagi makanan Guru Sentra

3.11-4.11 Bercerita ________________________________
SENI 3.15-4.15 Menyanyi NIP.

Hari/Tanggal :
Program
3.1-4.1, dan doa manasik haji
3.2-4.2 Mengenal hari besar agama
FM 2.1, Menjaga kebersihan alat main
3.11-4.11 Bercerita
SENI 3.15-4.15 Menyanyi
Program
3.1-4.1, dan doa manasik haji Keterangan: BB : Belum Berkembang
3.2-4.2 Mengenal hari besar agama MB : Mulai Berkembang
FM 2.1, Menjaga kebersihan alat main BSH : Berkembang Sesuai Harapan
3.3-4.3 Menirukan gerakan sholat idul adha BSB : Berkembang Sangat Baik
3.8-4.8 Mengenalkan hewan qurban dan manfaat Guru Sentra
3.11-4.11 Bercerita ________________________________
SENI 3.15-4.15 Menyanyi NIP.
Hari/Tanggal :
Program
NAM 1.1, Hewan ciptaan Tuhan
3.1-4.1 Doa sebelum dan sesudah belajar
FM 3.3-4.3, Menirukan gerakan binatang
3.4-4.4 Menghindar dari bahaya binatang
KOG 2.2, Mengenal binatang unggas
3.6-4.6, Mengenal cirri-ciri hewan dan
perkembangbiakannya
3.8-4.8 Mengelompokkan gambar
SOS 2.7, Tidak menyakiti binatang
2.9 Senang berbagi
Menjawab pertanyaan
BHS 3.10-4.10, apa,mengapa,bagaimana[tempat hidup dan
makanan binatang]
3.12-4.12 Menjiplak
SENI 2.4 Menyanyi
Program
3.1-4.1 Doa sebelum dan sesudah belajar Keterangan: BB : Belum Berkembang
FM 3.3-4.3, Menirukan gerakan binatang MB : Mulai Berkembang
3.4-4.4 Menghindar dari bahaya binatang BSH : Berkembang Sesuai Harapan
KOG 2.2, Mengenal binatang unggas BSB : Berkembang Sangat Baik
perkembangbiakannya
3.8-4.8 Mengelompokkan gambar Guru Sentra
2.9 Senang berbagi
Menjawab pertanyaan
makanan binatang]
3.12-4.12 Menjiplak ________________________________
SENI 2.4 Menyanyi NIP.

Hari/Tanggal :
Program
3.1-4.1 Doa sebelum dan sesudah belajar
FM 3.3-4.3, Menirukan gerakan binatang
3.4-4.4 Menghindar dari bahaya binatang
KOG 2.2, Mengenal binatang unggas
perkembangbiakannya
3.8-4.8 Mengelompokkan gambar
2.9 Senang berbagi
Menjawab pertanyaan
makanan binatang]
3.12-4.12 Menjiplak
SENI 2.4 Menyanyi
Program
3.1-4.1 Doa sebelum dan sesudah belajar Keterangan: BB : Belum Berkembang
FM 3.3-4.3, Menirukan gerakan binatang MB : Mulai Berkembang
3.4-4.4 Menghindar dari bahaya binatang BSH : Berkembang Sesuai Harapan
KOG 2.2, Mengenal binatang unggas BSB : Berkembang Sangat Baik
perkembangbiakannya
3.8-4.8 Mengelompokkan gambar Guru Sentra
2.9 Senang berbagi
Menjawab pertanyaan
makanan binatang]
3.12-4.12 Menjiplak ________________________________
SENI 2.4 Menyanyi NIP.
SENI NIP.
Hari/Tanggal :
Program
NAM 1.2, Menjaga dan merawat binatang peliharaan
ciptaan Tuhan
3.2-4.2 Cara menolong hewan peliharaan
FM 3.3-4.3, Menggunakan anggota tubuh untuk melatih
motorik kasar dan halus
3.2-4.2 Menghindarkan diri dari bahaya binatang
KOG 3.5-4.5, Mengenal sebab akibat
3.9-4.9 Mengetahui nama binatang serangga dan
bagian-bagiannya
SOS 2.9 Senang berbagi makanan dengan binatang
BHS 3.11-4.11, Menceritakan kembali kisah cerita

3.12-4.12 Membuat coretan sederhana
SENI 2.4, Gerak dan lagu

3.15-4.15 Membuat berbagai karya seni
Program

ciptaan Tuhan
3.2-4.2 Cara menolong hewan peliharaan Keterangan: BB : Belum Berkembang
motorik kasar dan halus MB : Mulai Berkembang
3.2-4.2 Menghindarkan diri dari bahaya binatang BSH : Berkembang Sesuai Harapan
KOG 3.5-4.5, Mengenal sebab akibat BSB : Berkembang Sangat Baik
bagian-bagiannya
SOS 2.9 Senang berbagi makanan dengan binatang Guru Sentra

________________________________
SENI 2.4, Gerak dan lagu NIP.

Hari/Tanggal :
Program
ciptaan Tuhan
3.2-4.2 Cara menolong hewan peliharaan
motorik kasar dan halus
3.2-4.2 Menghindarkan diri dari bahaya binatang
KOG 3.5-4.5, Mengenal sebab akibat
bagian-bagiannya
SOS 2.9 Senang berbagi makanan dengan binatang
SENI 2.4, Gerak dan lagu “Kupu-kupu”
Program

ciptaan Tuhan
3.2-4.2 Cara menolong hewan peliharaan Keterangan: BB : Belum Berkembang
motorik kasar dan halus MB : Mulai Berkembang
3.2-4.2 Menghindarkan diri dari bahaya binatang BSH : Berkembang Sesuai Harapan
KOG 3.5-4.5, Mengenal sebab akibat BSB : Berkembang Sangat Baik
bagian-bagiannya
SOS 2.9 Senang berbagi makanan dengan binatang Guru Sentra
SENI 2.4, Gerak dan lagu “Kupu-kupu”
3.15-4.15 Membuat berbagai karya seni ________________________________
NIP.
3.5-5.5 - Menyelesaikan kesulitan kegiatan main
SOS 2.6, - Mengikuti aturan kegiatan main
2.7 - Berlatih untuk sabar dan mengalah ________________________________
, 2.8 - Memiliki sikap insiatif NIP.
BHS 2.14, - Bersikap rendah hati dan santun
3.10-4.10 - Mendengarkan cerita dari guru
SENI 3.15-4.15 - Menyanyikan lagu sesuai tema (3.15-4.15
Hari/Tanggal :
Program
NAM 1.1 Mengenal ciptaan-ciptaan Tuhan
,3.1-4.1 Berdoa sebelum dan sesudah belajar
FM 3.3-4.3 Gerak dan lagu “Makan Ikan”
KOG 2.2, Menjawab pertanyaan guru

Mengenal nama binatang,ciri-
3,8-4.8, ciri,makanan,perkem-bangbiakan,tempat
hidup,manfaat dan bahaya binatang
3.9-4.9 Mengenal tehnologi sederhana
SOS 2.7 Tidak menyakiti binatang
BHS 3.10.4.10, Melakukan 2-3 perintah sekaligus

3.12-4.12 Menulis huruf
SENI 2.4 Menjaga kerapihan hasil karya
Program
,3.1-4.1 Berdoa sebelum dan sesudah belajar Keterangan: BB : Belum Berkembang
FM 3.3-4.3 Gerak dan lagu “Makan Ikan” BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
hidup,manfaat dan bahaya binatang Guru Sentra
BHS 3.10.4.10, Melakukan 2-3 perintah sekaligus ________________________________

3.12-4.12 Menulis huruf NIP.

Hari/Tanggal :
Program
,3.1-4.1 Berdoa sebelum dan sesudah belajar
FM 3.3-4.3 Gerak dan lagu “Makan Ikan”
hidup,manfaat dan bahaya binatang
Program
,3.1-4.1 Berdoa sebelum dan sesudah belajar Keterangan: BB : Belum Berkembang
FM 3.3-4.3 Gerak dan lagu “Makan Ikan” MB : Mulai Berkembang
KOG 2.2, Menjawab pertanyaan guru BSH : Berkembang Sesuai Harapan
hidup,manfaat dan bahaya binatang BSB : Berkembang Sangat Baik
SOS 2.7 Tidak menyakiti binatang Guru Sentra
, 3.11-4.11 - Menceritakan isi cerita bergambar ________________________________
SENI 2.4, - Menjaga kerapihan hasil karya NIP.
SENI 2.4 - Menyanyikan lagu sesuai tema NIP.


Hari/Tanggal :
Program
NAM 1.2, Mengucap keagungan Tuhan [kalimat
thoyyibah]
FM 2.1, Menjaga kebersihan lingkungan kandang
3.3-4.3 Menirukan gerakan
binatang[merangkak,merayap]dll
KOG 2.2, Dapat menjawab pertanyaan apa,mengapa
,dimana ,dsb
3.6-4.6, Mengenal kasar-halus,besar-kecil,tinggi-
rendah
3.8-4.8, Mengenal nama,ciri-ciri,manfaat,makanan
dan bahaya binatang
SOS 2.7 Menahan diri saat marah
BHS 3.11-4.11, Menceritakan kembali isi cerita
3.12-4.12 Mengenali huruf dan angka
Program

thoyyibah]
FM 2.1, Menjaga kebersihan lingkungan kandang MB : Mulai Berkembang
binatang[merangkak,merayap]dll BSH : Berkembang Sesuai Harapan
,dimana ,dsb BSB : Berkembang Sangat Baik
rendah

dan bahaya binatang
Guru Sentra
3.12-4.12 Mengenali huruf dan angka ________________________________
Tema/ Sub Tema/ Sub-sub tema : Kelompok : A

Hari/Tanggal :
Program
thoyyibah]
FM 2.1, Menjaga kebersihan lingkungan kandang
binatang[merangkak,merayap]dll
,dimana ,dsb
rendah
dan bahaya binatang
3.12-4.12 Mengenali huruf dan angka
Program

thoyyibah]
FM 2.1, Menjaga kebersihan lingkungan kandang MB : Mulai Berkembang
binatang[merangkak,merayap]dll BSH : Berkembang Sesuai Harapan
,dimana ,dsb BSB : Berkembang Sangat Baik
rendah
dan bahaya binatang Guru Sentra
3.12-4.12 Mengenali huruf dan angka ________________________________
Hari/Tanggal :
Program
NAM 1.1, Tanaman ciptaan Tuhan
Menggunakan anggota tubuh untuk
3.3-4.3 pengembangan motorik kasar dan halus
KOG 2.2, Berani bertanya
3.5-4.5, Mengenal sebab akibat
3.6-4.6, Mengenal tekstur sayuran
Mengenal nama, bentuk ,warna,cirri-ciri
3.8-4.8 dan manfaat dari sayur
SOS 2.7 Tidak merusak tanaman
BHS 3.11-4.11 Bercerita tentang gambar yang dilihat
SENI 2.4 Menyanyi sesuai tema
Program
Menggunakan anggota tubuh untuk BSH : Berkembang Sesuai Harapan

KOG 2.2, Berani bertanya BSB : Berkembang Sangat Baik
3.6-4.6, Mengenal tekstur sayuran Guru Sentra

________________________________
SENI 2.4 Menyanyi sesuai tema NIP.

Hari/Tanggal :
Program
KOG 2.2, Berani bertanya
3.6-4.6, Mengenal tekstur sayuran
SENI 2.4 Menyanyi sesuai tema
Program
3.3-4.3 pengembangan motorik kasar dan halus BSH : Berkembang Sesuai Harapan
KOG 2.2, Berani bertanya BSB : Berkembang Sangat Baik
3.6-4.6, Mengenal tekstur sayuran Guru Sentra
________________________________
SENI 2.4 Menyanyi sesuai tema NIP.
2.9 - peduli terhadap lingkungan sekitar ________________________________

BHS 2.14, - bersikap rendah hti terhdp org yg lebih tua NIP.
3.10-4.10, - menyimak dan mendengarkan materi
SENI 2.4, - Menjaga kerapihan hasil kary
3.15-4.15 - Menyanyikan lagu sesuai tema

Hari/Tanggal :
Program
NAM 1.2, Menjaga dan merawat tanaman
3.2-4.2 Cara meminta bantuan kepada oranglain
FM 3.3-4.3, Menirukan gerakan tanaman

3.4-4.3 Menjaga diri dari bahaya pestisida
KOG 2.3, Mengenal nama buah,bentuk, warna,dan
bagian-bagiannya
SOS 2.9 Menyayangi tanaman
BHS 3.10-4.10, Menyelesaikan tugas sampai tuntas

3.12-4.12 Mendengarkan cerita
SENI 2.4, Menyanyi,bersyair,menggambar

3.15-4.15 Menjaga kerapihan hasil kerja
Program
3.2-4.2 Cara meminta bantuan kepada oranglain Keterangan: BB : Belum Berkembang
FM 3.3-4.3, Menirukan gerakan tanaman BSH : Berkembang Sesuai Harapan
3.4-4.3 Menjaga diri dari bahaya pestisida BSB : Berkembang Sangat Baik
bagian-bagiannya
Guru Sentra

3.12-4.12 Mendengarkan cerita ________________________________
NIP.

Hari/Tanggal :
Program
3.2-4.2 Cara meminta bantuan kepada oranglain
FM 3.3-4.3, Menirukan gerakan tanaman
3.4-4.3 Menjaga diri dari bahaya pestisida
bagian-bagiannya

Program
3.2-4.2 Cara meminta bantuan kepada oranglain Keterangan: BB : Belum Berkembang
FM 3.3-4.3, Menirukan gerakan tanaman MB : Mulai Berkembang
3.4-4.3 Menjaga diri dari bahaya pestisida BSH : Berkembang Sesuai Harapan
bagian-bagiannya BSB : Berkembang Sangat Baik
SOS 2.9 Menyayangi tanaman Guru Sentra

SENI 2.4, Menyanyi,bersyair,menggambar ________________________________
3.15-4.15 Menjaga kerapihan hasil kerja NIP.
BHS 2.14, - pemahman sika rendah hati ________________________________

3.12-4.12 - mengucapkan kata diulang-ulang NIP.
SENI 2.4, - Menjaga kerapihan hasil karya
3.15-4.15 - Menyanyikan lagu sesuai tema

Hari/Tanggal :
Program
NAM 3.1-4.1, Berdoa sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan
3.2-4.2 Mengucapkan kalimat yang mencerminkan
akhlak mulia
FM 3-4.3, Melakukan gerak dan lagu
3.4-4.4 Menjaga kebersihan diri dan lingkungan
KOG 3.5-4.5, Menyelesaikan kegiatan sendiri
3.9-4.9, Mengenal macam teknologi lingkungan
sekitar
SOS 2.12, Merapikan kembali alat main yang telah
digunakan
3.14-4.14 Mengungkapkan persaan ketika mengalami
kesulitan
BHS 3.10-4.10, Mendengarkan cerita yang disampaikan
guru
3.12-4.12 Menirukan pola sederhana
SENI 2.4, Menjaga kerapihan hasil karya dengan baik
3.15-4.15 Menyanyikan lagu sesuai tema
Program

kegiatan
akhlak mulia Keterangan: BB : Belum Berkembang
FM 3-4.3, Melakukan gerak dan lagu MB : Mulai Berkembang
3.4-4.4 Menjaga kebersihan diri dan lingkungan BSH : Berkembang Sesuai Harapan
KOG 3.5-4.5, Menyelesaikan kegiatan sendiri BSB : Berkembang Sangat Baik
sekitar
digunakan Guru Sentra
kesulitan
guru
3.12-4.12 Menirukan pola sederhana ________________________________
NIP.
Tema/ Sub Tema/ Sub-sub tema : Kelompok : A

Hari/Tanggal :
Program
kegiatan
akhlak mulia
FM 3-4.3, Melakukan gerak dan lagu
KOG 3.5-4.5, Menyelesaikan kegiatan sendiri
sekitar
digunakan
kesulitan
guru

Program

kegiatan
akhlak mulia Keterangan: BB : Belum Berkembang
FM 3-4.3, Melakukan gerak dan lagu MB : Mulai Berkembang
KOG 3.5-4.5, Menyelesaikan kegiatan sendiri BSB : Berkembang Sangat Baik
sekitar
digunakan Guru Sentra
kesulitan
guru

________________________________
3.15-4.15 Menyanyikan lagu sesuai tema NIP.
2.7, - berusah tidak menyakiti

2.8, 2.9 - melakukan sesuatu tanpa harus dibant ________________________________
BHS 2.14, - cara menawarkan bantuan NIP.
3.10-4.10, -- cara berbicara secara santun
3.11-4.11 - cara merespon dengan tepat
SENI 2.4, - kebersihan benda mainan
3.15-4.15 - menampilkan hasil karyua seni

Hari/Tanggal :
Program
kegiatan
3.2-4.2 Menunjukkan perilaku yang berakhlak
mulia
FM 3.3-4.3, Melakukan gerak dan tari
KOG 3.6-4.6, Mengenal nama dan tekstur bentuk
lingkungan sekitar
3.7--4.7 Memasangkan pola dengan pasangannya
SOS 2.7, Bersabar ketika menghadapi teman marah
2.9, Mau membantu ketika teman mengalami
kesulitan
3.13-4.13 Mau dibujuk
BHS 3.11-4.11, Mendengar cerita yang disampaikan guru
3.12-4.12 Menceritakan kemabli cerita
Program

kegiatan
mulia Keterangan: BB : Belum Berkembang
FM 3.3-4.3, Melakukan gerak dan tari MB : Mulai Berkembang
lingkungan sekitar BSB : Berkembang Sangat Baik

Guru Sentra
kesulitan
3.12-4.12 Menceritakan kemabli cerita ________________________________
NIP.

Hari/Tanggal :
Program
kegiatan
mulia
FM 3.3-4.3, Melakukan gerak dan tari
lingkungan sekitar
kesulitan
3.12-4.12 Menceritakan kemabli cerita
Program

kegiatan
mulia Keterangan: BB : Belum Berkembang
FM 3.3-4.3, Melakukan gerak dan tari MB : Mulai Berkembang
lingkungan sekitar BSB : Berkembang Sangat Baik
SOS 2.7, Bersabar ketika menghadapi teman marah Guru Sentra
kesulitan
3.12-4.12 Menceritakan kemabli cerita ________________________________
NIP.

Penilaian Harian FIX A-B SEMESTER I 2017-2018

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Penilaian Harian FIX A-B SEMESTER I 2017-2018

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PENILAIAN PENCAPAIAN PERKEMBANGAN HARIAN ANAK

Tema/ Sub Tema/ Sub-sub tema : Kelompok :

SENI 3.15-4.15 Mewarnai gambar, Menyanyi sesuai tema

SENI 3.15-4.15 Mewarnai gambar, Menyanyi sesuai tema ______________________________

Tema/ Sub Tema/ Sub-sub tema : Kelompok : B

SENI 3.15-4.15 Mewarnai gambar, Menyanyi sesuai tema

SENI 3.15-4.15 Mewarnai gambar, Menyanyi sesuai tema ______________________________

Tema/ Sub Tema/ Sub-sub tema : Kelompok :

NAM 2.13, Melakukan sesuatu sesuai aturan

NAM 2.13, Melakukan sesuatu sesuai aturan

,3.2-4.2 Berbicara sopan sesuai adat istiadat MB : Mulai Berkembang

FM 3.3-4.3. Mencuci tangan sebelum makan BSH : Berkembang Sesuai Harapan

3.4-4.4 Menirukan permainan tradisional BSB : Berkembang Sangat Baik

KOG 2.3, Mengerjakan tugas sampai selesai

SOS 2.6 Senang mengikuti aturan

PENILAIAN PENCAPAIAN PERKEMBANGAN HARIAN ANAK

Tema/ Sub Tema/ Sub-sub tema : Kelompok : B

NAM 2.13, Melakukan sesuatu sesuai aturan

NAM 2.13, Melakukan sesuatu sesuai aturan

Tema/ Sub Tema/ Sub-sub tema : Kelompok :

NAM 1.2, Hormat pada guru dan orangtua

NAM 1.2, Hormat pada guru dan orangtua

PENILAIAN PENCAPAIAN PERKEMBANGAN HARIAN ANAK

Tema/ Sub Tema/ Sub-sub tema : Kelompok : B

NAM 1.2, Hormat pada guru dan orangtua

NAM 1.2, Hormat pada guru dan orangtua

Tema/ Sub Tema/ Sub-sub tema : Kelompok :

NAM 1.2, Menghargai jasa para pahlawan

BHS 3.10-4.10, Mendengarkan cerita kepahlawanan

NAM 1.2, Menghargai jasa para pahlawan

BHS 3.10-4.10, Mendengarkan cerita kepahlawanan

Tema/ Sub Tema/ Sub-sub tema : Kelompok : B

NAM 1.2, Menghargai jasa para pahlawan

BHS 3.10-4.10, Mendengarkan cerita kepahlawanan

NAM 1.2, Menghargai jasa para pahlawan

BHS 3.10-4.10, Mendengarkan cerita kepahlawanan

Tema/ Sub Tema/ Sub-sub tema : Kelompok :

FM 2.1, Membiasakan mencuci tangan sebelum makan

KOG 2.2, Cara mendapatkan jawaban

SOS 2.5 Memberi salam pada guru,orangtua,teman

BHS 3.10-4.10, Mendengarkan cerita

SENI 3.15-4.15 Menyanyi; Gerak dan lagu

KOG 2.2, Cara mendapatkan jawaban Guru Sentra

SOS 2.5 Memberi salam pada guru,orangtua,teman

SENI 3.15-4.15 Menyanyi; Gerak dan lagu

BHS 3.10-4.10, Mendengarkan cerita

BHS 3.10-4.10, Mendengarkan cerita

Tema/ Sub Tema/ Sub-sub tema : Kelompok :

FM 2.1, Menjaga kesehatan diri

KOG 2.3, Menyelesaikan tugas sampai selesai

SOS 2.8 Melakukan sesuatu tanpa dibantuu

BHS 2.14, Menghargai teman dan oranglain

SENI 2.4 Hubungan angka dengan bilangan

KOG 2.3, Menyelesaikan tugas sampai selesai

SOS 2.8 Melakukan sesuatu tanpa dibantuu

BHS 2.14, Menghargai teman dan oranglain ________________________________

PENILAIAN PENCAPAIAN PERKEMBANGAN HARIAN ANAK

Tema/ Sub Tema/ Sub-sub tema : Kelompok : B

BHS 2.14, Menghargai teman dan oranglain

BHS 2.14, Menghargai teman dan oranglain

Tema/ Sub Tema/ Sub-sub tema : Kelompok : B

FM 3.3-4.3, Bermain sesuai kesukaan

KOG 3.6-4.6, Mengenal tekstur benda[makanan,warna]