UNIVERSITAS NUSA CENDANA

FAKULTAS SAINS DAN TEKNIK

PROGRAM STUDI ARSITEKTUR

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot (sks) Semester Tgl. Penyusunan
Struktur dan Konstruksi Bangunan IV STARS15306 3 5 16 Agustus 2019

Otorisasi Nama Koordinator Pengembang RPS Koordinator Bidang Keahlian Ka Prodi

(jika Ada)

Aplimon Jerobisonif, ST., M.Sc Aplimon Jerobisonif, ST., M.Sc Aplimon Jerobisonif, ST., M.Sc
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) yang Dibebankan pada Matakuliah
(CP)
S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
P2 Menguasai konsep teoritis tentang arsitektur, perancangan arsitektur, estetika, sistem struktur dan utilitas bangunan,
rancangan tapak, dan keamanan serta keselamatan bangunan;
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
KU9 mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan
hasil analisis informasi dan data;
KK1 Mampu menyusun konsep rancangan arsitektur yang mempertimbangkan prinsip fungsional-struktural-estetis dalam
setiap proses desain, pembangunan, penggunaan, hingga penghancuran arsitektur.
KK4 mampu mengkomunikasikan pemikiran dan hasil rancangan dalam bentuk grafis, tulisan, dan model yang komunikatif
dengan teknik manual maupun digital;
KK5 mampu menyajikan beberapa strategi solutif pada rancangan dan membuat keputusan berdasarkan pertimbangan
keilmuan arsitektur.
CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
CPMK1 Mampu menjelaskan sistim struktur bangunan bentang lebar (large building) (P2, KU2)
CPMK2 Mampu mengidentifikasi permasalahan dan solusi sistim struktur bangunan bentang lebar (large building)
(S9, P2, KU2, KU9)
CPMK3 Mampu mendesain bangunan dengan sistim struktur bangunan bentang lebar (large building) (S9, KU2, KK1, KK4,
KK5)

Deskripsi Singkat MK Pada matakuliah ini mahasiswa belajar :

Mampu mendesain sistim struktur bangunan bentang lebar (large building) sesuai dengan tuntutan fungsi, bentuk, ruang waktu dan
konteks bangunan
Bahan Kajian/Materi struktur bangunan bentang lebar :
Pembelajaran 1. Struktur Rangka Batang dan rangka Ruang
2. Struktur Furnicular, yaitu kabel dan pelengkung
3. Struktur Plan dan Grid
4. Struktur Membran meliputi Pneumatik dan struktur tent (tenda) dan net (jaring)
5. Struktur Cangkang

Daftar Referensi Utama

1. FX Suparton, Li Zhongli, Wang Xiujiang. 2011. Membrane Structure: A Modern and Aesthetic Structural System
2. Joseph, Ephraem dkk. 2011. Studi Literatur Struktur Kabel dan Studi Kasus Bangunan Kabel “Munich Olympic
Stadium”. Unika Parahyangan. Bandung
3. Chilton, John. 2000. Space Grid Structure. Architectural Press
4. Macdonald, Angus J. 2001. Structure and Architecture. Architectural Press

Pendukung
5. Frick, Heinz. 1980. Ilmu Konstruksi Bangunan Jilid I dan II. Yayasan Kanisius. Yogyakarta.
6. Schodek, Daniel L. .1999. Struktur. Erlangga. Jakarta
7. Widodo. Struktur dan Sistem Utilitas
8. Andrews, F.T. 1988 Building Mechanical System. Mc Graw Hill. New York.
Nama Dosen Pengampu 1. Aplimon Jerobisonif, ST., M.Sc
2. Yohanes W. D Kapilawi, ST., MT
3. Alva Y Lukas, ST., MT., MT
Mata Kuliah Prasyarat
(jika ada)
Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Bahan kajian /
Bobot
Sub-CPMK (sbg kemampuan Penilaian Penugasan; Materi
Mg Ke Penilaian
akhir yg diharapkan) [ Estimasi Waktu] Pembelajaran
(%)
Indikator Kriteria & Bentuk Tatap muka/Luring Daring [Pustaka]
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Memahami proses perkuliahan Termotivasi untuk Metode: Link: Menuliskan
dan kompetensi yang akan menguasai  Penjelasan oleh harapan yang
dicapai kompetensi akhir dosen mengenai akan dicapai
proses
yang diharapkan
pembelajaran Membagi
 Diskusi kelompok @3
Penugasan: orang
Waktu:
TM = 100 menit
PT = 50 menit
PM = 150 menit
 Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Bahan kajian /
Bobot
Sub-CPMK (sbg kemampuan Penilaian Penugasan; Materi
Mg Ke Penilaian
akhir yg diharapkan) [ Estimasi Waktu] Pembelajaran
(%)
Indikator Kriteria & Bentuk Tatap muka/Luring Daring [Pustaka]
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
2-5 Menguasai konsep sistim struktur Ketepatan Kriteria : Pedoman Metode: Melakukan Studi 20 %
bangunan Bentang Lebar (Large penjelasan; Penskoran  Small Group Literatur tentang
Building) Daya Tarik Bentuk Non Test Discussion struktur Bentang
Komunikasi
dan Test :  Presentasi Lebar (Large
 Diskusi Building) dan
Menyusun konsep dibuat dalam
Penugasan:
Struktur Bentang bentuk paper
Waktu:
Lebar TM = 150 menit maksimal 30
PT = 450 menit halaman
PM = 450 menit
Mempresentasikan
Paper di depan
Kelas

5-7 Mengidentifikasi permasalahan Ketepatan Kriteria : Pedoman Metode: Studi Kasus obyek 30 %
dan solusi sistim struktur penjelasan; Penskoran  Problem Based bangunan dengan
bangunan Bentang Lebar (Large Daya Tarik Bentuk Non Test Inquiry Learning struktur Bentang
Building) Komunikasi
dan Test :  Presentasi Lebar (Large
 Diskusi Building) dan
Menyusun Hasil dibuat dalam
Penugasan:
Studi Kasus bentuk Paper
Waktu:
Struktur Bentang TM = 150 menit
Lebar PT = 300 menit Mempresentasikan
PM = 300 menit Paper di depan
Kelas

8 UJIAN TENGAH SEMESTER : Melakukan Validasi Hasil Penilaian dan Perbaikan Proses Pembelajaran Selanjutnya
 Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Bahan kajian /
Bobot
Sub-CPMK (sbg kemampuan Penilaian Penugasan; Materi
Mg Ke Penilaian
akhir yg diharapkan) [ Estimasi Waktu] Pembelajaran
(%)
Indikator Kriteria & Bentuk Tatap muka/Luring Daring [Pustaka]
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
9-15 Mendesain bangunan dengan keberhasilan Kriteria : Pedoman Metode: Memilih obyek dan 50 %
sistim struktur bangunan Bentang model; Penskoran  Project Based subyek bangunan
Lebar (Large Building) kreativitas; daya Bentuk Non Test Learning (fungsi, bentuk,
tarik komunikasi dan Test :  Presentasi ruang, waktu dan
 Diskusi konteks) yang
 Blok Plan akan dijadikan
Penugasan:
 Denah model
Waktu:
 Tampak TM = 450 menit
 Potongan PT = 600 menit Mendesain
 Detail PM = 600 menit program dan
 3d/Maket konsep yang
dibuat dalam
bentuk paper A3

Mengimplementasi
kan konsep dan
program kedalam
gambar kerja dan
maket

Mempresentasikan
produk akhir
(Paper A3,
Gambar Kerja dan
Maket) di depan
kelas.

16 UJIAN AKHIR SEMESTER : Melakukan Validasi Penilaian Akhir dan Menentukan Kelulusan Mahasiswa