(e-Persediaan Mengajar)

SK SERI TAMAN KLUANG BARAT

Tarikh: 27
03 NOV
DIS 2023
2023 Hari: ISNIN
AHAD Penggal:
Nama Guru: ABDUL HAKIM BIN ABU SAMAH Minggu: 34
35 2
CATATAN
Subjek:
Kelas & Masa Kelas : EFEKTIF
ARIF
BIJAK
2 DEDIKASI
1 Masa: 05.05
05.35
1.45
2.15
4.35
1.15 hingga 05.05
05.35
3.15
6.05
2.15
MATEMATIK
SAINS
PJ
Tajuk & SUKATAN
PERMAINAN
SAINS
SUKATAN
INKUIRI DAN
FIZIKAL
DALAM GEOMETRI
DANSANTAI
GEOMETRI
SAINS / UKURAN
/ BUMI / MASA
DAN DAN
DANSUKATAN
ANGKASA WAKTU
9.1 Air
Standard 9.1
5.2 Bentuk
Muka jam.
LAMBUNGAN muka Bumi
GEMBIRA
Kandungan 6.1 Unit relatif untuk mengukur panjang, jisim dan isi padu cecair.
Objektif/ Pada akhir
Pada
Pada akhirPdPc,
akhir PdPc,
PdPC murid
muriddapat:
murid dapat:
dapat :
Objektif/
Standard Pada1.
akhir
Menyatakan
PdPc,
1. Menyebut murid
Menjelaskan sumber
dandapat: air semulajadi
pemerhatian
menulis waktu
tentangseperti
dalam bentukhujan,
jam, sungai,
setengah
muka bumi tasik,
dandan laut
satu danmelalui
tanah mata air.
perempat jam
Standard
Pembelajaran 1.
1. Belajar
Membandingmelambung
dua atau bola.
lebih ukuran, jisim dan isi padu cecair objek menggunakan
lakaran, penulisan, TMK atau lisan.
sahaja
Pembelajaran 2. Mematuhi arahan guru semasa melakukan aktiviti Pendidikan Jasmani.
unit bukan piawai.
dengan menggunakan jam analog.
Strategi
Strategi // Aktiviti:
Aktiviti:
Aktiviti:
Strategi
Aktiviti
Aktiviti / Aktiviti:
1.
1. Murid
Murid melihat
Murid video
memanaskan
melihat videosumber air semulajadi
badan seperti hujan, sungai, tasik, laut dan
Aktiviti 1.
2. Murid
mata melihat
Murid
air. video pemerhatian
ditunjukkan menyebut
cara dantentang
melambung menulis
bola
bentuk
waktu
.
muka
dalambumi
jam,dan tanah
setengah dan
1. melalui
Murid melihat video
lakaran, membanding
penulisan, TMK dua
atau atau
lisanlebih ukuran, jisim dan isi padu cecair
3.
2. satu
Murid
objek
perempat
Murid
mencari
menggunakan
jamunit
membuat sahaja
maklumat lakuan dengan
bermain
tentang
bukan
menggunakan
sumber
piawai. susunair bata. jamseperti
melambung
semulajadi analog.
bola . sungai,
hujan,
2.
2. Murid
Murid mencari
mencari maklumat
maklumat tentang
tentang pemerhatian
menyebut dan tentang bentuk
menulis waktu muka
dalam bumi
4.
dan
Murid
tasik, laut
2. Murid membuat
dan mata
mencari
tanah maklumat
melalui
menyejukkan
lakaran,
badan.
air. tentang membanding dua atau lebih ukuran, jisim
penulisan, TMK atau lisan. danjam,
isi
3. setengah
Muridcecair
padu dan satu
membincangkan
objek perempat jam
tajuk secara
menggunakan sahaja dengan menggunakan jam analog.
unitbersoal-jawab.
bukan piawai.
Refleksi 3.
4. Murid
Kehadiran
3. membincangkan
murid_________.
Murid menjawabsoalansoalan tajuk secara
latihan yang bersoal-jawab.
diberikan.
3. Murid menjawab latihan yang diberikan.
4.
5. Murid
___Murid
4. Murid
Murid
menjawab
hadir mencapaisoalan
membincangkan
membincangkan objektif latihan
jawapan
jawapan
yang
PdP dengan
dengan
dengandiberikan.
bimbingan guru.dan
bimbingan
bimbingan guru gurumembuat
dan membuat pembetulan
5. Murid
___Murid membincangkan
diberi
pembetulan
jawapan. pemulihan.
jawapan. jawapan dengan bimbingan guru dan membuat
5. pembetulan jawapan.
6.
5. PdP diteruskan dengan
Murid isitajuk ______________________________________
Muridmerumuskan
merumuskan pelajaran
isi pelajarandengan
denganbimbingan guru.guru.
bimbingan
PdP ditangguhkan kerana _________________________________________
6. Murid merumuskan isi pelajaran dengan bimbingan guru.
Refleksi
Refleksi Kehadiran
Kehadiran murid_________.
murid_________.
Refleksi Kehadiran
___Murid
___Murid murid_________.
hadir
hadir mencapai
mencapai objektif
objektif PdP PdP dengan
dengan bimbingan
bimbingan guru.
guru.
___Murid diberi pemulihan.
hadir mencapai objektif PdP dengan bimbingan guru.
___Murid diberi pemulihan.
PdP diteruskan
___Murid dengan tajuk ______________________________________
diberi pemulihan.
PdP diteruskan dengan tajuk ______________________________________
PdP ditangguhkan kerana _________________________________________
PdP diteruskan
ditangguhkan dengan
keranatajuk ______________________________________
_________________________________________
PdP ditangguhkan kerana _________________________________________

CATATAN PENYELIAAN: ………………………………………..

Tandatangan dan Cop Guru Besar

_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
 (e-Persediaan Mengajar)
SK SERI TAMAN KLUANG BARAT
Tarikh: 27 NOV 2023 Hari: ISNIN Penggal:
Nama Guru: ABDUL HAKIM BIN ABU SAMAH Minggu: 34 2
CATATAN
Subjek:
Kelas & Masa Kelas : 1 EFEKTIF Masa: 03.35 hingga 04.05
SAINS
Tajuk & SAINS BAHAN
Standard
Kandungan 8.1 Keupayaan bahan menyerap air

Objektif/ Pada akhir PdPc, murid dapat:

Standard 1. Menyatakan kepentingan objek yang boleh menyerap air dan tidak boleh
Pembelajaran menyerap air dalam kehidupan.

Strategi / Aktiviti:
Aktiviti 1. Murid melihat video kepentingan objek yang boleh menyerap air dan tidak
boleh menyerap air dalam kehidupan.
2. Murid mencari maklumat tentang kepentingan objek yang boleh menyerap
air dan tidak boleh menyerap air dalam kehidupan.
3. Murid membincangkan tajuk secara bersoal-jawab.
4. Murid menjawab soalan latihan yang diberikan.
5. Murid membincangkan jawapan dengan bimbingan guru dan membuat
pembetulan jawapan.
6. Murid merumuskan isi pelajaran dengan bimbingan guru.

Refleksi Kehadiran murid_________.

___Murid hadir mencapai objektif PdP dengan bimbingan guru.
___Murid diberi pemulihan.
PdP diteruskan dengan tajuk ______________________________________
PdP ditangguhkan kerana _________________________________________

CATATAN PENYELIAAN: ………………………………………..

Tandatangan dan Cop Guru Besar

_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
 (e-Persediaan Mengajar)
SK SERI TAMAN KLUANG BARAT
Tarikh: 28
27 NOV 2023 Hari: SELASA
ISNIN Penggal:
CATATAN
Nama Guru: ABDUL HAKIM BIN ABU SAMAH Minggu: 34 2
CATATAN
Subjek:
Kelas & Masa Kelas : 1 CERDIK
EFEKTIF
FOKUS Masa: 05.35
01.15
4.35 hingga 01.45
5.05
6.05
PEN. KESIHATAN
SAINS
PJ
Tajuk & PERMAINAN
SAINS FIZIKAL SANTAI
9.0 PEMAKANAN
Standard CONGKAK
7.1 Magnet
Kandungan Amalan pemakanan sihat dan selamat
Objektif/ -Pada
Makanan dan murid
akhir PdPc, pemakanan
dapat: yang berkhasiat
Objektif/
Standard Pada 1. akhir PdPC murid
Menentukan dapat
kekuatan : ke atas objek dengan menjalankan penyiasatan.
magnet
Objektif/
Standard
Pembelajaran Pada akhir PdPc, murid dapat:
Standard
Pembelajaran 1.
1. Mengetahui jeniscongkak.
Belajar bermain makanan yang berkhasiat.
Pembelajaran
Strategi / 2. Mematuhi arahan guru semasa melakukan aktiviti Pendidikan Jasmani.
Aktiviti:
Strategi /
Aktiviti 1. Murid melihat video kekuatan magnet ke atas objek dengan menjalankan
Aktiviti:
Strategi /
Aktiviti Aktiviti:
1. penyiasatan .
Murid memanaskan badan
Aktiviti 2.
1. MuridMurid
mencari maklumat jenis
diterangkan tentang kekuatanyang
makanan magnet ke atas objek dengan
berkhasiat
2. Murid ditunjukkan cara bermain congkak.
2. menjalankan
Murid penyiasatan.
mencari maklumat tentang jenis makanan yang berkhasiat
3.
3. MuridMurid membuat lakuan
membincangkan bermain
tajuk secara congkak.
bersoal-jawab.
3.
4. Murid membincangkan tajuk secara bersoal-jawab.
4. MuridPermainan kecil latihan yang diberikan.
menjawab soalan
4.
5. Murid menyalin
membuat nota.
MuridMurid
membincangkan menyejukkan
jawapan denganbadan.
bimbingan guru dan membuat pembetulan
5. Murid merumuskan isi pelajaran dengan bimbingan guru.
jawapan.
Refleksi 6. Murid
Kehadiran merumuskan isi pelajaran dengan bimbingan guru.
murid_________.
Refleksi Kehadiran murid_________.
___Murid hadir mencapai objektif PdP dengan bimbingan guru.
Refleksi ___Murid
Kehadiran hadir mencapai objektif PdP dengan bimbingan guru.
murid_________.
___Murid diberi pemulihan.
___Murid diberimencapai
hadir pemulihan.
PdP diteruskan denganobjektif PdP dengan bimbingan guru.
tajuk ______________________________________
PdP diteruskan
___Murid diberi dengan tajuk ______________________________________
pemulihan.
PdP ditangguhkan kerana _________________________________________
ditangguhkan
PdP diteruskan kerana
dengan _________________________________________
tajuk ______________________________________
PdP ditangguhkan kerana _________________________________________

CATATAN PENYELIAAN: ………………………………………..

Tandatangan dan Cop Guru Besar

_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
 (e-Persediaan Mengajar)
SK SERI TAMAN KLUANG BARAT
Tarikh: 28 NOV 2023 Hari: SELASA Penggal:
Nama Guru: ABDUL HAKIM BIN ABU SAMAH Minggu: 34 2
CATATAN
Subjek:
Kelas & Masa Kelas : 1 DEDIKASI
2 EFEKTIF Masa: 02.15
3.35 hingga 03.15
4.35
SAINS
Tajuk & SAINS FIZIKAL
INKUIRI DALAM SAINS / SAINS BAHAN
Standard 9.1 Campuran
8.1 Bentuk muka Bumi
Kandungan
Objektif/ Pada akhir PdPc, murid dapat:
Standard 1. Mengenal
Membandingpasti
bezabahan yangtanah
kandungan bolehbagi
larut dan
jenis tidak
tanah boleh
yang larutdengan
berbeza di dalam air dengan
menjalankan
Pembelajaran menjalankan penyiasatan.
penyiasatan

Strategi / Aktiviti:
Aktiviti 1. Murid
1. Muridmelihat
melihatvideo
videomembanding
bahan yang boleh larut dan tidak
beza kandungan boleh
tanah bagi larut
jenis di dalam
tanah air
yang
berbeza dengan menjalankan
dengan menjalankan penyiasatan.
penyiasatan.
2. Murid mencari maklumat tentang membanding beza kandungan tanah bagi jenis
2. Murid mencari maklumat tentang bahan yang boleh larut dan tidak boleh larut di
tanah yang berbeza dengan menjalankan penyiasatan.
dalammembincangkan
3. Murid air dengan menjalankan penyiasatan.
tajuk secara bersoal-jawab.
3. Murid
4. Muridmenjawab
membincangkan
soalan tajuk secara
latihan yang bersoal-jawab.
diberikan.
4. Murid
5. Muridmembincangkan
menjawab soalanjawapan
latihan dengan
yang diberikan.
bimbingan guru dan membuat pembetulan
5. jawapan.
Murid membincangkan jawapan dengan bimbingan guru dan membuat pembetulan
6. Murid merumuskan isi pelajaran dengan bimbingan guru.
jawapan.
6. Murid merumuskan isi pelajaran dengan bimbingan guru.
Refleksi Kehadiran murid_________.
Refleksi ___Murid
Kehadiran hadir mencapai objektif PdP dengan bimbingan guru.
murid_________.
___Murid
___Murid diberi pemulihan.
hadir mencapai objektif PdP dengan bimbingan guru.
PdP diteruskan dengan tajuk ______________________________________
___Murid diberi pemulihan.
PdP
PdP ditangguhkan kerana
diteruskan dengan _________________________________________
tajuk ______________________________________
PdP ditangguhkan kerana _________________________________________

CATATAN PENYELIAAN: ………………………………………..

Tandatangan dan Cop Guru Besar

_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
 (e-Persediaan Mengajar)
SK SERI TAMAN KLUANG BARAT
Tarikh: 29
28 NOV 2023 Hari: RABU
SELASA Penggal:
Nama Guru: ABDUL HAKIM BIN ABU SAMAH Minggu: 34 2
CATATAN
Subjek:
Kelas & Masa Kelas : 1 BIJAK
2 CERDIK
ARIF
FOKUS
BIJAK
DEDIKASI Masa: 01.15
02.15
04.35
4.35
3.35
5.35 hingga 02.15
03.15
5.35
4.05
5.05
6.05
PEN.
MATEMATIK
KESIHATAN
SAINS
PJ
Tajuk & SUKATAN
SAINS BAHAN
FIZIKAL
PERMAINAN
INKUIRI
9.0 DAN SANTAI
DALAM
PEMAKANAN GEOMETRI
SAINS / UKURAN
/ SAINS BAHAN DAN SUKATAN
Standard LOMPAT
8.1 KATAK
Campuran
Kandungan Amalan
6.1 Bentuk
8.1
9.1 pemakanan
Unit relatif
Keupayaanmukauntuk
bahan sihat danpanjang,
Bumimengukur
menyerap selamatjisim dan isi padu cecair.
air
Objektif/ -Pada
Makanan
Padaakhir dan
akhirPdPc,
PdPC pemakanan
murid
murid dapat : berkhasiat
dapat: yang
Objektif/
Standard Pada1.akhir
Mengenal
Membanding
Memerihalkan
PdPc, murid
pasti
beza
dapat:
kaedah
objek
kandungan
yang
untuk boleh
mengasingkan
tanah
menyerap
bagi jenis
air
campuran
tanah
dan tidak
yang
pelbagai
boleh
berbeza
menyerap
bahan
dengan
atauairobjek.
Objektif/
Standard
Pembelajaran Pada1. akhir
1. PdPc,
Belajar
Membuat
dengan
menjalankanmurid
bermain dapat:
lompat
menjalankan
pengukuran,
penyiasatan katak.
penyiasatan.
jisim dan menyukat objek menggunakan unit bukan piawai.
Standard
Pembelajaran 1.
2. Mengetahui jenis makanan
Mematuhi arahan guru semasayangmelakukan
berkhasiat.aktiviti Pendidikan Jasmani.
Pembelajaran
Strategi / Aktiviti:
Strategi /
Aktiviti Aktiviti:
1. Murid melihat
Murid video kaedah
memanaskan membanding
objek yang
untukboleh
badan mengasingkan
beza menyerap
kandungan campuran
air
tanah
dan tidak
bagi
pelbagai
jenis
bolehtanah
bahan
menyerap
yang
atauair
Strategi
Aktiviti / Aktiviti:
2.
1. objek Murid
Murid
dengan
berbeza ditunjukkan
.melihat
menjalankan
dengan video cara bermain
menjalankan
pengukuran,
penyiasatan. lompat
penyiasatan.
jisim dan katak. objek menggunakan unit
menyukat
Aktiviti 1.
3.
2. Murid Murid
Murid
bukan diterangkan
membuat
mencari
piawai. maklumat jenis
lakuan
tentangmakanan
bermain
objek
kaedah yang
lompat
membanding
yang
untukberkhasiat
katak.
boleh
beza
mengasingkan
menyerap
kandunganair
campuran
tanah
dan tidak
bagi
pelbagai
boleh
jenis
2.
4. Murid mencari
Permainan maklumat
kecil tentang jenis makanan yang berkhasiat
2. bahan
Murid yang
menyerap
tanah mencari
atauair
berbeza
objek
dengan
maklumat
dengan
menjalankan
tentang
menjalankan
pengukuran,
penyiasatan.
penyiasatan.
jisim dan menyukat objek
3.
5. Murid
Murid membincangkan
membuat tajuk secara
menyejukkan badan.bersoal-jawab.
3. Murid
menggunakan
membincangkan
unit bukan tajuk
piawai.
secara bersoal-jawab.
4. Murid menyalin nota.
3.
4.
5. Murid menjawab
Murid soalan latihan
merumuskan yang diberikan.
isi pelajaran dengan bimbingan guru.
Refleksi Kehadiran
4. Murid
5. murid_________.
membincangkan jawapan dengan bimbingan guru dan membuat pembetulan
___Murid hadir mencapai objektif PdP dengan bimbingan guru.
jawapan.
Refleksi Kehadiran murid_________.
___Murid
5. Murid
6. diberi pemulihan.
merumuskan isi pelajaran dengan bimbingan
bimbingan guru.
guru.
___Murid hadir mencapai objektif PdP dengan
PdP diteruskan dengan tajuk ______________________________________
___Murid diberi pemulihan.
Refleksi PdP murid_________.
Kehadiran ditangguhkan kerana _________________________________________
PdP diteruskan dengan tajuk ______________________________________
___Murid hadir mencapai
PdP ditangguhkan objektif
kerana PdP dengan bimbingan guru.
_________________________________________
___Murid diberi pemulihan.
PdP diteruskan dengan tajuk ______________________________________
PdP ditangguhkan kerana _________________________________________

CATATAN PENYELIAAN: ………………………………………..

Tandatangan dan Cop Guru Besar

_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
 (e-Persediaan Mengajar)
SK SERI TAMAN KLUANG BARAT
Tarikh: 30 NOV 2023 Hari: KHAMIS Penggal:
Nama Guru: ABDUL HAKIM BIN ABU SAMAH Minggu: 34 2
CATATAN
Subjek:
Kelas & Masa Kelas : 1 BIJAK
2 BIJAK Masa: 1.15
2.45 hingga 2.15
3.15
PEN. KESIHATAN
SAINS
Tajuk & INKUIRI DALAM SAINS / SAINS BAHAN
9.0 PEMAKANAN
Standard 8.1 Campuran
Kandungan Amalan pemakanan sihat dan selamat
Objektif/ -Pada
Makanan dan murid
akhir PdPc, pemakanan
dapat: yang berkhasiat
Standard 1. Merumuskan cara bahan boleh dilarutkan dengan lebih cepat dengan menjalankan
Objektif/
Pembelajaran Pada akhir PdPc, murid dapat:
penyiasatan.
Standard 1. Mengaplikasi cara menyimpan makanan dan minuman supaya bersih serta
Pembelajaran selamat.
Strategi / Aktiviti:
Aktiviti 1. Murid melihat video cara bahan boleh dilarutkan dengan lebih cepat dengan
Strategi / Aktiviti: menjalankan penyiasatan.
Aktiviti 1.
2. Murid Murid diterangkan
mencari maklumatcara menyimpan
tentang makanan
cara bahan dan minuman
boleh dilarutkan dengansupaya
lebih cepat
bersih serta selamat.
dengan menjalankan penyiasatan.
2. Murid mencari maklumat tentang cara menyimpan makanan dan
3. Murid membincangkan tajuk secara bersoal-jawab.
minuman supaya bersih serta selamat.
4.
3. Murid menjawab
Murid soalan latihan
membincangkan yangsecara
tajuk diberikan.
bersoal-jawab.
5.
4. Murid membincangkan jawapan
Murid menyalin nota. dengan bimbingan guru dan membuat pembetulan
5. jawapan.
Murid merumuskan isi pelajaran dengan bimbingan guru.
6. Murid merumuskan isi pelajaran dengan bimbingan guru.
Refleksi Kehadiran murid_________.
Refleksi Kehadiran
___Muridmurid_________.
hadir mencapai objektif PdP dengan bimbingan guru.
___Murid
___Murid hadir
diberimencapai objektif PdP dengan bimbingan guru.
pemulihan.
___Murid diberi pemulihan.
PdP diteruskan dengan tajuk ______________________________________
PdP
PdP diteruskan dengan
ditangguhkan tajuk
kerana ______________________________________
_________________________________________
PdP ditangguhkan kerana _________________________________________

CATATAN PENYELIAAN: ………………………………………..

Tandatangan dan Cop Guru Besar

_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
 (e-Persediaan Mengajar)
SK SERI TAMAN KLUANG BARAT
Tarikh: 30 NOV 2023 Hari: KHAMIS Penggal:
Nama Guru: ABDUL HAKIM BIN ABU SAMAH Minggu: 34 2
CATATAN
Subjek:
Kelas & Masa Kelas : 1 FOKUS
EFEKTIF Masa: 03.35
04.35 hingga 4.05
5.05
PJ
Tajuk & PERMAINAN SANTAI
Standard SUSUN BATA
Kandungan
Objektif/ Pada akhir PdPC murid dapat :
Standard
Pembelajaran 1. Belajar bermain susun bata.
2. Mematuhi arahan guru semasa melakukan aktiviti Pendidikan Jasmani.
Strategi / Aktiviti:
Aktiviti 1. Murid memanaskan badan
2. Murid ditunjukkan cara bermain susun bata.
3. Murid membuat lakuan bermain susun bata.
4. Permainan kecil
5. Murid membuat menyejukkan badan.

Refleksi Kehadiran murid_________.

___Murid hadir mencapai objektif PdP dengan bimbingan guru.
___Murid diberi pemulihan.
PdP diteruskan dengan tajuk ______________________________________
PdP ditangguhkan kerana _________________________________________

CATATAN PENYELIAAN: ………………………………………..

Tandatangan dan Cop Guru Besar

_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
 (e-Persediaan Mengajar)
SK SERI TAMAN KLUANG BARAT

CATATAN PENYELIAAN: ………………………………………..

Tandatangan dan Cop Guru Besar

_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________