RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI MAGISTER ARSITEKTUR

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : PNARS23 Dosen Pengembang RPS : Dr. Ir. Mohamad Muqoffa, MT

Nama Mata Kuliah : SEJARAH DAN TEORI ARSITEKTUR

Bobot Mata Kuliah (sks) : 2 Koord. Kelompok Mata : Dr. Ir. Mohamad Muqoffa, MT
Kuliah

Semester : 2
Mata Kuliah Prasyarat : - Kepala Program Studi : Dr. Avi Marlina, ST., MT

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL : Unsur CPL
CPL 3 : Menguasai teori arsitektur (Architectural Theories) secara umum dan minimal satu teori arsitektur (Historical,
Formalism and Space, Modernist, Postmodern and Contemporary, Digital Architecture, atau teori Arsitektur
Nusantara); atau menguasai konsep teoretis sains bangunan; menguasai konsep teoretis perencanaan dan
perancangan kota; atau menguasai konsep permukiman dan lansekap secara umum; serta pemaknaannya
secara mendalam

CPL 6 : Mampu melakukan dan mepresentasikan kajian teoretis sebagai landasan utama dalam menghasilkan
rancangan arsitektur yang kreatif dan orijinal; dan mampu melakukan kajian komprehensif terhadap
permasalahan arsitektur dan mengusulkan solusi yang kontekstual, dan teruji terhadap kaidah arsitektur, serta
tersusun dalam laporan yang dapat dipublikasikan kepada khalayak.
CP Mata kuliah (CPMK) : Mahasiswa dapat memahami sejarah dan teori arsitektur pra modern, arsitektur modern dan arsitektur pasca modern
yang berkembang di Barat dan di Timur, khususnya Nusantara.

Bahan Kajian Keilmuan : 1. Sejarah dan teori arsitektur pra modern (Barat dan Timur)
2. Sejarah dan teori arsitektur modern (Barat dan Timur)
3. Sejarah dan teori arsitektur pasca modern (barat dan Timur)

Deskripsi Mata Kuliah : Kemampuan memahami regional dan global yang berorientasi pada sejarah arsitektur dari prasejarah ke abad XXI.
Memperlakukan bangunan dan lingkungan, termasuk kota, dalam konteks sejarah, budaya dan peradaban. Ini
menawarkan pengantar prinsip dan analis dalam merancang. Hal ini bertujuan untuk memberikan perspektif dan
dorongan yang lebih besar untuk mengenali apa yang mempengaruhi arsitektur dan maknanya. Apakah budaya,
ekonomi, politik agama atau iklim. Pemahaman perkembangan sejarah dan teori, perkembangan aliran-aliran arsitektur
dunia sampai dengan gaya perwujudannya pada struktur dan bentuk bangunan hingga style ornamen bangunan akan
memberi arah arsitektur masa depan.

Daftar Referensi :
 Penilaian*
Pengalaman
Tahap Tanggal Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi Metode Pembelajaran Waktu Teknik
Belajar Indikator/
penilaian
kode CPL
/bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Mahasiswa memahami
1 1. Monolog penyampaian 1. Mendengarkan
tujuan capaian 1. Pengantar MK
1 Maret materi 2. Menyampaikan 2 x 50 menit
pembelajaran dan program 2. Penjelasan tugas tahap I
2019 2. Diskusi kelas pertanyaan
kuliah selama satu smester
Mahasiswa mampu
8 Mahasiswa memahami 1. Monolog
Sejarah Arsitektur pra modern memahami Sejarah
2 Maret Sejarah Arsitektur pra penyampaian materi 2 x 50 menit
Barat Arsitektur pra modern
2019 modern Barat 2. Diskusi kelas
Barat
Mahasiswa mampu
15 Mahasiswa memahami 1. Monolog
1. Mendengarkan memahami Teori
3 Maret Teori Arsitektur pra modern Teori Arsitektur pra modern Barat penyampaian materi 2 x 50 menit
dan memahami Arsitektur pra modern
2019 Barat 2. Diskusi kelas Penilaian sikap
teori Barat
:
2. Memberikan Mahasiswa mampu
22 Mahasiswa memahami 1. Monolog a. Etika
Sejarah Arsitektur pra modern pendapat, memahami Sejarah
4 Maret Sejarah Arsitektur pra penyampaian materi 2 x 50 menit b. Kedisiplinan
Timur argumen dan Arsitektur pra modern
2019 modern Timur 2. Diskusi kelas c. Kepribadian
jawaban Timur
3. Menyampaikan Mahasiswa mampu
29 Mahasiswa memahami 1. Monolog
Teori Arsitektur pra modern pertanyaan memahami Teori
5 Maret Teori Arsitektur pra modern penyampaian materi 2 x 50 menit
Timur 4. Eksplorasi ilmu Arsitektur pra modern
2019 Timur 2. Diskusi kelas
dari sumber Timur
pustaka Mahasiswa mampu
5 Mahasiswa memahami 1. Monolog
5. Penugasan memahami Teori
6 April Teori Arsitektur pra modern Sejarah Arsitektur modern Barat penyampaian materi
mingguan
2 x 50 menit
Arsitektur pra modern
2019 Timur 2. Diskusi kelas
Timur
Mahasiswa mampu
12 Mahasiswa memahami 1. Monolog
memahami Teori
7 April Teori Arsitektur modern Teori Arsitektur modern Barat penyampaian materi 2 x 50 menit
Arsitektur modern
2019 Barat 2. Diskusi kelas
Barat

Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu

26 Penilaian Tugas
menuliskan sebuah paper menuliskan sebuah
8 April UTS Pengumpulan Paper Presentasi Kelas 2 x 50 menit UTS / Bobot
ilmiah dari kajian sejarah paper ilmiah dari kajian
2019 nilai : 1
dan teori sejarah dan teori
 Penilaian*
Pengalaman
Tahap Tanggal Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi Metode Pembelajaran Waktu
Belajar Indikator/ Teknik penilaian
kode CPL /bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. Monolog
3 Mahasiswa memahami Mahasiswa mampu
Sejarah Arsitektur modern penyampaian 2 x 50
9 Mei Sejarah Arsitektur modern memahami Sejarah
Timur materi menit
2019 Timur Arsitektur modern Timur
2. Diskusi kelas
1. Monolog
10 Mahasiswa memahami Mahasiswa mampu
penyampaian 1. Mendengarkan 2 x 50
10 Mei Teori Arsitektur modern Teori Arsitektur modern Timur memahami Teori
materi dan memahami menit
2019 Timur Arsitektur modern Timur
2. Diskusi kelas teori
1. Monolog 2. Memberikan Mahasiswa mampu
17 Mahasiswa memahami
Sejarah Arsitektur pasca penyampaian pendapat, 2 x 50 memahami Sejarah
11 Mei Sejarah Arsitektur pasca
modern Barat materi argumen dan menit Arsitektur pasca modern
2019 modern Barat
2. Diskusi kelas jawaban Barat
Penilaian sikap :
1. Monolog 3. Menyampaikan Mahasiswa mampu
24 Mahasiswa memahami a. Etika
Teori Arsitektur pasca modern penyampaian pertanyaan 2 x 50 memahami Teori
12 Mei Teori Arsitektur pasca b. Kedisiplinan
Barat materi 4. Eksplorasi ilmu menit Arsitektur pasca modern
2019 modern Barat c. Kepribadian
2. Diskusi kelas dari sumber Barat
1. Monolog pustaka Mahasiswa mampu
31 Mahasiswa memahami 5. Penugasan
Sejarah Arsitektur pasca penyampaian 2 x 50 memahami Sejarah
13 Mei Sejarah Arsitektur pasca mingguan
modern Timur materi menit Arsitektur pasca modern
2019 modern Timur
2. Diskusi kelas Timur
1. Monolog Mahasiswa mampu
7 Mahasiswa memahami
Teori Arsitektur pasca modern penyampaian 2 x 50 memahami Teori
14 Juni Teori Arsitektur pasca
Timur materi menit Arsitektur pasca modern
2019 modern Timur
2. Diskusi kelas Timur
Mahasiswa dapat
14 Topik tugas besar UAS
menyampaikan gagasan 2 x 50
15 Juni Diskusi dan Asistensi Tugas Diskusi kelas Diskusi kelas disetujui untuk
mengenai topik tugas besar menit
2019 diselesaikan
UAS
Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu
21 menuliskan sebuah artikel menuliskan sebuah paper Penilaian Tugas
16 Juni ilmiah dari kajian sejarah Presentasi Tugas UAS Presentasi paper Presentasi kelas 2 x 50 menit ilmiah dari kajian sejarah UAS / Bobot nilai
2019 dan teori dalam format dan teori daam format : 2
jurnal jurnal
*Kriteria Penilaian terlampir
FORM PENILAIAN EVALUASI BELAJAR MAHASISWA
NILAI HASIL
NO NIM NAMA MAHASISWA NILAI HARIAN NILAI UTS NILAI UAS
SKALA 100 SKALA 5 HURUF

Nilai rata-rata yang

terdiri dari :
Penilaian sikap : Nilai Tugas / Nilai UTS (Bobot :1)
Nilai Tugas UAS
a. Etika Ujian UTS Nilai UAS (Bobot :2)
b. Kedisiplinan Penliaian sikap
Bobot penilaian : 2
c. Kepribadian Bobot penilaian : 1 terintegrasi dengan
penilaian UTS dan
UAS

RENTANG SKOR Nilai Skala 5

(skala 100)
Huruf Bobot Nilai
> 85 A 4
80 - 84 A- 3.7
75 - 79 B+ 3.3
70 - 74 B 3
65 - 69 C+ 2.7
60 - 64 C 2
55 - 59 D 1
< 55 E 0
 CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL)

PROGRAM STUDI ARSITEKTUR PROGRAM MAGISTER

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SN- KODE CPL POGRAM STUDI ARSITEKTUR PROGRAM MAGISTER UNS

Dikti*
Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika; yang
berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban
a, b,c, berdasarkan Pancasila; serta berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme
CPL1
d
serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa;
SIKAP

Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal
orang lain; mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan
e, f, lingkungan; yang taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; dengan
g, h, k CPL2 menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; serta menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan
i, j kewirausahaan; dengan mempertimbangakan nilai etis, estetis, komunikatif, adaptif, dan apresiatif
 Menguasai teori arsitektur (Architectural Theories) secara umum dan minimal satu teori arsitektur (Historical,
Formalism and Space, Modernist, Postmodern and Contemporary, Digital Architecture, atau teori Arsitektur Nusantara);
atau menguasai konsep teoretis sains bangunan; menguasai konsep teoretis perencanaan dan perancangan kota;
atau menguasai konsep permukiman dan lansekap secara umum; serta pemaknaannya secara mendalam

a,
PENGUASAAN PENGETAHUAN

CPL3
b,c,d

Menguasai metode penelitian arsitektur, dan konsep plagiarisme secara khusus, dalam hal jenis plagiarisme,
konsekuensi pelanggaran dan upaya pencegahannya.
e,f CPL4
 Mampu mengembangkan keilmuan arsitektur melalui penelitian dengan pendekatan interdisipliner atau
multidisipliner, yang tersusun dalam tesis yang teruji terhadap kaidah ilmiah dan arsitektur, dan dapat dipublikasikan
dalam publikasi berkala ilmiah nasional terakreditasi;

a CPL5
KETERAMPILAN KHUSUS

Mampu melakukan dan mepresentasikan kajian teoretis sebagai landasan utama dalam menghasilkan rancangan
arsitektur yang kreatif dan orijinal; dan mampu melakukan kajian komprehensif terhadap permasalahan arsitektur
dan mengusulkan solusi yang kontekstual, dan teruji terhadap kaidah arsitektur, serta tersusun dalam laporan yang
b, c CPL6
dapat dipublikasikan kepada khalayak.
 Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain,
dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi yang memerhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan
bidang keahliannya, menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajian berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam
bentuk tesis atau bentuk lain yang setara, dan diunggah dalam laman perguruan tinggi, serta makalah yang telah
a,b CPL 7 diterbitkan di jurnal ilmiah terakreditasi atau diterima di jurnal internasional; mampu melakukan validasi akademik
atau kajian sesuai bidang keahliannya dalam menyelesaikan masalah di masyarakat atau industri yang relevan melalui
pengembangan pengetahuan dan keahliannya;
KETRAMPILAN UMUM

Mampu menyusun ide, hasil pemikiran, dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan berdasarkan etika
akademik, serta mengomunikasikannya melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas; dan
mampu mengidentifikasi bidang keilmuan yang menjadi objek penelitiannya dan memosisikan ke dalam suatu peta
c,d CPL8
penelitian yang dikembangkan melalui pendekatan interdisipliner atau multidisipliner;

Mampu mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memerhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan kajian analisis atau eksperimental
terhadap informasi dan data; serta mampu mengelola, mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan kolega,
e,f,j CPL9
sejawat di dalam lembaga dan komunitas penelitian yang lebih luas;
 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data hasil penelitian dalam
rangka menjamin kesahihan dan mencegah plagiarisme; mampu menegakkan integritas akademik secara umum dan
CPL10 mencegah terjadinya praktik plagiarisme;

Mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri; mampu beradaptasi, bekerja sama, berkreasi,
berkontribusi, dan berinovasi dalam menerapkan ilmu pengetahuan pada kehidupan bermasyarakat serta mampu
g,h,i, berperan sebagai warga dunia yang berwawasan global; mampu menggunakan teknologi informasi dalam konteks
CPL11
k pengembangan keilmuan dan implementasi bidang keahlian;

l CPL12 Mampu menggunakan minimal satu bahasa internasional untuk komunikasi lisan dan tulis.