KEMENTRIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS JEMBER
FAKULTAS TEKNIK
JURUSAN TEKNIK SIPIL/PRODI D3 TEKNIK SIPIL
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH/BLOK KODE Bobot (SKS) SEMESTER Tgl Penyusunan

MANAJEMEN PENGELOLAAN DAN
TKS 1594 3 SKS 5 21 September 2020
PENGENDALIAN ALAT BERAT
Dosen Pengembang RPS/RPB Koordinator MK/Blok Ka. Prodi/Ka. Jurusan/Bagian Dekan

DR. ANIK RATNANINGSIH, Dr. TRIWAHJU HARDIANTO,

ANITA TRISIANA, ST., MT ANITA TRISIANA, ST., MT
ST., MT ST.,MT
CP-Prodi Yang Diambil untuk Mata Kuliah
S - Memahami wawasan sosial kemasyarakatan serta lingkungan sehingga mampu bekerja dalam tim
P dari berbagai multi disiplin
KU
KK - Mampu mengkomunikasikan hasil karyanya kepada pihak lain secara efektif baik dengan lisan
maupun tulisan.
- Memiliki wawasan dan tanggung jawab profesional dan etika ketekniksipilan

Capaian Pembelajaran - Memiliki semangat pengembangan diri yang tinggi

(CP)
CP-MK (KAD)
KAD1 Termotivasi untuk menguasai kompetensi akhir yang diharapkan dari mata kuliah ini.

KAD2 Mampu mengenali jenis-jenis dan fungsi alat berat

KAD3 Mampu memahami dasar-dasar kerja alat berat dan jenis-jenis alat berat sehingga dapat menganalisis
produksi alat-alat berat

KAD4 Mampu memahami berbagai metode/teknik pelaksanaan proyek teknik sipil

Mata kuliah Manajemen Pengelolaan Alat Berat ini dilaksanakan melalui metode diskusi, tanya jawab,
presentasi dan latihan soal. Oleh karena itu perlu mengetahui dasar-dasar kerja alat berat dan jenis-jenis alat
berat untuk dapat menganalisis produksi alat-alat berat meliputi alat gusur, gali, perata, pemadat, pengangkut
dan lain-lain. Selain itu diharapkan juga dapat menganalisis produksi peralatan pembetonan massal, pengolahan
Diskripsi Singkat aspal dan perkerasan. Sedangkan untuk mendesain metode pelaksanaan diperlukan pengetahuan tentang dasar-
MK/Blok dasar metode pelaksanaan proyek serta membuat teknik pelaksanaan berbagai pekerjaan teknik sipil meliputi
pekerjaan tanah, pondasi, pembetonan, konstruksi gedung serta teknologi konstruksi yang berkembang.
Sehingga diharapkan mampu mempresentasikan teknik pelaksanaan konstruksi proyek serta penggunaan
peralatannya.

Pengenalan jenis-jenis alat berat dalam dunia konstruksi, produktivitas alat berat, dan metode pelaksanaan
Bahan Kajian
konstruksi
1. Buku Referensi Untuk Kontraktor Bangunan Gedung dan Sipil, Ariana, Herbiyantoro, Rapani,
Perbowo, Suksmandhono, Suparman, Suwardi, dan Triwibowo, Gramedia, 2003.
2. Metode Kerja Bangunan Sipil, Sajekti Amien, Graha Ilmu, 2009.
Sumber/Referensi/
3. Departemen Pekerjaan Umum, 1984, Pedoman Tata Cara Penggunaan Peralatan di Lingkungan
Pustaka
Departemen Pekerjaan Umum, Surat Keputusan menteri Pekerjaan Umum No. 342/ KPTS/ 1984

Media Pembelajaran: Perangkat Lunak: Perangkat Keras:

.......... .......... ..........
Team Teaching -

Kemampuan Akhir Bahan Kajian/Materi Kriteria dan

Pertemuan Indikator
yang Diharapkan Pembelajaran dan Metode Pembelajaran Bentuk Bobot
Ke- Penilaian
(KAD) Sumber/Referensi Penilaian
1 Termotivasi untuk 1. Kontrak perkuliahan, Penjelasan oleh dosen
menguasai silabus, Rancangan mengenai proses
kompetensi akhir Pembelajaran : RPP, RTM, pembelajaran yang akan
yang diharapkan LK, LPK. dilakukan selama satu
dari mata kuliah ini. 2. Gambaran secara umum semester.
mengenai mata kuliah yang
akan dipelajari.
2 Mampu mengenali Pengenalan alat berat 1.Diskusi dan tanya jawab 1. Keaktifan 1.Kebenaran 3%
jenis-jenis dan berdasarakan fungsi, cara 2.Cooperative Learning: mahasiswa peserta informasi
fungsi alat berat kerja alat berat, mahasiswa membentuk diskusi dan selama 2.Sikap
pemeliharaan, dan kelompok kecil 3-5 orang. perkuliahan. presentasi
perhitungan volume: 3. Contoh soal dan 2. Ketepatan
penyelesaian perhitungan Penjelasan dan
1. Dozer produktivitas alat berat. presentasi.
2. Backhoe 3.Sistematika
3. Loader perhitungan
 Kemampuan Akhir Bahan Kajian/Materi Kriteria dan
Pertemuan Indikator
yang Diharapkan Pembelajaran dan Metode Pembelajaran Bentuk Bobot
Ke- Penilaian
(KAD) Sumber/Referensi Penilaian
4. Tandem Roler 4.Akurasi
5. Concrete Mixer perhitungan
Truck

3 Mampu mengenali Pengenalan alat berat 1.Diskusi dan tanya jawab 1. Keaktifan 1.Kebenaran 3%
jenis-jenis dan berdasarakan fungsi, cara 2.Cooperative Learning: mahasiswa peserta informasi
fungsi alat berat kerja alat berat, mahasiswa membentuk diskusi dan selama 2.Sikap
pemeliharaan, dan kelompok kecil 3-5 orang. perkuliahan. presentasi
perhitungan volume: 3. Contoh soal dan 2. Ketepatan
penyelesaian perhitungan Penjelasan dan
1. Asphalt Paver produktivitas alat berat. presentasi.
2. Crawler Crane 3.Sistematika
3. Backhoe perhitungan
Loader 4.Akurasi
4. Motor Grader perhitungan

4 Mampu mengenali Pengenalan alat berat 1.Diskusi dan tanya jawab 1. Keaktifan 1.Kebenaran 3%
jenis-jenis dan berdasarakan fungsi, cara 2.Cooperative Learning: mahasiswa peserta informasi
fungsi alat berat kerja alat berat, mahasiswa membentuk diskusi dan selama 2.Sikap
pemeliharaan, dan kelompok kecil 3-5 orang. perkuliahan. presentasi
perhitungan volume: 3. Contoh soal dan 2. Ketepatan
penyelesaian perhitungan Penjelasan dan
1. Skid Steer produktivitas alat berat. presentasi.
Loader 3.Sistematika
2. Skidder perhitungan
3. Wheel Tractor 4.Akurasi
Scrapper perhitungan
4. Wheel tractor
scrapper
5 Mampu memahami Pengenalan alat berat 1.Diskusi dan tanya jawab 1. Keaktifan 1.Kebenaran 3%
dasar-dasar kerja berdasarakan fungsi, cara 2.Cooperative Learning: mahasiswa peserta informasi
alat berat dan jenis- kerja alat berat, mahasiswa membentuk diskusi dan selama 2.Sikap
jenis alat berat pemeliharaan, dan kelompok kecil 3-5 orang. perkuliahan. presentasi
sehingga dapat perhitungan volume: 3. Contoh soal dan 2. Ketepatan
menganalisis penyelesaian perhitungan Penjelasan dan
produksi alat-alat 1. Wheel Dozer produktivitas alat berat. presentasi.
berat 2. Wheel Loader 3.Sistematika
3. Power Shovel perhitungan
4. Dredger 4.Akurasi
perhitungan

6 Mampu memahami Fakor-faktor yang 1.Diskusi dan tanya jawab 1. Keaktifan 1.Kebenaran 3%
dasar-dasar kerja mempengaruhi 2.Cooperative Learning: mahasiswa peserta informasi
alat berat dan jenis- produktivitas alat berat mahasiswa membentuk diskusi dan selama 2.Sikap
jenis alat berat (tahan gali, tahanan guling, kelompok kecil 3-5 orang. perkuliahan. presentasi
sehingga dapat tahanan kemiringan, 3. Contoh soal dan 2. Ketepatan
menganalisis koefisien traksi, rimpul)) penyelesaian perhitungan Penjelasan dan
produksi alat-alat produktivitas alat berat. presentasi.
berat 3.Sistematika
perhitungan
4.Akurasi
perhitungan

7 Mampu memahami Faktor-faktor yang 1.Diskusi dan tanya jawab 1. Keaktifan 1.Kebenaran 3%
dasar-dasar kerja mempengaruhi 2.Cooperative Learning: mahasiswa peserta informasi
alat berat dan jenis- produktivitas alat berat mahasiswa membentuk diskusi dan selama 2.Sikap
jenis alat berat (percepatan, elevasi letak kelompok kecil 3-5 orang. perkuliahan. presentasi
sehingga dapat proyek, efisiensi operator, 3. Contoh soal dan 2. Ketepatan
menganalisis factor pengembangan dan penyelesaian perhitungan Penjelasan dan
produksi alat-alat pemuaian, alat berat) produktivitas alat berat. presentasi.
berat 3.Sistematika
perhitungan
4.Akurasi
perhitungan

8 UTS Materi perkuliahan mulai Menyelesaikan soal - Sistematika Test 20%

perhitungan
pertemuan ke 1 sampai yang diberikan
- Akurasi
dengan pertemuan ke 7 perhitungan
- Kemampuan
menjawab soal
yang diberikan
 Kemampuan Akhir Bahan Kajian/Materi Kriteria dan
Pertemuan Indikator
yang Diharapkan Pembelajaran dan Metode Pembelajaran Bentuk Bobot
Ke- Penilaian
(KAD) Sumber/Referensi Penilaian

9 Mampu memahami Pondasi dangkal (batu kali, 1.Diskusi dan tanya jawab 1. Keaktifan 3%
berbagai telapak, dan plat lajur) mahasiswa peserta
metode/teknik diskusi dan selama
pelaksanaan proyek perkuliahan.
teknik sipil
10 Mampu memahami Pondasi dalam (sumuran, 1.Diskusi dan tanya jawab 1. Keaktifan 1. Kebenaran 3%
berbagai tiang pancang, dan bored 2.Cooperative Learning: mahasiswa peserta informasi
metode/teknik pile) mahasiswa membentuk diskusi dan selama 2. Sikap
pelaksanaan proyek kelompok kecil 3-5 orang. perkuliahan. presentasi
teknik sipil 2. Ketepatan
Penjelasan dan
presentasi.

11 Mampu memahami Metode Top pelaksanaan 1.Diskusi dan tanya jawab 1. Keaktifan 1. Kebenaran 3%
berbagai Down Gedung Bertingkat 2.Cooperative Learning: mahasiswa peserta informasi
metode/teknik mahasiswa membentuk diskusi dan selama 2. Sikap
pelaksanaan proyek kelompok kecil 3-5 orang. perkuliahan. presentasi
teknik sipil 2. Ketepatan
Penjelasan dan
presentasi.

12 Mampu memahami Metode Pelaksanaan 1.Diskusi dan tanya jawab 1. Keaktifan 1.Kebenaran 3%
berbagai pekerjaan pembetonan 2.Cooperative Learning: mahasiswa peserta informasi
metode/teknik mahasiswa membentuk diskusi dan selama 2.Sikap
pelaksanaan kelompok kecil 3-5 orang. perkuliahan. presentasi
pembetonan pada 2. Ketepatan
proyek konstruksi Penjelasan dan
presentasi.

13 Mampu memahami Aplikasi Beton yang 1.Diskusi dan tanya jawab 1. Keaktifan 1.Kebenaran 3%
berbagai memenuhi persyaratan 2.Cooperative Learning: mahasiswa peserta informasi
metode/teknik kualitas mahasiswa membentuk diskusi dan selama 2.Sikap
pelaksanaan proyek kelompok kecil 3-5 orang. perkuliahan. presentasi
pada aplikasi beton 2. Ketepatan
yang memenuhi Penjelasan dan
persyaratan kualitas presentasi.

14 Mampu memahami Aplikasi beton yang Diskusi dan tanya jawab Keaktifan Keaktifan 3%
berbagai memenuhi persyaratan mahasiswa peserta mahasiswa
metode/teknik kualitas diskusi dan selama dalam tanya
untum mengatasi perkuliahan. jawab
permasalahan pada
pelaksanaan proyek
konstruksi
15 QUIZ Materi perkuliahan mulai Menyeesaikan soal yag Kemampuan Test 10%
diberikan menjawab soal
pertemuan ke 9 sampai
yang diberikan
dengan pertemuan ke 14
16 UAS Materi perkuliahan mulai Menyeesaikan soal yag Kemampuan Test 30%
diberikan menjawab soal
pertemuan ke 1 sampai
yang diberikan
dengan pertemuan ke 14