F-0653

RENCANA PEMBELAJARAN Issue/Revisi : A0

Tanggal Berlaku : 1 Juli 2015

SEMESTER Untuk Tahun Akademik

Masa Berlaku
: 2015/2016
: 4 (empat) tahun
Jml Halaman : 13 halaman

Mata Kuliah : Rekayasa Sungai Kode MK : CIV-415

Program Studi : Teknik Sipil Penyusun : Tri Nugraha Adikesuma ST., MT.
Sks :3 Kelompok Mata Kuliah : Minor

1. Deskripsi Singkat
Mata kuliah ini membahas definisi, karakteristik fisik, metode analisis sungai dan pola-pola perlindungannya.
2. Unsur Capaian Pembelajaran
a. Mampu melakukan identifikasi, formulasi dan analisis masalah rekayasa pada bidang Teknik Sipil melalui riset
b. Mampu merumuskan solusi alternatif solusi untuk masalah rekayasa pada struktur konstruksi bangunan, transportasi, sumber daya air,
geoteknik dan manajemen konstruksi dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan kerja, kultural, sosial dan
lingkungan (environmental consideration)
c. Mampu merancang sistem struktur konstruksi bangunan, transportasi, sumber daya air, geoteknik dan manajemen konstruksi
mempertimbangkan standar teknis, aspek kinerja, keandalan, kemudahan penerapan, keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor
ekonomi, kesehatan dan keselamatan kerja, kultural, sosial dan lingkungan
d. Mampu memilih sumberdaya dengan cara memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan
komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa pada bidang infrastuktur

RPS Rekayasa Sungai (CIV-415) – Program Studi Teknik Sipil Halaman 1/13
 3. Komponen Penilaian
Tugas : 40%
Ujian Tengah Semester : 30%
Ujian Akhir Semester : 30%
4. Kriteria Penilaian
a. Kebenaran dan kelengkapan identifikasi data
b. Kebenaran analisis, desain dan perhitungan
c. Kemampuan penyajian analisis secara visual
d. Kemampuan presentasi oral

5. Daftar Referensi
1. Chang, Howard H., Fluvial Processes in River Engineering, 1987, New York, John Wiley & Sons
2. Richards, Keith, Rivers Form and Process in Alluvial Channels, 1982, London, Methuen
3. Garde, R. J. and Ranga Raju, K. G., Mechanics of Sediment Transportation and Alluvial Stream Problems, 1985, New Delhi, Wiley Eastern
Limited
4. Jansen, P. P. et all, Principles of River Engineering, The Non-Tidal Alluvial River, 1979, London, Pitman
5. SNI No. 03-3424-1994 Tentang Tata Cara Perencanaan Hidrologi dan Hidrolika Untuk Bangunan di Sungai

RPS Rekayasa Sungai (CIV-415) – Program Studi Teknik Sipil Halaman 2/13
 6. Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

Standar
Bahan Kajian Kriteria/Indikator Bobot
Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bentuk Pembelajaran Kompetensi
(Materi Ajar) Penilaian Nilai
Profesi

Mahasiswa dapat menjelaskan peran Peran Sungai Aluvial,

1 sungai aluvial dan sistem fluvial Sistem Fluvial
pada sungai
Project Based Learning
Mahasiswa dapat menjelaskan Rezim Sungai, Mahasiswa:
rezim, klasifikasi sungai, geometri Klasifikasi Sungai,  Mengerjakan tugas
2 hidrolis sungai dan kaitannya Geometri Hidrolis, (berupa proyek) yang
dengan pembentukan pola sungai Meander, Analisis telah dirancang secara
Geomorfik sistematis 10%
Mahasiswa dapat menjelaskan Aliran Seragam, Aliran  Menunjukkan kinerja dan
kaitan pola aliran, distribusi Berubah Beraturan, mempertanggungjawabk
kecepatan aliran dan kaitannya Distribusi Kecepatan an hasil kerjanya di Kebenaran dan
dengan pergerakan partikal dalam dan Syarat Batas, forum kelengkapan
3 Dosen: identifikasi data,
air Kecepatan Jatuh analisis, dan
Partikel dalam Air,  Merancang suatu tugas
(proyek) yang sistematik kemampuan
Pergerakan Partikel presentasi oral
dalam Air agar mahasiswa belajar
pengetahuan dan
Mahasiswa dapat menjelaskan Dinamika Perpindahan keterampilan melalui
proses dan dinamika perpindahan Partikel Terlarut, proses pencarian/
4 partikel sedimen Perpindahan Sedimen penggalian (inquiry),
Layang, Perpindahan yang terstruktur dan
Sedimen Dasar kompleks
 Merumuskan dan
Mahasiswa dapat membuat kajian Persamaan melakukan proses 10%
laju perpindahan sedimen dasar Perpindahan Sedimen evaluasi
Dasar, Persamaan
5 Sedimen Dasar
Berdasarkan
Pertimbangan
Dimensi, Persamaan

RPS Rekayasa Sungai (CIV-415) – Program Studi Teknik Sipil Halaman 3/13
 Semi-Teoritis

Mahasiswa dapat membuat kajian Mekanisme Layang,

laju perpindahan sedimen layang Persamaan Umum
Difusi, Integrasi
Persamaan Distribusi
Sedimen, Efek
6
Temperatur Pada
Sedimen Layang,
Perpindahan Tak
Seimbang Sedimen
Layang
Mahasiswa dapat membuat kajian Metode Mikroskopik,
laju perpindahan total sedimen Metode Makroskopik
7

8 Ujian Tengah Semester 30%

Mahasiswa dapat menjelaskan Penyesuaian Pada Project Based Learning

hubungan perubahan kekuatan arus Kekuatan Arus, Proses Mahasiswa:
terhadap proses dan laju erosi dan Laju Erosi  Mengerjakan tugas
9 saluran dan kaitannya terhadap Saluran, Bentuk Kebenaran dan
(berupa proyek) yang kelengkapan
pembentukan pola saluran Saluran dan telah dirancang secara
Perpindahan Sedimen, identifikasi data,
sistematis analisis, dan
Variasi Lokal 20%
 Menunjukkan kinerja dan kemampuan
Mahasiswa dapat menjelaskan Variabel Desain mempertanggungjawabk presentasi oral
variabel desain saluran dan Saluran dan Kondisi an hasil kerjanya di
10 hubungannya dengan perubahan Desain, Faktor yang forum
kestabilan saluran Mempengaruhi Dosen:
Kestabilan Saluran  Merancang suatu tugas

RPS Rekayasa Sungai (CIV-415) – Program Studi Teknik Sipil Halaman 4/13
 Mahasiswa dapat menjelaskan Pemetaan, Muka Air, (proyek) yang sistematik
survey-survey yang digunakan untuk Permukaan Dasar agar mahasiswa belajar
11
mendapatkan parameter-parameter Saluran, Debit, pengetahuan dan
sungai Sedimen, Kualitas Air keterampilan melalui
proses pencarian/
Mahasiswa dapat membuat kajian Kecepatan Kritis, penggalian (inquiry),
terhadap pembentukan gerusan pada Diagram Shields, yang terstruktur dan
12
saluran Kriteria Gerusan, kompleks
Gerusan Lokal  Merumuskan dan
melakukan proses
Mahasiswa dapat menjelaskan Metode Kontrol
metode-metode yang digunakan Sedimen, Langkah- evaluasi
untuk melakukan kontrol sedimen langkah Kontrol
13
pada saluran Sedimen, Kebutuhan
Air untuk Kontrol
Sedimen
Mahasiswa dapat menjelaskan Pengaturan Dasar
bentuk rekayasa sungai pada Saluran, Kontrol
14 pengaturan sungai, dan kontrol Debit, Kontrol Muka
parameter air Air, Kontrol Kualitas
Air
Mahasiswa dapat menjelaskan Kontrol Banjir,
rekayasa sungai dalam Navigasi, Tenaga Air,
pengembangan potensi Sumber Pasokan Air,
Daya Air Konservasi Tanah dan
15
Penggunaan Sedimen,
Pelestarian Alam dan
Rekreasi

16 Ujian Akhir Semester 30%

RPS Rekayasa Sungai (CIV-415) – Program Studi Teknik Sipil Halaman 5/13
 7. Deskripsi Tugas
Mata Kuliah : Rekayasa Sungai Kode MK : CIV-415
Minggu ke : 1-3 Tugas ke :1

Tujuan Tugas: Mahasiswa mampu membuat analisa perubahan rezim sungai

a. Obyek
Uraian Tugas:
Peta topografi
Data aliran sungai

b. Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan

Perubahan rezim morfologi sungai karena energi dalam air

c. Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan

SNI No. 03-3424-1994 Tentang Tata Cara Perencanaan Hidrologi dan Hidrolika Untuk Bangunan di Sungai

d. Deskripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan

Laporan

a. Kebenaran dan kelengkapan identifikasi data

Kriteria Penilaian: b. Kebenaran analisis, desain dan perhitungan

c. Kemampuan penyajian analisis secara visual
d. Kemampuan presentasi oral

RPS Rekayasa Sungai (CIV-415) – Program Studi Teknik Sipil Halaman 6/13
Mata Kuliah : Rekayasa Sungai Kode MK : CIV-415
Minggu ke : 4-7 Tugas ke :2

Tujuan Tugas: Mahasiswa mampu membuat analisis pergerakan sedimen pada sungai

a. Obyek
Uraian Tugas:
Data aliran air
Data kandungan sedimen

b. Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan

Analisa kandungan dan perpindahan sedimen layang pada aliran sungai

c. Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan

SNI No. 03-3424-1994 Tentang Tata Cara Perencanaan Hidrologi dan Hidrolika Untuk Bangunan di Sungai

d. Deskripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan

Laporan

a. Kebenaran dan kelengkapan identifikasi data

Kriteria Penilaian: b. Kebenaran analisis, desain dan perhitungan

c. Kemampuan penyajian analisis secara visual
d. Kemampuan presentasi oral

RPS Rekayasa Sungai (CIV-415) – Program Studi Teknik Sipil Halaman 7/13
Mata Kuliah : Rekayasa Sungai Kode MK : CIV-415
Minggu ke : 8-15 Tugas ke :3

Tujuan Tugas: Mahasiswa mampu membuat analisis perlindungan sungai dari gerusan

a. Obyek

Uraian Tugas: Data topografi

Data aliran sungai
Data geologi daerah aliran sungai

b. Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan

Analisa gerusan pada badan sungai dan analisa gerusan lokal pada bangunan air

c. Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan

SNI No. 03-3424-1994 Tentang Tata Cara Perencanaan Hidrologi dan Hidrolika Untuk Bangunan di Sungai

d. Deskripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan

Laporan

a. Kebenaran dan kelengkapan identifikasi data

Kriteria Penilaian: b. Kebenaran analisis, desain dan perhitungan

c. Kemampuan penyajian analisis secara visual
d. Kemampuan presentasi oral

RPS Rekayasa Sungai (CIV-415) – Program Studi Teknik Sipil Halaman 8/13
 8. Rubrik Penilaian

a. Kebenaran dan kelengkapan identifikasi data

Jenjang/Grade Angka/Skor Deskripsi/Indikator Kerja

Data disajikan lengkap, meliputi data hujan, data klimatologi, data tata guna lahan, data sosial
Excellent 80,00-100
ekonomi, serta dilengkapi dengan kriteria desain mengacu pada SNI No. 03-3424-1994

Data disajikan lengkap, meliputi data hujan, data klimatologi, data tata guna lahan, data sosial
Good 65,00 – 79,99
ekonomi

Data disajikan kurang lengkap, meliputi data hujan, data klimatologi, data tata guna lahan dan data
Average 50,00 – 64,99
sosial ekonomi kurang lengkap
Data disajikan kurang lengkap, meliputi data hujan, data klimatologi, data tata guna lahan kurang
Poor 40,00 – 49,99
lengkap

Failed < 40,00 Data disajikan kurang lengkap, meliputi data hujan, data klimatologi

RPS Rekayasa Sungai (CIV-415) – Program Studi Teknik Sipil Halaman 9/13
 b. Kebenaran analisis dan perhitungan

Jenjang/Grade Angka/Skor Deskripsi/Indikator Kerja

Analisis dilakukan dengan sistematis, tepat dan benar, menggunakan perbandingan metode
Excellent 80,00-100 persamaan yang berlaku, dengan mempertimbangkan perubahan sifat objek analisis dan
diasistensikan dengan rutin
Analisis dilakukan dengan tepat, dan benar, menggunakan perbandingan metode persamaan yang
Good 65,00 – 79,99 berlaku, dengan mempertimbangkan sifat objek analisis dan diasistensikan dengan rutin namun
kurang sistematis
Analisis dilakukan menggunakan perbandingan metode persamaan yang berlaku, dengan
Average 50,00 – 64,99
mempertimbangkan sifat objek analisis dan diasistensikan namun kurang sistematis
Analisis dilakukan menggunakan perbandingan metode persamaan yang berlaku, dengan
Poor 40,00 – 49,99
mempertimbangkan sifat objek analisis namun kurang sistematis dan terdapat kesalahan mayor
Analisis dilakukan menggunakan perbandingan metode persamaan yang berlaku, tidak sistematis,
Failed < 40,00
dan terdapat kesalahan mayor

RPS Rekayasa Sungai (CIV-415) – Program Studi Teknik Sipil Halaman 10/13
 c. Penyajian proyek

Jenjang/Grade Angka/Skor Deskripsi/Indikator Kerja

Penyajian dilengkapi dengan gambar analisis yang telah selesai, makalah ditulis dengan standar
Excellent 80,00-100 yang ditentukan lengkap dengan ilustrasi dan disajikan dengan Bahasa Indonesia yang baik dan
benar
Penyajian dilengkapi dengan gambar analisis yang telah selesai, makalah ditulis dengan standar
Good 65,00 – 79,99
yang ditentukan dan disajikan dengan Bahasa Indonesia yang baik dan benar
Penyajian dilengkapi dengan gambar analisis yang belum selesai, namun makalah ditulis dengan
Average 50,00 – 64,99
baik dan disajikan dengan Bahasa Indonesia yang baik dan benar
Gambar analisis tidak lengkap, namun makalah telah dituliskan dan disajikan dengan Bahasa
Poor 40,00 – 49,99
Indonesia yang baik dan benar

Failed < 40,00 Gambar analisis tidak lengkap dan makalah tidak diselesaikan dengan baik

RPS Rekayasa Sungai (CIV-415) – Program Studi Teknik Sipil Halaman 11/13
 d. Presentasi oral

Jenjang/Grade Angka/Skor Deskripsi/Indikator Kerja

Presentasi disampaikan dengan urut, lengkap dan sistematis menggunakan Power Point (atau
Excellent 80,00-100
sejenis), menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar, berbusana rapi dan sopan
Presentasi disampaikan dengan lengkap dan sistematis menggunakan Power Point (atau sejenis),
Good 65,00 – 79,99
menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar, berbusana rapi dan sopan

Presentasi disampaikan dengan lengkap dan sistematis tanpa menggunakan Power Point (atau
Average 50,00 – 64,99
sejenis), menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar, berbusana rapi dan sopan
Presentasi disampaikan dengan lengkap namun tidak sistematis tanpa menggunakan Power Point
Poor 40,00 – 49,99
(atau sejenis), menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar, berbusana rapi dan sopan
Presentasi disampaikan dengan tidak lengkap dan tidak sistematis tanpa menggunakan Power
Failed < 40,00
Point (atau sejenis), menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar

RPS Rekayasa Sungai (CIV-415) – Program Studi Teknik Sipil Halaman 12/13
 9. Penutup
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini berlaku mulai tanggal 1 Juli 2015, untuk mahasiswa UPJ Tahun Akademik 2015/2016 dan
seterusnya. RPS ini dievaluasi secara berkala setiap semester dan akan dilakukan perbaikan jika dalam penerapannya masih
diperlukan penyempurnaan.

10. Status Dokumen

Penanggung Jawab
Proses Tanggal
Nama Tandatangan
Tri Nugraha Adikesuma ST., MT.
1. Perumusan
Dosen Penyusun/Pengampu
Ferdinand Fassa, S.T., M.T.
2. Pemeriksaan
Ketua Prodi Teknik Sipil
Dr. Ir. Sunar Wahid
3. Persetujuan
Kepala BAP-PMP
Prof. Ir. Emirhadi Suganda
4. Penetapan Direktur Pendidikan, Pembelajaran dan
Kemahasiswaan
Rini Pramono, M.Si.
5. Pengendalian
Staff Senior BAP-PMP / Document Controller

RPS Rekayasa Sungai (CIV-415) – Program Studi Teknik Sipil Halaman 13/13