UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG

FAKULTAS TEKNIK
PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH KODE RUMPUN MATA KULIAH BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
MANAJEMEN SUMBER
Teknik Pantai T=2 P=0 Juni 2017
DAYA AIR
OTORISASI Dosen Pengembangan RPS Koordinator RMK Ketua Prodi

Capaian
CPL-PRODI
Pembelajaran (CP)

KU1 - Kemampuan untuk menerapkan ilmu pengetahuan dan/atau teknologi di bidang Teknik Sipil melalui
penalaran ilmiah berdasarkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif;
KU2 - Kemampuan untuk mengkaji pengetahuan dan atau teknologi di bidang Teknik Sipil berdasarkan kaidah
keilmuan, atau menghasilkan karya desain bangunan sipil beserta deskripsinya berdasarkan kaidah atau
metoda rancangan baku, yang disusun dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir;
KU3 - Kemampuan Mempublikasikan hasil tugas akhir atau karya desain yang memenuhi syarat tata tulis
ilmiah, dan dapat diakses oleh masyarakat akademik
KU6 - Mampu mengevaluasi diri mengelola pembelajaran diri sendiri;
KU7 - Mampu mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di
dalam maupun di luar lembaganya.

KK3 - Mampu mengkomunikasikan pemikiran dan hasil rancangan dalam bentuk grafis, tulisan, dan model
yang komunikatif dengan teknik manual maupun digital. Memiliki sikap etis dan estetis, komunikatif,
adaptif, dan apresiatif.

P1 - Kemampuan mengidentifikasi kaidah-kaidah gelombang pantai

P3 - Kemampuan untuk merencanakan, merancang, melaksanakan dan mengoperasikan serta memelihara
bangunan-bangunan/ struktur pantai akibat gelombang
P4 - Kemampuan untuk bekerjasama dalam tim menerapkan dasar-dasar soci-engineering serta menyesuaikan
diri terhadap perubahan dan perkembangan ilmu pengetahuan serta teknologi dalam bidang teknik sipil.
 CP-MK
M1 • Mampu memahami pengertian gelombang laut, teori gelombang laut
M2 • Mampu memahami teori gelombang laut, klasifikasi gelombang dan karakteristik gelombang laut
M3 • Mampu memahami kinematika gelombang laut
M4 • Mampu mengerti fenomena pasang surut dan memahami definisi elevasi penting yang berkaitan dengan
struktur pantai dan mampu menghitung elevasi didasarkan parameter pasut yang diperoleh
• Mampu mengerti interaksi antara gelombang laut dengan pantai serta faktorfaktor yang berpengaruh
M5
M6 • Mampu memprediksi tinggi dan periode gelombang pembangkitan angin
M7 • Mampu menganalisis gelombang acak (random) serta mampu melakukan karakterisasi tinggi dan
periode gelombang
M8 • Mampu menganalisa tinggi gelombang jangka panjang untuk perencanaan struktur pantai
M9 • Mampu menganalisis gaya hidrodinamis gelombang terhadap struktur di laut
Diskripsi Singkat MK Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini adalah gelombang-gelombang yang terjadi di pantai
Materi Pembelajaran/ • Definisi, ruang lingkup pantai, review teori gelombang (J1)
Pokok Bahasan • Teori Gelombang Amplitudo Kecil, Klasifikasi gelombang (J2)
• Karakteristik Mekanika Gelombang: Kinematika partikel gelombang berjalan (progressive wave), Tekanan akibat
(Kalimat pasif/tidak gelombang berjalan, Kinematika partikel gelombang berdiri (standing wave), Energi gelombang berjalan (J3).
ada kata kerja) • Teori Pasang Surut: Jenis, Metode Perhitungan, Elevasi Penting Pasut
• (J4)
• Transformasi energi gelombang menuju laut dangkal: shoaling, refraksi, defraksi dan refleksi, profil/ bentuk
gelombang asimetris dan gelombang pecah, Run-up gelombang (J5)
• Prakiraan tinggi dan periode gelombang pembangkitan angin (J6)
• Analisa Gelombang Acak dengan metode statistik gelombang: zero downcrossing/ zero upcrossing, tinggi
gelombang dan periode karakteristik, distribusi tinggi gelombang dan penggunaannya (J7)
• Analisa gelombang jangka pendek dan analisa gelombang jangka
• panjang (J8)
• Pengertian gaya hidrodinamika gelombang, Gaya hidrodinamika gelombang terhadap struktur di laut: kabel,
pipa tegak, pipelines (J9). .
Pustaka Utama :

Pendukung:

Media Pembelajaran Perangkat lunak : Perangkat keras :

 - LCD dan Projector
Dosen Pengasuh
Matakuliah Bersyarat

Kemampuan Instrumen
Minggu Akhir yang Strategi / Metode Alokasi Kriteria (Indikator) Penilaian Bobot Pustaka/
Bahan Kajian
ke- Diharapkan Pembelajaran Waktu Capaian /Assessment Penilaian Literatur

1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 Mampu memahami Definisi, ruang • Pemaparan dan 2 x 50 menit Mahasiswa mampu Feedback dari 5% R.M Sorensen
pengertian lingkup pantai, diskusi kelompok memahami pengertian Mahasiswa pada (2006)
gelombang laut review teori dalam kelas. gelombang laut, saat dalam kelas
Dean &
gelombang (J1)
Pemberian Dalrymple (2000)
• Belajar mandiri
tugas dan
untuk konstruksi
mahasiswa
pengetahuan tentang mengerjakan
CP mata kuliah dan tugas di kelas
cara pencapaiannya
2 Mampu memahami Teori Gelombang • Pemaparan dan 2 x 50 menit Mahasiswa Mampu Feedback dari 5% R.M Sorensen
teori gelombang Amplitudo diskusi kelompok memahami teori Mahasiswa (2006)
laut, klasifikasi Kecil, dalam kelas. gelombang laut, pada saat
gelombang dan dalam kelas Dean &
Klasifikasi klasifikasi
karakteristik • Belajar mandiri Dalrymple (2000)
gelombang (J2) gelombang dan
Pemberian
gelombang laut untuk konstruksi karakteristik
tugas dan
pengetahuan tentang gelombang lau
mahasiswa
CP mata kuliah dan mengerjakan
cara pencapaiannya tugas di kelas
3 Mampu memahami • Pemaparan dan 2 x 50 menit Mahasiswa mampu Mahasiswa 5% R.M Sorensen
Karakteristik
kinematika diskusi kelompok memahami kinematika diberikan Tugas (2006)
Mekanika
gelombang laut dalam kelas. gelombang laut
Gelombang: Mahasiswa Dean &
Kinematika • Belajar mandiri mengerjakan Dalrymple (2000)
partikel untuk konstruksi tugas di kelas
gelombang pengetahuan tentang dengan
berjalan bimbingan
CP mata kuliah dan
(progressive dosen
wave), Tekanan cara pencapaiannya
akibat gelombang
berjalan,
Kinematika
partikel
gelombang berdiri
(standing wave),
Energi gelombang
berjalan (J3)

Kemampuan Instrumen
Minggu Akhir yang Strategi / Metode Alokasi Kriteria (Indikator) Penilaian Bobot Pustaka/
Bahan Kajian
ke- Diharapkan Pembelajaran Waktu Capaian /Assessment Penilaian Literatur

1 2 3 4 5 6 7 8 9
4 Mampu memahami • Pemaparan dan 2 x 50 menit Mahasiswa mampu Mahasiswa 10% R.M Sorensen
Karakteristik
kinematika diskusi kelompok memahami kinematika diberikan Tugas (2006)
Mekanika
gelombang laut dalam kelas. gelombang laut
Gelombang: Mahasiswa Dean &
Kinematika • Belajar mandiri mengerjakan Dalrymple (2000)
partikel untuk konstruksi tugas di kelas
gelombang pengetahuan tentang dengan
berjalan bimbingan
CP mata kuliah dan
(progressive dosen
wave), Tekanan cara pencapaiannya
akibat gelombang
berjalan,
Kinematika
partikel
gelombang berdiri
(standing wave),
Energi gelombang
berjalan (J3)
5 Mampu memahami • Pemaparan dan 2 x 50 menit Mahasiswa mampu Mahasiswa 10% R.M Sorensen
Karakteristik
kinematika diskusi kelompok memahami kinematika diberikan Tugas (2006)
Mekanika
gelombang laut dalam kelas. gelombang laut
Gelombang: Mahasiswa Dean &
Kinematika • Belajar mandiri mengerjakan Dalrymple (2000)
partikel untuk konstruksi tugas di kelas
gelombang pengetahuan tentang dengan
berjalan bimbingan
CP mata kuliah dan
(progressive dosen
wave), Tekanan cara pencapaiannya
akibat gelombang
berjalan,
Kinematika
partikel
gelombang berdiri
(standing wave),
Energi gelombang
berjalan (J3)

Kemampuan Instrumen
Minggu Akhir yang Strategi / Metode Alokasi Kriteria (Indikator) Penilaian Bobot Pustaka/
Bahan Kajian
ke- Diharapkan Pembelajaran Waktu Capaian /Assessment Penilaian Literatur

1 2 3 4 5 6 7 8 9
6 Teori Pasang • Pemaparan dan diskusi 2 x 50 menit Mahasiswa Mampu Mahasiswa 7,5% R.M Sorensen
Mampu mengerti
Surut: Jenis, kelompok dalam kelas. mengerti fenomena diberikan Tugas (2006)
fenomena pasang
Metode pasang surut dan
surut dan • Belajar mandiri untuk Mahasiswa Dean &
Perhitungan, memahami definisi
memahami definisi konstruksi pengetahuan mengerjakan Dalrymple (2000)
Elevasi Penting elevasi penting yang
elevasi penting tentang CP mata kuliah tugas di kelas
Pasut (J4) berkaitan dengan
yang berkaitan dengan
dan cara pencapaiannya struktur pantai dan
dengan struktur bimbingan
mampu menghitung
pantai dan mampu dosen
elevasi didasarkan
menghitung elevasi
parameter pasut yang
didasarkan
diperoleh
parameter pasut
yang diperoleh
7 Teori Pasang • Pemaparan dan diskusi 2 x 50 menit Mahasiswa Mampu Mahasiswa 7,5% R.M Sorensen
Mampu mengerti
Surut: Jenis, kelompok dalam kelas. mengerti fenomena diberikan Tugas (2006)
fenomena pasang
Metode pasang surut dan
surut dan • Belajar mandiri untuk Mahasiswa Dean &
Perhitungan, memahami definisi
memahami definisi konstruksi pengetahuan mengerjakan Dalrymple (2000)
Elevasi Penting elevasi penting yang
elevasi penting tentang CP mata kuliah tugas di kelas
Pasut (J4) berkaitan dengan
yang berkaitan dengan
dan cara pencapaiannya struktur pantai dan
dengan struktur bimbingan
mampu menghitung
pantai dan mampu dosen
elevasi didasarkan
menghitung elevasi
parameter pasut yang
didasarkan
diperoleh
parameter pasut
yang diperoleh

8 Assessment Pembelajaran Tengah Semester/Ujian Tengah Semester (UTS)

9 Mampu mengerti Transformasi • Pemaparan dan diskusi 2 x 50 menit Mahasiswa mampu Mahasiswa 5% R.M Sorensen
interaksi antara energi gelombang kelompok dalam kelas. mengerti interaksi antara diberikan Tugas (2006)
gelombang laut menuju laut gelombang laut dengan
• Belajar mandiri untuk Mahasiswa Dean &
dengan pantai serta dangkal: shoaling, pantai serta faktor-faktor
konstruksi pengetahuan mengerjakan Dalrymple (2000)
faktor-faktor yang refraksi, defraksi yang berpengaruh
tentang CP mata kuliah tugas di kelas
berpengaruh dan refleksi,
dan cara pencapaiannya dengan
profil/ bentuk bimbingan
gelombang dosen
asimetris dan

Kemampuan Instrumen
Minggu Akhir yang Strategi / Metode Alokasi Kriteria (Indikator) Penilaian Bobot Pustaka/
Bahan Kajian
ke- Diharapkan Pembelajaran Waktu Capaian /Assessment Penilaian Literatur

1 2 3 4 5 6 7 8 9
gelombang pecah,
Run-up
gelombang (J5)
 10 Mampu mengerti • Pemaparan dan diskusi 2 x 50 menit Mahasiswa mampu Mahasiswa 5% R.M Sorensen
Transformasi diberikan Tugas (2006)
interaksi antara kelompok dalam kelas. mengerti interaksi antara
energi gelombang
gelombang laut gelombang laut dengan
menuju laut • Belajar mandiri untuk Mahasiswa Dean &
dengan pantai serta pantai serta faktor-faktor
dangkal: shoaling, konstruksi pengetahuan mengerjakan Dalrymple (2000)
faktor-faktor yang yang berpengaruh
refraksi, defraksi tentang CP mata kuliah tugas di kelas
berpengaruh
dan refleksi, dan cara pencapaiannya dengan
profil/ bentuk bimbingan
gelombang dosen
asimetris dan
gelombang pecah,
Run-up
gelombang (J5)
11 Mampu Prakiraan tinggi 2 x 50 menit Mahasiswa mampu Mahasiswa 5% R.M Sorensen
memprediksi tinggi dan periode • Pemaparan dan diskusi Mampu memprediksi diberikan Tugas (2006)
dan periode gelombang kelompok dalam kelas. tinggi dan periode
gelombang Mahasiswa Dean &
gelombang pembangkitan
pembangkitan angin angin (J6) • Belajar mandiri untuk pembangkitan angin mengerjakan Dalrymple (2000)
konstruksi pengetahuan tugas di kelas
tentang CP mata kuliah dengan
dan cara pencapaiannya bimbingan
dosen
12 Mampu • Pemaparan dan diskusi 2 x 50 menit Mahasiswa mampu Mahasiswa 10% R.M Sorensen
menganalisis Analisa kelompok dalam kelas. diberikan Tugas (2006)
Mampu memprediksi
Gelombang Acak
gelombang acak tinggi dan periode
dengan metode • Belajar mandiri untuk Mahasiswa Dean &
(random) serta gelombang
mampu melakukan statistik konstruksi pengetahuan mengerjakan Dalrymple (2000)
pembangkitan angin
karakterisasi tinggi gelombang: zero tentang CP mata kuliah tugas di kelas
dan periode downcrossing/ dan cara pencapaiannya dengan
gelombang zero upcrossing, bimbingan
tinggi gelombang dosen
dan periode
karakteristik,
distribusi tinggi
gelombang dan
Kemampuan Instrumen
Minggu Akhir yang Strategi / Metode Alokasi Kriteria (Indikator) Penilaian Bobot Pustaka/
Bahan Kajian
ke- Diharapkan Pembelajaran Waktu Capaian /Assessment Penilaian Literatur

1 2 3 4 5 6 7 8 9
penggunaannya
(J7)
 13 Mampu Analisa 2 x 50 menit Mahasiswa mampu Mahasiswa 10% R.M Sorensen
menganalisa tinggi gelombang jangka • Pemaparan dan diskusi Mampu memprediksi diberikan Tugas (2006)
gelombang jangka pendek dan analisa kelompok dalam kelas. tinggi dan periode
Mahasiswa Kamphuis (2000)
panjang untuk gelombang jangka gelombang
perencanaan panjang (J8) • Belajar mandiri untuk pembangkitan angin mengerjakan
struktur pantai konstruksi pengetahuan tugas di kelas
tentang CP mata kuliah dengan
dan cara pencapaiannya bimbingan
dosen
14 Mampu • Pemaparan dan diskusi 2 x 50 menit Mahasiswa mampu Mahasiswa 7,5% Dean &
Pengertian gaya
menganalisis gaya kelompok dalam kelas. menganalisis gaya diberikan Tugas Dalrymple (2000)
hidrodinamika
hidrodinamis hidrodinamis gelombang
gelombang, Gaya • Belajar mandiri untuk Mahasiswa
gelombang terhadap struktur di laut
hidrodinamika konstruksi pengetahuan mengerjakan
terhadap struktur di
gelombang tentang CP mata kuliah tugas di kelas
laut
terhadap struktur dan cara pencapaiannya dengan
di laut: kabel, pipa bimbingan
tegak, pipelines dosen
(J9).
15 Mampu • Pemaparan dan diskusi 2 x 50 menit Mahasiswa mampu Mahasiswa 7,5% Dean &
Pengertian gaya kelompok dalam kelas. menganalisis gaya diberikan Tugas
menganalisis gaya Dalrymple (2000)
hidrodinamika hidrodinamis
hidrodinamis
gelombang, Gaya • Belajar mandiri untuk gelombang terhadap Mahasiswa
gelombang
hidrodinamika konstruksi pengetahuan struktur di laut mengerjakan
terhadap struktur di
gelombang tentang CP mata kuliah tugas di kelas
laut
terhadap struktur dan cara pencapaiannya dengan
di laut: kabel, pipa bimbingan
tegak, pipelines dosen
(J9).

16 Assessment Pembelajaran Tengah Semester/Ujian Akhir Semester (UAS)

Daftar Pustaka
1. Robert M. Sorensen, 2006, Basic Coastal Engineering, 3rd, Springer
2. Robert G Dean and Robert A Dalrymple, 2000, Waves Mechanics For Engineers and Scientist, World Scientific. 3. J. William
Kamphuis, 2000, Introduction to Coastal Engineering and Management, World Scientific