RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI MAGISTER ARSITEKTUR

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama

Tanda Tangan
Kode Mata Kuliah : PARS214 Dosen Pengembang : Dr.Ars.Avi Marlina,ST.,MT
RPS
Dr.Yosafat Winarto, ST.,MT

Nama Mata Kuliah : Ekonomi Perkotaan dan Perdesaan

Bobot Mata Kuliah (sks) : 2 sks Koord. Kelompok Mata Kuliah : Dr.Ir. Mohamad Muqoffa, M.T.

Semester : 2 (dua)
Mata Kuliah Prasyarat : Kepala Program Studi : Dr.Ars.Avi Marlina,ST.,MT

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

CPL2 : Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan
sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; yang taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; dengan menginternalisasi
nilai, norma, dan etika akademik; serta menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan; dengan mempertimbangakan nilai etis, estetis,
komunikatif, adaptif, dan apresiatif
CPL3 : Menguasai teori arsitektur (Architectural Theories) secara umum dan minimal satu teori arsitektur (Historical, Formalism and Space, Modernist, Postmodern and
Contemporary, Digital Architecture, atau teori Arsitektur Nusantara); atau menguasai konsep teoretis sains bangunan; menguasai konsep teoretis perencanaan dan
perancangan kota; atau menguasai konsep permukiman dan lansekap secara umum; serta pemaknaannya secara mendalam
CPL8 : Mampu menyusun ide, hasil pemikiran, dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik, serta mengomunikasikannya melalui media kepada
masyarakat akademik dan masyarakat luas; dan mampu mengidentifikasi bidang keilmuan yang menjadi objek penelitiannya dan memosisikan ke dalam suatu peta penelitian
yang dikembangkan melalui pendekatan interdisipliner atau multidisipliner

CP Mata kuliah (CPMK) : Mahasiswa mampu mengetahui teori dasar ekonomi perkotaan dan perdesan serta pengembangannya di masa depan sebagai bekal dalam melakukan pengamatan
lapangan untuk kajian analisis tesis.

Bahan Kajian Keilmuan : Pengetahuan teori ekonomi perkotaan dan perdesaan dalam rumpun Ilmu Arsitektur

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini memberikan pengetahuan teori dasar ekonomi perkotaan dan perdesaan dalam rumpun arsitektur serta bentuk-bentuk pengembangannya di masa
kini serta pengembangan masa depan untuk peningkatan kemakmuran masyarakat.

Daftar Referensi :

1. Alam. (2013). Ekonomi. Jakarta: Esis

2. Haryanto, S. (2011). Sosiologi Ekonomi (Vol. I). Yogyakarta: Ar-Ruzz Media

3. Soekanto, S. (1987). Sosiologi Suatu Pengantar (III ed.). Jakarta: Rajawali Pers.
4. Harton, P. B., & Hunt, C. L. (1984). Sociology (VI ed.). Jakarta: McGraw-Hill Inc.
5. Adisasmita, H. R. (2005). Pembangunan Ekonomi Perkotaan (I ed.). Yogyakarta: Graha Ilmu.
6. UN-Habitat. (2015). Panduan Internasional Tentang Perencanaan Kota dan Wilayah. Nairobi: Un-Habitat.
7. Suganda, E., Ananda, S., & Rahmayanti, H. (2014). Konsep Kota Ekologis Sebagai Kota ekonomis Yang Berkelanjutan Kajian Infrastruktur Kota. Jakarta:
Universitas Indonesia-Program Pascasarjana,Program Studi Ilmu Lingkungan.
8. Indonesia, D. J. (2015). Pengembangan Desa (I ed.). Jakarta: Kementerian Desa Pembangunan Daerah Tertinggal dan Transmigrasi Republik Indonesia
9. Indonesia, D. P. (2016). Buku Teknis Sarana dan Prasarana Pendukung Ekonomi Desa (I ed.). Jakarta: Direktorat Jenderal Pembangunan dan
Pemberdayaan Masyarakat Desa Kementerian Desa Pembangunan Daerah Tertinggal dan Transmigrasi Republik Indonesia.
10. Nasional, K. P. (2015). Pengembangan Kota Cerdas di Indonesia. Bandung: Direktur Perkotaan dan Perdesaan Kementerian PPN/Bappenas.
 Metode Pembelajaran Penilaian*
Kemampuan Pengalaman Teknik
Tahap Materi Pokok Referensi Waktu Indikator/
akhir Luring Daring Belajar penilaian
kode CPL
/ bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1-4 Mengetahui 1. Pengertian ilmu Ref • Ceramah diskusi, 4x3x50” Tugas-1 :Presentasi 1. Pemahman 10 %
dan memahami ekonomi 1,2,3,4,5 eksplorasi, pengenalan dan tentang
Esensi ilmu 2. Ciri-ciri ekonomi presentasi pemahaman Esensi pengertian ilmu
ekonomi ilmu ekonomi dan
masyarakat perkotaan ekonomi
3. Ciri-ciri ekonomi ciri-ciri ekonomi 2. Pemahaman
masyarakat perdesaan masyarakat dalam
4. Teori pertumbuhan perkotaan dan menjelaskan
ekonomi perdesaan dan
mengidentifikasi
ciri-ciri ekonomi
masyarakat
perkotaan
3. Pemahaman
dalam
menjelaskan
dan
mengidentifikasi
ciri-ciri ekonomi
masyarakat
perdesaan
4. Pemahaman
teori
pertumbuhan
ekonomi
 Metode Pembelajaran Penilaian*
Kemampuan Pengalaman Teknik
Tahap Materi Pokok Referensi Waktu Indikator/
akhir Luring Daring Belajar penilaian
kode CPL
/ bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
5-8 1. Permasalahan Ref 6,7, • Ceramah Tugas-2 : Presentasi 1. Pemahaman 40 %
dan tantangan 10 • Small group hasil pemahaman dalam
perkotaan discussion belajar tentang mengidentifikasi
2. Urbanisasi dan • Eksplorasi mandiri Ekonomi perkotaan dan
• Presentasi
pertumbuhan serta presentasi hasil menjelaskan
• survey lapangan
kota yang terkait survey lapangan permasalahan
dengan ekonomi ekonomi
kota perkotaan
3. Pemberdayaan 2. Pemahaman
potensi dan tentang
kekhasan keterkaitan
sebagai sektor urbanisasi
unggulan dengan
Mengetahui pembangunan pertumbuhan
dan memahami ekonomi ekonomi kota
ekonomi 4. Pengembangan 4x3x50” 3. Pemahaman
perkotaan kota dalam
cerdas"smart mengidentifikasi
city" dan dan
"sustainable city menjelaskan
potensi serta
kekhasan suatu
kota sebagai
sektor unggulan
pembangunan
ekonomi
4. Pemahman
dalam
menjelaskan
tentang Smart
City dan
 Metode Pembelajaran Penilaian*
Kemampuan Pengalaman Teknik
Tahap Materi Pokok Referensi Waktu Indikator/
akhir Luring Daring Belajar penilaian
kode CPL
/ bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Sustainable city

9
UTS

10- 13 Mengetahui 1. Sarana dan Ref 8,9 • Ceramah 4x3x50” Tugas-3 : Menyusun 1. Pemahaman 40 %
dan memahami prasarana untuk • Small group review dalam bentuk dalam
ekonomi mendukung ekonomi discussion makalah tentang menjelaskan
perdesaan • Eksplorasi mandiri ekonomi perdesaan
desa jenis prasarana
• Studi kasus dan presentasi hasil
2. Konsep survey lapangan yang
• Presentasi
pembangunan mendukung
• Survey lapangan
ekonomi desa yang ekonomi desa
berkelanjutan 2. Pemahaman
3. Pemberdayaan konsep
ekonomi desa pembangunan
4. Manajemen ekonomi desa
pembangunan desa yang
5. Permasalahan yang berkelanjutan
dihadapi 3. Pemahaman
pembangunan dalam
ekonomi desa menjelaskan
6. Faktor yang konsep
menentukan pemberdayaan
keberhasilan ekoonomi desa
pembangunan 4. Pemahaman
ekonomi desa dalam
menjelaskan
manajemen
pembangunan
desa
 Metode Pembelajaran Penilaian*
Kemampuan Pengalaman Teknik
Tahap Materi Pokok Referensi Waktu Indikator/
akhir Luring Daring Belajar penilaian
kode CPL
/ bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
5. Pemahaman
dalam
mengidentifika
si dan
menjelaskan
permsalahan
pembangunan
ekonomi desa
6. Pemahaman
dalam
mengidentifika
si faktor-faktor
yang
menentukan
keberhasilan
pembangunan
desa

14-15 1.Strategi ekonomi Ref 1-10 • Ceramah 2x3x50” Tugas-4 : Menyusun 1. Pemahman 10 %
kreatif • Small group materi presentasi dalam strategi
Mengetahui discussion tentang strategi
2.Strategi membangun ekonomi kreatif
dan memahami • Eksplorasi mandiri pengembangan/pem
strategi kelembagaan 2. Pemahaman
• Studi kasus bangunan ekonomi
pengembangan 3.ekonomi lokal yang dalam strategi
• Presentasi perkotaan dan
/pembangunan mandiri dan produktif perdesaan membangun
• Survey lapangan
ekonomi kelembagaan
perkotaan dan ekonomi lokal
perdesaan
yang mandiri
dan produktif
16
UAS
∗ tahap 9 (ujian tengah semester) dan tahap 16 (ujian akhir semester), kriteria penilaian terlampir

Lampiran :
1. Tes Tertulis (UTS)
2. Rubrik penilaian tugas membuat paper (UAS)

LAMPIRAN 1.

1. Materi tes tertulis UTS

soal :1. Jelaskan perbedaan ekonomi masyarakat perkotaan dan perdesaan yang terkait dengan ilmu arsitektur dan lingkungan binaan
2. Jelaskan keterkaitan antara ekonomi kreatif dengan industri arsitektur baik di perkotaan maupun di perdesaan

2. Materi UAS :

soal : Buatlah paper tentang kajian ekonomi perkotaan dan perdesaan disesuaikan dengan tema tesis masing-masing
LAMPIRAN 2. RUBRIK PENILAIAN

RUBRIK PENILAIAN UAS EKONOMI PERKOTAAN DAN PERDESAAN

Nama :
NIM :
Kategori 4 3 2 1
Materi yang disajikan lengkap, detil, Materi yang disajikan lengkap, detil, Materi yang disajikan kurang Materi yang disajikan tidak lengkap,
Kelengkapan dilengkapi dengan gambar-gambar dilengkapi dengan gambar-gambar lengkap, kurang detil, kurang tidak detil, tidak dilengkapi dengan
yang menjelaskan tentang teori yang menjelaskan tentang teori dilengkapi dengan gambar-gambar gambar-gambar yang menjelaskan
serta disusun dalam tulisan serta disusun dalam tulisan yang yang menjelaskan tentang teori tentang teori serta disusun dalam
terstruktur kurang terstruktur serta disusun dalam tulisan yang tulisan yang tidak terstruktur
kurang terstruktur
Sumber Sumber pustaka; buku, jurnal ilmiah Sumber pustaka; buku, jurnal ilmiah Sumber pustaka; buku, jurnal ilmiah Sumber pustaka; tidak
Minimal 5 pustaka Sebanyak 3-5 pustaka Sebanyak < 3 pustaka menggunakan buku, atau artikel
ilmiah

RENTANG SKOR Nilai Skala 5

(skala 100) Huruf Bobot Nilai
> 85 A 4
80 - 84 A- 3.7
75 - 79 B+ 3.3
70 - 74 B 3
65 - 69 C+ 2.7
60 - 64 C 2
55 - 59 D 1

< 55 E 0
 RUBRIK PENILAIAN PRESENTASI/ DISKUSI KELOMPOK
Nama :
NIM :
No Aspek Penilaian Kriteria Penilaian Skor Maksimum Penilaian
1 Penyajian Persiapan 10
Urutan materi 15
Penggunaan alat bantu/media lain 10
2 Naskah Presentasi Kesesuaian dengan proposal/makalah 10
Komposisi slide 10
3 Pemaparan Penggunaan bahasa baku 15
Kejelasan isi presentasi 15
4 Sikap Penyampaian materi 10
Penampilan 5
Total nilai