RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

MATAKULIAH : Teori dan Sejarah Arsitektur Mancanegara

KODE MK : EAH66323
SEMESTER : II (Dua)

Penyusun:

NAMA :Nurnaningsih Nico Abdul

NIP : 197307162005012001

PROGRAM STUDI S1 ARSITEKTUR

JURUSAN ARSITEKTUR
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO
2020
 LEMBAR PENGESAHAN

Bobot (SKS)
Mata Kuliah Kode Teori Praktikum Semester Revisi

Teori dan
Sejarah RI.4.0
EAH663323 3 SKS - II
Arsitektur KKNI
Nusantara

Mata Kuliah
Teori dan Sejarah Arsitektur Nusantara
Syarat

Kelompok Rumpun Bidang Ilmu Untuk Kelompok Keahlian Teori & Sejarah
Mata Kuliah Arsitektur

1. Nurnaningsih Nico Abdul, S.T., M.T.

2. Berni Idji, S.T., M.Sc.
3. Satar Saman, S.T., M.Sc.
Tim Pengajar 4. A.M. Asri, S.T., M.T
5. Arief Sumantri Gobel, S.T., M.Ds
6. Syafriani, S.T., M.T.
7. Asta Juliarman Hatta, S.T., M.Ars.
8. Dara Fitriani, S.T., M.Sc., M.Eng.
Otorisasi Validator Ketua Jurusan/Program Studi
Wakil Dekan 1

Dr. Marike Mahmud,MT ElvieFatmah Mokodongan, S.T.,M.T 

 Peta Kompetensi Mata Kuliah
CPMK : Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan Teori dan Sejarah Arsitektur
Mancanegara

Ujian Akhir Semester

Sub CPMK-15Memahami perkembangan Arsitektur post modern (Minggu 15)

Sub CPMK-14Memahami perkembangan Arsitektur post modern (Minggu 14)

Sub CPMK-13Memahami perkembangan Arsitektur post modern (Minggu 13)

Sub. CPMK-12Memahami perkembangan Arsitektur modern (Minggu 12)

Sub CPMK-11Memahami perkembangan Arsitektur modern (Minggu 11)

Sub CPMK-9Memahami perkembangan Sub CPMK-10Memahami perkembangan

Arsitektur akibat revolusi industri (Minggu 9) Arsitektur modern (gaya/langgam ditentukan
untuk disikusikan setiap kelompok)(Minggu
10)

Ujian Tengah Semester

Sub CPMK-7Memahami Pemikiran masyarakat dunia sebagai subjek dalam Arsitektur melalui
perkembangan arsitektur pasca abad pertengahan (middle age) (minggu 7)

Sub CPMK-6Memahami Pemikiran masyarakat dunia sebagai subjek dalam Arsitektur melalui
perkembangan periodesasi Arsitektur Romasque dan Gotic (minggu 6)

Sub CPMK-5Memahami Pemikiran Sub CPMK-4Memahami Pemikiran

masyarakat dunia sebagai subjek dalam masyarakat dunia sebagai subjek dalam
Arsitektur melalui perkembangan Arsitektur melalui perkembangan
periodesasi arsitektur Awal Islam(minggu periodesasi arsitektur Kristen Awal dan
5) Bizantine (minggu 4)

Sub CPMK-2. Memahami Pemikiran masyarakat Sub CPMK-3Memahami Pemikiran masyarakat

dunia yang mengawali perkembangan periodesasi dunia yang mengawali perkembangan periodesasi
arsitektur sebelum masehi (minggu 2) arsitektur dari pemikiran tokoh Vitruvius(minggu
3)

Sub-CPMK-1. Mahasiswa mampu memahami tahapan perkuliahan Teori dan Sejarah Arsitektur Mancanegara
selama 1 semester dan memahami garis besar perkembangan gaya arsitektur Mancanegara (minggu 1)
 UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO
FAKULTAS TEKNIK KODE
JURUSANARSITEKTUR DOKUMEN
  PROGRAM STUDI S1 ARSITEKTUR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RUMPUN MATA BOBOT
MATA KULIAH KODE SEMESTER TANGGAL PENYUSUNAN
KULIAH (RMK) SKS
Rumpun Bidang Ilmu Untuk
Teori dan Sejarah Arsitektur Mancanegara EAH66323 Kelompok Keahlian Teori & T= 3 II 31 Januari 2022
Sejarah Arsitektur
OTORISASI / PENGESAHAN DOSEN PENGEMBANG RPS KOORDINATOR RMK KETUA PROGRAM STUDI

Nurnaningsih Nico Abdul Nurnaningsih Nico Abdul ElvieF. Mokodongan, S.T.,M.T 

Capaian Pembelajaran CPL PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah)
Lulusan S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius

S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan Pancasila
S4 berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada
negara dan bangsa
S5 menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain

S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

P1 Menguasai konsep teoritis tentang arsitektur, perancangan arsitektur, estetika, sistem struktur, dan utilitas bangunan

P2 Menguasai prinsip perencanaan dan perancangan bangunan, perancangan kota, permukiman, arsitektur mancanegara,
ekologi, dan pemaknaan dalam arsitektur
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu

Capaian Pembelajaran Mata
Kuliah(CPMK)
Deskripsi Singkat Mata Kuliah
Bahan Kajian / Materi
Pembelajaran
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan
KU3 menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni;
Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap
KU7 penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya 
Mampu Menyusun konsep rancangan arsitektur yang mengintegrasikan hasil kajian aspek perilaku, lingkungan, teknis,
KK1
dan nilai-nilai yang terkait dengan arsitektur
Mampu mengomunikasikan pemikiran dan hasil rancangan dalam bentuk grafis, tulisan, dan model yang komunikatif
KK3 dengan teknik manual maupun digital
KK6 Memiliki sikap etis dan estetis, komunikatif, adaptif, dan apresiatif
CP MATA KULIAH (CP-MK)
CPMK-1 Mahasiswa mampu menjelaskan Sejarah dan Kebudayaan Arsitektur mancanegara agar mampu menunjukkan peran
sebagai warga negara yang memiliki waawasan yang luas dalam mendalami pengetahuan arsitektur di seluruh dunia.
CPMK-2 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang konsep,pandangan,tipologi dan morphologi bentuk dan ruang arsitektur
mancanegara agar dapat menguasai prinsip arsitektur, ekologi, dan pemaknaan dalam arsitektur
CPMK-3 Mahasiswa mampu mendeskripsikan perkembangan Arsitektur Mancanegara sebagai dasar dalam menghargai
keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
CPMK-4 Mahasiswa mampu menjelaskan sejauh mana pengaruh alam lingkungan agama/religi,kulltur dan adap-istiadat terhadap
arsitektur Mancanegara di berbagai wilayah di seluruh dunia kemudian mampu menyusun konsep rancangan arsitektur
yang mengintegrasikan hasil kajian aspek perilaku, lingkungan, teknis, dan nilai-nilai yang terkait dengan arsitektur
Mata kuliah Teori dan Sejarah Arsitektur Mancanegara memberikan pengetahuan kepada mahasiswa tentang sejarah dan kebudayaan
masyarakat mancanegara untuk mengantarkan pemahaman tentang konsep, pandangan, tipologi dan morphologi bentuk dan ruang
arsitektur. Selain itu disajikan pula tentang deskripsi tahapan perkembangan pemikiran tokoh arsitek atau periodesasi kurun waktu
karya arsitektur yang menandai perkembangan masa tersebut yang secara runut disajikan mulai dari periode sebelum masehi hingga
masa modern, dan post modern untuk menjadi bahan referensi ide desain masa kini sesuai dengan peruntukannya
1. Sejarah dan Kebudayaan Arsitektur Dunia
2. Konsep,Pandangan, Tipologi dan Morphologi Bentuk dan Ruang Arsitektur Mancanegara
3. Perkembangan Arsitektur Dunia
4. Arsitektur klasik-arsitektur pasca abad pertengahan
5. Arsitektur pasca revolusi industri
 6. Arsitektur modern
7. Arsitektur post-modern
Pustaka Utama :
Nas, Peter J.M. (2009) Masa Lalu dalam Masa Kini. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama
1.
Sumalyo, Yulianto. (1997). Arsitektur Modern. Yogyakarta: Gajah Mada University Press
2.
Trachtenberg, M., & Hyman, I. (1986). Architecture, from prehistory to post-modernism: The Western tradition. New
York: HN Abrams.
3.
Wahid, Julaihi & Alamsyah, Bhakti (2000) Teori Arsitektur (suatu kajian perbedaan pemahaman Teori Barat dan Timur).
4.
Jakarta : Graha Ilmu
5. Sullivan, L. (2010). Form follows function. De la tour de bureaux artistiquement.
6. Kostof, S. (1985). A history ofarchitecture.
Michell, G., & Grube, E. J. (1978). Architecture of the Islamic world: its history and social meaning; with a complete
7
survey of key monuments and 758 illustrations, 112 in colour. Thames and Hudson.
Fletcher, S. B. (1996). A History of Architecture on the Comparative Method, 16th edn (London, BT Batsford Ltd., 1954)
8. pp. iii, 934-964. For similar points made in relation to the study of Byzantine Art see Robert Nelson:" Living on the
Byzantine Borders of Western Art," Gesta, 35(1), 3-11.
Pendukung :
1. Watkin, D. (2005). A history of western architecture. Laurence King Publishing.

Team Teaching
Mata Kuliah Syarat (Jika Ada)
2. Frampton, K. (2020). Modern Architecture: A Critical History (World of Art). Thames & Hudson.
1. Nurnaningsih Nico Abdul, S.T., M.T.
2. Berni Idji, S.T., M.Sc.
3. Satar Saman, S.T., M.Sc.
4. A.M. Asri, S.T., M.T
5. Arief Sumantri Gobel, S.T., M.Ds
6. Syafriani, S.T., M.T.
7. Asta Juliarman Hatta, S.T., M.Ars.
8. Dara Fitriani, S.T., M.Sc., M.Eng.
Teori dan Sejarah Arsitektur Nusantara
 Bentuk Pembelajaran
Kemampuan Akhir Penilaian Referensi
Minggu Materi [Estimasi Waktu]
Yang Diharapkan
Ke- Pembelajaran Bobot
(Sub CP-MK)  Luring Daring Indikator Bentuk
(%)
Tatap Muka (3x50’)
1.Mendiskusikan
tentang GBPP, SAP,
dan kontrak Bentuk :
perkuliahan. Spada Ung
www.kuliahdaring.ung.ac.  Ketepatan
Mahasiswa mampu 2.Mendiskusikan id Metode : memahami
memahami tahapan  Penjelasan GBPP,
tentanggaya dalam 1. Ceramah tujuan mata
perkuliahan Teori SAP,
arsitektur. 2. Diskusi kuliah
dan Sejarah  Kontrak
3. Tanya jawab  Kesesuaian
Arsitektur Perkuliahan 3.Mendiskusikan Media : memberikan
1 Mancanegara selama  Perkembangan berbagai 5
Laptop, pertanyaan dan Non tes : U1,U2,P1
1 semesterdan gaya perkembangan style LCD menjawab Kuis 1
memahami garis arsitekurmancane arsitektur Internet pertanyaan
besar perkembangan gara secara garis mancanegara secara Waktu : yang diberikan
gaya arsitektur besar garis besar. TM : 1 x (3 x 50”) dosen
mancanegara
TT : 1 x (3 x 60”)
Tugas Mandiri BM : 1 x (3 x 60”)
(3x60’) Membaca
materi dari buku dan
artikel yang
didownload dari
internet
2-3 Mahasiswa mampu  Teori dan Tatap Muka (3x50’) Bentuk :  Pengertian  10 U2,U3,U4,U
memahami perkembangan Spada Ung arsitektur Non test : 5 
1.Mendiskusikan www.kuliahdaring.ung.ac. Yunani dan Menyimak materi
pemikiran Arsitektur
tentang teori dan id arsitektur lalu buat resume
 perkembangan
arsitektur
2.Mendiskusikan Metode :
tentang sejarah 1. Ceramah
perkembangan 2. Diskusi Romawi.
arsitektur menurut 3. Tanya jawab  Kilas
masyarakat dunia Vitruvius. Media : tokoh/sejarah
yang mengawali sebelum masehi Laptop (era Vitruvius
perkembangan  Vitruvius Internet sebagai cikal
periodesasi arsitektur Tugas Waktu : bakal teori
. Terstruktur(3x60’) TM : 2 x (3 x 50”) Arsitektur Barat)
Membuat Resume TT : 2 x (3 x 60”)  Teori-teori
BM : 2 x (3 x 60”) Arsitektur Barat
Tugas
Mandiri(3x60’)
Membaca materi
dari bahan ajar, buku
dan artikel.
4 Memahami  Arsitektur Kristen Bentuk :  Sejarah Non test : 5 U3,U4, U8
Pemikiran Awal dan Tatap Muka (3x50’) Spada Ung  Teori (Kuliah dan
masyarakat dunia Bizantine www.kuliahdaring.ung.ac.  Tokoh Responsi)
1.Mendiskusikan id Menyimak materi
sebagai subjek dalam  Bangunan
tentang teori dan Metode : Peninggalan lalu mnjawab
Arsitektur melalui
perkembangan 1. Ceramah pertanyaan yang
perkembangan
arsitektur 2. Diskusi diberikan saat
periodesasi arsitektur
3. Tanya jawab materi
klasik berdasarkan 2.Mendiskusikan Media : berlangsung
bentuk tentang sejarah Laptop
arsitekturalnya perkembangan Internet
arsitektur menurut Waktu :
Vitruvius. TM : 1 x (3 x 50”)
TT : 1 x (3 x 60”)
BM : 1 x (3 x 60”)
Tugas Terstruktur
 (3x60’)
Membuat Resume

Tugas Mandiri
(3x60’)
Membaca materi
dari bahan ajar, buku
dan artikel.

Tatap Muka (3x50’) Bentuk :

1.Mendiskusikan Spada Ung
Memahami www.kuliahdaring.ung.ac.
tentang teori dan
Pemikiran id Non test :
perkembangan
masyarakat dunia Metode : (Kuliah dan
arsitektur Islam Awal 1. Ceramah  Sejarah Responsi)
sebagai subjek dalam
Tugas Terstruktur 2. Diskusi  Teori Menyimak materi
Arsitektur melalui  Arsitektur Islam
5 (3x60’) 3. Tanya jawab  Tokoh lalu mnjawab 5 U3, U7
perkembangan Awal
Membuat Resume Media :  Bangunan pertanyaan yang
periodesasi arsitektur Laptop diberikan saat
Peninggalan
klasik berdasarkan Internet materi
bentuk Tugas Mandiri
(3x60’) Waktu : berlangsung
arsitekturalnya. TM : 1 x (3 x 50”)
Membaca materi
dari bahan ajar, buku TT : 1 x (3 x 60”)
dan artikel. BM : 1 x (3 x 60”)
6 Memahami  Arsitektur Tatap Muka (3x50’) Bentuk :  Sejarah 5 U3, P1
Pemikiran Romasque Spada Ung  Teori
1.Mendiskusikan www.kuliahdaring.ung.ac.
masyarakat dunia  Arsitektur Gotic  Tokoh
tentang teori dan id
sebagai subjek dalam  Bangunan
perkembangan Metode :
Arsitektur melalui Peninggalan
arsitektur Romasque 1. Ceramah Non test :
perkembangan
2. Diskusi (Kuliah dan
periodesasi arsitektur 2.Mendiskusikan 3. Tanya jawab Responsi)
klasik berdasarkan
 tentang sejarah
perkembangan
arsitektur Gotic
Media :
Menyimak materi
Laptop
Tugas Terstruktur lalu mnjawab
bentuk Internet
(3x60’) pertanyaan yang
Waktu :
arsitekturalnya. Membuat Resume diberikan saat
TM : 1 x (3 x 50”)
materi
TT : 1 x (3 x 60”)
Tugas Mandiri berlangsung
BM : 1 x (3 x 60”)
(3x60’)
Membaca materi
dari bahan ajar, buku
dan artikel.
Tatap Muka (3x50’)
1.Mendiskusikan Bentuk :
tentang teori dan Spada Ung
www.kuliahdaring.ung.ac.  Sejarah
Memahami perkembangan kelahiran
id Non test :
Pemikiran arsitektur Metode : arsitektur (Kuliah dan
masyarakat dunia Renaissance 1. Ceramah pasca middle Responsi)
sebagai subjek dalam 2. Diskusi age Menyimak materi
 Arsitektur  Teori
7 Arsitektur melalui Tugas Terstruktur 3. Tanya jawab lalu mnjawab 5 U3, U4, P1
Renaissance
perkembangan (3x60’) Media :  Tokoh pertanyaan yang
arsitektur pasca abad Membuat Resume Laptop  Bangunan diberikan saat
pertengahan (middle Internet peninggalan materi
age) Tugas Mandiri Waktu : masa berlangsung
(3x60’) TM : 1 x (3 x 50”) renaissance
Membaca materi TT : 1 x (3 x 60”)
dari bahan ajar, buku BM : 1 x (3 x 60”)
dan artikel.
8 Mampu memahami UTS / Ujian Melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi, dan perbaikan proses Tes Tertulis 10 U1, U2, U3,
seluruh pokok Tengah Semester pembelajaran selanjutnya U4, U5, U7,
bahasan yang ada U8, P1
 pada Mata Kuliah
Teori dan Sejarah
Arsitektur
Mancanegara
(Minggu 1-7
perkuliahan)
Bentuk :
Bentuk : Spada Ung
Kuliah aktifitas di www.kuliahdaring.ung.ac.
kelas id Non test :
(3x60’) Metode : (Kuliah dan
1. Ceramah • Sejarah Responsi)
Memahami  Arsitektur Neo Metode : 2. Diskusi • Teori Menyimak materi
perkembangan klasik dan
9 1. Ceramah 3. Tanya jawab • Toko lalu mnjawab 5 U6, P2
Arsitektur Klasik Eklektisme 2. Diskusi/ Media : • Langgam pertanyaan yang
Indonesia
Presentasi Laptop Bangunan diberikan saat
3. Tanya jawab Internet materi
Media : Waktu : berlangsung
Laptop dan LCD TM : 1 x (3 x 50”)
TT : 1 x (3 x 60”)
BM : 1 x (3 x 60”)
10 Memahami Arsitektur Bentuk : Bentuk : • Sejarah Non test : 5 U2, U3, U4,
perkembangan Modern Kuliah aktifitas di Spada Ung • Teori (Kuliah dan P2
Arsitektur modern kelas www.kuliahdaring.ung.ac. • Toko Responsi)
(gaya/langgam
(3x60’) id • Langgam Menyimak materi
ditentukan untuk Metode : Bangunan lalu mnjawab
disikusikan setiap Metode : 1. Ceramah pertanyaan yang
kelompok) 1. Ceramah 2. Diskusi diberikan saat
2. Diskusi/ 3. Tanya jawab materi
Presentasi Media : berlangsung
3. Tanya jawab Laptop
Media : Internet
Laptop dan LCD Waktu :
TM : 1 x (3 x 50”)
TT : 1 x (3 x 60”)
 BM : 1 x (3 x 60”)
Bentuk :
Bentuk : Spada Ung
Kuliah aktifitas di www.kuliahdaring.ung.ac.
Arsitektur kelas id Non tes :
Modern (3x60’) Metode :  Kerja kelompok
(gaya/langgam • Sejarah
1. Diskusi dan kolaboratif
Memahami • Teori
ditentukan Metode : 2. Tanya jawab dalam diskusi U2, U3, U4,
11 perkembangan • Toko 5
Arsitektur modern untuk 1. Ceramah Media :
• Langgam
 Makalahpresent P2
disikusikan 2. Diskusi/ Laptop asi
Bangunan
setiap Presentasi Internet  Rubrik penilaian
kelompok) 3. Tanya jawab Waktu : diskusi
Media : TM : 1 x (3 x 50”)
Laptop dan LCD TT : 1 x (3 x 60”)
BM : 1 x (3 x 60”)
Bentuk :
Bentuk : Spada Ung
Kuliah aktifitas di www.kuliahdaring.ung.ac.
Arsitektur kelas id Non tes :
(3x60’) Metode :  Kerja kelompok
Modern • Sejarah
1. Diskusi dan kolaboratif
Memahami (gaya/langgam • Teori
Metode : 2. Tanya jawab dalam diskusi U2, U3, U4,
12 perkembangan ditentukan untuk • Toko 5
1. Ceramah Media :  Makalahpresent P2
Arsitektur modern • Langgam
disikusikan setiap 2. Diskusi? Laptop asi
Bangunan
kelompok) Presentasi Internet  Rubrik penilaian
3. Tanya jawab Waktu : diskusi
Media : TM : 1 x (3 x 50”)
Laptop dan LCD TT : 1 x (3 x 60”)
BM : 1 x (3 x 60”)
13 Memahami Arsitektur post Bentuk : Bentuk : • Sejarah Non tes : 5 U2, U3, U4,
perkembangan Modern Kuliah aktifitas di Spada Ung • Teori  Kerja kelompok P2
Arsitektur post (gaya/langgam kelas www.kuliahdaring.ung.ac. • Toko dan kolaboratif
modern ditentukan untuk (3x60’) id • Langgam dalam diskusi
disikusikan setiap Metode : Bangunan  Makalahpresent
kelompok) Metode : 1. Diskusi asi
 1. Ceramah 2. Tanya jawab
2. Diskusi/ Media :
Presentasi Laptop
3. Tanya jawab Internet  Rubrik penilaian
Media : Waktu : diskusi
Laptop dan LCD TM : 1 x (3 x 50”)
TT : 1 x (3 x 60”)
BM : 1 x (3 x 60”)
Bentuk : Bentuk :
Kuliah aktifitas di Spada Ung
kelas www.kuliahdaring.ung.ac.
(3x60’) id Non tes :
Arsitektur post Metode :  Kerja kelompok
• Sejarah
Memahami Modern Metode : 1. Diskusi dan kolaboratif
• Teori
perkembangan (gaya/langgam 1. Ceramah 2. Tanya jawab dalam diskusi U2, U3, U4,
14 • Toko 5
Arsitektur post ditentukan untuk 2. Diskusi/ Media :  Makalahpresent P2
• Langgam
modern disikusikan setiap Presentasi Laptop asi
Bangunan
kelompok) 3. Tanya jawab Internet  Rubrik penilaian
Media : Waktu : diskusi
Laptop dan LCD TM : 1 x (3 x 50”)
TT : 1 x (3 x 60”)
BM : 1 x (3 x 60”)
15 Memahami Arsitektur post Bentuk : Bentuk : • Sejarah Non tes : 5 U2, U3, U4,
perkembangan Modern Kuliah aktifitas di Spada Ung • Teori  Kerja kelompok P2
Arsitektur post (gaya/langgam kelas www.kuliahdaring.ung.ac. • Toko dan kolaboratif
modern ditentukan untuk (3x60’) id • Langgam dalam diskusi
disikusikan setiap Metode : Bangunan  Makalahpresent
kelompok) Metode : 1. Diskusi asi
1. Ceramah 2. Tanya jawab  Rubrik penilaian
2. Diskusi/ Media : diskusi
Presentasi Laptop
3. Tanya jawab Internet
Media : Waktu :
Laptop dan LCD TM : 1 x (3 x 50”)
TT : 1 x (3 x 60”)
 BM : 1 x (3 x 60”)
Mampu memahami
seluruh pokok
bahasan yang ada Ujian Akhir Pustaka
16 pada Mata Kuliah Semester Melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa Tes tertulis Utama,
20
Teori dan Sejarah (UAS) Pendukung
Arsitektur
Mancanegara