DOKUMEN :

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

KODE DOKUMEN :
(RPS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

TANGGAL DIKELUARKAN
15 Februari 2021
TANGGAL REVISI

1 Nama Mata Kuliah : Teknik Reservoir II

2 Kode Mata Kuliah : TP 53036
3 Semester : 6
4 Bobot (sks) : 3
5 Dosen Pengampu : Fiki Hidayat, ST., M.Eng
6 Capaian Pembelaja- :
ran Lulusan yang
dibebankan kepada
MK
7 Capaian Setelah menyelesaikan mata kuliah ini dalam satu semester, mahasiswa diharapkan:
Pembelajaran Mata 1. memahami karakteristik dasar reservoir dan kinerjanya, volume hidrokarbon yang
Kuliah terkandung dan yang terambil,
2. mampu melakukan peramalan kinerja reservoir secara umum pendesakan
minyak dalam reservoir oleh air yang berupa perembesan air ataupun injeksi air

vahalaman 1 dari 7
RPS PROGRAM STUDI TEKNIK PERMINYAKAN FAKULTAS TEKNIK
 3. mampu melakukan peramalan kinerja reservoir bertenaga dorong air
4. mampu melakukan peramalan kinerja reservoir dengan mekanisme pendorongan
segregasi
8 Bahan Kajian : 1. Water Influx
2. Water Coning
3. Fractional Flow
4. Pendesakan Linear Tak Tercampur
5. Pendesakan Segregasi
6. Waterflood

9. Rencana Kegiatan Perkuliahan

Strategi/ Pengalama Instrumen Pustak
Kemampuan Kriteria Bobot
Mingg Metode Alokasi n Belajar Penilaian a/
Akhir yang Bahan Kajian (Indikator) Penilaia
u ke- Pembelajara Waktu Mahasiswa /Assessmen Literatu
Diharapkan Capaian n
n t r
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
1 Mahasiswa RPS, SAP, 1. Ceramah 200 Mendengarka Mahasiswa - 0 1
mengerti tentang Kontrak 2. Diskusi dan menit n penjelasan mengetahui
mata kuliah yang Perkuliahan dan 3. Tanya dosen tentang ketentuan dan
tata tertib
akan di pelajari instrumen Jawab mata kuliah
perkuliahan dan
selama satu assesment yang akan di gambaran
semester pelajari materi yang
akan dipelajari
selama satu
semester
2 Mahasiswa mampu 1. Fenomena 1. Ceramah 3 x 50 Mendengarka Ketepatan dan Tugas review 3 1,2,5
membandingkan dan definisi Pemberian menit n ceramah kebenaran
prinsip penggunaan water influx tugas penjelasan
model water influx
Pemodelan 3 x 60 Mengkaji
dan mampu
menggunakan water influx: (a) menit ulang
metode least material perbedaan
square untuk model balance, (b) prinsip tiap
material balance unsteady state model
(edge dan
bottom water), 3 x 60 Mempelajari

vahalaman 2 dari 7
RPS PROGRAM STUDI TEKNIK PERMINYAKAN FAKULTAS TEKNIK
 Strategi/ Pengalama Instrumen Pustak
Kemampuan Kriteria Bobot
Mingg Metode Alokasi n Belajar Penilaian a/
Akhir yang Bahan Kajian (Indikator) Penilaia
u ke- Pembelajara Waktu Mahasiswa /Assessmen Literatu
Diharapkan Capaian n
n t r
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
(c) pseudo- menit sumber-
steady state, (d) sumber
steady state pelajaran
lainnya
2. Metode
least
square
untuk
model
material
balance

3 Mahasiswa mampu 1. Metode 1. Ceramah 3 x 50 Mendengarka Keakuratan Tugas mandiri 2 1,2,,6

menggunakan Schiltuis 2. Pemberia menit n ceramah hasil
model steady state 2. Metode n contoh perhitungan
schiltuis untuk van perhitung
Melakukan
perhitungan water Everdingen an
influx -Hurst 3 x 60 perhitungan
menit ulang

Mempelajari
contoh soal
3 x 60 lain dari
menit sumber-
sumber
pembelajaran
4-5 Mahasiswa mampu 1. Metode 1.Ceramah 2x3x Mendengarka Ketepatan Test esai 4 1,2,5
menggunakan Bottom 2.Pemberian 50 menit n ceramah jawaban
prinsip superposisi wáter drive Tugas
model bottom water 2. Metode
Melakukan
serta metode carter Carter-
tracy dan Fetkovich Tracy 2x3x perhitungan
untuk perhitungan 3. Metode 60 menit Mempelajari
water influx Fetkovich sumber –
sumber
2x3x pembelajaran

vahalaman 3 dari 7
RPS PROGRAM STUDI TEKNIK PERMINYAKAN FAKULTAS TEKNIK
 Strategi/ Pengalama Instrumen Pustak
Kemampuan Kriteria Bobot
Mingg Metode Alokasi n Belajar Penilaian a/
Akhir yang Bahan Kajian (Indikator) Penilaia
u ke- Pembelajara Waktu Mahasiswa /Assessmen Literatu
Diharapkan Capaian n
n t r
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
60 menit

6-7 Mahasiswa mampu 1. Penentuan 1. Ceramah 2x3x Kerja dalam Kelengkapan Tugas 1,2,3,5,6
menerapkan laju alir kritis 2. Pemberian 50 menit tim dan dan kebenaran rangkuman 3
metode yang 2. Penentuan tugas Presentasi penjelasan makalah ilmiah
sesuai untuk makalah
waktu
perhitungan laju alir 3. Diskusi Kerjasama Presentasi 2.5
kritis dan waktu tembus air dan 2x3x Mencari dan kelompok
tembus air untuk 3. Peramalan presentasi 60 menit mengkaji
sumur vertikal dan kinerja ulang makalah Analisis
horizontal, serta bottom ilmiah yang
dapat memprediksi water drive 2x3x cocok dengan
kinerja reservoir 60 menit permasalahan
dengan kondisi
yang diberikan
water coning
bottom water drive
Mempelajari
sumber-
sumber
pembelajaran
lain
8 Ujian Tengah Semester

9-10 Mahasiswa mampu 1. Teori 1.Ceramah 2x3x Mendengarka Kebenaran dan Test esai 3.5 1,2,3,5,6
menjelaskan (C2) pendesaka 2.Pemberian 50 menit n ceramah ketepatan
mengenai teori n linier tak Tugas penjelasan. Poster 2.5
tercampur poster
pendesakan linier 2x3x Kerja dalam
2. Teori makalah
tak tercampur dan pendesaka 3.Diskusi dan 60 menit tim Kerjasama Presentasi 2.5
torak, serta mampu n torak presentasi (interpersonal kelompok poster
menggunakan (C3) 3. Konsep 2x3x skills)
konsep desaturasi, desaturasi, 60 menit Kualitas poster.
aliran fraksional, aliran Mempelajari
dan persamaan fraksional, sumber-
dan
frontal advance sumber
persamaan
untuk memprediksi frontal pembelajaran
kinerja reservoir

vahalaman 4 dari 7
RPS PROGRAM STUDI TEKNIK PERMINYAKAN FAKULTAS TEKNIK
 Strategi/ Pengalama Instrumen Pustak
Kemampuan Kriteria Bobot
Mingg Metode Alokasi n Belajar Penilaian a/
Akhir yang Bahan Kajian (Indikator) Penilaia
u ke- Pembelajara Waktu Mahasiswa /Assessmen Literatu
Diharapkan Capaian n
n t r
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
advance
11-12 Mahasiswa mampu 1. Prinsip 1.Ceramah 2x3x Mendengarka Kebenaran dan Poster 2 1,3,5
menjelaskan waterfloodi 2.Pemberian 50 menit n ceramah ketepatan
mengenai prinsip ng Tugas poster penjelasan. Presentasi 1.5
2. Efisiensi makalah 2x3x poster
waterflooding, Kerja dalam
mikroskopi 3.Diskusi dan 60 menit
efisiensi penyapuan k presentasi tim Kerjasama
area, prinsip waterfloodi 2x3x (interpersonal kelompok
efisiensi penyapuan ng 60 menit skills)
vertical 3. Konsep Kualitas poster.
vertical Mempelajari
sweep sumber-
efficiency
sumber
(macrosco
pic pembelajaran
efficiency)
waterflood
13-15 Mahasiswa mampu 1. Waterflood 1.Ceramah 3x3x Mendengarka Kebenaran dan Test esai 2 1,3,5
menyelesaikan design and 2.Pemberian 50 menit n ceramah ketepatan
permasalahan prediction Tugas poster penjelasan. Poster 1.5
2. Monitoring makalah 3x3x
prediksi waterflood Kerja dalam
waterflood 3.Diskusi dan 60 menit
dan dapat 3. Studi kasus presentasi tim Kerjasama Presentasi 1.5
menganalisis data lapangan 3x3x (interpersonal kelompok poster
produksi untuk yang 60 menit skills)
monitoring kinerja mengaplika Kualitas poster.
waterflood sikan Mempelajari
waterflood/ sumber-
water
sumber
injection
pembelajaran

16 Ujian Akhir Semester

20. Kriteria Evaluasi Pembelajaran

vahalaman 5 dari 7
RPS PROGRAM STUDI TEKNIK PERMINYAKAN FAKULTAS TEKNIK
 No Komponen Penilaian Bobot
1 Partisipasi Kelas/Kehadiran 10%
2 Kuis 10%
3 Tugas 25%
4 UTS 25%
5 UAS 30%
Total Bobot 100%
21. Peringkat Nilai
Rentang Skor Nilai
80-100 A
75-79.99 A-
70-74.99 B+
60-69.99 B
55-59.99 B-
50-54 C+
45-49 C
40-44 C-
35-39 D
<35 E
22. Referensi
Buku Wajib:

1. Ahmad, Tarek. 2010. Reservoir Engineering Handbook 4th Edition. Gulf Professional Publishing, Oxford.
2. Hawkins, Craft. 1991. Applied Petroleum Reservoir Engineering 2nd Edition. Prentice Hall, New Jersey.
3. Dake, Laurence. 1998. Fundamentals of Reservoir Engineering 17th Edition. Elsevier, Amsterdam.

Buku Tambahan:

4. Lee, John. Rollins, John. Spivey, John. 2003. Pressure Transient Testing, SPE Textbook Series Volume 9. Society of Petroleum
Engineers, Texas.
5. Ahmad, Tarek. 2005. Advanced Reservoir Engineering. Gulf Professional Publishing, Oxford
6. Dake, Laurence. 2001. The Practice of Reservoir Engineering. Elsevier, Amsterdam.

Catatan :

vahalaman 6 dari 7
RPS PROGRAM STUDI TEKNIK PERMINYAKAN FAKULTAS TEKNIK
 1. Minggu untuk melaksanakan ujian termasuk dalam 16 kali pertemuan
2. Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester dilaksanakan pada minggu 8 dan minggu 16
3. Minggu efektif tatap muka sebanyak 14 kali pertemuan

Penilaian:

Nilai Mid Semester (25 %) + Nilai Semester (35 %) + Nilai Tugas (20%) + Nilai Kuis (10%) + Nilai Proses (10%)
Nilai Proses: Presentasi kelompok (35%), keaktifan (15%), menjawab (50%)

vahalaman 7 dari 7
RPS PROGRAM STUDI TEKNIK PERMINYAKAN FAKULTAS TEKNIK