Program Studi Teknik Pertambangan Fakultas Teknik

Universitas Bangka Belitung

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MODEL PEMBELAJARAN HYBRID

SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2023/2024

MATA KULIAH KALKULUS I (FT 103)

 LEMBAR PENGESAHAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH KALKULUS I (FT 103)
SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2022/2023

Mengetahui, Dosen Pengampu Mata Kuliah

Ketua Program Studi Teknik Pertambangan

Guskarnali, S.T., M.T Ririn Amelia, M.Si

NIP. 198808212019031011 NIP. 198901172022032004

Keterangan:
- Ditandatangani oleh seluruh dosen pengampu (dapat ditambahkan kolom, jika dosen pengampu adalah tim yang berjumlah lebih dari 1 orang).

RPS (Kalkulus I) - (Ririn Amelia, M.Si) Halaman 1 dari 11

 UNIVERSITAS BANGKA BELITUNG Dosen Pengampu : Ririn Amelia, M.Si.
FAKULTAS : TEKNIK Tahun Akademik : 2023 /2024

PROGRAM STUDI : TEKNIK PERTAMBANGAN Revisi Ke - : 0

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

IDENTITAS MATA KULIAH

Mata Kuliah : Kalkulus I Kode Mata Kuliah : FT 103
Jumlah SKS : 3 sks (3 – 0) Semester : Ganjil
Prasyarat : -
Mata kuliah ini membekali mahasiswa konsep sistem bilangan riil (keterurutan, nilai mutlak), fungsi, limit,
Deskripsi Mata Kuliah :
turunan, aplikasi turunan, integral, dan aplikasi integral.

CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN

Kode Unsur Capaian Pembelajaran
1. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
Sikap (S) :
2. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan
Keterampilan Umum (KU) :
menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
Menguasai konsep teoretis matematika meliputi logika matematika dan pengetahuan matematika
Pengetahuan (P) :
dasar lainnya
Mampu melakukan eksplorasi, penalaran logis, generalisasi, abstraksi, dan pembuktian formal dalam
Keterampilan Khusus (KK) : merumuskan dan memodelkan masalah dengan variabel dan asumsi yang spesifik melalui
pendekatan matematis dengan atau tanpa bantuan piranti lunak matematis.

RPS (Kalkulus I) - (Ririn Amelia, M.Si) Halaman 2 dari 11

 1. Mampu memaham pengertian sistem bilangan riil, bentuk desimal bilangan riil, koordinat riil,
sifat urutan, pengertian nilai mutlak, pertidaksamaan, koordinat bidang, garis, jarak dua titik,
lingkaran, parabola (KU2, KU3)
2. Mampu memahami dan menghitung limit fungsi dan menentukan kontinuitas fungsi-fungsi
sederhana (KU2)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : 3. Mahasiswa dapat menurunkan (mendiferensialkan) fungsi explisit maupun implisit, menerapkan
aturan rantai (KU2)
4. Mahasiswa mampu menggambar grafik, menggunakan uji turunan untuk menentukan titik
ekstrim, fungsi naik/turun, dan kecekungan dan menerapkannya pada masalah optimasi fungsi,
Deret Taylor/Maclaurin dan mampu menghitung limit bentuk tak tentu (KU2)
5. Mahasiswa mampu menyelesaikan integral menggunakan teorema fundamental kalkulus (KU2)
*sesuai dengan kurikulum MBKM tahun 2020 Prodi Matematika

RPS (Kalkulus I) - (Ririn Amelia, M.Si) Halaman 3 dari 11

 Pelaksanaan
Kriteria Penilaian
Perte Pembelajaran Media Pengala
Kemampuan Metode Alokasi
muan Bahan Kajian Pembel Intrumen man Referensi
Akhir Daring/ Luring/ Pembelajaran Waktu Indikator
ke- ajaran penilaian/ Belajar
Online Offline Penilaian
Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 12 11 12 13
1 Mahasiswa a) Kontrak 1,2 dan 4
memahami alur pembelajaran
proses b) Rencana Ketepatan
perkuliahan, pembelajaran menjelaskan Menyimak,
buku referensi c) Materi kuliah Ceramah, Bilangan real, Mengamati,
yang digunakan, d) Buku √ Diskusi, dan Bahan 3 x 50 Estimasi, dan 5% Mendiskusi
pengerjaan pustakaan Ajar menit Logika kan, dan
tugas, hingga e) Penjelasan Tanya Jawab Mahasiswa Menjawab
penilaian. tugas dan cara mampu pertanyaan
evaluasi menyelesaikan
f) Apa itu
kalkulus?
2 Mahasiswa 1,2 dan 4
mampu :
a) Memahami
dan
mendiskusikan a) Sistem
sistem bilangan bilangan real
Menyimak,
real b) Aksioma Ketepatan
Video tutorial, Mengamati,
b) Memahami lapangan menjelaskan
diskusi online, 3 x 50 Mendiskusi
dan c) Komponen √ Video tentang sitem 5%
dan Tanya menit kan, dan
mendiskusikan bilangan real bilangan real,
Jawab Menjawab
aksioma d) Selang dll.
pertanyaan
lapangan dan e) Relasi urutan
komponen f) Garis bilangan
bilangan real,
selang, relasi
urutan dan garis
bilangan
3 Mahasiswa a) persamaan Ketepatan Menyimak, 1,2 dan 4
mampu : b) pertaksamaan Ceramah, dalam Mengamati,
a) Memahami c) nilai mutlak √ Diskusi, dan Bahan 3 x 50 menjelaskan 5% Mendiskusi
dan d) pertaksamaan Ajar menit persamaan dan kan, dan
mendiskusikan dengan nilai Tanya Jawab pertaksamaan Menjawab
persamaan dan mutlak suatu fungsi pertanyaan
RPS (Kalkulus I) - (Ririn Amelia, M.Si) Halaman 4 dari 11
 Pelaksanaan
Kriteria Penilaian
Perte Pembelajaran Media Pengala
Kemampuan Metode Alokasi
muan Bahan Kajian Pembel Intrumen man Referensi
Akhir Daring/ Luring/ Pembelajaran Waktu Indikator
ke- ajaran penilaian/ Belajar
Online Offline Penilaian
Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 12 11 12 13
pertaksamaan dan nilai
suatu fungsi. mutlak
b) Memahami
dan
mendiskusikan
nilai mutlak dan
pertaksamaan
nilai mutlak
4 Mahasiswa a) Definisi Ketepatan 1,2 dan 4
dapat fungsi, daerah menjelaskan
memahami asal dan daerah fungsi dan
Menyimak,
tentang fungsi hasil suatu fungsi Video grafiknya serta
Mengamati,
dan grafiknya b) Fungsi genap conference, operasi pada
√ Video 3 x 50 10% Mendiskusi
serta operasi dan fungsi ganjil diskusi online, fungsi
tutorial menit kan, dan
pada fungsi c) jumlah, dan Tanya
Menjawab
selisih, hasil- Jawab
pertanyaan
kali, hasil-bagi
dan pangkat
suatu fungsi
5 Mahasiswa a) komposisi Ketepatan 1,2 dan 4
dapat fungsi menjelaskan Menyimak,
memahami b) Fungsi komposisi
Ceramah, Mengamati,
tentang
trigonometri Bahan 3 x 50 fungsi dan Mendiskusi
komposisi √ Diskusi, dan 5%
Ajar menit penyelesaian kan, dan
fungsi dan Tanya Jawab
fungsi Menjawab
penyelesaian
trigonometri pertanyaan
fungsi
trigonometri
6 Mahasiswa a) Konsep limit Ketepatan 1,2 dan 4
Menyimak,
dapat fungsi Video menjelaskan Mengamati,
memahami b) Sifat-sifat conference, definisi limit,
√ Video 3 x 50 10% Mendiskusi
definisi limit, diskusi online,
limit fungsi di tutorial menit limit kiri dan kan, dan
limit kiri dan dan Tanya
satu titik limit kanan Menjawab
limit kanan dan Jawab
c) Limit kiri dan dan dapat pertanyaan
dapat
RPS (Kalkulus I) - (Ririn Amelia, M.Si) Halaman 5 dari 11
 Pelaksanaan
Kriteria Penilaian
Perte Pembelajaran Media Pengala
Kemampuan Metode Alokasi
muan Bahan Kajian Pembel Intrumen man Referensi
Akhir Daring/ Luring/ Pembelajaran Waktu Indikator
ke- ajaran penilaian/ Belajar
Online Offline Penilaian
Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 12 11 12 13
menyelesaikan limit kanan menyelesaikan
permasalahan d) Teorema limit permasalahan
tentang limit tentang limit
7 Mahasiswa a) Limit fungsi Ketepatan 1,2 dan 4
dapat trigonometri menjelaskan
memahami limit b) Limit tak limit fungsi
fungsi
hingga Ceramah, trigonometri, Menjawab
trigonometri, Bahan 3 x 50
kekontinuan c) Kekontinuan √ Diskusi, dan kekontinuan 5% soal ujian
Ajar menit
fungsi dan fungsi Tanya Jawab fungsi dan tertulis
pemecahan d) Pemecahan pemecahan
masalah imit masalah limit masalah imit
fungsi lainnya fungsi fungsi lainnya
8 Mahasiswa Pertemuan 1 - 7 Ketepatan Menyimak, 1,2 dan 4
mampu Ujian Tengah menjawab Mengamati,
menyelesaikan √ Semester 3 x 50 dan 5% Mendiskusi
soal UTS menit menyelesaika kan, dan
(UTS) n soal UTS Menjawab
dengan tepat
dengan tepat pertanyaan
9 Mahasiswa a) Definisi dan Ketepatan 1,2 dan 4
dapat Aturan pencarian menjelaskan
menyelesaikan turunan dan
Menyimak,
menyelesaikan
turunan suatu b) Turunan Ceramah, Mengamati,
Bahan 3 x 50 turunan suatu Mendiskusi
fungsi dan trigonometri √ Diskusi, dan 5%
Ajar menit fungsi dan kan, dan
menyelesaikan c) Aturan rantai Tanya Jawab menyelesaikan Menjawab
turunan
turunan pertanyaan
menggunakan
menggunakan
aturan rantai
aturan rantai
10 Mahasiswa a) Turunan Video 3 x 50 Ketepatan Menyimak, 2 dan 4
dapat tingkat tinggi √ conference, Video menit menjelaskan 5% Mengamati,
menyelesaikan b) Laju yang diskusi online, tutorial dan Mendiskusi
dan Tanya kan, dan

RPS (Kalkulus I) - (Ririn Amelia, M.Si) Halaman 6 dari 11

 Pelaksanaan
Kriteria Penilaian
Perte Pembelajaran Media Pengala
Kemampuan Metode Alokasi
muan Bahan Kajian Pembel Intrumen man Referensi
Akhir Daring/ Luring/ Pembelajaran Waktu Indikator
ke- ajaran penilaian/ Belajar
Online Offline Penilaian
Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 12 11 12 13
turunan tingkat berkaitan Jawab menyelesaikan Menjawab
tinggi dan laju turunan tingkat pertanyaan
berkaitan dalam tinggi dan laju
suatu fungsi berkaitan
dalam suatu
fungsi)
11 Mahasiswa a) Kemonotonan Ketepatan 1,2 dan 4
mampu dan kecekungan menjelaskan
menyelesaikan b) Menentukan dan
permasalahan nilai maksimum menentukan
Menyimak,
yang dan minimum nilai
Ceramah, Mengamati,
menerapkan c) Teorema titik Bahan 3 x 50 maksimum, Mendiskusi
√ Diskusi, dan minimum, 5%
turunan fungsi kritis Ajar menit kan, dan
Tanya Jawab kemonotonan Menjawab
yang berkaitan
dan pertanyaan
dengan bidang
rekayasa. kecekungan
dari suatu
fungsi
12 Mahasiswa a) Konsep dasar 3 x 50 Ketepatan 1,2 dan 4
dapat integral menit menjelaskan
memahami b) Integral tentu dan
menyelesaika Menyimak,
konsep dasar dan tak tentu Video
Mengamati,
integral, mampu (teorema dasar conference, n integral
√ Video 5% Mendiskusi
diskusi online, suatu fungsi
menyelesaikan kalkulus pertama tutorial kan, dan
dan Tanya dengan
integral suatu dan teorema Menjawab
Jawab
fungsi dengan dasar kalkulus beberapa pertanyaan
beberapa kedua) metode.
metode.
13 Mahasiswa Integral fungsi Ceramah, 3 x 50 Ketepatan Menyimak, 1,2 dan 4
dapat √ Bahan menit menjelaskan 5%
trigonometri dan Mengamati,
memahami Diskusi, dan Ajar dan Mendiskusi
RPS (Kalkulus I) - (Ririn Amelia, M.Si) Halaman 7 dari 11
 Pelaksanaan
Kriteria Penilaian
Perte Pembelajaran Media Pengala
Kemampuan Metode Alokasi
muan Bahan Kajian Pembel Intrumen man Referensi
Akhir Daring/ Luring/ Pembelajaran Waktu Indikator
ke- ajaran penilaian/ Belajar
Online Offline Penilaian
Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 12 11 12 13
konsep dasar metode Tanya Jawab menyelesaika kan, dan
integral, mampu pemecahannya n integral Menjawab
menyelesaikan suatu fungsi pertanyaan
integral suatu
trigonometri
fungsi
trigonometri dengan
dengan beberapa
beberapa metode.
metode.
14 Mahasiswa a) Luas daerah 3 x 50 Ketepatan 1,2 dan 4
dapat bidang rata menit menghitung
memahami b) Volume benda luas daerah
penerapan
pejal dan atau
integral, . Video
menghitung Menyelesai
Menghitung conference,
√ Video volume 5% kan dan
luas daerah diskusi online,
tutorial benda mendiskusi
(pada bidang dan Tanya
kan project.
yang dibatasi Jawab
oleh beberapa
kurva), dan
menghitung
volume benda
15 Mahasiswa a) kerja dan gaya 3 x 50 Ketepatan 1,2 dan 4
dapat fluida menit menghitung
memahami b) momen dan kerja dan
penerapan pusat massa gaya fluida
integral, Ceramah, yang Menyelesai
Menghitung - √ Diskusi, dan Bahan dilakukan 10% kan dan
Ajar mendiskusi
kerja dan gaya Tanya Jawab oleh suatu kan project.
fluida yang gaya dan atau
dilakukan oleh momen dan
suatu gaya pusat massa
(sebagai integral dari suatu

RPS (Kalkulus I) - (Ririn Amelia, M.Si) Halaman 8 dari 11

 Pelaksanaan
Kriteria Penilaian
Perte Pembelajaran Media Pengala
Kemampuan Metode Alokasi
muan Bahan Kajian Pembel Intrumen man Referensi
Akhir Daring/ Luring/ Pembelajaran Waktu Indikator
ke- ajaran penilaian/ Belajar
Online Offline Penilaian
Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 12 11 12 13
tentu), momen distribusi
dan pusat massa massa pada
dari suatu garis dan
distribusi massa bidang
pada garis dan
bidang
16 Mahasiswa Pertemuan 9 - 15 3 x 50 Ketepatan
mampu menit menyelesaika
Ujian Akhir
menyelesaikan n UAS Menjawab Ref. 1, 2, 3
soal UAS √ Semester dengan tepat. 10%
soal ujian dan 4
dengan tepat (UTS)

Daftar Referensi : 1. Martono, K. 1999. Kalkulus. Erlangga : Jakarta.

2. Purcell, Varbeg and Rigdon. Kalkulus edisi kesembilan jilid 1. Erlangga : Jakarta
3. Purcell, Varbeg and Rigdon. Kalkulus edisi kesembilan jilid 2. Erlangga : Jakarta
4. Purcell, Edwin, J and Dale varberg. Kalkulus dan Geometri Analitis. Erlangga : Jakarta
5. Boyce, W.E., dan DiPrima, R.C. 2009. Elementary Differential Equations and Boundary Value Problems.
John Wiley &

RPS (Kalkulus I) - (Ririn Amelia, M.Si) Halaman 9 dari 11

 HIRARKI PEMBELAJARAN

Kalkulus I

Aplikasi Integral Aplikasi Turunan Fungsi dan Grafik

Integral Tentu dan Tak tentu Turunan Persamaan dan pertaksamaan

Integral Limit Fungsi Sistem Bilangn Real

Review Materi SMA

Mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menyelesaikan permasalahan

matematika tentang fungsi, limit, turunan dan penerapannya serta mampu
menyelesaikan permasalahan integral tak tentu dan integral tertentu

RPS (Kalkulus I) - (Ririn Amelia, M.Si) Halaman 10 dari 11

PROSES PENILAIAN:
a) Penilaian (Teori)*

Komponen
No Basis Evaluasi Bobot (%) Deskripsi
Evaluasi
- Aktivitas Partisipatif
1. Aktivitas Partisipatif
termasuk kedalam nilai MMI
2. Hasil Proyek - -
MMI 10% Aktivitas Partisipatif juga
3. Kognitif/Pengetahuan
dinilai
Tugas/Quiz 20% Penilaian tugas dan quiz

UTS 25% Pengerjaan UTS

UAS 45% Pengerjaan soal UAS
Total 100%

Keterangan:
Berdasarkan Indikator Kinerja Utama Perguruan Tinggi pada Keputusan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Republik Indonesia No.3/M/2021 Salinan I Indikator kerja nomor 7 poin 2 disebutkan
bahwa kriteria evaluasi penilaian adalah 50% (lima puluh persen) dari bobot nilai akhir harus
berdasarkan kualitas partisipasi diskusi kelas (case method) dan/atau presentasi akhir pembelajaran
kelompok berbasis projek (team-based project).

b) Pemberian Angka Nilai dan Angka Mutu

Huruf Mutu (HM) Sebutan Mutu (SM) Angka Nilai (AN) Angka Mutu (AM)
A Istimewa 85 < AN < 100 4,0
AB Sangat Baik 75 < AN < 85 3,5
B Baik 70 < AN < 75 3,0
BC Cukup Baik 60 < AN < 70 2,5
C Cukup 56 < AN < 60 2,0
D Kurang 40 < AN < 56 1,0
E Gagal AN < 40 0
Berlaku untuk mahasiswa yang masuk diatas Tahun Akademik 2014/2015 sampai dengan 2017/2018

RPS (Kalkulus I) - (Ririn Amelia, M.Si) Halaman 11 dari 11

 Huruf Mutu (HM) Sebutan Mutu (SM) Angka Nilai (AN) Angka Mutu (AM)
A Istimewa 85 < AN < 100 4,0
AB Sangat Baik 80 < AN < 85 3,5
B Baik 70 < AN < 80 3,0
BC Cukup Baik 60 < AN < 70 2,5
C Cukup 56 < AN < 60 2,0
D Kurang 40 < AN < 56 1,0
E Gagal AN < 40 0
Keterangan:
Berlaku untuk mahasiswa mulai masuk Tahun Akademik 2018/2019
Sumber: Peraturan Akademik UBB Nomor 9 Tahun 2020

RPS (Kalkulus I) - (Ririn Amelia, M.Si) Halaman 12 dari 11

RPS (Kalkulus I) - (Ririn Amelia, M.Si) Halaman 13 dari 11